Войти
Пример программы анализа текста, используемой для изучения романа, с «Гордостью и предубеждением» Джейн Остин в Voyant Tools Цифровые гуманитарные науки (DH) - это область научной деятельности по пересечению вычислений или цифровых технологий и дисциплин ных наук. Он включает в себя систематическое использование цифровых ресурсов гуманитарных, а также анализ их применения. DH можно определить как новые способы получения стипендий, которые включают совместные, трансдисциплинарные и вычислительные исследования, обучение и публикацию. Использование методов изучения гуманитарных наук с осознанием того, что печатное слово является основным средством производства и распространения знаний.
Создавая и используя новые приложения и методы, DH создает новые виды возможностей преподавания и исследования, одновременно и критикуя их влияние на культурное наследие и цифровую культуру. Таким образом, отличительной особенностью DH является культивирование двусторонних отношений между гуманитарными науками и цифровыми технологиями: в этой области используются технологии как для гуманитарных исследований, так и для гуманистических вопросов и допросов, одновременно часто.
Определение цифровых гуманитарных наук постоянно формулируется учеными и практиками. Эта политика постоянно изменяет свои рейтинги. Во втором томе Дебаты в Digital Humanities (2016) признается трудность определения области: «Наряду с цифровыми архивами, количественным анализом и проектами по созданию инструментов, которые когда-то характеризовали эту область, DH теперь включает в себя широкий спектр методов и практики: визуализация Большой наборов трехмерного моделирования исторических артефактов, диссертации «рожденные цифровыми», активизм с использованием хэштегов и их анализ, игры в альтернативной реальности, мобильные рабочие пространства и многое другое. то, что было названо DH "большой палаткой", иногда бывает трудно определить с какой-либо конкретностью, что именно влечет за собой цифровая гуманитарная работа ".
Исторически цифровые науки развились из гуманитарных вычислений и стали с другими Говоря конкретно, цифровые науки охватывают совокупность тем, от кураторства онлайн-коллекций первичных источников (в основном текстовых) до интеллектуального анализа данных больших наборов данных данных по областям, таким как гуманистические вычисления, социальные вычисления и медиа-исследования. и Моделирование тем. Цифровые гуманитарные науки включают в себя гуманитарные гуманитарные науки (исправленные) и цифровые материалы и объединяют методологии компьютерных дисциплин (таких как риторика, история, философия, лингвистика, литература, искусство, археология, музыка и культурология ) и социальные наук, с инструментами, предоставляющими вычисления (такими как гипертекст, гипермедиа, визуализация данных, поиск информации, интеллектуальный анализ данных, статистика, интеллектуальный анализ текста, цифровое отображение ) и цифровая публикация. Возникли следующие области цифровых гуманитарных наук, исследования программного обеспечения, исследования критического кода. Области, параллельные цифровым гуманитарным наукам, включая исследования новых медиа и информатику, а также теорию композиции, исследования игр, особенно в области, связаны с разработкой и производством цифровых гуманитарных проектов и культурной аналитикой.
The Digital Humanities Stack (из книги Берри и Фагерьорда, Цифровые науки: знания и критика в эпоху цифровых технологий) Берри и Фагерйорд предложили Способ переосмысления цифровых гуманитарных наук может заключаться в «стеке цифровых гуманитарных наук». Они утверждают, что «этот тип диаграммы широко используется в вычислениях и информатике, чтобы показать, как технологии« накладываются »друг на друга на возрастных уровнях абстракции. Здесь [они] используют метод в более иллюстративном и творческом смысле: демонстрация ряда видов деятельности, практик, навыков, технологий и структур, которые, можно сказать, составляют цифровые гуманитарные науки, с предоставлением карты высокого уровня ». Действительно, «диаграмму можно рассматривать как нижние уровни, обозначающие некоторые из фундаментальных элементов стека цифровых гуманитарных наук, такие как вычислительные мышление и представление знаний, а также другие элементы, которые позже основываются на них».
