Войти
 | |
| Тип | Университетская система |
|---|---|
| Основано | 12 марта 1946 г. |
| Головное учреждение | Командование воздушного образования и подготовки |
| Президент | Генерал-лейтенант Джеймс Б. Хекер |
| Местоположение | База ВВС Максвелл, Алабама |
| Веб-сайт | airuniversity.af.edu |
Авиационный университет является военное профессиональное образование университетская система ВВС США. Комиссия по колледжам Южной ассоциации колледжей и школ присуждает степень магистра.
Учреждения, входящие в состав Воздушного университета, включают:
Центр офицерского образования Карла А. Спаатца (Спаатц Центр т) объединяет континуум профессионального военного образования офицеров ВВС. Центр Спаатца, открытый 29 апреля 2008 г., назван в честь первого начальника штаба ВВС генерала Карла А. Спаатца. Центр Спаатц был ликвидирован в 2017 году.
Программа обучения в школе офицеров эскадрильи (SOS) - это 6,5-недельный курс для капитанов ВВС США. Курс структурирован вокруг четырех основных областей (1) лидерство, (2) построение высокоэффективных команд, (3) логическое и этическое обоснование при принятии решений и (4) совместная война в нескольких областях.
Эмблема школы офицеров эскадрильи 
Эмблема колледжа авиационного командования и штаба Колледж воздушного командования и штабного персонала (ACSC) - это 10-месячная резидентская программа уровня магистра, которая готовит на местах класс USAF, США Офицеры армии и USMC с окладом O-4 и офицеры USN / USCG с окладом O-4, их международные коллеги и гражданские лица США эквиваленты для должностей более высокой ответственности в вооруженных силах и других государственных учреждениях. Часто именуемый «промежуточным уровнем образования» (ILE), промежуточным профессиональным военным образованием (промежуточный уровень PME) или совместным PME фазы I, ACSC также доступен через «дистанционное обучение», в основном заочный курс с CD-ROM.
Эмблема колледжа воздушной войны Колледж воздушной войны (AWC) - это 10-месячный курс резидентуры для ВВС США, США Армия и USMC Подполковники и полковники (классы оплаты O-5 и O-6), USN и USCG Командиры и капитаны (уровень оплаты O -5 и O-6), их международные аналоги, а также гражданские эквиваленты Министерства обороны и ВВС США (GS-14 / GM-14, GS-15 / GM-15). AWC готовит студентов к руководству в совместной, межведомственной и многонациональной среде на стратегическом уровне военных операций. Также известное как «Старшее развивающее образование» (SDE), Senior Level PME или (с 2010) Phase II JPME, AWC также доступно в Пентагоне и выбрано действующие установки USAF в качестве 10-месячной программы семинаров, параллельных учебному году и курсу. содержание очного курса. Он также доступен через «дистанционное обучение» в виде заочного курса, для прохождения которого обычно требуется от 18 до 24 месяцев.
Ежегодный Форум национальной безопасности (NSF), проводимый Секретарем ВВС (NSF) для избранных влиятельных гражданских лидеров в бизнесе, промышленности, государственных и местных органах власти, юриспруденции, академические круги, средства массовой информации и духовенство находятся в ведении AWC.
Международная офицерская школа (IOS) - это семинедельный курс, предназначенный для того, чтобы дать международным офицерам более глубокое понимание Соединенных Штатов и подготовить их к посещению Школы офицеров эскадрильи, Колледжа воздушного командования и штаба, а также / или Колледж воздушной войны.
Эмблема рядового профессионального военного образования Центр военного образования Томаса Н. Барнса (Барнс-центр, ранее Колледж военного профессионального образования)) отвечает за учебные программы и развитие преподавательского состава для всех зачисленных в список программ профессионального военного образования ВВС США. Сюда входят школы руководства летчиками, академии унтер-офицеров и академия старших унтер-офицеров ВВС.
Академия старших унтер-офицеров ВВС выпускает более 1800 военно-воздушных сил старших старших сержантов отобранных, старших старших сержантов, старших старших старших сержантов., а также унтер-офицеры и старшие офицеры из других военных служб США и служб международных союзных с США стран ежегодно. Он расположен в пристройке Гюнтера авиабазы Максвелл.
Академии унтер-офицеров обеспечивают обучение избранных унтер-офицеров. Несколько академий унтер-офицеров действуют по всему миру на различных объектах ВВС.
Цель программы - предоставить старшим летчикам возможность более полно понять свое положение в организационной структуре ВВС США и постоянную потребность в профессиональном развитии, чтобы стать эффективными сержантами.
