Войти
Аудиологический экзамен Аудиология (от латинского audīre, «слышать»; и от Греческий -λογία, -logia ) - это раздел науки, изучающий слух, равновесие и связанные с ним нарушения. Аудиологи лечат людей с потерей слуха и активно предотвращают связанные с этим повреждения. Используя различные стратегии тестирования (например, поведенческие тесты на слух, измерения отоакустической эмиссии и электрофизиологические тесты), аудиологи стремятся определить, имеет ли человек нормальную чувствительность к звукам. При выявлении потери слуха аудиологи определяют, какие части слуха (высокие, средние или низкие частоты ) затронуты, в какой степени (тяжесть потери) и где обнаружено поражение, вызывающее потерю слуха ( наружное ухо, среднее ухо, внутреннее ухо, слуховой нерв и / или центральная нервная система ). Если аудиолог определяет, что имеется потеря слуха или вестибулярная аномалия, он или она предоставит рекомендации по вмешательству или реабилитации (например, слуховые аппараты, кохлеарные имплантаты, соответствующие медицинские направления).
Помимо диагностики аудиологических и вестибулярных патологий, аудиологи могут также специализироваться на реабилитации тиннитуса, гиперакузии, мизофонии, слуховой нарушения обработки данных, использование кохлеарного имплантата и / или слухового аппарата. Аудиологи могут оказывать услуги по охране слуха от рождения до конца жизни.
Аудиолог - это медицинский работник профессионал, специализирующийся на выявлении, диагностике, лечении и мониторинге нарушений слуховой и вестибулярной системы. Аудиологи обучены диагностировать, контролировать и / или лечить слух, шум в ушах или проблемы с равновесием. Они распределяют, обслуживают и восстанавливают слуховые аппараты, а также оценивают кандидатуру и сопоставляют кохлеарные имплантаты. Они консультируют семьи по поводу нового диагноза потери слуха у младенцев и помогают обучать навыкам совладания и компенсации взрослым, потерявшим слух поздно. Они также помогают разрабатывать и внедрять индивидуальные и промышленные программы безопасности слуха, программы проверки слуха новорожденных, школьные программы проверки слуха и предоставляют специальные или индивидуально подогнанные беруши и другие средства защиты органов слуха для предотвращения потери слуха. Аудиологи обучены оценивать периферические вестибулярные расстройства, возникающие из патологий вестибулярной части внутреннего уха. Они также обеспечивают лечение некоторых вестибулярных нарушений и нарушений равновесия, таких как доброкачественное пароксизмальное позиционное головокружение (ДППГ). Кроме того, многие аудиологи работают в качестве исследователей слуха или акустики.
Аудиологи прошли подготовку в области анатомии и физиологии, слуховых аппаратов, кохлеарных имплантатов, электрофизиологии, акустики, психофизики и психоакустики, неврологии, вестибулярной функции и оценки, нарушений равновесия, консультирования и различных способов общения, таких как язык жестов. Аудиологи могут также проводить программу неонатального скрининга слуха, которая стала обязательной во многих больницах США, Великобритании и Индии. Аудиолог обычно получает одну из следующих квалификаций: бакалавр, магистр (аудиология), Au.D., STI, PhD или ScD, в зависимости от программа и страна участия.
Использование терминов «аудиология» и «аудиолог» в публикациях прослеживается вплоть до 1946 года. Создатель термина остается неизвестным, но Бергер определил возможных создателей. как Mayer BA Schier, Willard B Hargrave, Stanley Nowak или Raymond Carhart. В биографическом профиле Роберта Галамбоса, Хэллоуэллу Дэвису приписывают создание этого термина в 1940-х годах, говоря, что распространенный тогда термин «аурикулярная тренировка» звучал как метод обучения людей тому, как шевелить ушами. первый университетский курс аудиологов в США был предложен Кархартом в Северо-Западном университете в 1946 году.