В С практической точки зрения, основным отличием цифровых гуманитарных наук является акцент на обрабатываемых данных. Для обработки текстовых данных цифровые науки опираются на долгую и обширную историю компьютерной лингвистики и естественной обработки языка и разработали независимый и узкоспециализированный стек технологий (в степени объединенный в спецификациях Инициатива кодирования текст ). Таким образом, эту часть области иногда отделяют от цифровых гуманитарных наук в целом как «цифровую филологию» или «компьютерную филологию». Для анализа и цифрового редактирования объектов или артефактов требуются разные технологии.
Цифровые гуманитарные науки в области гуманитарных вычислений, истоки которой уходят в 1940-е и 1950-е годы, в новаторскую работу иезуитского ученого Роберто Буса, которая началась в 1946 году и английского профессора Джозефин Майлз, начиная с начала 1950-х годов. В сотрудничестве с IBM Буса и его команда создали компьютерное соответствие сочинениям Фомы Аквинского, известное как Index Thomisticus. Другие программы начали использовать мэйнфреймы для таких задач, как поиск слов, сортировка и подсчет, что было намного быстрее, чем обработка информации из текстов с помощью рукописных или печатных учетных карточек. В течение десятилетий последовавших за археологами, классиками, историками, литературоведами и широким кругом исследователей гуманитарных наук в других дисциплинах, применялись новые вычислительные методы для преобразования гуманитарной науки.
Как отметила Тара Макферсон, цифровые гуманитарные науки также унаследовать практики и взгляды, выработанные в ходе многих художественных и теоретических занятий с культурой электронного экрана, начиная с конца 1960-х и 1970-х годов. Они сортируются от исследований, разработанных такими организациями, как SIGGRAPH, до творений таких художников, как Чарльз и Рэй Имз и членов EAT (Эксперименты в искусстве и технологиях).. Имс и E.A.T. исследовали зарождающуюся компьютерную культуру и интермедиальность в творческих работах, которые увязывали технологические инновации с искусством.
Первым специализированным журналом по цифровым гуманитарным наукам был Компьютеры и гуманитарные науки, который дебютировал в 1966 году. Компьютерные приложения и количественные методы в археологии (CAA) была основана в 1973 году. Тогда в 1977 и 1978 годах были основаны Ассоциация литературных и лингвистических вычислений (ALLC) и Ассоциация компьютеров и гуманитарных наук (ACH).
Вскоре была создана ассоциация потребность в стандартизированном протоколе для маркировки цифровых текстов, и была добавлена Инициатива кодирования текста (TEI). Проект TEI был запущен в 1987 году и опубликовал первую версию Руководства TEI в мае 1994 года. TEI помогла сформировать сферу электронных текстовых исследований и привела к созданию Extensible Markup Language (XML), который является тегом Схема для цифрового монтажа. Исследователи также начали экспериментировать с базами данных и гипертекстовым редактированием, построенным вокруг ссылок и узлов, в отличие от стандартного линейного соглашения. В девяностые годы основные цифровые архивы текстов и изображений появились в центрахных вычислений в США (например, Women Writers Project, the Rossetti Archive и The William Blake Archive ), которые представляют сложность и надежность кодирования текста для литературы. Появление компьютерной и всемирной паутины означало, что работа в области цифровых гуманитарных наук может стать меньше на тексте и больше на дизайне. Мультимедийная природа Интернета аудио-видео и другие компоненты в дополнение к тексту.
Терминологическое изменение с «гуманитарных вычислений» на «гуманитарные науки» было приписано Джон Ансворт, Сьюзан Шрейбман и Рэй Сименс, которые были редакторами антологии A Companion to Digital Humanities (2004), пытались не допустить, чтобы эта область рассматривалась как «простая оцифровка». Следовательно, гибридный термин создал перекрытие между такими областями, как риторика и композиция, которые используют «методы современных гуманитарных наук для изучения цифровых объектов», и цифровыми гуманитарными науками, которые используют «цифровые технологии для изучения гуманитарных объектов». Использование вычислительных систем и изучение вычислительных сред в гуманитарных, гуманитарных и социальных наук в более общем смысле было названо «вычислительным поворотом».
В 2006 году Национальный фонд для гуманитарных наук (NEH) запустила Инициативу цифровых гуманитарных наук (переименованную в Управление цифровых наук в 2008 году), которая сделала широкое распространение термина "цифровые гуманитарные науки" практически необратимым в окрестностях Штатах.
