Войти
В семиотике проверка коммутации используется для анализа означающих система. Тест определяет означающие, а также их означающие, значение и значимость.
Этот тест является метаязычным субъективная система анализа текстового или другого материала. Он развился из ограниченного метода исследования структуры отдельных знаков (согласно Роману Якобсону ). Его основное использование:
Исходное предположение состоит в том, что сообщение, которое будет проанализировано, представляет собой как когнитивное использование знаковой системы, так и утверждение, которое относится к ценностям адресата. Таким образом, цель теста состоит в том, чтобы осветить намерение адресата использовать код именно таким образом. Он работает через процесс замещения, оценивая степень, в которой изменение означающего приводит к изменению означаемого. Поэтому первым шагом является исключение одного означающего из анализируемого материала. Это - это проверка на избыточность: определить, какое значение теряется (если оно есть) из-за пропуска этого знака. Было бы относительно необычно обнаружить, что один знак полностью лишний, но чаще обнаруживается, что вклад одного знака во все имел ввиду g относительно слабый. Слабость или силу его вклада можно более точно определить, поместив в контекст альтернативные (синонимичные и антонимичные) знаки. Это позволит аналитику сделать суждение об отличительности конкретного означающего, выбранного автором / художником, и его ценности для смысла, т.е.как более или менее необходимо для сохранения значения и / или структуры правил в различных случаях. Изменяя словосочетание между двумя существующими означающими и, таким образом, изменяя их исходные отношения, можно учитывать относительную значимость каждого означающего. Кроме того, поместив исходный знак в разные контексты, можно увидеть, станет ли знак более или менее отличительным.
Характер процесса будет определяться формой анализируемого носителя. В текстовых или графических средствах массовой информации, где темой содержания являются отдельные лица, это может включать замену слов, которые являются синонимами, или параллельных образов в классах, представляющих возраст, пол, этническую принадлежность, религию, способности и т. Д., Чтобы оценить степень, в которой общее значение затронуто. В визуальных медиа, как правило, замена мизансцены или фона может изменить значимость объектов или людей на переднем плане. Выбор цвета может повлиять на воспринимаемую привлекательность сцены или людей, чью одежду меняют. Наличие или отсутствие брендовых или универсальных товаров, стильной или устаревшей одежды и т. Д. Может помочь предположить вклад первоначального означающего.
Согласно Дэниелу Чендлеру, проверка коммутации может включать любое из четырех основных преобразований, которые в большей или меньшей степени включают изменение синтагмы:
Возьмите фразу:
Теперь замените «мальчик» на «ребенок», «девочка», «ребенок», «анютины глазки», «вор». Каждая из этих альтернатив влияет на смысл фразы. «Мужчина», а не отец или родитель, случайно ударивший ребенка или девочку, может считаться сексистом и преступлением. Если мальчик был вором, это могло бы объяснить, но не оправдать поведение мужчины как месть или возмездие. Если мальчик - анютины глазки, имеющий уничижительный оттенок трусости или гомосексуализма, мужчина может быть нетерпимым или чрезмерно осуждающим, но жертва также представлена менее сочувственно. Использование детей, не дифференцированных по полу, является более распространенным использованием в контексте педофилии. Когда означающие «мальчик» и «мужчина» меняются местами, относительное неравенство сил также меняется на противоположное, и интерпретация смещается к более игривым и менее угрожающим образам. Следовательно, субъективное мнение может заключаться в том, что эта фраза в первоначальном виде была наиболее нейтральной из возможных формулировок в исходной форме.
Если мы теперь контекстуализируем изображение в школе, семинарии, тюрьме, тренажерном зале или домашней обстановке, появляются разные наборы значений в зависимости от наличия или отсутствия других означающих, демонстрирующих отношения между главными героями, время, когда изображение был создан (викторианский образ телесных наказаний в школе имел бы другое значение, чем более недавний образ судебного избиения палкой в Великобритании, Канаде или Сингапуре), характер деятельности (например, тренировка по боксу или игра в теннис в удар был нанесен случайно и т. д.), присутствие или отсутствие других людей и т. д. Значения поэтому складываются или вычитаются в зависимости от наличия или отсутствия других означающих.
Первый этап развития семиотики, связанный с устной и / или письменной формой языка. Позже он был расширен, чтобы охватить все системы знака, содержащие информационное содержание. Как сказал Умберто Эко : «Знак - это все, что может быть воспринято как значимая замена чего-то другого». (1976)
Семиотика изучает взаимосвязь между формой знака (означающим) и выраженным значением (означаемым), и тем самым пытается раскрыть процесс коммуникации понимание. В каждом случае сообщение должно быть отправлено адресатом адресату. Чтобы это произошло, адресат и адресат должны использовать общий код . Следовательно, язык динамично развивается. Сообщество определит лексический предмет, на который нужно сослаться на их языке. По общему согласию будет выбран знак (иногда называемый сигналом). Из множества возможных оттенков значений, которые он может использовать для передачи, один или несколько будут выбраны и закодированы, т.е. выбранное значение (значения) будет обозначено или связано со знаком в более широких рамках синтаксические и семантические системы, доступные внутри сообщества. Когда аудитория знакомится со знаком, ожидается, что они смогут расшифровать значение. Как добавляет Роман Якобсон, также будет элемент эмоциональный или значение, которое представляет отношение адресата к предмету. Это либо станет коннотативным значением, прикрепленным непосредственно к самому знаку, либо будет передаваться контекстом, в котором знак используется адресатом.
В лексикографии тот факт, что используется неологизм, свидетельствует о его принятии в язык. Это не будет трудным процессом, если каждый знак имеет ограниченное и полезное значение. Проблема возникает, когда со знаком ассоциируются несколько возможных значений или оттенков значений. Это переход от денотационных значений к коннотационным. Правила интерпретации необходимы для разрешения неопределенности. В сообществе такие правила по большей части основаны на опыте и применяются без сознательного контроля. Члены сообщества имеют общую память языковых шаблонов и норм, которые, по большей части, стабильны в течение длительных периодов время. Люди, таким образом, могут создать когнитивную структуру, которая определяет возможные значения из любой группы знаков и выбирает тот, который считается наиболее подходящим из контекста. Эта интуитивно понятная система постоянно тестируется на основе ответов аудитории. Если ответы удовлетворительны, преобладает интуиция. Если ответы явно неуместны, аудитория сознательно проанализирует мыслительный процесс и решит, следует ли изменять структуру. Семиотика разработала более точную методологию этого процесса интерпретации, стремясь выявить неустановленные привычные практики интерпретации означающих.
