Колледж Йель-НУС

редактировать
Колледж гуманитарных наук
Колледж Йель-НУС
Колей Йель-НУС (Малайский ). 耶鲁 - 新加坡 国 大 学院 (Китайский ). யேய்ல்-சிங்கப்பூர் தேசிய பல்கலைக்கழகம் (Тамил )
YNClogo.png
изОбразовательное сообщество,. Основано двумя великими университетами,. В Азии, для мира
ТипКолледж гуманитарных наук
Основан11 апреля 2011 г.; 9 лет назад (2011-04-11)
Эндаумент 411,4 миллиона сингапурских долларов
Президент Тан Тай Юн
Академический140
Студенты 981
МестоположениеКолледж-авеню Вест, 16, Сингапур 138527. 1 ° 17′44 ″ N 103 ° 46′36 ″ E / 1,29556 ° N 103,77667 ° E / 1,29556; 103,77667 Координаты : 1 ° 17′44 ″ N 103 ° 46′36 ″ E / 1,29556 ° N 103,77667 ° E / 1,29556; 103,77667
КампусГородской, 9,07 акров (0,0367 км)
Цвета Синий и Оранжевый
ТалисманHalcyon
Веб-сайтyale-nus.edu.sg

Колледж Йель-НУС является коллегия гуманитарных наук e в Сингапур. Основанный в 2011 году в результате сотрудничества Йельского университета и национального университета Сингапура, первый гуманитарный колледж Сингапура и один из немногих в Азии. Йельский университет - первое учебное заведение за пределами Нью-Хейвена, штат Коннектикут, которое Йельский университет создал за свою 300-летнюю историю, сделав Йель первой американской школы Лиги плюща, которая создала колледж. его название в Азии.

Yale-NUS - это преимущественно четырехлетнее учебное заведение с полным проживанием. Первый класс, класс 2017 года, состоял из 157 студентов, поступивших в 2013 году. При полной загрузке Колледж насчитывает 250 студентов в каждом классе. Студенты выбирают свои специальности (в настоящее время их 14) в конце второго года обучения, после прохождения двух лет обучения по общей учебной программе Йельского университета и Новой Зеландии, которая «построена с нуля факультетом и опирается на сильные стороны новых гуманитарных наук». Студенты выпускаются со степенью бакалавра искусств с отличием или степенью бакалавра наук с отличием колледжа Йель-НУС, присужденного NUS.

Первый выпускной класс Колледжа (выпуск 2017 года, исключая, среди прочего, тех, кто все еще завершает параллельные программы обучения) из 119 студентов. 103 студента получили диплом бакалавра искусств с отличием, а 16 - степень бакалавра наук По состоянию на 29 сентября 2017 года более 90% студентов получили работу или место в психологии; и математические, статистические науки; Психология; и математические, вычислительные и статистические науки. Студенты, получившие предложения о работе, работают в таких секторах, как наука и исследова ния (12%), консалтинг (14%) и государственный сектор (17%). Другие отрасли включают образование и инженерию, финансы, технологии и стартапы, коммуникации потребителей и образ жизни.

Около 60% студентов Yale-NUS - сингапурцы, а 40% - иностранные студенты. Yale-NUS College ежегодно принимает более 8000 заявлений, процент приема обычно составляет от 3% до 7%. Помимо Сингапурского университета технологии и дизайна, Yale-NUS - единственный другой колледж в Сингапуре, который использует тот же самый используемый в Йельском университете и других американских университетах.

