Войти
Всемирный форум за демократию проводится каждый ноябрь в Страсбурге, Франция обсудить сложные проблемы, с которыми сегодня сталкиваются демократии, и способствовать демократическим инновациям. Форум проводится Советом Европы и объединяет членов гражданского общества, политических лидеров и представителей бизнеса, академических кругов, средств массовой информации и профессиональных групп. Предыдущие выпуски были посвящены таким темам, как «Преодоление разрыва: демократия между старыми моделями и новыми реальностями», «Восстановление демократии: соединение институтов и граждан в цифровую эпоху» и «От участия к влиянию: может ли молодежь оживить демократию?».
Концепция Форума заключается в том, что проблемы демократии 21 века необходимо решать с помощью средств 21 века, используя возможности сетевых коммуникаций и используя социальные и политические инновации на низовом уровне. Обмены, которые происходят во время встреч Всемирного форума, сосредоточены на реальных инициативах государственных органов или рядовых игроков, которые критически рассматриваются междисциплинарной международной группой. Мнения, собранные во время встреч, служат основой для работы Совета Европы и его партнеров в области демократии и демократического управления.
Тема 2017 года - «Популизм - это проблема?».
Всемирный форум за демократию был открыт в 2012 году по инициативе генерального секретаря Совета Европы Турбьёрна Джаглан г. Первое издание проходило с 5 по 11 октября 2012 года и было озаглавлено «Преодоление разрыва: демократия между старыми моделями и новыми реалиями». Обсуждения затрагивали широкий круг вопросов, включая судьбу демократии в странах после арабской весны, молодежь и демократию, демократический потенциал Интернета и влияние экономического кризиса на демократию. Форум был открыт Генеральным секретарем ООН Пан Ги Мун. Среди других выступавших были лауреат Нобелевской премии мира Таваккол Карман и египетский активист Наваль Эль Саадави.
Второй Всемирный форум («Переподключение демократии: соединение институты и граждане в эпоху цифровых технологий »), проходивший с 23 по 29 ноября 2013 года и посвященный влиянию новых информационных и коммуникационных технологий на демократическую практику. Обсуждения представленных на Форуме инициатив были организованы в 21 «лаборатории», каждая из которых фокусировалась на разных аспектах электронной демократии. Дебаты касались таких тем, как жидкая демократия, составление бюджета с участием, платформы электронного правительства и использование краудсорсинга в законотворчестве. В этом году на форуме выступили Абду Диуф, генеральный секретарь Франкофонии, и Мэри Калдор, профессор глобального управления в Лондонской школе экономики..
Форум 2013 года представил «Премию за инновации в демократии», премию, присужденную Советом Европы одной из представленных инициатив в знак признания ее вклада в расширение участия общественности в демократическом процессе. На основании голосов участников Форума награда была присуждена Сети женщин Уганды (WOUGNET).
Третий Всемирный форум за демократию ( "От участия к влиянию: может ли молодежь эвитализировать демократию? ») проходил с 3 по 5 ноября 2014 года и рассматривал вопрос участия молодежи. Обсуждения в лаборатории были сосредоточены на инициативах, направленных на содействие вовлечению молодежи в процесс принятия решений и поощрение гражданской активности среди молодежи. В первый день Форума Джереми Рифкин выступил с основным докладом о своей теории «общества с нулевыми предельными издержками». Среди других выступавших были Шанталь Муфф, директор Центра демократии в Вестминстерском университете, Фелипе Джелдрес, президент Международного союза социалистической молодежи и Ив Летерм, генеральный секретарь International IDEA. В этом выпуске было шесть «неконференций », повестка дня которых была определена самими участниками перед Форумом. Премия за инновации в области демократии в 2014 г. была присуждена турецкой инициативе «Поколение демократии».
Состоялось четвертое издание Форума «Свобода против контроля: за демократический ответ» с 16–21 ноября. Цель Форума 2015 года - определить пути усиления демократического надзора за мерами безопасности, преодолеть страх, вызванный насильственными нападениями, и гарантировать свободу СМИ в контексте усиления мер безопасности. Лица, принимающие решения, лидеры общественного мнения и социальные новаторы будут обсуждать подходы, которые следует принять на международном, национальном, региональном и местном уровнях, чтобы обеспечить защиту свободы в демократии перед лицом насилия и экстремизма. Эти обмены будут основаны на инициативах и идеях, отобранных в ходе открытого конкурса, и будут представлены на критическую оценку участникам Форума.
