История Военной академии США

редактировать

Историю Военной академии США можно проследить до укреплений, построенных на Вест-Пойнт реки Гудзон во время американской войны за независимость в 1778 году. После войны президент Томас Джефферсон подписал закон об учреждении Военной академии США. (USMA) на этом месте в 1802 году. В 1817 году Академия была преобразована по назначению Сильвана Тайера, который коренным образом изменил учебную программу.

Содержание
  • 1 Война за независимость и ее основание
  • 2 Ранние годы
  • 3 Тайер и его изменения
  • 4 После Тайера до войны с Мексикой
  • 5 Мексиканская война до гражданской войны
  • 6 После гражданской войны до испано-американской войны
  • 7 1900 г. до Первой мировой войны
  • 8 Между мировыми войнами
  • 9 От Второй мировой войны до совместного обучения
  • 10 Совместное обучение до наших дней
  • 11 Пальто академии of arms
  • 12 Примечания
  • 13 Источники
Война за независимость и основание
Вест-Пойнт, 1780 г.

Суровая зима 1777–1778 гг. заморозила реку Гудзон, допустив элементы Коннектикута ополчение под командованием генерала Сэмюэля Холдена Парсонса марширует на запад через реку. Впервые они заняли Вест-Пойнт 27 января 1778 года, что сделало его самым длинным постоянно занимаемым постом в Соединенных Штатах. Джордж Вашингтон считал Вест-Пойнт самой важной военной позицией в Америке, разместив там свою штаб-квартиру в лето и осень 1779 г. После победы над британской армией в битве при Йорктауне Вашингтон оставил Континентальную армию с гарнизоном поблизости в Нью-Виндзоре в Нью-Виндзорский кантонмент до официального окончания войны. Первоначальным владельцем земли в Вест-Пойнте был генерал Стивен Мур из Северной Каролины. Континентальная армия оккупировала его землю в течение двенадцати лет, пока министр финансов Александр Гамильтон не санкционировал покупку земли за 11 085 долларов в 1790 году.

Остатки Великой цепи

Между 1778 и 1780 годами польский инженер и военный герой Тадеуш Костюшко руководил строительством оборонительных сооружений гарнизона. Небольшой сад Костюшко до сих пор стоит Садом Костюшко. Большая цепь и возвышенность над узкой S-образной кривой в реке Гудзон позволили Континентальной армии не допустить британских кораблей плыть вверх по реке и разделить Колонии. Из-за уникального изгиба реки современные корабли должны были замедлить ход почти до полной остановки, чтобы пройти поворот. Хотя цепь никогда не тестировалась, она выполнила свою задачу, предотвратив движение британцев вверх по реке. Для защиты этого поворота реки было построено несколько фортов и редутов. Ближайшим к реке был форт Клинтон, ранее названный фортом Арнольд в честь его победы при Саратоге в 1777 году. Остатки этого форта можно увидеть на западном краю равнины между Тайером. Дорога и река Гудзон. На несколько сотен футов выше был Форт Патнэм, недалеко от нынешнего стадиона «Мичи». Эти два форта защищала серия меньших редутов. Некоторые из них все еще видны, в том числе четвертый редут на самой высокой точке академии и седьмой редут на другом берегу реки на острове Конституции. Бенедикт Арнольд, будучи командиром укреплений в Вест-Пойнте, совершил свой позорный акт измены, когда попытался продать форт британцам.

Джонатан Уильямс

Академия может проследить свои самые ранние корни до утверждения Континентальным Конгрессом 1776 г. разрешения на создание «Корпуса инвалидов». Эта организация будет «оказывать услуги офицерам-инвалидам», а одна из ее миссий - передавать «военные знания« молодым джентльменам ». Этот «Корпус» переехал в гарнизон в Вест-Пойнте в 1781 году, но немногие офицеры явились на службу, и он был расформирован после окончания войны в 1783 году. В годы, последовавшие сразу после Войны за независимость, Вест-Пойнт был крупнейшим постом в стране.

Томас Джефферсон

Во время своего президентства Джордж Вашингтон осознал необходимость создания национальной военной академии, чтобы преподавать искусство и науку войны, более половины из примерно 100 уполномоченных мужчин во всей армии. но его госсекретарь Томас Джефферсон утверждал, что в Конституции нет положения, разрешающего создание военной академии. Многие в Конгрессе также опасались создания Военной академии как слишком аристократичной. В 1794 году Конгресс санкционировал создание «Корпуса артиллеристов и инженеров» в Вест-Пойнте, хотя официальный курс обучения не был утвержден до тех пор, пока в 1802 году не была официально основана Академия. Несмотря на поддержку Вашингтоном основания Академии академия, его президентство и президентство его преемника не смогли создать формальную академию. Неудачи американских военных в пограничных боях, такие как битва при Вабаше и квази-война с Францией, побудили Конгресс уполномочить президента Джона Адамса улучшить инструкции в Вест-Пойнте, но мало что дало из-за отсутствия квалифицированных инструкторов. К тому времени, когда Адамс покинул свой пост в 1801 году, Корпус состоял только из двенадцати курсантов и одного инструктора