Научно-исследовательский институт зачисленного наследия посвящен сохранению истории зачисленных корпусов ВВС США и Авиационной дивизии армии США, Воздушной службы, Воздушного корпуса и ВВС в развитии авиации для защиты США. Институт достигает этого, показывая артефакты, коллекции и иллюстрированные экспонаты, письменную и устную документацию, аудиовизуальные материалы, оборудование и отдельные части самолетов. Кроме того, студенты используют внутренние и онлайн-исследовательские возможности для улучшения обучения и завершения проектов исследования наследия.
Эмблема ROTC ВВС 
Эмблема Школы подготовки офицеров Центр Жин М. Холм по присоединению к офицерам и развитию граждан (Центр Холма), ранее известный в качестве школ приема и подготовки офицеров ВВС (AFOATS) управляет двумя из четырех источников ввода в эксплуатацию офицеров ВВС США. Это учебный корпус офицеров запаса ВВС (AFROTC) в гражданских колледжах и университетах США и школа подготовки офицеров ВВС (OTS) на авиабазе Максвелл.
Несмотря на то, что это программы набора и обучения офицеров ВВС США, Академия ВВС США (USAFA) и Военная академия Национальной гвардии Наука (AMS) не подпадают под Air University. Академия ВВС США - это Подразделение прямого подчинения (DRU), и суперинтендант Академии ВВС США подчиняется непосредственно начальнику штаба ВВС. Прием в Академию военных наук АНГ и управление ею, хотя и совмещен с OTS на авиабазе Максвелл, контролируется директором Воздушной национальной гвардии через Бюро национальной гвардии (NGB).
Эмблема младшего офицера запаса Учебный корпус младшего офицера запаса ВВС Программа (AFJROTC) обеспечивает гражданское обучение и образование в области авиации и космонавтики через кадетскую программу для старшеклассников с 9 по 12 в различных средних школах США и в некоторых зависимых школах Министерства обороны ( DoDDS) на военных объектах США за рубежом. Инструктаж проводят вышедшие на пенсию офицеры ВВС США, работающие в соответствующих школьных системах, которым помогают вышедшие на пенсию старшие унтер-офицеры ВВС США при аналогичной работе.
AFJROTC является "программой гражданства" для старшеклассников и не подлежит ее путают с AFROTC, которая представляет собой "предпусковую программу" для студентов 4-летних колледжей и университетов, чтобы стать офицерами ВВС.
Эмблема гражданского воздушного патруля 
Эмблема Технологического института ВВС Технологический институт ВВС (AFIT) - это географически обособленное подразделение (GSU) Воздушного университета, расположенное на авиабазе Райт-Паттерсон, Огайо.
Общественный колледж Военно-воздушных сил (CCAF) - единственное высшее учебное заведение в мире, выдающее ученую степень, предназначенное исключительно для зачисленных Военнослужащие. CCAF предлагает образовательные возможности для действующих военнослужащих, летчиков и сержантов Национальной гвардии и ВВС США, чтобы получить связанную с работой двухгодичную степень бакалавра младшего специалиста по прикладной науке. CCAF также способствует проведению избранной профессиональной сертификации и признания летчиков. В последние годы наличие степени CCAF стало де-факто обязательным требованием для повышения до старший мастер-сержант и выше, независимо от того, имеет ли кандидат гражданскую степень, например, бакалавриат. Этот статус де-факто теперь является официальным: начиная с цикла продвижения по службе в 2007 году, кандидаты в продвижение по службе не могут получать критические одобрения в отчетах об эффективности, не получив предварительно ученую степень в CCAF.
Центр развития доктрины и образования Кертиса Э. Лемея (Центр LeMay), ранее известный как Центр разработки и образования доктрины ВВС Center, разрабатывает и публикует доктрину ВВС, преподает доктрину на очных курсах и онлайн-курсах, а также пропагандирует военно-воздушную мощь через дальновидные военные игры, а также обеспечивает интеграцию и информационные услуги для Воздушного университета.
Ира К. Икер Колледж профессионального развития обеспечивает непрерывное образование и техническую подготовку персонала ВВС и другого персонала Министерства обороны, а также международных офицеров, в том числе резидентов и дистанционных - курсы обучения по различным специальностям ВВС.
Центр противодействия распространению (ЦПК) ВВС США был основан в 1998 году по указанию начальника штаба ВВС. Этот центр, расположенный на авиабазе Максвелл, опирается на опыт резидентов Университета Эйр, расширяя сферу его действия далеко за пределы - и оказывает влияние на широкую аудиторию лидеров и политиков. Меморандум о соглашении между директором штаба военно-воздушных сил по ядерной безопасности и противодействию распространению (тогда AF / XON) и комендантом военно-воздушного колледжа определил начальный состав и обязанности Центра. Это включало включение осведомленности о борьбе с распространением в учебную программу и текущие исследования в Авиационном университете; создание хранилища информации для продвижения исследований по вопросам противодействия и нераспространения; и руководство исследованиями по различным темам, связанным с противодействием распространению и нераспространению.
