Войти
 Герб колледжа | |
| Прежнее название | Университетская школа |
|---|---|
| Девиз | אורים ותמים (иврит ; ʾÛrîm wə-Tummîm ) |
| Девиз на английском языке | Свет и правда |
| Тип | Частный |
| Основан | 1701; 319 лет назад (1701) |
| Материнское учреждение | Йельский университет |
| Декан | Марвин Чун |
| Студенты | 6092 |
| Местоположение | Нью-Хейвен, Коннектикут, США. 41 ° 18′42 ″ с.ш. 72 ° 55′31 ″ з.д. / 41,31167 ° с.ш. 72,92528 ° Вт / 41,31167; -72,92528 Координаты : 41 ° 18′42 ″ N 72 ° 55′31 ″ W / 41,31167 ° N 72,92528 ° W / 41,31167; -72,92528 |
| Выпускники | 75 021 |
| Веб-сайт | yalecollege.yale.edu |
| Количество ныне живущих выпускников по состоянию на 2012 год | |
Йельский колледж - это бакалавриат колледжа Йельский университет. Основанная в 1701 году, это первоначальная школа университета. ols были основаны еще в 1810 году, весь Йельский университет был официально известен как Йельский колледж до 1887 года, когда его школы были конфедерации, а учреждение было переименовано в Йельский университет. Это один из самых престижных колледжей в Соединенных Штатах.
Первоначально созданный для обучения служителей конгрегационалистов, колледж начал преподавать гуманитарные и естественные науки к концу 18 века. В то же время студенты начали организовывать внешкольные организации: сначала литературные общества, а затем издания, спортивные команды и певческие коллективы. К середине 19 века это был крупнейший колледж в США. В 1847 году к нему присоединилась еще одна старшая школа в Йельском университете, Шеффилдская научная школа, которая была присоединена к колледжу в 1956 году. Эти объединенные учебные программы стали основой современных гуманитарных наук, которая требует от студентов прохождения курсов по широкому кругу предметов, включая иностранный язык, композицию, естественные науки и количественное мышление, в дополнение к выбору факультетской специальности на втором курсе.
Самой отличительной чертой студенческой жизни является школьная система колледжей-интернатов, созданная в 1932 году по образцу колледжей, составляющих английские университеты. Студенты живут в этих колледжах после первого года обучения, когда большинство из них живет в старом кампусе.
Герб колледжа вдохновлен гербом Элиу Йельского университета 
Мемориал Элиу Йельского университета, Св. Церковь Святой Марии, Мадрас Университетская школа была основана в 1701 году на основании устава, составленного десятью конгрегационалистскими священниками во главе с Джеймсом Пирпонтом и одобренного Генеральным судом колонии Коннектикута. Первоначально расположенный в доме Авраама Пирсона в Киллингворте, Коннектикут, колледж переехал в Нью-Хейвен в 1718 году и был переименован в Элиху Йель, один из первых благодетелей, торговцев и работорговцев. Основанная как школа для подготовки служителей, первоначальная учебная программа включала только курсовую работу по теологии и священным языкам. Хотя первые преподаватели, в том числе Джонатан Эдвардс и Элиша Уильямс, сохраняли строгую конгрегационалистскую ортодоксальность, ко времени американской революции последующие ректоры, особенно Эзра Стайлза смягчил учебный план, включив в него гуманитарные науки и ограниченное естественнонаучное образование.
Научные курсы, введенные химиком Бенджамином Силлиманом в 1801 году, сделали колледж одним из первых центров научного образования, учебной программы которой была привита в Шеффилдской научной школе Йельского университета в 1847 году. Как и во многих других сестринских учебных заведениях Йельского университета, в начале XIX века велись споры о расширении программы бакалавриата с такими заявлениями, как Йельский отчет 1828 повторное утверждение консервативного богословского наследия и факультета Йельского университета. Позднее в этом же веке Уильям Грэм Самнер, первый профессор социологии в Соединенных Штатах, ввел исследования в области социальных наук. Эти расширяющиеся области обучения были интегрированы в аспирантуру университета и объединены в курс гуманитарного образования, который предвещал появление профильных специальностей в двадцатом веке.
Ослабление учебной программы произошло с расширением внеклассной программы. Студенческие литературные общества возникли еще в 1750 году, певческие группы и студенческие публикации в начале 1800-х годов, братства и тайные общества в середине XIX века и межвузовская атлетика к концу века. Участие и лидерство в этих группах было важным социальным признаком и путем к вступлению в престижные общества старшего поколения. Таким образом, внеклассное участие стало центральным для студенческой жизни и социального развития, этика стала образцом для студенческой жизни в Соединенных Штатах.
