Войти
Академические звания в США- это титулы, относительные важность и власть профессоров, исследователей и административного персонала, занятых в академических кругах.
Для обычных преподавателей (т. Е. Не считая административных должностей, таких как кафедры или деканаты, а также должности, которые считаются «штатом», а не факультета), нисходящая иерархия в большинстве случаев такова:
Несколько вне обычной иерархии:
Традиционно доцентбыл обычным рангом начального уровня для преподавателей. на «треке владения», хотя это зависит от учреждения и области. Затем повышение до звания доцент, а затем до профессора(неофициально, «полный профессор») указывает на то, что значительная работа была проделана в области исследований, обучения и институциональной службы. Хотя звание младшего специалиста обычно указывает на то, что профессору с постоянным сроком пребывания было предоставлено место, некоторые сотрудники могут быть наняты в ранге младшего из другого академического учреждения или неакадемической профессии в зависимости от ожидания, что они скоро получат должность. В редких случаях один может остаться в должности и остаться в ранге помощника, если повышение до более высокого ранга не зависит от предоставления срока пребывания в должности. Обычно для повышения в звании требуется около шести лет. Время для продвижения от младшего до профессора менее жесткое, чем от ассистента до ассоциированного. Обычно отсутствие повышения до адъюнкт-профессора от ассистента приводит к увольнению после годичного назначения. Хотя это может вызвать профессиональную стигматизацию, штатным преподавателям обычно разрешается оставаться в младшем разряде на неопределенный срок, при этом некоторые учреждения теперь присваивают этому званию почетный статус.
В прикладных областях, таких как инженерия, юриспруденция, медицина, бизнес или журналистика - а в последнее время расширились и на другие - преподаватели также могут включать клинический профессорили профессор практики.Эти разряды, которые часто связаны с надежными долгосрочными контрактами со значительными процедурами проверки, обычно не являются следствием пребывания в должности и делают упор на знания и навыки практикующего специалиста, а не на научные исследования. В зависимости от дисциплины и опыта, сотрудники на этих должностях могут иметь только степень бакалавра или диплом средней школы. Вариантом является менее распространенное название профессор-преподаватель, которое не ограничивается профессиональными областями. В последнее время в некоторых учебных заведениях для таких должностей созданы отдельные треки пребывания, которым также могут быть присвоены другие названия, например, «лектор с гарантированной занятостью».
Другие преподаватели, не претендующие на срок пребывания в США, часто становятся классифицируются как преподаватели(или более продвинутые старшие преподаватели) или инструкторы, которые могут преподавать на полную ставку или иметь некоторые административные обязанности, но не имеют исследовательских обязательств (в основном противоположность «преподавательскому составу, занимающемуся только исследованиями» или «персоналу, занимающемуся только научными исследованиями», у которого нет настоящего аналога, потому что преподавательские должности почти всегда являются «преподавателями» - за исключением стажировок студентов), которые также бывают в различных формах и могут быть либо сроком пребывания в должности -трек или нет. И лекторы, и инструкторы обычно имеют ученые степени высшего образования / профессиональные степени. Термин «профессор» как нарицательное существительное часто используется для лиц, занимающих какую-либо должность на факультете. В академической медицине инструкторобычно обозначает человека, прошедшего ординатуру, стипендию или другое обучение после получения докторской степени (M.D./D.O.), Но не являющееся преподавателем, работающим на постоянной основе.
Любое название факультета, которому предшествует квалификатор «Дополнение», обычно обозначает статус неполного рабочего дня (обычно меньше, чем неполный рабочий день). Дополнительный преподавательский состав может иметь основную работу в другом месте (либо в другой школе, либо в качестве практикующего специалиста), хотя на сегодняшнем насыщенном академическом рынке многие соискатели докторской степени стремятся зарабатывать на жизнь несколькими дополнительными работами (в пользу институтов, которые обычно не предлагают (например, пенсия преподавателей / пособия по здоровью или долгосрочные контракты). В некоторых учреждениях вместо этого используется название должности «Преподаватель, работающий неполный рабочий день» (PTL).
