Войти
Относительный тон - это способность человека для идентификации или воссоздания данной музыкальной ноты путем сравнения ее со справочной нотой и определения интервала между этими двумя нотами. Относительный тон подразумевает некоторые или все следующие способности:
Это последнее определение, которое применяется не только к певцам, но и к исполнителям инструментов, которые полагаются на свое собственное мастерство для определения точной высоты воспроизводимых нот (духовые инструменты, безладовые струнные инструменты, такие как скрипка или альт и т. д.), является важным навыком для музыкантов, чтобы успешно играть с другими. В качестве примера подумайте о различных концертных площадках, используемых оркестрами, играющими музыка разных стилей (барочный оркестр, использующий старинные инструменты, может решить использовать более высокий тон).
В отличие от абсолютный слух (иногда называемый «абсолютным слухом»), относительный слух довольно распространен среди музыкантов, особенно музыкантов, которые привыкли «играть на слух», а точный относительный слух является постоянная характеристика хороших музыкантов. В отличие от идеального слуха, относительный слух можно развить с помощью тренировки слуха. Компьютерная тренировка слуха становится популярным инструментом для музыкантов и студентов-музыкантов, и доступно различное программное обеспечение для улучшения относительного слуха.
Некоторые учителя музыки учат своих учеников относительному слуху, заставляя их связывать каждый возможный интервал с первым две ноты популярной песни. (См. тренировка слуха.) Другой метод развития относительной высоты звука - это проигрывание мелодий на слух на музыкальном инструменте, особенно на том, который, в отличие от фортепиано или другого инструмента с пальцами, требует определенной ручной настройки для каждого конкретного тона. Индийские музыканты изучают относительный слух, распевая интервалы над гудком, который также описан W. А. Матье использует западную интонационную терминологию. Многие западные классы обучения слуху используют сольфеджио для обучения студентов относительному слуху, в то время как другие используют числовое пение с листа.
Составные интервалы (интервалы больше октавы) могут быть труднее обнаружить, чем простые интервалы (интервалы меньше октавы).
Распознавание интервалов используется для идентификации аккордов и может применяться для точной настройки инструмента относительно заданного эталонного тона, даже если этот тон не концертный высота.