Башня Харкнесса в Йельском университете К 1870 году Йельский университет был крупнейшим высшим учебным заведением в США. страна. Рост числа студентов вызвал значительный рост физического кампуса колледжа, наибольшее расширение которого произошло в 1933 году, когда дар Эдварда С. Харкнесса создал и обеспечил восемь жилых колледжей. Созданные по образцу системы колледжей Оксфордского и Кембриджского университетов, колледжи были задуманы как социальные и жилые центры студенческой жизни, оставляя академические программы под надзором факультетов университета. Два дополнительных колледжа были построены к 1940 году и еще два - в 1960-х.
На протяжении большей части своей истории обучение в Йельском университете ограничивалось почти исключительно белыми протестантами мужчинами, часто детьми выпускников. Документально зафиксированные исключения из этой парадигмы включают уроженца Гавайев Генри Эпукахая, который стал студентом президента Йельского университета Тимоти Дуайта в 1809 году, и черного аболициониста Джеймса В.С. Пеннингтона, который был разрешили посещать курсы теологии в 1837 г., потомку рабовладельческой семьи из Южной Каролины, предложили стать первым евреем, окончившим Йельский университет. Хотя его происхождение по материнской линии оспаривается, он, возможно, также был первым человеком афроамериканского происхождения, окончившим любой американский колледж. В 1854 году Юнг Вин окончил колледж и стал первым студентом из Китая, окончившим американский университет, а в 1857 году стал первым афроамериканцем, получившим степень в колледже. До повторного открытия этнического происхождения Грина в 2014 году физик Эдвард Буше, который остался в Йельском университете, чтобы стать первым афроамериканцем, получившим докторскую степень, считался также первым афроамериканским выпускником Йельского колледжа.
В начале 20-го века студенчество состояло преимущественно из «старожилов, протестантов с высоким статусом, особенно епископалов, конгрегационалистов и пресвитериан» - группа, позже названная WASP. К 1970-м годам он был гораздо более разнообразным.
Зачисление в Йельский университет стало конкурентоспособным только в начале 20-го века, что потребовало от колледжа создания процесса приема. Еще в 1950-х годах тесты и демографические анкеты для поступления в колледж работали, чтобы исключить нехристианских мужчин, особенно евреев, а также небелых мужчин. К середине 1960-х эти процессы становились более меритократическими, позволяя принимать на работу студентов, разнородных в расовом, экономическом и географическом отношении. Этот меритократический переход побудил университет установить первую в США политику приема слепого приема. После нескольких десятилетий споров о совместном обучении Йельский колледж принял первый класс женщин в 1969 году.
В последние годы колледж сосредоточился на международном найме, в четыре раза увеличив долю принятых иностранных студентов. с 1993 по 2013 год.
Зал Шеффилд – Стерлинг – Страткона, главное административное здание Йельского колледжа Йельский колледж является составной школой Йельского университета и содержит зависимая система из жилых колледжей. Его исполнительным директором является декан Йельского колледжа, который назначается на пятилетний срок Йельской корпорацией. Декан наблюдает за учебной программой бакалавриата, внеклассными мероприятиями и дисциплиной студентов, но не имеет прямого контроля над жилыми колледжами. В настоящее время эту должность занимает профессор нейробиологии.
. Все сотрудники факультета являются членами факультета искусств и наук Йельского университета и, таким образом, являются совместно с Высшей школой Искусство и наука. Штатные члены факультета искусств и наук составляют Совет постоянных должностных лиц, который руководит учебным планом и программами школы. Большинство курсов бакалавриата и специальностей предлагаются в рамках академических отделов, подразделений факультета искусств и наук, которые предлагают программы бакалавриата и магистратуры. Кроме того, факультеты трех Йельских профессиональных школ, Школы искусств, Школы архитектуры и Школы лесоводства и экологических исследований, также предлагают программы бакалавриата.
Жилые колледжи, которые финансируются и контролируются университетом, имеют отдельную администрацию и ограниченное самоуправление. Директора колледжей (до 2006 г. называвшиеся магистрами ), обычно штатные преподаватели, назначаются на возобновляемый пятилетний срок корпорацией Йельского университета для надзора за делами каждого колледжа. Деканы колледжей-интернатов, которые находятся под надзором декана Йельского колледжа, несут ответственность за академический надзор за студентами. Каждый колледж-интернат управляется его главой колледжа, деканом и научными сотрудниками, и имеет студенческий совет колледжа с ограниченной юрисдикцией в отношении студенческих дел. Вопросы, затрагивающие несколько колледжей, регулируются Советом руководителей колледжей, состоящим из руководителей колледжей четырнадцати колледжей.
