Войти
 | |
| Девиз | Cor numinis fons luminis (Latin) |
|---|---|
| Девиз на английском языке | Сердце божественного - источник света |
| Тип | Добровольная помощь всесторонний All-Boys |
| Установлен | 18 января 1892 г.; 128 лет назад (1892-01-18) |
| Религиозная принадлежность | Римско-католическая |
| Председатель | Майкл Мерфи |
| Директор | Мистер Адриан Лэйнг |
| Студенты | 1250 |
| Выпускники | Старые уимблдонцы (OW) |
| Адрес | Эдж Хилл, Уимблдон Лондон, SW19 4NS, Англия / Соединенное Королевство. 51 ° 25'08 ″ с.ш., 0 ° 13'17 ″ з.д. / 51,4188 ° с.ш., 0,2215 ° з.д. / 51,4188; -0,2215 Координаты : 51 ° 25'08 ″ с.ш., 0 ° 13'17 ″ з.д. / 51,4188 ° с.ш., 0,2215 ° з.д. / 51,4188; -0.2215 |
| local_authority | Мертон |
| публикация | Уимблдониан |
| Цвета | Бордовый. Темно-зеленый. Золотой. Темно-синий |
| Веб-сайт | www.wimbledoncollege.org.uk |
Детская площадка и здания 
Здание Брэкенбери, 2016 Уимблдонский колледж - это государственное учреждение, получающее добровольную помощь, Иезуит Римско-католическая средняя школа и шестой класс для мальчиков от 11 до 19 лет в Уимблдоне, Лондон.
Основание колледжа в 1892 г. «для улучшения жизни и учебы для большей славы Бога и общего блага ». Он связан с церковью Святого Сердца и Подготовительной школой Донхеда, бывшей подготовительной школой. Он также связан с средней школой Урсулин, сестринской школой Колледжа, которые работают в партнерстве с 1986 года.
Школа основана 18 Январь 1892 года, первоначально на месте № 3 Крэнбрук-роуд. В первый день присутствовал только один студент, Томас Ллойд; его брат Уильям заболел. После первого учебного года к братьям Ллойд присоединились еще шесть студентов. В течение этого периода школа дважды переезжала, сначала в собственность на Дарластон-роуд, а затем в здание, примыкающее к Всеанглийским кортам для лужайки тенниса. Наконец, в 1893 г. при финансовой поддержке Эдит Арендруп Колледж приобрел бывшее место Уимблдонской школы на Эдж-Хилл. Уроки начались на этом месте 26 июня 1893 года; Колледж не переезжал с тех пор.
В сентябре 1898 года был основан Армейский департамент Уимблдонского колледжа, который готовил молодых людей для поступления в Королевские военные академии в Сандхерсте и Вулвиче.
Во время Первой мировой войны колледж потерял 129 бывших учеников, в том числе лейтенанта Мориса Диза и капитана Джеральда Роберта О'Салливана, оба из которых получили Виктория Кросс. 18 февраля 1922 года были открыты военный мемориал в задней части часовни и мемориальный витраж спереди, за алтарем.
В 1921 году отец Джон Мэннинг С.Дж., префект исследований, который тогда был формальным титулом директора колледжа, ввел систему домов с тремя факультетами (Фишер, Мор и Кэмпион), что привело к расширению внеклассных занятий. Это было дополнено созданием системы старших префектов, в которой шесть мальчиков управляли повседневной дисциплиной в школе. В 1929 году восемь акров поля рядом с Кумб-лейн, в Рейнс-парке, были куплены как место проведения спортивных мероприятий колледжа; с тех пор он используется для этих целей.
В 1933 году из-за растущего числа учеников было принято решение купить Donhead Lodge, через дорогу от колледжа на Эдж-Хилл, и основать подготовительная школа есть. Семьдесят два ученика из подготовительных, подготовительных и начальных классов были взяты из колледжа и поселились в недавно учрежденной подготовительной школе Уимблдонского колледжа (ныне Донхед ).
отца Джона Синнотта SJ был открыт в качестве префекта исследований в 1937 году; он был первым бывшим студентом колледжа, занявшим этот пост. Многие считают, что отец Синнотт был пионером колледжа и более широкого католического образования в Великобритании в течение его тринадцати лет в качестве префекта исследований. за это время он развил карьерное бюро, оркестр колледжа, академические соревнования между факультетами и игру на скрипке. Реагируя на опасения по поводу пожарной опасности из-за переполненных коридоров и недофинансируемых лабораторий во время инспекции 1938 года, а также на аппетиты инспекторов для его планов по расширению Предоставив уроки географии, отец Синнотт планировал расширить Колледж новыми помещениями; однако его разочаровало начало Второй мировой войны, когда жесткие ограничения использовались сталь и древесина.