Аудиология родилась в результате междисциплинарного сотрудничества. Значительная распространенность потери слуха, наблюдаемая у ветеранов после Второй мировой войны, вдохновила на создание этой области, известной сегодня. Международное общество аудиологов (ISA) было основано в 1952 году с целью «… способствовать познанию, защите и реабилитации человеческого слуха» и «… служить защитником профессии и людей с нарушениями слуха во всем мире. Мир." Он способствует взаимодействию между национальными обществами, ассоциациями и организациями, имеющими схожие цели, посредством организации проводимых раз в два года всемирных конгрессов, публикации научного рецензируемого Международного журнала аудиологии и поддержки Всемирная организация здравоохранения прилагает усилия по удовлетворению потребностей людей с нарушениями слуха и глухих.
В Австралии аудиологи должны иметь степень магистра аудиологии, магистра клинической аудиологии или магистра аудиологических исследований или, в качестве альтернативы, степень бакалавра из-за границы, сертифицированную VETASSESS..
В Бразилии обучение аудиологии является частью четырехлетних курсов бакалавриата по речевой патологии и аудиологии. Университет Сан-Паулу был первым университетом, предлагающим степень бакалавра, и он начал свою деятельность в 1977 году. На федеральном уровне признание образовательных программ и профессии логопеда и аудиолога состоялось 9 декабря 1981 года. тогдашним президентом Жуаном Фигейреду (Закон № 6965). Термины «аудиолог» и «аудиолог» можно проследить в бразильских публикациях с 1946 года. Работа аудиологов в Бразилии была описана в 2007 году.
В Канаде магистр наук ( M.Sc.) является минимальным требованием для практики аудиологии в стране. Эта профессия регулируется в некоторых провинциях: Нью-Брансуик, Квебек, Онтарио, Манитоба, Саскачеван, Альберта и Британская Колумбия, где незаконно заниматься практикой без регистрации в качестве полноправного члена в соответствующем провинциальном регулирующем органе.
Требуется степень бакалавра (с отличием) в области аудиологии и патологии речи.
Чтобы практиковать аудиологию, профессионалы должны иметь степень бакалавра / магистра в области аудиологии и быть зарегистрированы в Реабилитационном совете Индии (RCI).
Три малазийских учебных заведения предлагают степени в области аудиологии.
В настоящее время существует пять способов стать зарегистрированным аудиологом:
В Соединенных Штатах аудиологи имеют лицензию штата или регистрацию во всех 50 штатах и округе Колумбия. Начиная с 2007 года, доктор аудиологии (Au.D.) стал дипломом начального уровня для клинической практики в некоторых штатах, при этом ожидается, что в большинстве штатов это требование будет выполнено очень скоро, поскольку больше нет профессиональных программ по аудиологии, которые предлагали бы степень магистра. Минимальные требования для Au.D. Степень включает в себя как минимум 75 семестровых часов обучения после получения степени бакалавра, соответствие установленным компетенциям, сдачу национального экзамена, предлагаемого Praxis Series Службы образовательного тестирования, и практический опыт, который эквивалентен как минимум 12 месяцам полной занятости под наблюдением опыт. В большинстве штатов есть требования к продлению непрерывного образования, которые необходимо выполнить, чтобы получить лицензию. Аудиологи также могут получить сертификат Американской ассоциации речевого языка и слуха или получить сертификат совета через Американский совет аудиологии (ABA). В настоящее время насчитывается более 70 Au.D. программы в США:
В прошлом аудиологи обычно имели степень магистра и соответствующую лицензию в области здравоохранения. Однако в 1990-х годах профессия начала переходить на докторский уровень как минимальное требование. В Соединенных Штатах, начиная с 2007 года, аудиологи должны были получить докторскую степень (Au.D. или Ph.D. ) по аудиологии по программе аккредитованного выпускника университета или по профессиональной программе. перед тренировкой. Все штаты требуют лицензирования, и аудиологи могут также иметь сертификат национального совета Американского совета аудиологии или сертификат клинической компетентности в области аудиологии (CCC-A) Американской ассоциации речи, языка и слуха.
Осуществление профессии аудиолога в Португалии обязательно подразумевает квалификацию в области аудиологии или юридический эквивалент, как это определено в Декрете-законе 320/99 от 11 августа, статья 4.