В 2008 году целевая группа министра обороны по ядерному оружию рекомендовала: «Персонал ВВС, связанный с ядерной миссией, должен пройти курс профессионального военного образования (PME) по национальным концепциям, концепции обороны и ВВС. для сдерживания и защиты ". Это привело к добавлению трех преподавательских должностей в ЦПК в 2011 году для усиления усилий по ядерному PME. В то же время Центр ядерного оружия ВВС в сотрудничестве с AF / A10 и Глобальным ударным командованием ВВС организовал серию курсов на авиабазе Киртланд для обеспечения непрерывного профессионального образования (PCE) в рамках карьеры этих сотрудников ВВС. работающих на атомном предприятии или поддерживающего его. Эта миссия была передана ЦПК в 2012 году, расширив его мандат на обеспечение обучения и исследований не только по вопросам противодействия ОМУ, но и по вопросам ядерных операций. В апреле 2016 года курсы ядерного PCE были переведены из Военно-воздушного колледжа в Технологический институт ВВС США.
В феврале 2014 года название Центра было изменено на Центр исследований нетрадиционных вооружений (CUWS), чтобы отразить широкий охват вопросов нетрадиционных вооружений, как наступательных, так и оборонительных, в рамках шести совместных операционных концепций (операции сдерживания, совместная безопасность, основные боевые операции, нерегулярные войны, операции по обеспечению стабильности и внутренняя безопасность). Термин «нетрадиционное оружие», которое в настоящее время определяется как ядерное, биологическое и химическое оружие, также включает импровизированное использование опасных химических, биологических и радиологических опасностей. В мае 2018 года название снова изменилось на Центр исследований стратегического сдерживания (CSDS) в знак признания заинтересованности высшего руководства ВВС в сосредоточении внимания на этой жизненно важной теме национальной безопасности.
Военная символика Центра отображает символы ядерной, биологической и химической опасности. Стрелки над опасностями представляют четыре аспекта противодействия распространению - противодействие, активная защита, пассивная защита и управление последствиями. Латинская надпись «Armis Bella Venenis Geri» означает «военное оружие, включающее яды».
Полковник Уильям Ф. Фортнер, первый директор SAASS.
Школа перспективных исследований в области авиации и космонавтики (SAASS) - это" высшая школа ВВС для стратегов авиации и космической мощи ". Школа начиналась как Школа перспективных исследований в области авиации. Он начал работу 22 июля 1991 года на базе ВВС Максвелл, Алабама. Первый класс из 25 учеников был полностью мужским, хотя в более поздние классы входили женщины. Большая часть первого класса поступила из Колледжа воздушного командования и штаба ВВС США. Первый директор школы, полковник Уильям Ф. Фортнер, заявил, что цель школы состояла в том, чтобы «создать солдат-ученых для конфликтов будущего». Фортнер сравнил школу с США. Армия Школа перспективных военных исследований, но заявила, что учебная программа новой школы будет «гораздо глубже изучать историю, доктрину и стратегию авиации». Учебную программу, рассчитанную на 11 месяцев, вели преподаватели из девяти гражданских и военных докторов наук. Учебная программа в первые годы состояла из двух частей, посвященных «прошлому и настоящему войн». Студенты читают около 150 страниц за ночь, а также написали и защитили исследовательскую работу.
Агентство исторических исследований ВВС США является хранилищем данных. Исторические документы ВВС.
Коллекция Агентства, начатая во время Второй мировой войны в Вашингтоне, округ Колумбия, была перемещена в 1949 году на базу ВВС Максвелл, на месте современного Авиационного университета, чтобы предоставить исследовательские возможности для студентов профессионального военного образования, преподавателей, приглашенных ученых и широкой общественности.