Содержание
  • 1 История
  • 2 Лидерство и преподаватели
    • 2.1 Лидерство
    • 2.2 Факультет
    • 2.3 Правление
  • 3 Прием
    • 3.1 Первый класс (Выпуск 2017 года)
    • 3.2 Профиль класса
  • 4 Академики
    • 4.1 Профили
    • 4.2 Совершеннолетние
  • 5 Совместные и ассоциированные программы
  • 6 Опытное обучение
  • 7 Жизнь в кампусе
    • 7.1 Колледжи с проживанием в семье
    • 7.2 Студенческие организации
  • 8 Кампус
  • 9 выпускников
  • 10 талисманов
  • 11 факторов
  • 12 ссылок
  • 13 внешних ссылок
История

Под председательством Ричарда Левина начался Йельский университет разработки стратегии "интернационализации", который включает расширение финансовых ресурсов для иностранных студентов и программ обучения за рубежом, основание Yale World Fellows и Центр S изучения глобализации и Международный альянс исследовательских университетов. Администрация Йельского университета в 2006 году начала рассматривать вопрос о расширении международного кампуса и использовалась в Объединенные Арабские Эмираты с предложением о создании института искусств на острове Саадият в Абу-Даби, разработанном в сотрудничестве с профессиональными художественными школами университета.. После того, как Йельский университет сообщил, что не желает предлагать Йельские образовательные программы в предлагаемом институте, проект был закрыт.

Национальный университет Сингапура

Левин и президент национального университета Сингапура Тан Чор Чуан обсудили концепцию совместного гуманитарного колледжа на Всемирном экономическом сообществе 2009 в Давосе, Швейцария, и восемнадцать месяцев спустя Левин и Йельский провост Питер Саловей направили Йельскому факультету проспект гуманитарный колледж в Сингапуре. Среди названных причин инициативы были «разработка учебной программы, охватывающая западную и азиатскую среду» и лучшая подготовка студентов к «новой взаимосвязанной, взаимозависимой глобальной среде».

Йельский колледж был официально открыт в Апрель 2011 г. В июле 2012 г. в колледже состоялась церемония закладки фундамента; в 2013 году здесь был зачислен первый класс студентов. 12 октября 2015 года Йель-НУС открыл свой кампус. В мероприятии приняли участие премьер-министр Сингапура Ли Сянь Лунг, исполняющий обязанности министра образования (высшего образования) Онг Е Кунг и президенты Йельского университета и Национальный университет Сингапура. 29 мая 2017 года в колледже состоялась торжественная церемония выпуска. Сертификаты были вручены доктором Тони Тан Кенг Ямом, президентом Республики Сингапур, и Ричардом Левином, бывшим президентом Йельского университета и исполнительным директором Coursera, в качестве приглашенного докладчика.

Приглашенным спикером на церемонии вручения дипломов 2018 г. профессор Кишор Махбубани, старший советник (Университет и международные отношения) и профессор политики национального университета Сингапура. На выпускной церемонии 2019 года д-р Ноэлин Хейзер, социолог и бывший заместитель Генерального секретаря ООН, была приглашенным спикером.

В 2012 году Йельский университет США опубликовал свою политику академической свободы и недискриминации, которая заявляет, что «Колледж придерживается принципов свободы и открытого поиска, основных ценностей высшего образования самого высокого уровня. Преподаватели и студенты в Колледже будут иметь право проводить стипендии и исследования и публиковать результаты, а также преподавать в классе и выражать свои мысли в кампусе, помня о необходимости действовать в соответствии с принятыми научными и профессиональными стандартами и стандартами колледжа.

Лидерство и преподавательский состав

Лидерство

  • Президент, профессор Тан Тай Йонг, профессор гуманитарных наук (история) и ранее, суждения относительно приема, образования и трудоустройства людей на их квалификации и способностях. вице-проректор (студенческая жизнь) национального университета Сингапура
  • Исполнительный вице-президент (по академическим вопросам), Джоан Робертс, профессор медицинских наук () Йельского университета в Нью-Йорке, а ранее работал на факультете Университета Калгари.
  • Исполнительный вице-президент (администрация), Чикагский университет, MBA '90
  • Президент-основат ель Йельского колледжа с 2012 по 2017 год был Перикл Льюис, профессор сравнительной литературы и английского языка в Йельском университете.

