Самоискрытие

Самоискрытие - это психологическая конструкция, определяемая как «предрасположенность к активному скрытию от других личная информация, воспринимаемая как тревожная или негативная ". Его противоположность - самораскрытие.

Скрытая личная информация (мысли, чувства, действия или события) очень интимная, негативная по валентности и имеет три характеристики: это подмножество частной информации, доступ к которой можно получить сознательно, и она активно скрывается от других. Само-сокрытие в значительной степени способствует отрицательному психологическому здоровью.

• 1 Исторический контекст
• 2 Психологические эффекты
• 3 Исследования
  • 3.1 Шкала самокрытия
• 4 В маргинализированных группах населения
• 5 См. Также
• 6 Примечания
• 7 Ссылки
• 8 Внешние ссылки

Секреты и сохранение секретов давно интересовали психологов и психотерапевтов. Журара работа над самораскрытием и исследование Пеннебейкера о пользе для здоровья раскрытия травмирующих событий и секретов заложили основу для концептуализации и измерения самокрытия.

Исследование Журара привело к выводу, что стресс и болезнь возникают не только из-за низкого самораскрытия, но в большей степени из-за намеренного избегания того, чтобы быть известным другим человеком. В более поздних исследованиях Пеннебейкер и его коллеги изучили взаимосвязь «доверительная болезнь» или «заторможенность-болезнь» и обнаружили, что невыражение мыслей и чувств по поводу травмирующих событий связано с долгосрочными последствиями для здоровья. Пеннебейкер объяснил нежелание раскрывать тревожную личную информацию обстоятельствами или индивидуальными различиями. Конструкция самокрытия и шкала для ее измерения, Шкала самокрытия, были введены для оценки и концептуализации индивидуальных различий по этому параметру личности.

Само-сокрытие однозначно и существенно способствует прогнозированию тревоги, депрессии и физических симптомов. В последующих исследованиях было изучено влияние самокрытия на субъективное благополучие и совладание, и было обнаружено, что высокая степень самокрытия связана с психологическим стрессом и физическими симптомами, тревогой и т. депрессия, застенчивость, отрицательная самооценка, одиночество, размышления, социальная тревожность, социальная тревожность, и замалчивание, амбивалентность эмоциональной выразительности, дезадаптивная регулировка настроения, а также острая и хроническая боль.

Лица с повышенной Чувства неполноценности имеют более высокую тенденцию к самокрытию, что, в свою очередь, приводит к усилению одиночества и снижению счастья.

Теоретические модели, предлагаемые для объяснения последовательного вывода К негативным последствиям для здоровья из-за самокрытия относятся:

• модель торможения, разработанная Пеннебейкером, которая связывает эти эффекты с физиологической работой, которая является следствием поведенческого торможения, сопровождающего процесс самокрытия.
• Модель озабоченности, основанная на работе Вегнера, которая рассматривает подавление мыслей, связанное с самокрытием, как иронично приводит к навязчивым мыслям и еще большей озабоченности тревожной личной информацией, что, в свою очередь, ведет к плохому самочувствию.
• Теория самовосприятия, которая утверждает, что поведение влияет на отношения - скрывающий себя человек наблюдает за своим собственного скрывающего поведения и приходит к выводу, что для такого поведения должна быть веская причина, ведущая к негативным характерологическим самоатрибуциям, которые соответствуют этому выводу (например, «Я, должно быть, плохой, потому что я скрываю этот аспект себя»).
• Теория самоопределения, которая объясняет негативные последствия для здоровья самокрытия как следствие разочарования основные потребности человека в автономии, родстве и компетентности.

Келли предлагает всесторонний обзор нескольких объяснительных моделей и доказательств, подтверждающих каждую из них, делая вывод о том, что генетический компонент, общий для лиц с высоким уровнем самокрытия, может сделать их обоих более склонными к скрывать себя и более уязвим к физическим и психологическим проблемам.

Исследования были сосредоточены на связи самокрытия с привязанностью ориентацией, поиском помощи и отношением к консультированию, желанием большего ( физическая) межличностная дистанция, стигма, раскрытие стресса, лживое поведение и аутентичность, а также процесс психотерапии.

Исследования также фокусируются на самокрытии в определенных группах населения: ЛГБТ, мультикультурные и подростковые, партнеры.