В течение 1943–1945 гг. Школа прикладной тактики ВВС США (AAFSAT) на армейской авиабазе Орландо, Флорида, в Центральной Флориде эксплуатировалась мощная установка для моделирования боевых действий класса «воздух-воздух» и «воздух-земля». Подразделения и различные основные оперативные базы и вспомогательные аэродромы были размещены на территории центральной Флориды площадью 8000 квадратных миль (21000 км), обозначенной как имитация «театра военных действий» и простирающейся примерно от Тампы до Орландо., на восток до Титусвилля, на север до Старке и на северо-запад до Апалачикола, где проводились воздушные боевые игры. После окончания Второй мировой войны объект моделирования прекратил работу, а большинство действующих авиабаз и вспомогательных аэродромов были либо переведены в статус военных, либо возвращены под местный гражданский контроль. 1 июня 1945 года AAFSAT была переименована в Школу армейских ВВС (AAFS). 29 ноября 1945 года AAFS перебралась из Орландо, штат Флорида, в Максвелл Филд, штат Алабама.
Братья Райт основали первую в США гражданскую летную школу в Монтгомери, штат Алабама в 1910 году. К 1920-м годам Монтгомери стал важным ссылка в растущей системе авиапочты. Это было в начале 1930-х годов, когда тактическая школа армейского авиакорпуса переехала в Максвелл Филд, и Монтгомери стал интеллектуальным центром страны по обучению авиационной технике.
Воздушный университет (AU), основанный в 1946 году, продолжает гордую традицию обучения будущих планировщиков и лидеров в области авиации и космической мощи как для ВВС США, так и для других подразделений Вооруженных сил США и федерального правительства. гражданские лица и многие международные организации. Сегодня AU имеет влияние по всему миру, влияя на карьеру каждого члена ВВС США.
В результате Закона о реорганизации армии США от 1920 года Воздушная служба санкционировала создание школы воздушной службы 10 февраля 1921 года в Лэнгли Филд, Вирджиния. Чтобы отразить свою основную миссию по подготовке старших офицеров к более высокой службе в воздушной службе, Воздушная служба переименовала Школу воздушной службы в Школу полевых офицеров воздушной службы.
После решения разрешить всем офицерам воздушной службы посещать это учреждение в 1922 году, воздушная служба изменила название школы полевых офицеров воздушной службы на тактическую школу воздушной службы. В связи с переименованием в 1926 году армейской воздушной службы в армейский воздушный корпус, тактическая школа воздушной службы стала тактической школой авиационного корпуса. Чтобы воспользоваться благоприятным климатом и потенциалом расширения объектов, армейский авиационный корпус начал перемещать тактическую школу авиационного корпуса из Лэнгли-Филд в Вирджинии в 1931 году в Максвелл Филд, Алабама.
Из-за потребности военного времени в офицерах уровня тех, кто посещает институт Максвелла, в мае 1941 года армейский авиационный корпус приостановил обучение в тактической школе и сократил ее преподавательский состав и штат до семи офицеров. Предвидя возможное повторное открытие учреждения, армейский авиационный корпус переместил скелетированную тактическую школу авиационного корпуса в Вашингтон, округ Колумбия, и передал ее в ведение Директората индивидуальной подготовки. Несмотря на успешные усилия учреждения по развитию планировщиков и руководителей авиационных корпусов, 9 октября 1942 года авиационный корпус прекратил деятельность тактической школы авиакорпуса с намерением вновь открыть ее после войны.
Чтобы частично заполнить образовательную пустоту, образовавшуюся в результате прекращения деятельности тактической школы, и исправить растущую нехватку опытных авиационных корпусов, позже переименованных в армейские военно-воздушные силы, офицеров, армейские военно-воздушные силы санкционировали создание Школа прикладной тактики сухопутных войск 9 октября 42. Армейские военно-воздушные силы активировали Школу прикладной тактики AAF на армейской авиабазе Орландо, Флорида, с миссией по обучению «избранных офицеров» в смоделированных боевых условиях. Основываясь на уроках, извлеченных на театрах боевых действий, и фактическом оперативном опыте школы, AAF учредила Тактический центр AAF с Школой прикладной тактики AAF в качестве подчиненного подразделения. В связи с крупной реорганизацией Тактического центра и изменением типов курсов, проводимых в учреждении, 1 июня 45 г. Военно-воздушные силы переименовали Школу прикладной тактики AAF в Школу армейских ВВС.
В рамках подготовки к послевоенным образовательным операциям ВВС США перевели Школу ВВС США из Орландо, ААБ, в Максвелл Филд, штат Алабама, 29 ноября 1945 года и назначили ее непосредственно в штаб-квартиру, США Армейские ВВС (HQ AAF) в качестве основного командования.
Образовательная конференция AAF завершилась после трехдневной встречи 20 февраля 1945 года, на которой обсуждалась послевоенная образовательная структура AAF. Это был первый в своем роде конклав после окончания Второй мировой войны. В Военно-воздушных силах армии в марте 1946 г. начались первые курсы подготовки инструкторов для обучения в послевоенных учебных заведениях ВВС США.