Цифровые технологии гуманитарные науки вышли из своего прежнего нишевого статуса и стали «большой новостью» на конференции MLA 2009 года в Филадельфии, где цифровые гуманисты внесли «один из самых ярких и заметных вкладов», а их область деятельности была названа «первая« следующая большая вещь »через долгое время».
Хотя цифровые гуманитарные проекты и разнообразны, они часто отражают общие ценности и методы. Это может помочь в понимании этого трудно определяемого поля.
Ценности
методы
В соответствии с ценностью открытости и Доступность многие цифровые гуманитарные проекты и журналы имеют открытый доступ и / или находятся под лицензия Creative Commons Sing, выполнена «устойчивость Стандартные стандарты и открытый исходным кодом ». Открытый доступ для того, чтобы любой человек с подключенным к Интернету подключился к Интернету, мог просматривать веб-сайт или читать статью без необходимости платить, а также обмениваться контентом с разрешением.
Ученые, работающие в области цифровых гуманитарных наук, используют вычислительные методы либо для ответа на вызововые исследовательские вопросы, либо для того, чтобы бросить вызов существующим парадигмам, генерируя новые вопросы и предлагая новые подходы. Одна из целей состоит в том, систематически интегрировать компьютерные технологии в деятельность ученых-гуманитариев, как это делается в современных эмпирических социальных науках. Тем не менее, несмотря на значительных тенденций в цифровых исследованиях, фокусируется на документах и текстах, которые отличает полевую работу от цифровых исследований в исследованиях СМИ, информационные исследования, исследования коммуникации и социология. Еще одна цель цифровых гуманитарных наук - создание научных знаний, выходящих за рамки текстовых источников. Это включает интеграцию мультимедиа, метаданных и динамических сред (см. Проект Долина Тени в Универсальный Вирджинии, Журнал культур и технологий Vectors на динамическом языке в Университета Южной Калифорнии или проекты Digital Pioneers в Гарварде). Все большее число исследователей в области цифровых гуманитарных наук используют вычислительные методы для анализа больших наборов культурных данных, таких как корпус Google Книги. Примеры таких проектов были выделены в конкурсе Гуманитарные науки Высокопроизводительные вычисления, спонсируемое управление гуманитарным гуманитарным наукой в 2008 году, а также в конкурсе Копание данных, организованное в 2009 и 2011 годах NEH в сотрудничестве с NSF и в партнерстве с JISC в Великобритании и SSHRC в Канаде. Помимо книг, исторические газеты также можно анализировать с помощью методов больших данных. Анализ огромного количества исторического газетного контента показывает, как можно автоматически обнаруживать периодические структуры, и аналогичный анализ был проведен в социальных сетях. В рамках революции больших данных с помощью методов интеллектуального анализа текста были проанализированы гендерная предвзятость, удобочитаемость, сходство контента, предпочтения читателей и даже настроение миллионов документов и исторических документов, написанных на литературном китайском языке.
Цифровые гуманитарные науки также участвуют в создании программного обеспечения, предоставляя «среду и инструменты для производства, обработки и взаимодействия с знаниями, которые живут в различных цифровых контекстах».
Повествовательная сеть выборов в США 2012 Ученые-гуманитари используют различные цифровые инструменты для исследований, которые могут проводиться в среде размером с мобильное устройство или размером с лабораторию Среды для «создания, публикации и работы с цифровыми стипендиями включают в себя все, от личного оборудования до институтов и программного обеспечения до киберпространства.» Некоторые используют продвинутые языки программирования и базы данных, в то время как другие используют менее сложные инструменты, в зависимости от своих потребностей. DiRT (Каталог инструментов цифровых иссле). дований) предлагает реестр инструментов цифровых исследований для ученых. TAPoR (Портал анализа текста для исследований) - это портал для анализа и поиска текста. Доступным, бесплатным примером онлайн-программы анализа текста является Voyant Tools, которая требует от пользователя только скопировать и вставить либо текст, либо URL-адрес, а затем нажать кнопку «показать», чтобы запустить программу.. Существует также список онлайн-людей, которые в основном используются для оказания помощи студентам и другим людям. Бесплатные веб-платформы публикации с внешним исходным кодом, такие как WordPress и Omeka, также являются популярными инструментами.