Хотя «профессор» часто является самым высоким званием, полученным старшим преподавателем, некоторые учреждения могут предложить уникальный титул старшему преподавателю, чьи исследования или публикации получили широкое признание. Это может быть «именованная профессура» или «именная кафедра» - например, «профессор философии Джона Доу». Именованные стулья обычно, но не исключительно, включают небольшой дискреционный фонд из пожертвований, зарезервированный для использования получателем. Крупные исследовательские университеты также предлагают небольшой части штатных преподавателей звания «Заслуженный профессор», «Заслуженный профессор-преподаватель» или «Заслуженный профессор-исследователь» в знак признания выдающегося вклада. Некоторые университеты имеют высшее звание «Профессор университета / института»; такие преподаватели обычно не подчиняются деканам или заведующим кафедрами и могут подчиняться непосредственно ректору университета.
В исследованиях преподаватели, которые руководят лабораторией или исследовательской группой, могут в определенных контекстах исследования (например, заявки на грант) называться главным исследователем или PI, хотя это относится к их руководящей роли и обычно не считается ученым званием.
За исключением специальных званий (например, кафедр), ученое звание зависит от процесса продвижения в каждом колледже или университете. Таким образом, штатный адъюнкт-профессор в одном учебном заведении может занять «более низкую» должность в другом университете (т. Е. Доцента) из-за его связи с «сроком пребывания в должности». В некоторых случаях доцент, занимающий должность аналогичного ранга в другом университете, может договориться о «сроке пребывания в должности», что указывает на более короткий требуемый испытательный срок, обычно в знак признания предыдущих академических достижений.
| Модификатор | Пример | Пояснение |
|---|---|---|
| Адъюнкт |
| Обозначает назначение на неполный рабочий день или временное назначение; также может обозначать преподавателя из другого академического отдела, чьи исследовательские или преподавательские интересы существенно пересекаются с интересами назначающего отдела; может также обозначать основу наставничества на основе профессионального опыта, а не академического обучения, например инженер на пенсии, вторая карьера которого связана с преподаванием, может быть адъюнкт-профессором инженерии. С адъюнктами другие должности факультета (например, адъюнкт-лектор / инструктор) на практике также могут быть очень похожими. |
| Приглашенный | Приглашенный профессор. Приглашенный адъюнкт-профессор. Приглашенный доцент. Приглашенный инструктор | Почти всегда указывает на временное назначение, часто для заполнения возникшей вакансии из-за творческого отпуска или временного отсутствия штатного преподавателя. Иногда временная должность продолжается, меняя сотрудника каждые один-два года, чтобы привлечь разных людей в учреждение или предоставить ученым начального уровня возможность продемонстрировать свой потенциал (для следующего работодателя). |
| Исследования |
| Обозначает исследовательскую должность на полный рабочий день (а иногда и на неполный рабочий день) с небольшими преподавательскими обязанностями или без них. Профессорские должности почти всегда финансируются за счет грантов или стипендий помимо обычного университетского бюджета; Преподавательский состав может финансироваться либо за счет грантов, либо за счет университета, причем последний обычно несет полную ответственность за обеспечение, по крайней мере, минимальной учебной программы. |
| Клинический |
| Указывает на постоянную или неполную занятость без постоянной преподавательской должности с ограниченные исследовательские обязанности или их отсутствие, особенно в медицинских науках, но также и в других «профессиональных» областях, таких как право, бизнес и инженерия. В юридической школе «клинические» профессора могут иметь очень разные преподавательские и исследовательские обязанности, но обычно руководят студентами pro bono юридической практикой. В большинстве профессиональных областей это во многом похоже на звания / должности «профессор практики» или «профессор профессиональной практики». В некоторых медицинских вузах термин «клинический профессор (специальность)» означает штатный клинический факультет без исследовательских обязанностей, в то время как «профессор клинического (специальность)» указывает на добровольный факультет частной практики за пределами учреждения, который также имеет преподавательские обязанности, связанные с их больницей. привилегии. |
| Практика |
| Назначен на основании навыков и опыта, приобретенных в неакадемической карьере. В основном занимаются преподавательской деятельностью и не предполагают значительного участия в исследовательской деятельности. |
| Почетный профессор |
| Указывает на пенсионера преподаватель, которому обычно не платят обычную зарплату, но часто сохраняет офисные помещения и доступ к помещениям университета. Часто "почетный" приносит с собой почетное признание учреждения; вышедшие на пенсию преподаватели могут быть или не иметь звания «почетные». |
Звания преподавателя и старшего преподавателя используются в некоторых американских университетах для обозначения постоянных преподавательских должностей (полный или неполный рабочий день) с небольшими исследовательскими обязанностями или без них.