Факультет

По состоянию на апрель 2020 года Йель-НУС проверяет более 140 преподавателей из ведущих колледжей и университетов

Правление

Правление осуществляется из попечителей наполовину назначается Йельским университетом, а наполовину назначается NUS. Правление глобет Mdm. Кей Куок Оон Квонг.

Приемная комиссия
Западный фасад колледжа Йель-НУС

Прием в Йель-НУС будет зависеть от предыдущих достижений каждого студента и его обещания достижения успеха в колледже. Yale-NUS имеет программу финансовой помощи, которая предлагает поддержку студентам из самых разных слоев общества. Сборы основаны на когортах, и индивидуальные обстоятельства будут поступать в процессе подачи заявки на получение финансовой помощи. График приема аналогичен графику поступления в колледжи и университеты США. Yale-NUS рассчитан на размер класса около 250 студентов; этот порог был достигнут в классе 2022 года. Крайние сроки подачи заявок обычно в январе и марте. При полной загрузке общая ожидаемая численность студентов составляет 1000 человек.

Колледж применяет целостный подход к оценке поступающих: в то время как академическая успеваемость, отраженная в оценках на экзаменах, является основным критерием, собеседования, рекомендации, эссе и внеклассные занятия Достижениям также придается большое значение.

Инаугурационное занятие (выпуск 2017 г.)

В целом Йель-НУС собрал более 11400 заявок из более чем 130 стран. Уровень приема первого класса был ниже 4%. Сделать процесс сопоставимым по избирательности как с Йельским университетом, так и с конкурентоспособными факультетами национального университета Сингапура. (5,9%), Стэнфорд (5,1%) и Колумбия (6.9%).

Согласно пресс-релизу Администрация колледжа Йельского университета в Нью-Йорке общая доходность составила 52%, что сопоставимо с показателями ведущих колледжей гуманитарных наук в США, таких как Амхерст (41%), Уильямс (45%) и Bowdoin (48%), а также от школ Ivy League и ведущих университетов, таких как Brown (58%), Cornell (52%), Колумбия (61%), Гарвард (81%), Стэнфорд (76%) и Принстон (65%).

Осенью 2012 года Колледж начал прием заявок на Пакет за 2017 год из Сингапура и других стран. Сотрудники приемной комиссии начали серию международных мероприятий по набору персонала, охватывающую Северную Америку, Азию, Европу и Европу. Студентам было разрешено подавать заявки через Common Application, портал Yale-NUS, а те, кто решил подавать заявление в Yale College, также имели возможность поделиться своим заявлением с Yale-NUS.

Профили классов

Из 157 учеников, допущенных в класс 2017 года (начиная с 2013 года), 87 были женщинами, а 70 - мужчинами. Средний балл по SAT составил 1440 (по шкале 1600). 75-й процентиль для критического чтения (CR) составляет 760/800, а 75-й процентиль для математики - 780/800.

В первой партии было представлено 26 стран с шести континентов. 62% были сингапурцами, а остальные - иностранцами, что делает Йельский университет одним из международных студенческих групп с точки зрения процента от общего числа студентов. Тридцать два студента были из Азии, Австралии и Новой Зеландии, а еще 11 были из Европы, Африки. и Южная Америка. Более 10% студентов прибыли из Северной Америки, из них 13 студентов из США и 4 из Канады.

Класс 2018 годаал 177 студентов из 35 стран. Они приехали из 95 школ на шести разных континентах. Похожим на прошлогоднее первому классу. Для иностранных студентов следующие по величине группы составляют 10% из США, 3% из Индии и 3% из Южной Кореи.

Класс 2019 года включал 198 студентов из 25 стран. Сингапурцы продолжали составлять самый большой пул студентов в приеме в этом году, как и в двух группах. Иностранные студенты колледжа при из 25 стран, в том числе впервые студенты из Сальвадора, Ямайки и Туниса. Чаще всей национальной национальности в классе 2019 года: США, Китай и Индия.