Цифровые гуманитарные проекты чаще, чем традиционные гуманитарные работы, предполагают участие команды или лаборатории, которая может состоять из преподавателей, сотрудников, аспирантов или студентов, специалистов по информационным технологиям и партнеры в галереях, библиотеки, архивах и музеях. Кредит и авторство часто присваиваются нескольким людям, чтобы отразить эту совместную природу, которая отличается от модели единственного авторства в традиционных гуманитарных науках (и больше как в естественных науках).
Существуют тысячи цифровых гуманитарных проектов, начиная от небольших с ограниченным финансированием или без него до крупных с многолетней финансовой поддержкой. Некоторые из них постоянно обновляются, в то время как другие не могут быть вызваны потерей поддержки или интереса, хотя они могут оставаться в сети либо в бета-версии, либо в готовой форме. Ниже приведены несколько примеров разнообразия проектов в этой области:
Проект женщин-писателей (начат в 1988 году) - это долгосрочное исследование. проект, направленный на то, чтобы сделать женщин-писательниц до викторианского периода более доступными благодаря электронной коллекции редких текстов. Архив Уолта Уитмена (начатый в 1990-е годы) стремился создать гипертекстовое и научное издание работ Уитмена и теперь включает фотографии, звуки и единственную полную текущую библиографию критики Уитмена. Архив Эмили Дикинсон (начат в 2013 году) представляет собой собрание изображений с высоким разрешением рукописей стихов Дикинсона, а также лексикон с возможностью поиска, содержащий более 9000 слов, которые встречаются в стихотворениях.
Пример сетевого анализа в качестве архивного инструмента в Лиге Наций.
Цифровой архив обществ рабов (ранее церковные и светские источники для рабовладельческих обществ) под руководством Джейн Ландерс и размещенный в университете Вандербильта, хранит находящиеся под угрозой церковные и светские документы, касающиеся африканцев и народов африканского происхождения в рабских обществах. В этом цифровом архиве в настоящее время хранится 500 000 уникальных изображений, датируемых с 16 по 20 века, и документируются истории от 6 до 8 миллионов человек. Они представляют собой наиболее обширные серийные записи по истории африканцев в Атлантическом мире, а также содержат ценную информацию о коренных, европейских и азиатских народах, которые жили рядом с ними.
Участие библиотекарей и архивистов играет важную роль в цифровых гуманитарных проектах, поскольку в последнее время их роль расширилась, и теперь они охватывают цифровое курирование, что имеет решающее значение для сохранения и продвижения и доступ к цифровым коллекциям, а также применение академической ориентации к цифровым гуманитарным проектам. Конкретный пример включает случай инициатив, в которых архивисты помогают ученым и академикам строить свои проекты благодаря своему опыту в оценке, реализации и настройке схем метаданных для библиотечных коллекций.
Инициативы Национального автономного университета им. Мексика - еще один пример цифрового гуманитарного проекта. К ним относятся оцифровка рукописей 17-го века, электронный корпус мексиканской истории с 16-го по 19-е века и визуализация доиспанских археологических памятников в 3-D.
«Культурная аналитика» относится к использованию вычислительных методов для исследования и анализа больших визуальных коллекций, а также современных цифровых медиа. Концепция была разработана в 2005 году Львом Мановичем, который затем в 2007 году основал лабораторию культурной аналитики в Институте Qualcomm Калифорнийского института телекоммуникаций и информации (Calit2). В лаборатории использовались методы из области информатики, называемые компьютерным зрением, многие типы как исторических, так и современныхвизуальных средств массовой информации - например, все обложки журнала Time, в период с 1923 по 2009 год, 20 000 фотографий исторического искусства из коллекции Музея современного искусства. Искусство (MoMA) в Нью-Йорке, миллион страниц из книг манги и 16 миллионов изображений, размещенных в Instagram в 17 городах мира. Культурная аналитика включает также методы использования медиа-дизайна и визуальных данных для создания интерактивных визуальных интерфейсов для исследования больших визуальных коллекций, например Selfiecity и On Broadway.