Недавний обзор 137 исследований с использованием шкалы самокрытия представил рабочую модель предшественников самокрытия и механизмы воздействия на его здоровье. Авторы концептуализируют самопрятность как «сложную мотивационную конструкцию, подобную характерной черте, в которой высокий уровень SC мотивации активизирует ряд целенаправленных форм поведения (например, сохранение секретов, избегание поведения, ложь) и дисфункциональных стратегий для регулирование эмоций (например, подавление экспрессии ), которые служат для сокрытия негативной или тревожной личной информации ». Эти механизмы рассматриваются как влияющие на здоровье прямыми и косвенными путями и «подпитываемые конфликтом между побуждениями скрывать и раскрывать» - двоякий конфликт, который в конечном итоге приводит к неблагоприятным физиологическим эффектам и разрушению ресурсов саморегуляции. ".

Шкала самокрытия

Шкала самокрытия из 10 пунктов (SCS) измеряет степень, в которой человек склонен скрывать личную информацию, воспринимаемую как негативную или тревожную. SCS продемонстрировал превосходные психометрические свойства (внутреннюю согласованность и надежность повторного тестирования) и одномерность. Репрезентативные элементы включают: «У меня есть важный секрет, которым я ни с кем не поделился», «Есть много вещей обо мне, которые я держу при себе», «Некоторые из моих секретов действительно меня мучили», «Когда что-то плохое случается со мной, я стараюсь держать это при себе »и« Мои секреты слишком неудобны, чтобы делиться ими с другими ».

группы меньшинств используют самоискрытие, чтобы справиться с предполагаемой стигмой. Например, ЛГБТ люди (лесбиянки, геи, бисексуалы, трансгендеры), которые подвергаются стигматизации (см. выход ) за характеристики, присущие их сексуальной идентичности или гендерная идентичность, в результате используют самозамещение.

Само-сокрытие наблюдается в африканском, азиатском и латинском Американские студенты международных колледжей. Для афроамериканцев, в частности, их скрытность коррелирует со степенью их африканских культурных ценностей. арабов и ближневосточных людей. задокументировано с использованием следующих стратегий согласования личности :

• Юмористический учет: стигматизированное меньшинство будет использовать юмор как способ найти точки соприкосновения.
• Образовательный учет: стигматизируемое меньшинство приложит усилия чтобы научить человека сомневаться в его стигматизированной идентичности. Этот метод - распространенный метод, используемый мусульманскими женщинами, которые носят хиджабы в исследовании.
• Демонстративная бухгалтерия: стигматизируемое меньшинство бросит вызов человеку, сомневающемуся в его личности, конфисковав право допросить стигматизируемую личность.
• Сдергивание: стигматизируемое меньшинство будет соответствовать требованиям человека, подвергающего сомнению свою стигматизируемую идентичность из-за реального или предполагаемого страха перед насилием.

Стратегии самозащищенности также могут присутствовать у людей с сексуальными парафилиями. Исследование опыта стигматизированной группы фурри показало, что они с большей вероятностью раскроют себя, если между фурри и человеком, с которым они раскрывают свою личность, мало различий в силе.

• Как справиться
• Управление впечатлением
• Личные границы
• Психология личности
• Секреты и секретность
• Социальное тревожное расстройство # Психологические факторы