Дебаты Форума должны вдохновить государства, местные органы власти и организации во всем мире и проложить путь для будущей работы Совета Европы и других организаций в этой области. Выбор этой темы обусловлен общим мнением, которое объединяет демократии во всем мире: чувством подверженности разнообразным угрозам, от насильственного экстремизма до экономических, технологических, экологических и геополитических рисков. Современные общества осознают, что эти угрозы (особенно жестокие нападения, движимые идеологией) могут усиливать конфликты, дестабилизировать общество и, как следствие, препятствовать социальной сплоченности. Более того, усиление онлайн-контроля привело к недостаточной защите личных данных. С одной стороны, определенный уровень контроля может обеспечить безопасность граждан, но с другой стороны, он может представлять угрозу свободе и демократии. Всемирный форум за демократию проанализирует хрупкое равновесие между безопасностью и свободой и то, как его можно поддерживать в демократическом обществе, когда оно находится под угрозой: могут ли свобода и контроль сосуществовать в демократическом мире?
Основная цель форума - предложить решения и продвигать меры, которые обеспечат безопасность и сохранят демократию. В эпоху коммуникационных технологий это особенно важно. Форум повысит осведомленность о новых идеях демократического ответа на вызовы безопасности. Эти идеи будут рассмотрены с трех основных точек зрения или проблем.
* Задача 1 - Обеспечение безопасности и контроль над наблюдением
Первая проблема ставит под сомнение важность массового наблюдения для защиты граждан от угроз, поскольку Пример из терроризм. Растущее противоречие между заботой о безопасности и защитой свобод - одна из ключевых проблем, с которыми сегодня сталкиваются демократии. Обнаружение перехвата спецслужбами цифровых сетей подорвало доверие к способности правительства контролировать эти агентства. От какой свободы мы готовы отказаться, чтобы защитить наши общества от терроризма? Как демократические государства могут справиться с рисками безопасности, связанными с цифровой революцией, не подвергая опасности фундаментальные демократические ценности?
Если правда, что массовое наблюдение является ключом к борьбе с терроризмом и организованной преступностью, до какой степени граждане могут мириться с этим отсутствием конфиденциальности и ограничением личной свободы?
* Задача 2 - Освобождение общества от страха и воспитание стремления к свободе
Вторая задача связана со страхом, порожденным насильственными атаками, движимыми идеологией. Такой страх препятствует социальной интеграции и может вызвать негативные чувства среди граждан; например, дискриминация, сегрегация и стигматизация. Будет обсуждаться, коренится ли страх в незнании культуры «другого». Более того, будет задан вопрос, как можно ориентировать общественное мнение на более открытое и позитивное восприятие, чтобы способствовать более открытому и инклюзивному обществу. Эти действия направлены на снижение тревожности и противодействие идеологиям крайностей и насилия. Образование должно способствовать развитию общих гуманистических ценностей и укреплять доверие между гражданами и учреждениями.
* Задача 3 - Свобода информации в «эпоху террора»
Эта третья задача анализирует широкий спектр тем: от важности разоблачения до защиты свободы выражения, одна из основных опор демократического общества . Каким должен быть адекватный ответ СМИ на идеологическое насилие и терроризм? Какое влияние на свободу и демократические дебаты оказывают владение СМИ и контроль крупных интернет-компаний над личными и другими данными? Если изобличение является необходимым элементом демократического контроля над учреждениями, как можно защитить информаторов от риска неправомерного преследования?
Признавая важность обучения детей демократии с раннего возраста, Совет Европы предложил им специальное пространство, «Детский форум», чтобы они могли свободно выражать свое мнение, участвовать, научиться голосовать, как это делают парламентарии, голосовать, узнавать и задавать вопросы о своих правах, вводить новшества, в контекст, который позволил их голосу быть услышанным на европейском уровне.