Во время Второй мировой войны функционирование Колледжа было нарушено гораздо сильнее, чем во время Великой войны. У колледжа и Донхеда были подвалы, которые с небольшими изменениями были одобрены местными надзирателями воздушных налетов. Привезли мешки с песком и использовали деревянные каркасы для укрепления потолков. Поскольку обе школы находились за пределами зоны эвакуации, школу разрешили продолжить. Через три недели после начала войны 3 сентября 1939 года начался новый школьный семестр, хотя посещаемость снизилась на одного из пяти учеников. Поскольку игровое поле находилось далеко от бомбоубежищ, уроки игр были отменены во время войны, а перерыв был сокращен. Бассейн колледжа обеспечивал ценную воду для местной пожарной бригады, а в местном сообществе школа действовала как пункт оказания первой помощи.
Ночью 18 февраля 1944 года в монастыре им. Сестры Марии, расположенные на холмах, близлежащей дороге, убили пять монахинь и ранили несколько других. Окна и двери в Колледже были повреждены, а крыша бассейна провалилась; бассейн так и не был повторно введен в эксплуатацию на этом месте из-за причиненного ущерба.
Колледж потерял пятьдесят восемь бывших учеников в результате Второй мировой войны, в том числе лейтенант-командир Юджин Эсмонд, получатель Креста Виктории. Они увековечены мемориалом над дверью часовни Колледжа.
Отдельно за это время отец Синнотт пришел к выводу, что модель независимой школы не подходит из-за непомерно высоких гонораров, требуемых от католических семей; в январе 1942 года он подал заявление в Совет графства Суррей (в юрисдикции которого в то время находился Уимблдон) о статусе школы с недостаточным уровнем помощи, и это было предоставлено в 1943 году. Это позволило колледжу финансироваться местными органами образования. авторитет при сохранении религиозного характера. Плата за обучение была отменена в марте 1945 года. Это ознаменовало начало процесса превращения колледжа в гимназию с добровольной помощью, которая была завершена в июле 1948 года.
В 1945 году Ричард Милвард, бывший ученик школы, проработал 40 лет учителем истории (а затем и магистром истории) в колледже. Популярный учитель и краевед, президент Уимблдонского общества в течение шести лет, он считался стойким приверженцем школы.
Отец Синнотт умер в начале 50-х годов и был заменен на посту префекта по исследованиям отца Игнатия. Св. Лаврентия SJ в 1950 году.
Школа расширила свои помещения за счет нового крыла (крыло Св. Лаврентия) с классными комнатами, кухнями и туалетами, построенными в начале 1950-х годов; в настоящее время они используются преимущественно для изучения английского языка и естественных наук. Рост спроса на студенческие места означал, что школа быстро расширилась с почти 500 учеников в 1950 году до 670 учеников к середине 1960-х годов. Чтобы разместить всех студентов, он начал использовать приходские залы соседней церкви Святого Сердца для уроков и учебных помещений, а также помещения в Чессингтоне, принадлежащие старым уимблдонцам. Ассоциация. Между 1965 и 1967 годами школа построила новое крыло, крыло Manners, в котором размещались шестой класс, новые классы, гимназия и бассейн; в крыле Manners сейчас находятся математика и естественные науки.
В 1968 году школа успешно возродила домашнюю традицию, которая стала неуместной для многих мальчиков, и старосты возобновили свою функцию в качестве главных гарантов дисциплины. Была создана система с двумя домами и линиями, которая действует сегодня. В следующем году Колледж стал Общеобразовательной школой с добровольной помощью.
Рано утром 13 февраля 1977 года холл Колледжа был уничтожен пожаром; Причина возгорания до сих пор не установлена. Администрация школы не была недовольна, поскольку на несколько лет был разработан план строительства нового зала на месте старого; Этот план был реализован в 1980 году после пожара. В новом зале по-прежнему располагались кухни и столовая колледжа.