Культурно-аналитические исследования также решают ряд теоретических вопросов. Как мы можем «вести» гигантские культурные вселенные созданного сегодня как пользовательского, так и профессионального медиа-контента, не сводя их к средним значениям, выбросам или уже существующим категориям? Как работа с большой информацией о культуре может помочь нам поставить под сомнение наши стереотипы и предположения о культуре? Какие новые теоретические культурные концепции и модели требуются для изучения глобальной цифровой культуры с ее новыми мегамасштабами, скоростью и связью?
Термин «культурная аналитика» сейчас используется другими исследователями, что подтверждено двумя академическими симпозиумами, четырехмесячной исследовательской программой в Калифорнийском университете в Лос-Анджелесе, в которой приняли участие 120 ведущих исследователей из университетских и отраслевые лаборатории, академический экспертный журнал Journal of Cultural Analytics: CA, основанный в 2016 году, и списки академических вакансий.
WordHoard (начат в 2004 г.) - это бесплатное приложение, которое позволяет ученым, но нетехническим специалистам читать и анализировать тексты с глубокими тегами по-новому., включая канон раннегреческого эпоса, Чосер, Шекспир и Спенсер. «Республика писем» (начатая в 2008 году) стремится визуализировать социальную сеть писателей Просвещения с помощью интерактивной карты инструментов и визуализации. Сетевой анализ и визуализация данных также используются для размышлений о самой области - исследователи могут создать сетевые карты взаимодействия в области научных исследований или инфографики на основе исследований в области гуманитарных наук.
Сетевой анализ: график пользователей Twitter Digital Humanities. Культуромика - это форма вычислительной лексикологии, изучающая поведение человека и культурные тенденции через количественный анализ оцифрованных текстов. Исследователи добывают данные большие цифровые архивы для исследования культурных явлений, отраженных в языке и употреблении слов. Этот термин представляет собой американский неологизм, впервые описанный в статье Наука 2010 года под названием «Количественный анализ культуры с использованием миллионов оцифрованных книг», в соавторстве с исследователями Гарварда Жан-Батистом Мишелем и Эрез Либерман Эйден.
В исследовании 2017 года, опубликованном в Труды Национальной академии наук Соединенных Штатов Америки, сравнивалась траектория n-грамм во времени в обеих оцифрованных книгах за 2010 год Статья Science из тех, что были найдены в большом корпусе региональных газет Соединенного Королевства за 150 лет. Далее в исследовании использовались более совершенные методы обработки естественного языка для макроскопических тенденций в истории и культуре, включая гендерные предубеждения, географическую направленность, технологии и политику, а также точные даты конкретных событий.
Стэнфордская энциклопедия философии (начата в 1995 году) - это динамичный справочник терминов, концепций и людей из философии, поддерживаемого учеными в данной области.. MLA Commons предлагает открытый сайт рецензирования (где каждый может комментировать) для своей постоянной кураторской коллекции обучающих артефактов по цифровому педагогике в гуманитарных науках: концепции, модели и эксперименты (2016). Платформа «Дебаты в цифровой гуманитарной науке» содержит тома одноименной книги в открытом доступе (издания 2012 и 2016) и позволяет читателям взаимодействовать с системой, отмечая предложения как интересные или добавляя термины в краудсорсинговый индекс.
Некоторые исследовательские институты работают с Фондом Викимедиа или добровольцами сообщества, например, чтобы сделать лицензированные медиафайлы доступными через Wikimedia Commons или связать или загрузить наборы данных с Викиданными. Анализ текста был проведен на основе истории вклада статей в Википедии или родственных ей проектов.