3 марта 2016 года Совет Европы провел на своем полуцикле Детский форум, мероприятие, являющееся частью Всемирного форума за демократию. 1200 учеников из 45 начальных школ региона Эльзас, Франция, которые приняли участие в проекте гражданского просвещения, проводимом Эльзасской ассоциацией Фемиды, прибыли, чтобы представить свои предложения по укреплению демократии и прав человека.
Предложения были сосредоточены на одной из следующих трех основных тем: совместная жизнь и участие, граждане Интернета и все разные, все равны. В этой работе учащимся помогали их учителя, и десять предложений были отобраны жюри, а затем представлены и поставлены на открытое голосование во время Детского форума. Победитель получил трофей Детского форума.
Чтобы охватить более широкий круг участников и обогатить дискуссию, Форум приветствует организацию «вспомогательных мероприятий» университетами, известными в сфере политических исследований и исследований. международные отношения, неправительственные организации, муниципалитеты и другие учреждения.
Организационные организации вправе самостоятельно принимать решение о датах и формате мероприятия, о докладчиках и конкретной теме (тем). Сателлитные мероприятия могут проходить в любое время года. Возможные форматы включают семинары или серию семинаров, лекции в школах, опросы, кампании в социальных сетях, хакатоны, локальное внедрение инновационных инициатив, представленных на предыдущих форумах, радио / теледебаты или молниеносные переговоры с широкой общественностью (в НПО, школах, сообществах). центры и др.).
В 2015 году четыре выдающихся университета организовали дополнительные мероприятия, связанные с темой Форума:
Инкубатор партиципативной демократии партиципаторной демократии основан на альянсе новаторов демократии. вместе Советом Европы на Всемирном форуме за демократию. Его цель - соединить городские власти в Европе и за ее пределами с новаторами демократии для тиражирования и расширения демократических инноваций. Инкубатор поддерживает инициативы - цифровые и офлайн - которые способствуют перераспределению политической власти в пользу граждан и поддерживают максимально широкое участие граждан в процедурах принятия решений в городах. Инкубатор создает открытую инфраструктуру для развития демократии в инклюзивных и инновационных городах. В рамках Всемирного форума за демократию 2015 30 экспертов, исследователей, избранных представителей городов, социальных и демократических новаторов, массовых активистов и государственных служащих собрались на так называемом «хакатоне» - совместном семинаре, на котором они подумали и обсудили наилучшие способы поддержки развития прозрачной демократии, основанной на широком участии и сотрудничестве.
Всемирный форум за демократию 2016 года прошел в Страсбурге 7–9 ноября. Он сосредоточился на взаимосвязи между образованием и демократией. Он изучал, могут ли они укреплять друг друга и вместе устранять риски новых социальных разногласий. В частности, на форуме было рассмотрено, как образование и демократия могут воспитать активных граждан, обладающих критическими и аналитическими навыками, и как посредством поощрения инноваций на низовом уровне и демократических реформ снизу вверх оно может помочь в развитии гражданского участия и расширении возможностей для всех.
Признавая центральную роль образования на личном и общественном уровне, а также взаимосвязь между полученным уровнем образования и активным участием в выборах и в демократическом обществе в целом, взаимосвязь между доступом к образованию и перспективой Чтобы стать информированным, сознательным и активным гражданином, Форум стремился ответить на следующие вопросы:
Выполняет ли образование свою демократическую миссию или ему не удается сформировать ключевые качества демократического гражданства? Какова роль различных субъектов образования - учителей, учащихся, семей, организаций гражданского общества, органов государственной власти и средств массовой информации? Необходимо ли реформировать организацию и функционирование учебных заведений, чтобы лучше соответствовать требованиям демократии? Как неформальное и информальное образование может разорвать связь между социальным неравенством и политическим неравенством и помочь воспитать активных граждан и лидеров из неблагополучных семей в целях обеспечения устойчивых изменений?
Всемирный форум за демократию 2017 состоится в Страсбурге 8-10 ноября 2017 года. Он посвящен «растущему разрыву между гражданами и политическими элитами и драматическим изменениям в экосистеме СМИ», а также «Появляются новые политические и медийные акторы и практики, предлагающие представителям общественности новые возможности участвовать в политической жизни».
