Войти
Традиционная грамматика - это основа для описания структуры языка. Корни традиционной грамматики лежат в трудах классиков греческого и латинского языков филологов. Формальное изучение грамматики, основанное на этих моделях, стало популярным в эпоху Возрождения.
Традиционные грамматики можно противопоставить более современным теориям грамматики в теоретической лингвистике, которая выросла вне традиционных описаний. В то время как традиционные грамматики стремятся описать, как используются определенные языки, или научить людей говорить или читать на них, грамматические рамки в современной лингвистике часто стремятся объяснить природу языковых знаний и способностей. Традиционная грамматика часто предписывающая и может считаться ненаучной специалистами в области лингвистики.
Традиционная западная грамматика обычно классифицирует слова на части речи. Они описывают шаблоны для слова склонение и правила синтаксиса, по которым эти слова объединяются в предложения.
Среди самых ранних исследований грамматики - описания из санскрита, называемого вьякарана. Индийский грамматик Панини написал Aṣṭādhyāyī, описательную грамматику санскрита, где-то между IV и II веками до нашей эры. Эта работа, наряду с некоторыми грамматиками санскрита, созданными примерно в то же время, часто считается началом лингвистики как описательной науки, и, следовательно, не может считаться «традиционной грамматикой» несмотря на его безжалостность. Хотя труды Панини были известны в Европе лишь много веков спустя, считается, что они сильно повлияли на другие грамматики, созданные в Азии, такие как Толкаппиям, тамильская грамматика, обычно датируемая 2-й и 1-й века до н.э.
Формальное изучение грамматики стало популярным в Европе в эпоху Возрождения. Описательные грамматики редко использовались в классической Греции или в латыни до средневековья. В эпоху Возрождения латынь и классический греческий широко изучались наряду с литературой и философией, написанными на этих языках. С изобретением печатного станка и использованием вульгатской латыни в качестве lingua franca по всей Европе изучение грамматики стало частью преподавания и изучения языка.
Хотя полные грамматики были редкостью, древнегреческие филологи и латинские учителя риторики дали некоторые описания структуры языка. Описания, сделанные классиками (учителями филологии и риторики), послужили образцом для традиционной грамматики в Европе. По словам лингвиста Уильяма Харриса: «Так же, как Возрождение подтвердило греко-римские вкусы в поэзии, риторике и архитектуре, оно установило древнюю грамматику, особенно ту, которую римские школы-грамматики разработали к 4-му [веку н. Э.], Как нерушимую систему. логического выражения ". Самые ранние описания других европейских языков основывались на грамматике латыни. Примат латыни в традиционной грамматике сохранялся до начала 20 века.
Использование описаний грамматики в обучении языку, включая преподавание иностранного языка и изучение языковые искусства входили и выходили из моды. Поскольку в конце эпохи Возрождения образование все чаще проводилось на местных языках, для обучения создавались грамматики этих языков. Между 1801 и 1900 годами было опубликовано более 850 грамматик английского специально для использования в школах. Освоение грамматических правил, подобных тем, которые были получены при изучении латыни, иногда было конкретной целью обучения английскому языку. Однако такой подход к обучению долгое время конкурировал с подходами, принижающими значение обучения грамматике. Аналогичным образом при обучении иностранному языку или второму языку использовался метод грамматико-перевода, основанный на традиционном преподавании латыни, в котором грамматика изучаемого языка описывается на родном языке учащегося. с такими подходами, как прямой метод или коммуникативный подход, при котором обучение грамматике сведено к минимуму.
Части речи являются важным элементом традиционной грамматики, поскольку шаблоны интонации и правила синтаксиса зависят от части речи слова.
Хотя системы несколько различаются, обычно традиционные грамматики называют восемь частей речи: существительные, местоимения, прилагательные, глаголы, наречия, предлоги, союзы и междометия. Эти группировки основаны на категориях функций и значений в латинском и других индоевропейских языках. Некоторые традиционные грамматики включают другие части речи, такие как статьи или определители, хотя некоторые грамматики рассматривают другие группы слов как подкатегории основных частей речи.
Традиционные определения частей речи относятся к роли, которую слово играет в предложении, к его значению или и тому, и другому.
Современные лингвисты утверждают, что классификация основана на смеси морфосинтаксической функции и семантического значения недостаточно для систематического анализа грамматики. Одних таких определений недостаточно, чтобы выделить слово в однозначную часть речи. Тем не менее, аналогичные определения использовались в большинстве традиционных грамматик.
Несчастный случай, также известный как перегиб - это изменение формы слова в зависимости от его грамматической функции. Изменение может включать добавление аффиксов или же изменения звуков слова, известные как градация гласных или аблаут. Некоторые слова имеют неправильное склонение, не имеют аффикса или следуют регулярному шаблону изменения звука.
Глаголы могут изменяться для времени, наклонения, формат и голос. Глагол, склонный к напряжению и наклонению, называется конечным; Неограниченные глагольные формы - это инфинитивы или причастия.
Время глагола указывает время, которое описывает предложение. Глагол имеет лицо и число, которые должны соответствовать подлежащему предложения. Голос глагола указывает, является ли подлежащее предложения активным или пассивным по отношению к глаголу. У глагола также есть наклонение, указывающее, описывает ли предложение реальность или выражает команду, гипотезу, надежду и т. Д.