Самая отличительная черта студенческой жизни Йельского колледжа - система колледжей с проживанием. Система была создана в 1933 году благодаря подарку выпускника Йельского университета Эдварда С. Харкнесса, который восхищался системой колледжей в Оксфордском университете и Кембриджском университете. Каждый колледж состоит из общежитий, окружающих закрытый двор, и имеет столовую, библиотеку и студенческие помещения, начиная от печатных станков и заканчивая темными комнатами. Каждым из них руководят глава колледжа, преподаватель, который выполняет функции главного администратора, и декан, который курирует академические дела студентов. Преподаватели университета и известные филиалы связаны с колледжами как стипендиаты. В отличие от своих английских предшественников, колледжи не управляют программами академических степеней или курсами обучения, но они спонсируют академические семинары, выходящие за рамки обычной структурной структуры университета, а руководители колледжей проводят лекции и чаепития для колледжей, которые привлекают много людей. - профильные посетители.
Дар Харкнесса построил и обеспечил восемь колледжей, построенных с 1932 по 1934 годы. Дополнительные колледжи были открыты в 1935 году (Колледж Тимоти Дуайта ), 1940 (Колледж Силлимана ), 1962 (Колледж Морса и Колледж Эзры Стайлза ) и 2017 (Колледж Паули Мюррей и Колледж Бенджамина Франклина ), доведя нынешнее число до четырнадцати. Первые десять колледжей были спроектированы в стилях университетской готики и грузинского возрождения ; два колледжа, построенные в 1960-х годах, являются модернистскими переосмыслением плана колледжа. В 2007 году Йельский университет объявил о строительстве двух дополнительных жилых колледжей Collegiate Gothic около Science Hill, которые открылись в 2017 году.
Жилые колледжи названы в честь важные фигуры или места в истории университета или известные выпускники; они намеренно не названы в честь благотворителей.
Студенты на досуге в Branford College Йельский колледж называют «эпицентром студенческого пения» как за долгую историю певческих коллективов, так и за его центральную роль в создании коллегиального а капелла в Соединенных Штатах. Самая ранняя хоровая группа, Общество Бетховена, возникла в 1812 году и возникла в середине девятнадцатого века как Йельский хоровой клуб. Хотя хоровые клубы по всей стране с того времени породили небольшие студенческие ансамбли, все-таки мужские Уиффенпуфы, сформированные в 1909 году, часто считаются старейшими коллегиальными коллективами. cappella общество в США. Формализация стиля, впервые примененного группами черных парикмахерских в Нью-Хейвене, их репертуар расширился за счет основания подобных групп по всей стране. Совместное обучение в 1969 году сделало возможным создание женских и смешанных групп. Всего в Йельском колледже сейчас насчитывается не менее восемнадцати студенческих групп a cappella, от славянского хора до христианской a cappella.
Студенческие публикации в Йельском университете датируются 1806 годом., но самый ранний из все еще печатаемых, Yale Literary Magazine, был основан в 1836 году и считается старейшим из сохранившихся литературных обзоров в Соединенных Штатах. Издания для студентов, такие как Yale Banner, ежегодник, и The Yale Record, юмористический журнал, последовали их примеру, часто примерно в то же время аналогичные издания создавались в Гарварде и Принстоне. Yale Daily News, основанная в 1878 году, была относительно поздно, но стала флагманом ежедневного университетского городка и продолжает публиковаться каждый будний день студенческого семестра. К этим публикациям добавились многие дебюты 20-го века, в том числе The Yale Herald и The New Journal.
Мавританская "Могила" Свиток и Кей, одно из самых богатых обществ выпускников колледжа В 1832 году произошел раскол из-за Фи-Бета-Каппа между двумя дискуссионными обществами колледжа, Линония и Братья в Единстве вынудили пожилых людей основать первое тайное общество в университете, Череп и Кости. Череп и Кости «задействовали» избранных юниоров для членства в качестве старших - ритуал, позже принятый всеми обществами старшекурсников. С тех пор в Йельском университете выросло количество обществ старшего поколения: по недавним оценкам, существует 41 общество, а членство в старших классах колеблется от десяти до пятидесяти процентов каждого класса. Хотя когда-то тщательно охраняемые, "секретность" этих высокопоставленных обществ сомнительна; их существование широко известно, и списки членов большинства из них публикуются ежегодно. Десять современных обществ - Череп и Кости, Свиток и Ключ, Книга и Змея, Волчья Голова, Элиху, Берцелиус, Св. Элмо, Манускрипт, Шабтай и Булава и Цепь - имеют частные здания рядом с университетским городком; у многих других обществ есть фиксированные места для встреч на территории кампуса, где они встречаются дважды в неделю. Некоторые из старейших общественных зданий закрытые и без окон; члены называют их «гробницами».
Их деятельность менялась с течением времени и в разных обществах, но большинство обществ встречаются для обедов, дискуссий, выпивки и подробного раскрытия истории жизни членов. Несмотря на долгую историю социальной изоляции - в особенности евреев и женщин - многие из этих обществ в последние несколько десятилетий отдали приоритет разнообразию членского состава. Полусекретность и влиятельное членство в старших обществах Йельского университета вызвали широкий интерес и пристальное внимание, особенно когда оба кандидата в президенты США в 2004 году были членами организации «Череп и кости».