В 2012 году Мэтью К. Голд выявил ряд предполагаемых критических замечаний. области цифровых гуманитарных наук: «отсутствие внимания к вопросам расы, класса, пола и сексуальности; предпочтение исследовательских проектов над педагогическими; отсутствие политической приверженности; неадекватный уровень разнообразия среди практикующих специалистов. ; неспособность обращаться к текстам с соблюдением авторских прав; Научно-исследовательские науки в области научных исследований в области науки и техники должны сосредоточиться на необходимости критически осмыслить последствия для первого плана и поднять некоторые вопросы в этом отношении. Нам необходимо изучить, как согласовать между близким и удаленным чтением текстов и как можно использовать согласовать микроанализ и макроанализ в гуманистической работе ». гуманисты критически разрабатывают инструменты, данные и метаданные (например, обсуждают принцип «упорядоченной иерархии объектов контента»; спорят, лучше ли использовать вычисления для поиска истины, либо как Лиза Сэмюэлсером МакГанн, выражаясь словами «уродство» и т. д.) они редко распространяют свою критику на по лный регистр общества, экономики, политики или культуры ». Некоторые из этих проблем приводят к появлению нового подполя Critical Digital Humanities (CDH):
«Вот некоторые ключевые вопросы: как сделать невидимое видимым при изучении программного обеспечения? Как знания трансформируются, когда они опосредованы кодом. и программное обеспечение? Каковы важнейшие подходы к большим данным, визуализации, цифровым методам и т. д.? Как выполнить новые дисциплинарные границы и функции контроля? Каковы новые гегемонистские представления цифрового - «геоны», «пиксели», «волны», визуализация, визуальная риторика и т. д.? Как изменить в медиа эпистемологические изменения, и как мы можем заглянуть за «экранный эссенциализм» вычислительных интерфейсов? Здесь мы также могли поразмышлять о том, как практика создания -видимое также влечет за собой создание-невидимости-вычисление включает выбор того, что должно быть зафиксировано ».
Лорен Ф. Кляйн и Голд отмечают публичные выступления цифровых гуманитарных наук. Арман Леруа в статье The New York Times обсуждает контраст между алгоритмическим анализом тем в литературных текстах и работами Гарольда Блума, который качественно и феноменологически анализирует темы литературы во времени. Леруа задается вопросом, могут ли цифровые гуманитарные науки обеспечить действительно надежный анализ литературы и социальных явлений или предложить новый альтернативный взгляд на них. Литературный теоретик Стэнли Фиш утверждает, что гуманитарные науки преследуют революционные цели и тем самым подрывают общепринятые стандарты «превосходства, авторитета и дисциплинарной власти». Цифровые науки расширяют их навыки и методы, а не заменой. Его особый вклад не стирает понимания прошлого, дополнительного давнюю приверженность гуманитарных наук делу научная интерпретация, информированное исследование, структурированная аргументация и диалог в сообществах практиков ».
Некоторые приветствуют цифровые гуманитарные науки как решение очевидных проблем в гуманитарных науках, а также сокращают финансирование, повторение дебатов, а также исчезают набор теоретических утверждений и методологических аргументов. Адам Кирш, пишущий в Новой Республике, называет это «ложным обещанием» цифровых гуманитарных наук. В то время как остальная часть гуманитарных факультетов и многие факультеты социальных наук наблюдают снижение финансирования или престижа, цифровые науки видят рост финансирования и престижа. Обремененные проблемы новизны, цифровые гуманитарные науки обсуждаются либо как революционная альтернатива гуманитарным наукам, либо как просто новое вино в старых бутылках. Кирш считает, что специалисты по цифровым гуманитарным наукам страдают от проблем, связанных с тем, что они маркетологи, а не ученые, которые подтверждают грандиозные возможности своего исследования больше, чем проводят новый анализ, а когда они это делают, только выполняя тривиальные салонные уловки исследования. Эта форма критики была повторена другими, например, Карлом Стаумшейном, в статье для высшего образования, который назвал это «цифровым гуманитарным пузырем». Позже в той же публикации Straumshein утверждает, что цифровые науки - это «корпоративная реструктуризация» гуманитарных наук. Считает, что самое важное в мире гуманитарным наукам. Он мог бы избежать обвинений в том, что он мог бы избежать обвинений в том, что он не был обременен гуманитарными гуманитарными науками.
Проверяют также использование цифровых гуманитарных наук инструменты, которые не до конца понимают, что происходит с данными, которые они вводят, и доверяют «черному ящику» программное обеспечение, которое невозможно в достаточной мере исследовать на предмет ошибок. Джоанна Друкер, профессор UCLA Департамент информационных исследований раскритиковал "эпистемологические заблуждения", распространенные в популярных инструментах и технологиях визуализации (таких как n-граммовый график Google ), используемые учеными цифровых гуманитарных наук и широкой общественностью., называя некоторые инструменты построения и схем тематического моделирования "слишком грубыми для гуманистической работы". Отсутствие прозрачности в этих скрытых программах принимает субъективный характер данных и их обработки, утверждает, что она, поскольку эти программы «генерируют стандартные диаграммы, основанные на алгоритмах отображения на экране...», что очень затрудняет семантику данных. обработка данных должна быть очевидной ".