В классе 2020 года приняли участие более 200 студентов из 40 стран., самое большое разнообразие учащихся за один прием. В 2016 году студенческий состав Yale-NUS насчитывает более 700 студентов из 53 стран с 6 континентов. Более подробный профиль класса 2020 года не был опубликован, однако в итоге Yale Daily News раскрыла процент приема в 5%.

В класс 2021 года вошли 248 студентов из 45 стран, что является самым большим поступлением на сегодняшний день. Сингапурцы продолжали составлять самый большой пул студентов из 28 школ Сингапура. Колледж видит самые сильные международные представительства из Индии, США, Китая и Южной Кореи. Впервые среди представленных студентов из Узбекистана и Парагвая.

В класс 2022 года вошли 250 студентов из 45 стран, это самый большой набор на сегодняшний день. Сингапурцы продолжали составлять самый большой пул студентов из 28 школ Сингапура. Колледж видел самые сильные международные представительства из США, Китая и Индии. Впервые среди студентов Афганистана, Босния и Герцеговина, Коста-Рика, Финляндия, Ирландия, Румыния и Украина.

Класс 2023 года включал 246 студентов из 39 стран. Как и в предыдущий набор, большинством студентов были сингапурцами из 30 школ Сингапура. Для этой когорты в Колледже были самые сильные международные представительства из Индии, США, Филиппин и Кореи.

Показатели приема различныхировались от 3 до 7% по первым шести сериям.

Академики
Библиотека колледжа Йельского университета

Учредительный комитет решил внедрить общую учебную программу, набор взаимосвязанных курсов для всех студентов. Подобно основным учебным программам в Колумбийском университете и Чикагском университете, студенты могут выбирать из методов курсов на первом году обучения. Общая учебная программа пересматривается каждые четыре года. После первого обзора общая учебная программа сокращена до 10 курсов с удалением научного курса.

Общая учебная программа Йельского университета и НУС представляет набор взаимосвязанных курсов, предоставленных всем учащимся, интенсивные исследования тем и тем, охватывающие все академические дисциплины, от естественных до гуманитарных. В своей книге под названием «В защите либерального образования» Фарид Закария представляет отчет Йельского университета об образовании как версию Йельского отчета 1828 года для 21-го века, который устанавливает программу для классической учебной программы 19-го века, а также Красная книга Гарварда 1945 года, в которой установлена ​​аналогичная повестка дня для 20-го.

Специальность

Студенты выбирают специальность в конце второго года обучения. В настоящее время существует 14 основных направлений обучения. 31% курсов являются частными общей учебной программой, 34% - обязательными для основных, 35% - факультативными и предварительными для основных.

Предлагаемые специальности:

  • Антропология
  • Искусство и гуманитарные науки
  • Экономика
  • Исследования окружающей среды
  • Глобальные отношения
  • История
  • Науки о жизни
  • Литература
  • Математика, вычислительные и статистические науки
  • Философия
  • Физические
  • Философия, политика и экономика
  • Психология
  • Городские исследования

Несовершеннолетние

Учащиеся могут объявить о своем несовершеннолетнем после окончания второго года обучения. В настоящее время существует 13 второстепенных специальностей. Поля соответствуют существующим специальностям Йельского университета, за исключением философии, политики и экономики, а также программы двойного диплома с правом. Колледж также предлагает два новых междисциплинарных несовершеннолетних: глобальная античность и китаеведение. 42% первых двух партий заявили о несовершеннолетних.

Совместные и ассоциированные программы

Йель-НУС и юридический факультет НУС представит программу двойного диплома по праву и гуманитарные науки для тех, кто хочет получить широкое гуманитарное образование в дополнение к своей профессиональной подготовке в области права.

Yale-NUS и Duke-NUS Medical School, первый выпускник Сингапура в американском стиле - поступление в медицинскую школу, представленную программу наук и медицины, предоставляющую избранным студентам Yale-NUS предложение об Условном зачислении от Duke-NUS для перехода на программу MD сразу после программы бакалавриата Yale-NUS. Duke-NUS также выразил заинтересованность в приеме выпускников Йельского университета для обучения по программам PhD и MD / PhD.