Штаб ВВС 12 марта 1946 года переименовал школу армейских военно-воздушных сил в авиационный университет (АУ) и учредил военно-воздушное училище, авиационную командно-штабную школу и авиационную тактическую школу в качестве подчиненных подразделений. Командующий АС организовал Совет посетителей Воздушного университета, состоящий из старших преподавателей и администраторов университета, чтобы регулярно встречаться и давать ему советы по вопросам образования.
Воздушный университет начал действовать 1 апреля 1946 года, когда штаб-квартира AAF перевела школу авиационной медицины в Рэндольф Филд, штат Техас, из командования воздушной подготовки в авиационный университет. Чтобы воспользоваться существующими возможностями, Воздушный университет перевел авиатактическую школу из Максвелл Филд в Тиндалл Филд, Флорида 21 мая 1946 года. Генерал-майор Орвил А. Андерсон был назначен первым комендантом Колледжа воздушной войны, старшей школы в трехуровневой системе профессионального военного образования (PME) офицеров AAF.
Взяв на себя обязанности, сопоставимые с обязанностями советников армии и флота в штабе AU, 1 июня 1946 года офицер связи Королевских ВВС также стал частью штаба AU. члены Совета посетителей Воздушного университета завершили свою первую встречу с такими высокопоставленными лицами, как генерал Карл Спаатц, командующий ВВС сухопутных войск; Маршал авиации Хью Пью Ллойд из Королевских ВВС; и участвовали члены класса Военно-Воздушного Колледжа и Школы Воздушного Командования и Штаба, Воздушный Университет был официально посвящен во время церемонии в Максвелл Филд.
Занятия начались 4 сентября 1946 года в Военно-воздушном училище и Авиационном командно-штабном училище, осуществив «мечту об образовании в авиации» большинства послевоенных руководителей и планировщиков ВВС. Air Tactical School, программа подготовки младших офицеров PME образовательной системы AU, начала занятия в Tyndall в январе 1947 года. Позже в том же году Королевские канадские ВВС отправили свою первую группу студентов на двухнедельный курс обучения. курс идеологической обработки в Максвелле. С военным министром Робертом П. Паттерсоном в качестве приглашенного докладчика Высшее военно-воздушное училище и авиационное командно-штабное училище провели совместную церемонию выпуска для 185 старших офицеров и офицеров полевого звена.
В результате Закона о национальной безопасности 1947 года ВВС США стали отдельным и независимым подразделением вооруженных сил США 18 сентября 1947 года. В соответствии с новым порядком ВВС США. статус, штаб-квартира ВВС США (штаб ВВС США) переименовала Максвелл Филд в базу ВВС Максвелл 13 января 1948 года.
12 июля 1949 года штаб ВВС США учредил Исследовательский центр кадровых ресурсов Воздушного университета. Институт. Это было одно из трех полевых агентств ВВС США, созданных для исследования человеческого фактора при планировании и операциях ВВС. Авиационный университет создал 3894-ю школьную эскадрилью AU для оказания административной поддержки инструкторам ВВС и студентам в различных учебных заведениях, находящихся в ведении армии, флота и корпуса морской пехоты.
Исторический отдел ВВС США переехал на авиабазу Максвелл из Вашингтона в сентябре 1949 года и стал частью библиотеки Авиационного университета. Совместная деятельность теперь известна как Агентство исторических исследований ВВС (AFHRA).
Воздушный университет аккредитован Комиссией колледжей Южной ассоциации колледжей и школ (SACS) и имеет право присуждать следующие степени:
Магистр стратегических исследований - предлагается Колледжем воздушной войны
Магистр военных операций и науки - предлагается Колледжем воздушного командования и штаба (ACSC)
Магистр аэрокосмических исследований - предлагается Школа перспективных исследований в области авиации и космонавтики (SAASS)
Магистр наук в области летных испытаний - предлагается Школой летчиков-испытателей ВВС США (USAFTPS)
Летчик года Авиационного университета 2017 г. - Старший летчик Дамиан Николас Фелисиано (AFIT)
Ассоциированный специалист по прикладным наукам - предлагается для военнослужащих ВВС США Общественным колледжем ВВС (CCAF) со специальностями в 68 областях
В 2010 г. SACS повысил аккредитацию AU до уровня V, что в конечном итоге позволит AU присудить три разных доктора l степени.
Авиационный университет был также награжден премией Space Foundation за первые достижения в области космоса в 1995 году. Эта награда присуждается отдельным лицам или организациям за космические достижения, прорыв в космических технологиях, успехах программ или продуктов представляют собой важнейшие вехи в развитии исследования и освоения космоса.