Стипендии и Исследовательские должности чаще всего являются назначениями на ограниченный срок для постдокторантов. Они обычно не рассматриваются как должности преподавателей, а скорее как штат сотрудников, хотя может быть задействовано некоторое обучение (хотя обычно и не в полную ответственность за курс). Ниже приводится общий список таких должностей (многие из которых часто связаны с различными системами ранжирования - например, пронумерованные ранги, прилагательные, такие как «средний» или «старший» и т. Д.).
помощники учителя (ассистенты) известны различными связанных терминов и обычно являются аспирантами с разным уровнем ответственности. Типичный класс бакалавриата, например, состоит из лекций и сессий чтения / обсуждения в малых группах, где преподаватель читает лекцию, а преподаватели ведут занятия в малых группах; в других случаях обучение всего класса может быть поручено аспиранту. (См. В общем Справочник для помощников учителей математики, изданный Математической ассоциацией Америки.)
Церковные семинарии и церкви часто присвоить звания доктор богословия (DD), доктор метафизики (доктор mph.) или доктор религиозных наук (доктор sc. rel.), чаще всего заслуженным клерикам за выдающуюся работу или другое достижение в области религиоведения и библейских исследований.
В некоторых университетах ранговая структура библиотекарей параллельна статусу преподавателей (помощник библиотекаря, Младший библиотекарь, библиотекарь). Некоторые старшие библиотекари, а часто и главный библиотекарь, могут иметь ранг, эквивалентный преподавательскому составу.
Американская система высшего образования сильно различается: каждый из 50 штатов и 6 негосударственных юрисдикций регулируетсвои собственные государственные высшие учебные заведения, и каждое частное учреждение разрабатывает свою собственную структуру. В общем, термины «президент» и «канцлер» взаимозаменяемы (например, «премьер» и «премьер-министр»), включая вице-президентов, помощников и помощников вице-президентов и т. Д. Доминирующая парадигма - президент, вице-президент, помощник вице-президента и помощник вице-президента.
Некоторые университетские системы или университеты с несколькими университетскими городками используют оба титула: одно для главного исполнительного директора всей системы, а другое - для руководителей каждого кампуса. Какой заголовок относится к тому, какая позиция может сильно варьироваться от штата к штату или даже внутри штата. В Калифорнии, например, главный исполнительный директор всей системы Калифорнийского государственного университета из 23 кампусов называется «канцлером», а генеральный директор каждого отдельного кампуса называется «президентом» - таким образом, есть чиновник. называется «канцлер Калифорнийского государственного университета», а есть «президент государственного университета Сан-Франциско». В Калифорнийском университете, напротив, термины поменяны местами - таким образом, есть «президент Калифорнийского университета», а ниже этого человека в иерархии находится «канцлер Калифорнийского университета. , Лос-Анджелес »и так далее.
Термин «надзиратель» почти никогда не используется в Соединенных Штатах в академическом смысле. Обычно оно означает «ректор» или «декан».
Деканы могут возглавлять отдельный колледж, школу или факультет; или они могут быть деканами студенческого контингента или его части (например, деканом студентов юридического факультета); или они могут быть деканами определенного функционального подразделения (например, деканом приемной комиссии или деканом отдела записей); или они могут быть деканами определенного кампуса или (что необычно) конкретного здания (например, университет со сложным комплексом исполнительских искусств может назначить очень старшего административного преподавателя как «декана Центра исполнительских искусств [Имя]».
Руководители и кафедры академических отделов выполняют ту же функцию, также могут быть младшие и помощники заведующих или заведующих кафедрами (хотя это необычно). В медицинских школах кафедры могут быть разделены на секции или подразделения по специальностям, каждый со своим начальником отдела или начальником отдела.
