Войти
| Американская школа в Японии | |
|---|---|
 | |
| Местоположение | |
 | |
| Тёфу, Токио, Япония. Япония | |
| Информация | |
| Тип | Личное |
| Девиз | Развитие сострадательных, любознательных учащихся, подготовленных к глобальной ответственности |
| Установлено | 1902 |
| Директор школы | Джим Хардин |
| Классы | Pre-K до 12 |
| Зачисление | 1647 |
| Талисман | Mustang |
| Аккредитация | WASC |
| Принадлежность | нет |
| Веб-сайт | Веб-сайт американской школы в Японии |
The Американская школа в Японии (ASIJ ; Японский : ア メ リ カ ン ス ク ・ イ ン ・ ジ ャ パ ン) - международная частная дневная школа, расположенная в городе Chōfu, Токио, Япония. Школа состоит из начальной школы, средней школы и средней школы, расположенных на территории кампуса Chōfu. Существует также центр раннего обучения (ясли-детский сад) для детей 3–5 лет, расположенный в комплексе Roppongi Hills в центре Токио. Обучение ведется на английском языке по американской программе. Около двух третей учащихся школы - это дети граждан самых разных стран, которые находятся на временной работе в Японии, а оставшаяся треть - японские студенты, говорящие по-английски. Университетский городок огорожен забором в результате усиленных мер безопасности, принятых после атак 11 сентября, в окрестностях кампуса, включая парк Ногава и район Тама. Международное руководство хороших школ назвало ASIJ «впечатляющей школой не только своими размерами и возможностями, но и четким пониманием того, куда она движется».
Американская школа в Японии, официально основанная в 1902 году, была основана группой женщин, которые осознали необходимость школы среди растущего иностранного сообщества. Начав жизнь в арендованных комнатах в Kanda YMCA, Токийская школа для детей-иностранцев, как ее тогда называли, быстро привлекла все большее число студентов со всего мира, и вскоре ей пришлось переехать в более постоянный дом. в Цукидзи. В 1921 году школа переехала в новое трехэтажное здание в Шибауре. Здание было признано небезопасным после Великого землетрясения в Канто, и занятия возобновились на территории комплекса Friends Mission в Сибе, в бывшем доме семьи Боулз.
В начале 1920-х годов Фрэнк Ллойд Райт, который строил в Токио отель «Империал», рисовал проекты для предлагаемого нового кампуса, как и Антонин Раймонд. Хотя ни один из проектов не был построен, Раймонд помогал переместить и перепрофилировать некоторые здания, когда школа переехала в Накамегуро в 1927 году. В 1933 году местного архитектора-эмигранта Уильяма Меррелла Вориса попросили спроектировать и построить новое главное бетонное здание для кампуса, которое было завершено в 1934 году. После закрытия в годы войны школа вновь открылась в 1946 году. Текущий кампус в Тофу был открыт в 1963 году.
В конце 1990-х годов началась серия значительных улучшений в главном кампусе, с обновлением сейсмических данных, открытием нового спортзала для начальной школы и расширением средней школы с измененным входом. В 2003 году открылось новое здание кафетерия с классными комнатами и административными офисами на втором и третьем этажах. В 2004 году в Roppongi Hills, переезжая из Накамегуро, открылся школьный центр раннего обучения. Новый театральный комплекс открылся в 2005 году. В период с 2006 по 2009 год были модернизированы спортивные и игровые площадки, установлены солнечные батареи. В период с 2010 по 2013 год Полом Танджем был разработан ряд изменений, направленных на транспортный поток в кампусе, добавлены новые спортивные сооружения (в том числе приподнятые теннисные корты с крытой остановкой автобуса внизу) и заменена Многоцелевой зал, а также классы элементарной музыки и искусства на CADC (Центр креативного художественного дизайна), в котором не только размещаются классы музыки и искусства, но также есть несколько комнат для классов технологий дизайна в средней и средней школе, центр японской культуры и несколько конференц-залов.