В 1980-е годы репутация школы упала, ученики совершали поджоги и вандализировали служебные машины. Заметно возросла общая неупорядоченность собраний. Число учеников сократилось почти на 18% за шесть лет до 1991 года, поскольку родители вместо этого предпочли отправить своих детей в другие школы. Практика использования ферулы для наказания, которая была распространена в иезуитских школах, была оставлена примерно в это время.
С 1990-х годов школа заменила сорокиминутные восьмипериодные день с одночасовым пятипериодным днем, а затем его нынешний пятидесятиминутный шестипериодный день. Первоначально уроки в пятницу заканчивались после четвертого урока в школе, чтобы стимулировать внеклассные занятия; эта практика раннего окончания занятий по пятницам остается стандартом в средней школе Урсулин, но была исключена из колледжа в 2000-х годах. В 1996 году возобновились ежегодные собрания по присуждению призов, закончившиеся в 1973 году.
Под руководством отца Майкла Холмана SJ школа быстро расширила свои возможности. В мае 2002 года школа открыла свои новые спортивные сооружения, известные как Arrupe Hall, которые включают большой спортивный зал, который также служит экзаменационным залом, и новый бассейн. Примерно в то же время был открыт Центр Милварда; это современный центр Sixth Form. И Arrupe Hall, и Milward Center были открыты над старым тренажерным залом и бассейном. В 2003 году на месте бывших туалетов открылась новая трапезная. Школа приобрела территорию бывшей школы Святой Екатерины на Гранд Драйв в Мордене, которая была переименована в Центр Кэмпион и преподавала фигуры и рудименты; территория на Эдж-Хилл стала известна как Центр Лойолы.
Под руководством отца Адриана Портера SJ в июле 2005 года в школе открылась музыкальная школа Джорджа Малкольма. Фигурки и рудименты Мальчики вернулись на главную площадку в 2005 году, когда Центр Кэмпион был заброшен. Этот период ознаменовался расширением внеклассных мероприятий, особенно драматических, когда школьный студенческий журнал The Wimbledonian на короткий период до 2010 года стал изданием для студентов. Школа была модернизирована с использованием персональных компьютеров и новой мебели, и на короткое время она расширилась. он присоединился к Sixth Form с Ursuline High School в Richard Challoner и Holy Cross в Malden Manor и New Malden соответственно; это было прекращено из-за больших расстояний.
В 2011 году Адриан Лэйнг стал первым директором школы-мирянином. Как и в 1968 году под руководством отца Роберта Карти, SJ, были предприняты попытки возродить систему домов, которая снова потеряла актуальность, с созданием четырех новых домов в 2011 году, чтобы система форм могла слиться с системой домов. Были восстановлены межхаусные соревнования и собрания домов под руководством префектов. С 2011 года дисциплине уделяется значительное внимание с усилением мер безопасности, электронными пропусками и реестрами сотрудников и политикой, направленной на улучшение посещаемости, пунктуальности, показателей выполнения домашних заданий и упорядоченности учеников.
2 марта 2020 года школа был закрыт как минимум на неделю для глубокой очистки после того, как один из сотрудников заразился вирусом Covid-19 во время поездки в Италию.
Студенты Уимблдонский колледж административно разделен на две линии и систему домов. На протяжении истории Колледжа каждая из двух систем различалась по важности, при этом домашняя система часто выходила из употребления, прежде чем была возрождена, как это было в 1986 и 2011 годах, в то время как линейная система была временно заброшена в 1988 году.
Что касается преподавания, то с 1980-х годов Колледж был организован по кафедрам, с общими кабинетами для сотрудников кафедр и предметными блоками и классами. Некоторые факультеты обслуживают ряд предметов и курсов, как, например, факультеты естественных, математических, гуманитарных и гуманитарных наук.
В соответствии с успеваемостью учеников Колледж организован в префектурную систему (которая также имеет ограниченные дисциплинарные полномочия) и цветовую систему.
В соответствии с традициями английских иезуитских школ студенты Уимблдонского колледжа организованы в систему «линий», а не групп по годам. Строки: Цифры (7-й год), Рудименты (8-й год), Нижняя грамматика (9-й год), Грамматика (10-й год), Синтаксис (11-й год), Поэзия (12-й год) и Риторика (13-й год). У каждой линии есть свой начальник линии, ответственный за дисциплину и пастырскую заботу о своих учениках; и каждая линия подразделяется на восемь форм, к которым мальчики принадлежат для административных целей, утренней регистрации и молитв.