Yale-NUS предлагает четыре программы специальных и параллельных ученых степеней:

  • Специальная программа с Yale Школа окружающей среды : шестилетняя программа, предназначенная для студентов, которые хотят продолжить карьеру в области окружающей среды.
  • Программа параллельного обучения в Школе государственной политики Ли Куан Ю : Пятилетняя программа, предназначенная для студентов, которые хотят получить широкое гуманитарное образование, а затем сделать карьеру в области государственной политики.
  • Параллельная программа обучения в Йельской школе общественного здравоохранения : пять- годовая программа, предназначенная для студентов, которые хотят получить широкое гуманитарное образование и сделать карьеру в области общественного здравоохранения.
  • Программа параллельного обучения в школе вычислительной техники NUS : пятилетняя программа, разработанная для студенты, которые хотят сочетать широкое гуманитарное образование с прочной теоретической и практической базой в

Кроме того, студенты получат особое внимание, чтобы быть допущенными к программе серебряных стипендий Йельской школы менеджмента. Программа предоставляет уникальную возможность поступить на программу MBA Йельского университета сразу после учебы в бакалавриате, чтобы быстрее двигаться к карьерным целям.

Опытное обучение
West Core, как это видно из Центра международного и профессионального опыта (CIPE)

Центр международного и профессионального опыта Yale-NUS объединяет традиционно отдельные и часто разрозненные компоненты обучения, основанного на опыте (например, обучение за границей, летние сессии, стажировки, карьерные услуги, лидерство и программирование услуг, исследовательские приложения) в одном Крыша.

Программа 7-й недели проводится на седьмой неделе первого семестра первого года обучения - во время, когда все первокурсники обучаются по одной и той же общей учебной программе. В течение недели 7 все студенты первого курса участвуют в инициативе, созданной преподавателями, которая позволяет студентам познавать мир и увязывается как с интересами факультета, так и с темами общей учебной программы.

В Yale-NUS, семестр -Время учебы за границей опыт работы является нормой. От 75 до 80 процентов студентов проводят семестр в других местах.

Жизнь в кампусе

Колледжи с постоянным проживанием

Колледж Вязов, один из трех колледжей с проживанием в Йельском университете

Йель-НУС Студенческая жизнь построена по образцу колледжей Йельского университета. Есть три жилых колледжа: Saga, Elm и Cendana, хотя есть планы построить четвертый. У каждого есть своя столовая, внутренний двор, студенческие апартаменты, небесные сады, резиденции преподавателей, учебные помещения, очные команды и бабочки, неформальные закусочные, управляемые студентами, которые являются традицией Йельского университета. Студенты живут в люксах из шести одноместных комнат, которые разделяют общее пространство и ванную комнату. Эти небольшие сообщества расположены вертикально в жилых башнях, в которых есть как студенческие апартаменты, так и апартаменты для преподавателей. Этажи сгруппированы в кварталы, каждый дополнительный этаж оборудован собственнымнебесным садом, озелененным внешним пространством для высотных зданий, впервые появившихся в Сингапуре.

В жилом сообществе входят ректор (эквивалент должности колледжа в Йельском университете), проректор, преподаватели, советники, помощники ректора и выдающиеся стипендиаты. Студенты будут расширять свои социальные и лидерские навыки, пользуясь поддержкой «вложенных академических сообществ».

Кайл Фарли, бывший декан колледжа Джонатана Эдвардса в Йельском университете, был первым деканом студентов колледжа. Брайан Макаду, геолог и эксперт по изучению окружающей среды, ранее работавший в Вассар, занимал должность первого ректора и был ректором колледжа Вязов, а Эдуардо Лаге-Отеро, ранее работавший в Тринити-колледже, был назначен первым вице -президентом. Ректор, а затем проректор Saga College.