В марте 2014 года школа публично объявила, что учитель, Джек Мойер, подвергал своих учеников сексуальному насилию во время своего пребывания в должности с 1963 по 1988 год. Он также продолжал принимать участие в школьной программе Мияке на открытом воздухе в 7-м классе до 2002 года, когда извержение вулкана на острове положило конец программе. Школа заявила, что нынешняя администрация и правление узнали об этом злоупотреблении в ноябре 2013 года. Госпожа Мойер утверждает, что прошлые администраторы были проинформированы еще в 1968 году. Школа утверждает, что у нее нет записей об этой более ранней отчетности. Мойер покончил жизнь самоубийством в 2004 году. Выпускники призвали школу провести независимое расследование возможного многолетнего сокрытия со стороны администрации школы обвинений в жестоком обращении. 4 июня 2014 года школа объявила, что она наняла юридическую фирму Ropes Gray для проведения независимого расследования обвинений против Мойера и того, как ASIJ отреагировала на обвинения.
В июне 2015 года Совет ASIJ Директора опубликовали письмо, в котором признали, что независимое расследование показало, что жестокое обращение Джека Мойера со студентами было обширным и что преподаватели и администраторы скрывали это насилие в течение многих лет. Правление принесло извинения за причиненный вред и пообещало выпустить отчет на английском и японском языках к середине июня 2015 года. Полный отчет, выпущенный Ropes Gray LLP 15 июня 2015 года, заключает: «[в] свете Из всех изученных нами доказательств нам очевидно, что Мойер был серийным педофилом, который, по нашей оценке, подвергал сексуальному насилию студенток ASIJ ". Адвокаты 13 жертв также опубликовали свой отчет 15 июня 2015 года.
ASIJ следует в целом по американской программе, и 17 курсов Advanced Placement предлагаются для высоких школьники младшего и старшего возраста. Есть программа японского языка, которая начинается в первом классе. Другие преподаваемые языки - испанский и китайский. Все ученики начальной школы должны изучать японский язык в течение одного урока через день. В классах японского языка 50 различных уровней. На философию Центра раннего обучения сильно влияет подход Реджо-Эмилии, а учебная программа основана на проектах. В начальной школе используются программы Columbia Writing Program и Everyday Math в дополнение к учебным программам, разработанным преподавателями. В 2012 году ASIJ присоединилась к Global Online Academy, консорциуму ведущих независимых школ, который предлагает учащимся школ-членов курсы, проводимые учителями-членами консорциума. Курсы GOA предназначены для того, чтобы дать студентам возможность предложить свою местную точку зрения на глобальные проблемы.
SAFE, Student Action for the Environment, перерабатывает бумагу уже более десяти лет, примерно 20 тонн в прошлом году. Школа начала хранить исходные данные об использовании энергии и объемах мусора в 2007 году, когда они начали компостировать отходы кафетерия и листья кампуса с помощью дождевых червей. Компост используется для удобрения садов и зелени вокруг кампуса. Использованное кулинарное масло передается в дар Revo International для производства биодизельного топлива.
Светоотражающая краска на крышах зданий, светоотражающая пленка на окнах, установка большего количества окон с двойным остеклением и светодиодное освещение были в основном завершены в 2008 году. В 2009 году с помощью государственного финансирования и частных и корпоративных спонсоров школа установили солнечные батареи на крыше спортзала и бассейнов, максимальная мощность которых составляет 80 кВт / ч. ASIJ также способствует энергосбережению каждый год, не включая отопление или кондиционирование воздуха в октябре и апреле, иначе говоря, месяцы NO HEAT-NO COOL, и снизила потребление ПЭТ-бутылок, продвигая использование бутылок с водой, таких как SIGG, и замена обычных бутылок из ПЭТ в торговых автоматах на бутылки I Lohas от Coca-Cola. С 2007-2008 учебного года ASIJ снизила годовое потребление энергии в кампусе на 25,1% с целью на 30% к концу 2013 года.
Аудит 2010-2011 углеродного следа by ECO3 Design поставил перед школой новые задачи по замене мазутных котлов и установке системы теплообмена с грунтовым источником.
Координаты : 35 ° 40'51 ″ N 139 ° 31′17 ″ E / 35,68083 ° N 139,52139 ° E / 35,68083; 139.52139