Мальчики в рисунках, зачатках и низшей грамматике сгруппированы вместе в «Нижнюю линию», тогда как мальчики по грамматике и синтаксису помещаются в «высшую линию». Есть заместитель старшего мастера по нижней линии и второй заместитель старшего мастера по верхней линии. Шестая форма имеет свой собственный глава шестой формы и в значительной степени исключена из линейной системы.
После поступления в Колледж каждый ученик закрепляется за одним из восьми домов школы. Традиционно семьи могут попросить, чтобы их разместили в одних и тех же домах. Каждый дом назван в честь святого. В каждом доме есть Глава Дома, который является членом преподавательского состава, и Капитан Дома, который является учеником и членом префектуры.
| Дом | Сокр. | Основан | Цвет | Святой | |
|---|---|---|---|---|---|
| Фишер Хаус | F | 1921 | Красный | Сент Джон Фишер | |
| Мор Хаус | M | 1921 | Синий | Сент-Томас Мор | |
| Кэмпион-Хаус | C | 1921 | Грин | Сент-Эдмунд Кэмпион SJ | |
| Саутвелл-Хаус | S | 1929 | Желтый | Сент-Роберт Саутвелл SJ | |
| Оуэн-хаус | O | 2011 | Темно-зеленый | St Nicholas Owen SJ | |
| Hurtado House | H | 2011 | Orange | St Alberto Hurtado SJ | |
| Loyola House | L | 2011 | Dark Blue | Святой Игнатий Лойола SJ | |
| Дом Ксавьера | X | 2011 | Пурпурный | Святой Франциск Ксавье SJ | |
С момента создания четырех новых домов в 2011 году система домов и линейная система частично слиться через домовые формы (для чего и были созданы новые дома). Каждая форма включает в себя всех мальчиков линии в определенном доме, что приводит к именам форм, например, «Grammar Southwell» и «Poetry Campion».
Школа организует ежегодные соревнования между домами, в том числе по музыке, дебатам, орфографии, предметным викторинам, регби, футболу, крикету и вышибалу. Кроме того, в конце каждого года проводится спортивный день для четырех юниорских групп, который организуется в виде соревнований между домами внутри каждой линии в Уимблдон-Парк. За участие в этих межквартирных соревнованиях, а также за хорошее поведение и положительный вклад в учебу учащиеся низшей и высшей ступеней награждаются очками, которые накапливаются в течение года. Отдельные студенты могут получить призы после получения определенного количества баллов, включая сертификаты достижений, пропуска на обед, чтобы не стоять в очереди в столовую; формы и дома, набравшие наибольшее количество баллов в течение года, также награждаются коллективно. Шестая форма еще предстоит полностью интегрировать в систему баллов факультетов, так как многие соревнования между факультетами редко посещаются участниками по поэзии и риторике.
Каждый год несколько префектов назначаются директором по рекомендации учителей и учеников поэзии. Старосты выбираются, когда они занимаются Поэзией, и занимают свои должности в течение года в Риторике. На протяжении истории Колледжа префекты иногда играли значительную, а иногда и важную роль в повседневной организации и дисциплине Колледжа; однако теперь они пользуются значительно меньшими полномочиями, и старосты теперь в основном призваны представлять школу на общественных мероприятиях, например, в дни открытых дверей, и помогать учителям, когда это необходимо с точки зрения материально-технического обеспечения, например, при сопровождении учеников на публичные места.
Некоторые префекты занимают определенные должности с дополнительными обязанностями. В их число входят капитаны домов (которые руководят собраниями домов), префекты по конкретным предметам (например, префект капелланов), которые работают в тесном сотрудничестве с департаментами, староста, заместитель старосты и различные спортивные префекты (которые также являются старшими капитанами команд).
Чтобы отмечать достижения своих учеников в определенных областях, таких как музыка, спорт и внеклассные занятия, Колледж ежегодно награждает лучших студентов почетными званиями, известными как «цвета». '. Ученики назначаются учителями по цветам, а затем номинации оцениваются Золотым комитетом, чтобы гарантировать соответствие единым стандартам во всех областях, в которых присуждаются цвета.
Самый низкий уровень цветовой системы, промежуточные цвета, присуждается учащимся по грамматике и синтаксису. Половина цветов затем присуждается студентам синтаксиса и поэзии. Самый высокий уровень цветовой системы, полный цвет, присуждается учащимся, изучающим поэзию и риторику.