• Агиеманг, С. (2007). Черные бисексуально активные мужчины, которые не раскрывают сексуальную активность с мужчинами партнерам-женщинам: интернет-исследование факторов, связанных с тем, что они находятся на «низком уровне». (Докторская диссертация). Доступно из базы данных Proquest. (AAI 3269045).
• Barr, L.K., Kahn, J.H., Schneider, W.J. (2008). Индивидуальные различия в выражении эмоций: иерархическая структура и отношения с психологическим стрессом. Журнал социальной и клинической психологии, 27 (10), 1045–1077.
• Бем, Д. Дж. (1967). Самовосприятие: альтернативная интерпретация явлений когнитивного диссонанса. Psychological Review, 74 (3), 183–200.
• Брунелл, А.Б., Кернис, М.Х., Голдман, Б.М., Хеппнер, В., Дэвис, П., Кашио, Е.В., и Вебстер, Г.Д. (2010 г.)). Диспозиционная достоверность и функционирование романтических отношений. Личность и индивидуальные различия, 48 (8), 900–905.
• Сепеда-Бенито, А., и Шорт, П. (1998). Само-сокрытие, уклонение от психологической помощи и предполагаемая вероятность обращения за профессиональной помощью. Journal of Consulting Psychology, 45 (1), 58–64.
• Константин, М. Г., Окадзаки, С., и Утси, С. О. (2004). Самоискрытие, социальная самоэффективность, аккультурационный стресс и депрессия у африканских, азиатских и латиноамериканских студентов международных колледжей. Американский журнал ортопсихиатрии, 74 (3), 230–241.
• Крамер, К. М. (1999). Психологические предпосылки к поиску помощи: повторный анализ с использованием структур моделирования пути. Журнал консультативной психологии, 46 (3), 381–387.
• Крамер, К. М., и Барри, Дж. Э. (1999). Психометрические свойства и подтверждающий факторный анализ шкалы самокрытия. Личность и индивидуальные различия, 27 (4), 629–637.
• Крамер, К. М., Галлант, М. Д., Ланглуа, М. В. (2005). Самостоятельное замалчивание и депрессия у женщин и мужчин: модели сравнительных структурных уравнений. Личность и индивидуальные различия, 39 (3), 581–592.
• Крамер К. М. и Лейк Р. П. (1998). Шкала предпочтения одиночества: психометрические свойства и факторная структура. Личность и индивидуальные различия, 24 (2), 193–199.
• Эндлер, Н. С., Флетт, Г. Л., Макродимитрис, С. Д., Корас, К. М., и Коковски, Н. Л. (2002). Тревога разлуки, самораскрытия и социальной оценки как аспекты социальной тревожности. European Journal of Personality, 16 (4), 239–269.
• Энгельс, Р. К. М. Э., Финкенауэр, К., Керр, М., Статтин, Х. (2005). Иллюзии родительского контроля: воспитание детей и начало курения у голландских и шведских подростков. Журнал прикладной социальной психологии, 35 (9), 1912–1935.
• Энгельс, Р. К. М. Э., Финкенауэр, К., и ван Кутен, Д. К. (2006). Ложь, функционирование семьи и приспособление в раннем подростковом возрасте. Journal of Youth and Adolescence, 35 (6), 949–958.
• Федде, Ф. (2010). Секретность и рабочий альянс: влияние сокрытия на терапевтический процесс и развитие прочных отношений клиент-терапевт. (Докторская диссертация). Доступно из базы данных Proquest. (AAI 3400158).
• Finkenauer, C., Engels, R.C.M.E. Meeus, W. (2002). Хранение секретов от родителей: преимущества и недостатки секретности в подростковом возрасте. Journal of Youth and Adolescence, 31 (2), 123–136.
• Финкенауэр, К., Фрайнс, Т., Энгельс, Р. К. М. Э., и Керкхоф, П. (2005). Восприятие сокрытия в отношениях между родителями и подростками: связь с поведением родителей. Личные отношения, 12 (3), 387–406.
• Финкенауэр, К., Керкхоф, П., Ригетти, Ф., и Бранье, С. (2009). Совместная жизнь врозь: восприятие сокрытия как сигнал исключения в супружеских отношениях. Бюллетень личности и социальной психологии, 35 (10), 1410–1422.
• Фрайнс, Т., Финкенауэр, К., Вермюльст, А.А., и Энгельс, Р.С.М.Э. (2005). Хранение секретов от родителей: продольные ассоциации тайны в подростковом возрасте. Journal of Youth and Adolescence, 34 (2), 137–148.
• Фрайнс, Т., Кейзерс, Л., Бранье, С., и Миус, В. (2010). Чего не знают родители и как это может повлиять на их детей: определение ссылки на раскрытие информации. Journal of Adolescence, 33 (2), 261–270.
• Hao, Z., Liang, B. (2007). Предикторы отношения студентов к обращению за профессиональной психологической помощью. Китайский журнал клинической психологии, 15 (3), 321–325.
• Ичияма, М.А., Колберт, Д., Ларамор, Х., Хейм, М., Кароне, К., и Шмидт, Дж. (1993). Самоискрытие и корреляты адаптации у студентов колледжа. Журнал психотерапии студентов колледжа, 7 (4), 55–68.
