Войти
Монотропное (гиперфокусное) и политропное обучение 
Психологическая теория о латерализации мозга рассматривается как гиперфокус как симптом психического здоровья. Это изучается, но не доказано эмпирически. Гиперфокус - это интенсивная форма умственной концентрации или визуализации, которая фокусирует сознание на предмете, теме или задаче. У некоторых людей различные предметы или темы могут также включать мечты, концепции, художественную литературу, воображение и другие объекты ума. Гиперфокусировка на определенном объекте может привести к отвлечению внимания от поставленных или важных задач.
Психиатрически это считается признаком СДВГ вместе с невниманием, и его предлагали как черту других состояний, таких как расстройство аутистического спектра (РАС).
Гиперфокус может иметь отношение к концепции потока. В некоторых обстоятельствах и поток, и гиперфокус могут помочь достижению, но в других обстоятельствах или ситуациях один и тот же фокус и поведение могут быть помехой, отвлекая от текущей задачи. Однако, в отличие от гиперфокусировки, «поток» часто описывается в более позитивных терминах, предполагая, что они не являются двумя сторонами одного и того же состояния при контрастирующих обстоятельствах или интеллекте.
В некоторых случаях гиперфокус также может быть симптомом психического состояния. В некоторых случаях это называется персеверацией - неспособностью или нарушением переключения задач или действий (« смена установки ») или отказом от повторения умственных или физических реакций (жестов, слов, мыслей), несмотря на отсутствие или прекращение стимула.. Это отличается от стереотипии (повторяющееся идиосинкразическое поведение).
Состояния, связанные с гиперфокусом или персеверацией, включают нарушения развития нервной системы, особенно те, которые считаются относящимися к спектру аутизма, и синдром дефицита внимания с гиперактивностью (СДВГ). При СДВГ это может быть механизм преодоления или симптом эмоциональной саморегуляции. Так называемые « дважды исключительные » люди с высоким интеллектом и неспособностью к обучению могут иметь гиперфокус и персеверативное поведение, либо оба сразу. Их часто имитируют схожие состояния, включающие исполнительную дисфункцию или эмоциональную дисрегуляцию, а отсутствие диагностики и лечения может привести к дальнейшим сопутствующим заболеваниям.
Людям с СДВГ может быть сложно организовать (например, с оформлением документов), но они могут чрезмерно сосредоточиться на других интересных вещах, таких как искусство. При СДВГ формулировка и мышление могут быть медленнее, чем у нейротипичных людей (хотя это не универсально), и могут быть «длинными или косвенными». Эти невнимательные симптомы возникают одновременно с тем, что было названо «гиперфокусом» в Европейском консенсусном заявлении 2019 года о СДВГ у взрослых. Избыточная концентрация или гиперфокус часто возникает, если человек находит что-то «очень интересным и / или дает (-а) мгновенное удовлетворение, например компьютерные игры или онлайн-чат. манера. "
СДВГ является трудность направления внимания свое (ые исполнительные функции от лобной доли ), не хватает внимания.
Состояния, которые нельзя спутать с гиперфокусом, часто включают повторение мыслей или поведения, таких как обсессивно-компульсивное расстройство (ОКР), травмы и некоторые случаи черепно-мозговой травмы.