Фойе концертного зала, популярное место для массовых мероприятий.

Когда первокурсники перешли к студенческой жизни, им помогали сотрудники Сотрудники декана, группа недавних выпускников колледжей, отобранных из различных высших учебных заведений. включая Амхерст, Карлтон, Принстон, Рид, Mt. Холиок, Йельский университет и Нью-Йорк. С 2017 года роль стипендиата декана изменилась: советники колледжей-резидентов обеспечили пастырское попечение и программную организацию для небольших групп первокурсников, а стипендиаты декана обеспечили остальным студентам наряду с другой институциональной работой. В 2020 году вместо стипендиатов декана были назначены сотрудники отдела жилищного строительства (RLO). RLO работают полный рабочий день по уходу за учащимися, строительству сообщества и другим обязанностям в закрепленном за ними колледже.

Студенческие организации

Yale-NUS имеет более 50 студенческих организаций, в которых студенты могут развивать свои интересы или стремиться к новым увлечениям.

В колледже есть несколько студенческих газет и журналов и журналы. Публикации включают The Octant, наиболее известное издание Йельского университета, The Mocktant, его сатирический аналог, многоязычный журнал Tnes, а также Общество академических исследований Йельского университета (Yale-NUS), которое издает академические журналы.

Кампус
Внутренний двор и Колледж Вязов

Кампус Йельского университета примыкает к Университетскому городку NUS, и колледж переехал в этот постоянный кампус в июле 2015 года. Он состоит из зеленого центрального кампуса, окруженного зелеными насаждениями. учебные и административные корпуса. Кампус был спроектирован архитектурными фирмами Pelli Clarke Pelli и Forum Architects (сингапурская архитектурная студия), которые заявляют, что «его архитектурный стиль сочетает коллегиальные традиции Йельского университета с культурой Юго-Восточной Азии посредством модерна, украшенного узорами из металла, вдохновленными Юго-Азией». текстиль ". В отличие от соседнего Университетского города, университетский городок Йельского университета построен по сетке.

Кампус был спроектирован так, чтобы получить наивысший рейтинг в соответствии с Зеленым знаком Управления по строительству и строительству, эталоном Сингапура для устойчивого проектирования. Кампус Yale-NUS был удостоен платиновой награды Green Mark Platinum от Управления строительства и строительства (BCA) в 2013 году. году (повторная сертификация в 2018 году), Сертификат системы оценки качества ландшафта в 2014 году (повторная сертификация в 2017 году), Международная архитектурная награда в 2016 году. Награды ASEAN Energy Awards за энергоэффективное строительство в 2019 году и награды за эффективность строительства в области управлен ия объектами (CIBSE) в 2020 году.

Выпускники

По окончании обучения выпускники Йельского университета получателя в Национальном университете Сингапура и международного филиала в Ассоциации выпускников Йельского университета (AYA), но не будет членом Йельского клуба Сингапура. Yale-NUS имеет свой собственный Совет по выпускам и работает над созданием Yale-NUS Club of Singapore.

С момента окончания своего первого класса в июне 2017 года выпускники Йельского университета получили несколько наград за аспирантуру, в том числе свою стипендию Родса и двух стипендиатов Шварцмана. Они также достигли уровня занятости 93,3% со средней месячной зарплатой в размере 3 500 сингапурских долларов.

По состоянию на 2019 год, 439 студентов из первых трех групп колледжа закончили обучение и живут и работают на пяти континентах. в таких разных городах, как Гонконг, Лондон, Нью-Йорк, Сан-Франциско, Шанхай, Стокгольм и Сидней, кроме Сингапура. Выпускники выпускных курсов 2019 достигли уровня занятости 95,8%, ежемесячной зарплатой СМИ в размере 3800 сингапурских курсов.

Примерно 15% выпускников колледжа 2019 года продолжили обучение по программам магистратуры и докторантуры в лучших мировых рейтингах. такие институты, как Университет Джона Хопкинса, Лондонская школа экономики, Стэнфордский университет, Национальный университет Сингапура (NUS), Университет Цинхуа, Кембриджский университет, Оксфордский университет и Йельский университет.