• Журар, С. М. (1971a). Самораскрытие: экспериментальный анализ прозрачного «я». Нью-Йорк, штат Нью-Йорк: Wiley.
• Джурард, С. М. (1971b). Прозрачное Я (ред. Ред.). Нью-Йорк, штат Нью-Йорк: Ван Ностранд Рейнхольд.
• Кан, Дж. Х., Ахтер, Дж. А., и Шамбо, Э. Дж. (2001). Раскрытие информации о переживании клиента, его характеристиках и результатах в краткой консультации. Журнал психологии консультирования, 48 (2), 203–211.
• Кан, Дж. Х., и Хесслинг, Р. М. (2001). Измерение тенденции скрывать или раскрывать психологический стресс. Журнал социальной и клинической психологии, 20 (1), 41–65.
• Канг, В. К. (2002). Факторная структура китайской адаптации шкалы самокрытия у учащихся средней школы. Китайский журнал прикладной психологии 8 (2), 15–17.
• Кавано, К. (2001). Корреляционный анализ японской шкалы самокрытия, шкалы поиска стимулов Киды и физических симптомов, о которых сообщают сами люди. Японский журнал экспериментальной социальной психологии, 40 (2), 115–121.
• Келли А. Э. (2002). Психология секретов. Нью-Йорк, штат Нью-Йорк: Kluwer Academic / Plenum.
• Kelly, A. E., Achter, J. A. (1995). Само-сокрытие и отношение к консультированию у студентов вузов. Журнал консультативной психологии, 42 (1), 40–46.
• Кимура, М., и Мизуно, Х. (2004). Взаимосвязь между предпочтениями студентов в обращении за помощью и соответствующими психологическими переменными: внимание к консультированию студентов, друзьям и семьям. Japanese Journal of Counseling Science, 37 (3), 260–269.
• Кинг, Л. А., Эммонс, Р. А., и Вудли, С. (1992). Структура торможения. Journal of Research in Personality, 26, 85–102.
• Ларсон, Д. Г. (1993). Путешествие помощника: работа с людьми, сталкивающимися с горем, потерями и опасными для жизни болезнями. Шампейн, Иллинойс: Research Press.
• Ларсон, Д. Г., и Честейн, Р. Л. (1990). Само-сокрытие: концептуализация, измерение и последствия для здоровья. Журнал социальной и клинической психологии, 9 (4), 439–455.
• Ларсон, Д. Г., Честейн, Р. Л., Хойт, В. Т., и Айзенберг, Р. (2015). Самоискрытие: интегральный обзор и рабочая модель. Журнал социальной и клинической психологии, 34 (8), 704–728.
• Пиявка, Н. Л. (2007). Модель готовности Крамера обращаться за консультацией: модель структурного уравнения для консультирования студентов. Журнал психологии: междисциплинарный и прикладной, 141 (4), 435–445.
• Лопес, Ф. Г. (2001). Ориентация привязанности взрослых, регуляция границ между собой и других и тенденции к расщеплению в выборке колледжа. Journal of Counseling Psychology, 48 (4), 440–446.
• Лопес, Ф. Г., Митчелл, П., и Гормли, Б. (2002). Ориентации привязанности взрослых и дистресс студента колледжа: тест модели посредничества. Журнал психологического консультирования, 49 (4), 460–467.
• Лопес, Ф. Г., и Райс, К. Г. (2006). Предварительная разработка и проверка достоверности отношений. Journal of Counseling Psychology, 53 (3), 362–371.
• Луома, Дж. Б., Коленберг, Б. С., Хейс, С. С., Бантинг, К., и Рай, А. К. (2008). Снижение самостигмы при злоупотреблении психоактивными веществами посредством терапии принятия и приверженности: модель, руководство и пилотные результаты. Исследования и теория наркомании, 16 (2), 149–165.
• Луома, Дж. Б., О'Хэйр, А. К., Коленберг, Б. С., Хейс, С. К., и Флетчер, Л. (2010). Разработка и психометрические свойства нового показателя воспринимаемой стигмы в отношении потребителей психоактивных веществ. Использование и злоупотребление психоактивными веществами, 45 (1-2), 47–57.
• Масуда, А., Андерсон, П. Л., и Шихан, С. Т. (2009). Внимательность и психическое здоровье среди афроамериканских студентов колледжей. Дополнительный обзор практики здравоохранения, 14 (3), 115–127.
• Масуда, А., Андерсон, П.Л., Туухиг, член парламента, Файнштейн, А.Б., Чоу, Ю., Венделл, Дж. У., и Стормо, АР (2009). Обращение за помощью и отношение афроамериканцев, американцев азиатского происхождения и американцев европейского происхождения. Международный журнал по развитию консультирования, 31 (3), 168–180.
• Масуда, А., и Бун, М.С. (2011). Стигма в связи с психическим здоровьем, сокрытие себя и отношение к обращению за помощью среди американцев азиатского и европейского происхождения, не имеющих опыта обращения за помощью. Международный журнал по улучшению консультирования, 33 (4), 266–279.
