Введение в психоанализ

Введение в психоанализ

Автор	Зигмунд Фрейд
Исходное название	Vorlesungen zur Einführung in die Psychoanalyse
Язык	Немецкий
Тема	Психоанализ
Опубликован	1916-17 гг.
Тип носителя	Печать

Введение в психоанализ или Вводные лекции по психоанализу. Анализ (немецкий : Vorlesungen zur Einführung in die Psychoanalyse) - это набор лекций, прочитанных Зигмундом Фрейдом, основателем психоанализа, в 1915- 1917 (опубликовано 1916-1917). 28 лекций предлагают элементарную инвентаризацию его взглядов на бессознательное, сновидения и теорию неврозов на момент написания, а также предлагая более продвинутому читателю новый технический материал.

Лекции стали самыми популярными и широко переводимыми его работами. Однако некоторые положения, изложенные во «Введении в психоанализ», впоследствии будут изменены или пересмотрены в более поздних работах Фрейда; а в 1932 году он предложил второй набор из семи лекций, пронумерованных от 29 до 35 - Новые вводные лекции по психоанализу - в качестве дополнения (хотя они никогда не читались вслух и содержали другой, иногда более полемический стиль изложения).

• 1 Содержание
• 2 Оценки
• 3 Влияние
• 4 Примечания
• 5 Внешние ссылки

• В своих трехчастных вводных лекциях, начиная с обсуждения фрейдистской теории. опускается в первой части, переходя к сновидениям во второй и затрагивая неврозы только в третьей, Фрейд преуспел в том, чтобы представить свои идеи как прочно обоснованные в мире здравого смысла повседневного опыта. В полной мере используя лекционную форму, Фрейд был в состоянии вступить в живую полемику со своей аудиторией, постоянно вовлекая читателя / слушателя в обсуждение, чтобы узнать их взгляды и разобраться с их возможными возражениями. Работа позволяет читателю, знакомому с концепциями Фрейда, заново проследить логику его аргументов и проследить его выводы, основанные на примерах из жизни и клинической практики. Но Фрейд также определил элементы своей теории, требующие дальнейшей проработки, а также привнесения нового материала, например, по символизму и первичным фантазиям, продолжая с последними ход мыслей, которые он продолжил переработку Человека-волка.
• В новых вводных лекциях те, кто о сновидениях и тревоге / инстинктивной жизни, предложили четкие описания последних размышлений Фрейда, в то время как роль Суперэго получил обновленную информацию в лекции 31. Более популярные методы лечения оккультизма, психоаналитические приложения и его статус науки помогли завершить сборник.

• Карл Абрахам считал лекции элементарными для в лучшем смысле, для доступного представления основных элементов психоанализа.
• Г. Стэнли Холл в своем предисловии к американскому переводу 1920 года писал:

Эти двадцать восемь лекций для мирян элементарны и почти разговорчивы. Фрейд откровенно излагает почти поразительные трудности и ограничения психоанализа, а также описывает его основные методы и результаты так, как это может делать только мастер и создатель новой школы мысли. Эти дискурсы в то же время просты и почти конфиденциальны, они отслеживают и подводят итог тридцати лет упорных и кропотливых исследований. Хотя они совсем не противоречивы, мы, кстати, более четко видим различия между учителем и некоторыми из его выдающихся учеников.

• Сам Фрейд обычно самоуничижал законченную работу, описывая ее в частном порядке как «грубую работу, предназначено для множества ".

• Макс Шур, который стал личным врачом Фрейда, присутствовал на первоначальных лекциях 1915 года и на протяжении всей своей жизни вызывал интерес к психоанализу.
• Карл Ясперс превратился из сторонника в противник психоанализа после того, как был особенно поражен во вводных лекциях заявлением Фрейда о том, что его метод может быть применен к мифологии и культурологическим исследованиям, а также к неврозам.

• Полный текст