Mascot

Талисман колледжа Йель-НУС был запущен в 2017 году. Талисман колледжа Йель-НУС - «Алкион» - появился как олицетворение голубоухих зимородков, редко встречающихся в Сингапуре. Оранжево-синий талисман, цвета Yale-NUS, нашел широкое признание, поскольку он также заключает в себе основную личность молодого академического учреждения, стремящегося к быстрому и уверенному восхождению, готового покорить мир.

Талисман был ратифицирован студенческим собранием 7 апреля 2016 г. после трех туров. После ратификации студенческого правительства Йельского университета в Нью-Йорке провело обсуждения в фокус-группах для сбора отзывов о дизайне и названии талисмана. Имя Halcyon появилось в результате одного из этих фокусений в студенческой-группе.

Реакция

Наблюдатели в New York Times и Chronicle of Higher Education рассматривайте движение Йеля как часть более широкого движения глобализации высшего образования. Йельский университет подвергся критике за его участие в Сингапуре из-за правительственных ограничений на свободу и запрета на гомосексуальную деятельность. Фарид Закария, ведущий CNN и сотрудник Йельской корпорации в то время, поддержал это предприятие, заявив, что «Сингапуру есть чему поучиться в Америке, а NUS есть чему поучиться у Йельского университета». Томми Кох, бывший посолура в Connector, назвали это «своевременной и дальновидной инициативой»

Преподаватели выразили себя на страницах Yale Daily News. Сейла Бенхабиб, политический философ из Йельского университета, назвав это «наивным миссионерским настроением», спросила: «ли нам ехать в Сингапур для продвижения междисциплинарности и возрождения гуманитарных наук? ? "Новый колледж потребует от преподавателей переосмысления своих педагогических допущений и рассмотрения таких нововведений, как интегрированные и интерактивные подходы к науке; написание в учебной программе; вычисления, компьютерное моделирование и интерпретация больших наборов данных; и оттачивание количественных," коммуникативных и других навыков », Стерлинг, профессор французского языка, что« Будучи связующим звеном между Индией, Китаем и Западом, расположение Сингапура сообщает о передаче в домашний кампус гуманитарных наук, которая будет долгое время приходить в домашний кампус в.

Группа профессоров, критикующих проект, характеризующих стремление «глобализировать» «мнимое», отличается стремлением «глобализировать», Нью-Хейвене - это есть синтез способов, как идеи и творческие работы Востока и пересекаются как исторически, так и концептуально друг с другом ». говоря, что выпускники «должны быть конформистами, не склонными к инакомыслию, менеджерами и руководителями, которые создают "Мотив глобальной прибыли". Марвин Чун, магистр Колледжа Беркли и получивший образование в Южной Корее, не согласился с этим, спрашивая: «Будет ли Йельский университет отказываться от обучения многочисленным студентам по всему миру, таким как я, которому не хватает гиперталантов или мега» -ресурсов, необходимо для учиться за границей в таком месте, как Йель? <<

В ответ на опасность, что Йельский университет разбавит название Йельский профессор информатики Майкл Фишер заявил, что, поскольку Йельский университет не будет обозначать Степени Йельского университета, значение степени Йельского университета не «не делает Йельский университет частью Йельского университета в большей степени, чем работа [президента Йельского университета Ричарда] Левина в совете директоров американской компании» Express делает American Express частью Йельского университета ». Хаун Сосси, что «это в духе девиза« Lux et veritas »- мой свет не гаснет, когда мой сосед зажигает свечу у меня, и истина становится сильнее, а не меньше, когда ею делятся».