В Уимблдонском колледже есть шестой класс, который обслуживает 296 учеников в возрасте от 16 до 19 лет. в качестве предоставления традиционных уровней A и расширенной квалификации проекта, шестая форма предлагает ряд профессиональных квалификаций, включая уровень 3 и уровень 2 BTEC и некоторые GCSE.
С 1982 года Уимблдонский колледж и средняя школа Урсулин работали в консорциуме, в соответствии с которым ученики одной школы могли посещать уроки другой. Учащиеся средней школы Урсулин дополнительно имеют обширный невзаимный доступ к учебным ресурсам в Уимблдонском колледже, включая его центр Sixth Form. Шестая форма обслуживается собственным помощником пастыря; и его двухэтажный центр, формально известный как Центр Милварда, включает в себя учебный зал, общую комнату, два офиса и небольшую комнату для занятий.
Шестой класс побуждает учеников участвовать в мероприятиях более широкой школы и пользоваться некоторыми возможностями, характерными для шестого класса.
Колледж имеет давнюю традицию обществ, часто организованных учениками шестого образования (включая дискуссионное общество, которое было популярно на протяжении большей части 20-го века); однако в последние годы таких формальных обществ не существовало, за исключением Общества Синнотта Ассоциации старых уимблдонцев, куда нынешних учеников регулярно приглашают, чтобы послушать ораторов, ранее посещавших Колледж. Ежегодный школьный журнал «Уимблдониан» также раньше был «сатирической брошюрой для шестиклассников», написанной в основном учениками; однако в настоящее время он профессионально написан в основном сотрудниками с помощью помощников редакторов-студентов.
В 2016–17 учебном году возможности, предлагаемые специально для мальчиков в шестом классе, включали евхаристическое служение в мессах школы, ежегодные ночевки для бездомных на территории колледжа в поддержку местных благотворительных организаций по борьбе с бездомными, паломничества, тематических дискуссий, наставничества и тематических клубов.
До недавнего времени в рамках программы «Проект Манви» Уимблдонский колледж пригласит учеников шестого класса посетить школу в Индии, с которой он был партнером и помог создать.
На последней проверке Ofsted в 2013 г., школа повышена с удовлетворительной до хорошей. Комиссия по образованию Саутваркской епархии оценивает эффективность школы, успеваемость учеников, управление и руководство как выдающиеся для католического образования; тем не менее, предоставление такого образования оценивается как хорошее.
Результаты в Колледже восстанавливаются после небольшого падения в последние годы. В 2013 году 90% учеников получили 5 или более оценок от A * до C, а 29% получили 5 или более оценок от A * до A на уровне GCSE. В 2015 году эти показатели снизились до 72% и 20% соответственно; в 2017 году первый показатель вырос до 84%. При A-level в 2012 году 15% оценок были на уровне A * по сравнению с 6% в 2016 году. Процент оценок от A * до C упала с 82% в 2012 году до 75% в 2017 году.
Показатели школы постоянно были средними или выше среднего по шкале Progress 8 с момента ее введения, составив 0,47 в 2017 году. Колледж занял шестое место. из девяти государственных школ в Мертоне по этому показателю в 2016 и 2017 годах. По баллу «Достижение 8», который измеряет успеваемость по ряду конкретных предметов, колледж занял третье место среди местных властей в 2016 году.
Колледж имеет богатую историю в предоставлении внеклассных мероприятий, особенно в спорте, музыке, драме и капелланстве. Каждый год учащимся предлагается принять участие как минимум в двух внеклассных мероприятиях.
Победители конкурса Barnet Sevens школы королевы Елизаветы до 16 лет в 2019 году В Уимблдонском колледже есть выбор из основных и второстепенных виды спорта. Регби - самый крупный вид спорта, за которым следует футбол; другие основные виды спорта - легкая атлетика, крикет, плавание, баскетбол. К второстепенным видам спорта, которые регулярно предлагаются в колледже, относятся бег по пересеченной местности, катание на лыжах, гольф, бадминтон, настольный теннис, теннис, бокс и фитнес-тренировки. Различие между основными и второстепенными видами спорта является произвольным и просто демонстрирует упор на спорт вне расписания занятий. Школа также предлагает фехтование и другие виды спорта в дополнение к основным и второстепенным видам спорта.