• Масуда, А., К. Хейс, С., П. Туехиг, М., Лиллис, Дж., Б. Флетчер, Л., Т. и Глостер, А. (2009). Сравнение стигматизирующего отношения японских иностранных студентов и американских студентов к психическому здоровью. Журнал мультикультурного консультирования и развития, 37 (3), 178–189.
• Морган, Т., Несс, Д., и Робинсон, М. (2003). Обращение студентов за помощью по полу, расовой принадлежности и статусу учащегося. Канадский журнал консультирования, 37 (2), 151–166.
• Моррис, Л., Линкеманн, А., Кронер-Хервиг, Б., и Колумбус, А. (2006). На пути к здоровью? Последствия раскрытия прошлых стрессовых событий у немецких студентов. В A. Columbus (Ed.), «Достижения в исследованиях психологии», 46 (стр. 165–185). Hauppauge, NY: Nova Science Publishers.
• Омори, М. (2007). Отношение японских студентов колледжа к профессиональным психологическим услугам: роль культурного самоконструирования и самокрытия. Психологические отчеты, 100 (2), 387–399.
• Пачанкис, Дж. Э., и Голдфрид, М. Р. (2010). Экспрессивное письмо для стресса, связанного с геями: психосоциальные преимущества и механизмы, лежащие в основе улучшения. Journal of Consulting and Clinical Psychology, 78 (1), 98–110.
• Пеннебейкер, Дж. У. (1985). Травматический опыт и психосоматическое заболевание: изучение роли поведенческого торможения, навязчивой идеи и доверия. Канадская психология, 26 (2), 82–95.
• Пеннебейкер, Дж. У. и Билл, С. (1986). Противостояние травмирующему событию: к пониманию торможения и болезни. Journal of Abnormal Psychology, 95, 274–281.
• Пеннебейкер, Дж. У., Колдер, М., и Шарп, Л. К. (1990). Ускорение процесса выживания. Journal of Personality and Social Psychology, 58 (3), 528–537.
• Поточняк, Д. Дж., Алдеа, М. А., и ДеБлаэр, К. (2007). Эго-идентичность, социальная тревожность, социальная поддержка и самокрытие у лесбиянок, геев и бисексуалов. Journal of Consulting Psychology, 54 (4), 447–457.
• Селвидж, М. М. Д., Мэтьюз, К. Р., и Бриджес, С. К. (2008). Связь стресса меньшинств и гибкости с психологическим благополучием у лесбиянок и бисексуальных женщин. Journal of Homosexuality, 55 (3), 450–470.
• Уйсал, А., Лин, Х. Л., и Колено, К. Р. (2010). Роль удовлетворения потребностей в самокрытии и благополучии. Бюллетень личности и социальной психологии, 36 (2), 187–199.
• Уйсал, А., и Лу, К. (2011). Связано ли самокрытие с острой и хронической болью? Психология здоровья, 30 (5), 606–614.
• Фогель, Д. Л., Уэйд, Н. Г., и Хаак, С. (2006). Измерение самостигмы, связанной с обращением за психологической помощью. Журнал психологического консультирования, 53 (3), 325–337.
• Уоллес, Б.С., и Константин, М.Г. (2005). Африканские культурные ценности, отношение к поиску психологической помощи и скрытие себя у афроамериканских студентов колледжей. Journal of Black Psychology, 31 (4), 369–385.
• Вегнер, Д. М., Лейн, Дж. Д., и Димитри, С. (1994). Очарование тайных отношений. Journal of Personality and Social Psychology, 66 (2), 287–300.
• Вегнер, Д. М., Лейн, Дж. Д., и Пеннебейкер, Дж. У. (1995). От секретности к психопатологии. В J. W. Pennebaker (ed.), Эмоции, раскрытие информации и здоровье. (стр. 25–46). Вашингтон, округ Колумбия: Американская психологическая ассоциация.
• Уайлд, Н. Д. (2004). Самоискрытие как предиктор результата психотерапии. (Докторская диссертация). Доступно из базы данных Proquest. (AAINQ92555).
• Висмейер, А.А. Дж., Ван Ассен, М. А. Л. М., Сийтсма, К., и Винерхоутс, А. Дж. Дж. М. (2009). Опосредована ли отрицательная связь между самокрытием и субъективным благополучием осознанием настроения? Журнал социальной и клинической психологии, 28 (6), 728–748.
• Ю, С., Го, М., и Юн, Э. (2005). Психологические и культурные влияния на отношение корейцев к поиску помощи. Журнал консультирования по вопросам психического здоровья, 27 (3), 266–281.
• Юкава, С., Токуда, Х. и Сато, Дж. (2007). Стиль привязанности, скрытность и межличностная дистанция среди японских студентов. Перцепционные и моторные навыки, 104 (32), 1255–1261.
• Зайко, Р. А. (2009). Культурные ценности американцев азиатского происхождения, потеря лица и скрытие себя как предикторы отношения к поиску профессиональной психологической помощи. (Докторская диссертация). Доступно из базы данных Proquest. (AAI 3321879.)

• Совместное исследование самокрытия