Весной 2012 года профессорско-преподавательский состав Йельского колледжа приняла резолюцию, в которой говорилось: «Мы предлагаем Yale-NUS уважать, защищать и продвигать принципы недискриминации для всех, включая сексуальные меньшинства и рабочих-мигрантов; держивать гражданские свобода и политическая свобода в университетском городке и в обществе в целом ". Летом из-за сообщения Wall Street Journal о том, что студентам не разрешат организовывать акции протеста или создать политические партии, Human Rights Watch заявила, что не одобряет такие ограничения. Джон Риади, адъюнкт-профессор права в Университете Пелита Харапан в Индонезии, защитил предприятие, заявив, что «Сингапур и Азия находятся в средних великих преобразованиях, и Йельский университет имеет возможность сформировать этот процесс и оставить свой отпечаток на растущем. континенте. Фактически, Йельский университет оказет делу медвежью услугу, отказавшись от проекта ». С момента своего основания Йель-НУС провел ряд спорных мероприятий в своем кампусе, в том числе просмотр запрещенных документальных фильмов и беседы с активистами.

В 2015 году Yale-NUS стал первым высшим учебным заведением в Сингапуре, предлагающим гендерные вопросы. нейтральное жилье для студентов. Этот шаг был ответом на давление со стороны первого студенческого правительства Йельского университета. В проекте, выполненном политики правительства Дэвидом Чаппеллом, Джеем Ласком и Ами Фирдаусом бин Мохамедом Али, использовались данные опросов, свидетельства студентов и заявления студенческих организаций, чтобы отстаивать изменение. Этот шаг был положительно встречен студентами, опрошенными прессой и на страницах Octant, одного из студенческих онлайн-изданий колледжа.

Колледж стал объектом пристального внимания средств массовой информации в ответ на призывы студентов к отставке Чана Хэна. Чи, член управляющего совета Йельского университета и посол Сингапура по особым поручениям. Чан защищал раздел 377A Уголовного кодекса Сингапура, закона, запрещающего содомию, на Универсальном периодическом обзоре Совета по правам человека в Женеве в январе 2016 года. В феврале в октябре опубликовал статью Ника Карверхилла, которая призвана выступить против Раздела 377A или отказаться от своего места в совете управляющих. Статья получила освещение в сингапурской прессе. В ответ Чан посетил закрытый диалог в марте, организованный студенческим правительством Йельского университета и Национальным университетом США и альянсом по гендерным вопросам и сексуальности The G Spot в кампусе, чтобы обсудить подход Сингапура к правам человека. 87% студентов, опрошенных The Octant, заявили, что не думают, что Чан должен уходить в отставку, хотя 62% респондентов поддержали диалог. Чан остается членом совета управляющих Йельского университета.

Отчеты в Chronicle of Higher Education, Times Higher Education, Barron's Magazine и журнал Harvard Magazine о новом колледже, занятия в котором начались в августе 2013 года, отметил, что в кампусе ведутся оживленные обсуждения. В статье журнала Barron's Magazine «Йель едет в Азию» подчеркивается, что экспертам в области образования, таким как Бен Нельсон, генеральный директор проекта Minerva, особенно нравится акцент Йельского университета на семинарах и его требование, чтобы все студенты в первые два года обучения проходили в основном одинаковое учебная программа, включающая философию и политическую мысль, литературу и гуманитарные науки, а также современную социальную мысль. В статье для The Atlantic Майкл Рот, президент Уэслианского университета и автор книги Beyond the University: Why Liberal Education Matters, пишет о том, какое впечатление на него произвело решение Йельского университета США отказаться от институционализации преподавателей в рамках факультетов, представляющих академические дисциплины. Это привело к переосмыслению специальностей как дополнений к основной учебной программе и, в свою очередь, к приветствию преподавателей с различными наборами навыков по сравнению с теми, которые привязаны к спорным академическим специальностям.

Ссылки
Внешние ссылки
Последняя правка сделана 2021-06-22 09:44:22
Содержание доступно по лицензии CC BY-SA 3.0 (если не указано иное).
Обратная связь: support@alphapedia.ru
Соглашение
О проекте