Чемпионы национальных школ по семеркам в 2016 году В 2010 году и снова в 2016 году команда Уимблдонского колледжа U13 выиграла Национальный парк Росслин. Школы Семерки Юниор Трофи. 24 марта 2017 года команда по регби Уимблдонского колледжа U14 выиграла на том же турнире U14 Trophy... 4 мая 2012 года футбольная команда U14A выиграла The Collingwood Trophy.
В 2018 году 1-е место колледжа XI (Футбол) занял второе место в Кубке католиков Лондона до 18 лет, проиграв в дополнительное время католическому колледжу Сент-Чарльза 6-го класса со счетом 1–0.
Летом в регби больше не играют, в него входят крикет и легкая атлетика становится основным видом спорта. Легкой атлетикой занимаются в Уимблдон-парке, а в крикет - на территории школы на Кумб-лейн. Все это дополняет ежегодный школьный спортивный день в Уимблдон-парке.
Колледж известен своими школьными постановками, по крайней мере одна из которых выпускается ежегодно с 1972 года, обычно в партнерстве со Средней школой Урсулин. Чтобы помочь в этих постановках, в зрительном зале нового зала была построена вращающаяся сцена, и в школе есть хорошо укомплектованная сценическая команда.
Хор колледжа поет на школьных литургиях и концертах, а также организует ежегодные поездки за границу. Колледж также организует ряд оркестров и музыкальных групп, субботнюю музыкальную школу, уроки музыки в партнерстве с Merton Music Foundation. Проект Strings Project, основанный в 2005 году, дает 50 мальчикам в цифрах возможность выучить скрипку, альт, виолончель или контрабас.
Колледж регулярно проводит мессы в рамках запланированного дня, в том числе в праздничные дни своих домашних святых и в Воскресенье памяти, а также ежегодные службы, такие как торжественная служба Тенебры перед Пасха и гимн перед окончанием рождественского семестра. Такие мессы являются обязательными для большинства учеников. Отдельная вечерняя песнопения перед Рождеством также организована в партнерстве со средней школой Урсулин. Кроме того, в колледже проводятся регулярные мессы в обеденное время в понедельник и утром во вторник.
В результате этих месс школа организует различные мирские служения, в том числе чтение и служение алтарю. Гильдия святого Стефана начала признавать мальчиков, которые регулярно служили у алтаря на мессе. Члены гильдии имеют право на бронзовую медаль, которую они могут повесить на шею во время службы.
Колледж является домом для 136-го отряда, входящего в состав Юго-Западного Лондона Армейский кадетский отряд, который носит кепку Королевского полка принцессы Уэльской. ACF предлагает молодым людям возможность принять участие в таких мероприятиях, как полевое ремесло, мореплавание, рукопашный бой, первая помощь, стрельба, учения, спорт и вручение премии герцога Эдинбургского (бронза, Серебро и золото). Премия Герцога Эдинбургского также предлагается школой отдельно на бронзовом уровне.
Колледж принимает участие в Премии Джека Петчи, связан с местной группой скаутов и имеет, помимо множества других мероприятий, шахматный клуб и клуб 3D-печати.
Студенческий совет собирается ежегодно. Его встречи проходят под совместным председательством старшего префекта (обычно старосты), и его рекомендации передаются в старшую руководящую группу школы.
В качестве школы иезуитов Колледж использует Св. Игнатий Лойола SJ. Молитва о щедрости как молитва колледжа; это регулярно произносится на школьных собраниях и мероприятиях. Школа также уделяет большое внимание характерам и добродетелям в более широком контексте духовного развития, основной цели иезуитского образования. В соответствии с традициями иезуитского образования, студенты должны писать «AMDG» и «LDS» в начале и в конце каждой части работы соответственно; это латинские сокращения для Ad majorem Dei gloriam (к великой славе БОГА) и Laus Deo semper (всегда любите БОГА).
Old Wimbledonians Association - это сеть выпускников бывших учеников Уимблдонского колледжа и Донхеда. Официально основанный в 1923 году, он берет свое начало в 1905 году. Он регулярно проводит спортивные мероприятия со своей территории на Кумб-лейн (отдельно от площадок колледжа), где также есть бар. Кроме того, Ассоциация старых уимблдонцев организует Sinnott Society, группу, которая собирается дважды в год, чтобы послушать выступления других выпускников вместе с нынешними учениками шестого класса.
Список префектов обучения (ранее 1944) и директора школы (после 1944 года) с указанием лет, в течение которых они были в роли:
 | Wikimedia Commons has media related to Wimbledon College. |