В последнее время среди практиков цифровых гуманитарных наук возникли некоторые разногласия по поводу роли, которая играет расовая и / или политика идентичности. Тара Макферсон объясняет отсутствие расового разнообразия в цифровых гуманитарных науках модальностью UNIX и самих компьютеров. Открытая ветка на DHpoco.org недавно собрала более 100 комментариев по проблемам расы в цифровых гуманитарных науках. Макферсон утверждает, что необходимо понимание и теоретическое обоснование последствий цифровых технологий и расы, даже когда, что предмет анализа не связан с расой.
Эми Э. Эрхарт критикует то, что стало новым «каноном» цифровых гуманитарных наук в результате перехода от веб-сайтов, использующих простой HTML, к использованию TEI и vis файлы в проектах восстановления текста. Произведения, которые ранее были утеряны или исключены, получили новое место в Интернете, но большая часть тех же методов маргинализации, что и в традиционных гуманитарных науках, также имела место в цифровом формате. По словам Эрхарта, существует «необходимость изучить канон, который мы, цифровые гуманисты, создаем, канон, который смещается в сторону традиционных текстов и исключает важную работу женщин, цветных людей и сообщества ЛГБТК».
Практики цифровых гуманитарных наук также не могут удовлетворить потребности пользователей с ограниченными возможностями. Джордж Х. Уильямс утверждает, что универсальный дизайн крайне важен для практиков для повышения удобства использования, потому что «многие из наиболее ценных цифровых ресурсов бесполезны для людей, например, глухих или слабослышащих, а также для слепых, у вас слабое зрение или трудности с различением определенных цветов ". Для успешного обеспечения доступности и продуктивного универсального дизайна важно понимать, почему и как пользователи с ограниченными возможностями используют цифровые ресурсы, помня, что все пользователи по-разному подходят к своим информационным потребностям.
Цифровые гуманитарные науки подвергаются критике не только за игнорирование традиционных вопросов происхождения и истории в гуманитарных науках, но и за отсутствие фундаментальной культурной критики, которая определяет гуманитарные науки. Однако еще предстоит выяснить, должны ли гуманитарные науки быть связаны с культурной критикой как таковой, чтобы быть гуманитарными. Науки могут представить себе цифровые гуманитарные науки как долгожданное усовершенствование неколичественных методов гуманитарных и социальных наук.
По мере развития этой области было признано, что стандартная модель академической экспертной оценки работы может не подходить для цифровых гуманитарных проектов, которые часто включают компоненты веб-сайтов, базы данных и другие непечатные объекты. Таким образом, оценка качества и воздействия требует сочетания старых и новых методов экспертной оценки. Одним из ответов было создание журнала DHCommons. Он принимает нетрадиционные программы, специальные программы на средней стадии, и использует инновационную модель экспертной оценки, более подходящую для мультимедийных, трансдисциплинарных и ориентированных этапов проектов цифровых гуманитарных наук. Другие профессиональные гуманитарные организации, такие как Американская историческая ассоциация и Ассоциация современного языка, разработали рекомендации по оценке академической цифровой науки.
В выпуске «Дебаты в цифровых гуманитарных науках» 2012 года признается тот факт, что педагогика является «заброшенным« пасынком »DH», и в него включен целый раздел, посвященный преподаванию цифровых гуманитарных наук. Отчасти причина в том, что гранты в области гуманитарных наук больше ориентированы на исследования с подда количественной оценки результатов, а не на обучение инновациям, которые труднее измерить. В знак признания необходимости увеличения количества стипендий в области преподавания была опубликована публикация «Цифровая гуманитарная педагогика», в которой были предложены тематические исследования и по преподаванию цифровых методов в различных дисциплинах.
 | На Wikimedia Commons есть материалы, связанные с Цифровые гуманитарные науки. |