Глаголы, а также существительные, местоимения и прилагательные могут склоняться к лицу, числу и пол. Склонение глаголов также известно как спряжение.
Существительные, местоимения и прилагательные также могут склоняться в падеже. Склонение существительных, местоимений и прилагательных также известно как склонение.
падеж существительного указывает, как существительное относится к другим элементам предложения (я, я в «Я вижу Джесси» и «Джесси видит меня»). Число указывает, относится ли существительное к одному, двум или многим экземплярам такого рода.
Традиционное средство обучения случайности - это таблицы спряжения или таблицы склонения, списки различных форм слова для запоминания учащимся. В следующих таблицах представлено частичное спряжение латинского глагола esse и его английского эквивалента, be.
| Инфинитив | Настоящий указательный | Претеритовый указательный | |||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1-е единственное число | 2-е | 3-е | 1-е множественное число | 2-е | 3-е | 1-е единственное число | 2-е | 3-е | 1-е число во множественном числе | 2-е | 3-е | ||
| Латинское | esse | сумма | es | est | sumus | estis | sunt | fui | fuisti | fuit | fuimus | fuistis | fuerunt |
| английский | be | am | = | = | = | = | = | = | = | было | было | было | было |
Эта неполная таблица включает только два времени (настоящее и претерит ) и одно настроение (изъявительное ) в дополнение к инфинитиву. Более полная таблица спряжения для латыни будет также включать сослагательное наклонение и повелительное наклонение и несовершенное указательное, которое указывает несовершенный аспект. В английском императив часто имеет ту же форму, что и инфинитив, тогда как английский сослагательный наклон часто имеет ту же форму, что и изъявительный. В английском языке нет несовершенного аспекта, как в латыни; он имеет аспекты прогрессивный и идеальный в дополнение к простой форме.
Синтаксис - это набор правил, управляющих тем, как слова объединяются во фразы и пункты. Он касается формирования предложений, включая правила, регулирующие или описывающие, как формируются предложения. В традиционном использовании синтаксис иногда называют грамматикой, но слово грамматика также используется в более широком смысле для обозначения различных аспектов языка и его использования.
В традиционном синтаксисе грамматики предложение анализируется как состоящее из двух частей: субъект и предикат . Тема - это то, о чем идет речь. В английском и подобных языках подлежащее обычно стоит в начале предложения, но это не всегда так. Предикат включает в себя остальную часть предложения, все части предложения, не являющиеся подлежащим.
Субъектом предложения обычно является существительное или местоимение, или фраза, содержащая существительное или местоимение. Если в предложении присутствует активный голос, то названное субъектом действие выполняет действие предложения; в случае пассивного голоса субъект подвергается действию. В предложениях с повелительным наклонением предмет не может быть выражен.
Предикат предложения может состоять из многих частей, но единственный обязательный элемент - это конечный глагол. Помимо глагола, предикат может содержать один или несколько объектов, предметное дополнение, объектное дополнение, словосочетания (в В английском языке это предложные фразы) или наречия элементов.
Некоторые глаголы (называемые переходными глаголами ) принимают прямые объекты; некоторые также берут косвенные объекты. Прямой объект называет человека или вещь, на которую непосредственно влияет действие активного предложения. Косвенный объект называет объект, на который косвенно влияет. В предложении как с прямым, так и с косвенным объектом косвенный объект обычно появляется перед прямым объектом.
В следующем предложении прямой объект, книга, напрямую зависит от действия; это то, что дано. Косвенный объект, Николай, косвенно затронут; он получает книгу в результате того, что ей дали.
Вместо косвенного объекта после прямого объекта может стоять предложная фраза, начинающаяся с «to» или «for».
Субъектное дополнение. (также называемое предикативным выражением, предикативным, предикативным существительным или прилагательным, или дополнением) появляется в предикате с связывающим глаголом (также называемым связкой). Дополнение к подлежащему - это существительное, прилагательное или фраза, которые относятся к подлежащему связующего глагола, как показано в следующих примерах.
В то время как субъектные дополнения описывают или изменяют субъект связующего глагола, объектные дополнения описывают или изменяют существительные в сказуемом, как правило, прямые или косвенные объекты или объекты прилагательных. В следующем примере фраза «происхождение солнца» является дополнением прямого объекта «Япония».
Подлежащее и сказуемое вместе составляют предложение ..
Хотя некоторые традиционные грамматики считают прилагательные фразы и наречия частью сказуемого, многие грамматики называют эти элементы дополнения, то есть они не являются обязательным элементом синтаксической структуры. Дополнения могут встречаться в любом месте предложения.
Слагательные фразы могут дополнять или изменять значение существительных, глаголов или прилагательных. Слагательная фраза - это фраза, содержащая либо предлог, либо послелог, либо околозность. Все три типа слов имеют схожую функцию; разница в том, где это дополнение появляется относительно других слов во фразе. Предлоги появляются перед их дополнениями, а послелоги - после них. Обводы состоят из двух частей: одна перед дополнением, другая после.
Наречие состоит из одного наречия, наречия или наречия., изменяющий либо глагол, либо предложение в целом. Некоторые традиционные грамматики считают прилагательные фразы типом наречий, но многие грамматики рассматривают их как отдельные. Наречия могут изменять время, место или манеру. Отрицание также часто обозначается наречиями, включая наречия, например, English not.