Несмотря на свои прежние опасения, когда Джефферсон стал президентом, он призвал и подписал закон об учреждении «Инженерного корпуса», который: будет дислоцироваться в Вест-Пойнте и образовать Военную академию »16 марта 1802 года. Джефферсон хотел создать« национальный университет », специализирующийся на науке и технике, и искал американца с сильным научным опытом для руководства академией. В 1801 году он нашел своего человека в Джонатане Уильямсе. Хотя у него не было предыдущего военного опыта, Уильямс был известным ученым своего времени и родственником Бенджамина Франклина. Уильямс принял назначение Джефферсона в звании полковника и прибыл, чтобы занять свой пост 14 декабря 1801 года.

Ранние годы
Академия в 1828 году. Все изображенные структуры исчезли.

Первые выпускники Академии Академией были Джозеф Гарднер Свифт и Симеон Магрудер Леви, которые закончили обучение 12 октября 1802 года. Позднее Свифт вернулся в качестве суперинтенданта с 1812 по 1814 год. Олден Партридж, Выпускник 1806 года, работал профессором математики и инженерии, а также исполнял обязанности суперинтенданта с 1808 по 1813 год. Партридж служил суперинтендантом с 1814 по 1817 год и отвечал за выбор серой формы, которую студенты носят до сих пор. Первые годы академии были неспокойным временем, когда стандарты приема и продолжительность обучения были ограничены. Возраст курсантов составлял от 10 до 37 лет, продолжительность обучения составляла от 6 месяцев до 6 лет. Надвигающаяся война 1812 г. побудила Конгресс утвердить более формальную систему образования в академии и увеличила численность кадетского корпуса до 250 человек. 1812, только 89 офицеров получили высшее образование, моральный дух был низким, и Академия была на грани роспуска. Выпускник 1811 года Джордж Ронан, служивший в форте Дирборн на американской границе, был убит во время войны 1812 года и стал первым членом Кадетского корпуса, погибшим в бою. Олдена Партриджа обвинили в неэффективном управлении и он ушел в отставку в 1818 году, недовольный передачей должности суперинтенданта Сильванусу Тайеру, который был одним из учеников Партриджа. Партридж основал Норвичский университет.

Тайер и его изменения
Статуя Тайера

В 1817 году полковник Сильванус Тайер стал суперинтендантом. Он известен как «отец военной академии». Он повысил академические стандарты, привил военную дисциплину и подчеркнул благородное поведение. Он также создал метод обучения, известный сегодня как метод Тайера, в котором упор делается на самообучение и ежедневные домашние задания, а также на небольшой размер класса. Этот метод обучения используется до сих пор. Тайер сделал гражданское строительство основой учебной программы. В течение первой половины столетия выпускники USMA в значительной степени отвечали за строительство большей части начальных железнодорожных линий, мостов, гаваней и дорог в стране. Эта традиция продолжается в руках США. Инженерный корпус армии. Тайер отвечал за формирование многих традиций и культуры, которые составляют суть Академии даже в наше время. Во время его пребывания на этом посту Кадетский корпус процветал, и из-за небольшого размера регулярной армии в этот период американской истории USMA стала преобладающим источником офицеров. Это привело к росту морального духа и уважению традиций, которые так глубоко укоренились в культуре Вест-Пойнта. Традиция классного кольца зародилась во время пребывания Тейера в 1835 году - первого такого университета в США, сделавшего это.

После Тайера до войны с Мексикой

После пребывания в должности Тайера, Академия столкнулась с проблемами, связанными с ее актуальностью, поскольку многие новые конгрессмены западных штатов рассматривали ее как питательную среду для элитарного аристократического офицерского корпуса. Война с Мексикой, 1846–1848 гг., Изменила восприятие Академии в стране. Из-за медленной системы продвижения по службе в то время ни один выпускник академии не получил звание генерала в начале войны. Однако многие выпускники младшего и среднего звена проявили неоценимую роль в бою. Генералы Улисс С. Грант и Роберт Э. Ли первыми отличились в бою в Мексике. Всего 452 из 523 выпускников Вест-Пойнта, которые служили на войне, получили повышение по службе или награды за храбрость.

Мексиканская война до Гражданской войны
Кадетский корпус, около 1870-х годов Динз-хаус и профессор Ряд на заднем плане, около 1870 г.

Роберт Э. Ли (класс 1829 г.) был суперинтендантом в 1852–1857 гг. В 1857 году Вест-Пойнт начал текущий процесс приема кандидатов, выдвинутых членами Конгресса США, по одному от каждого избирательного округа. В 1850-х годах в Вест-Пойнте произошла разного рода модернизация, и эту эпоху часто романтизировали выпускники, возглавлявшие обе стороны гражданской войны, как «конец эпохи Старого Вест-Пойнта». Новые казармы улучшили отопление и газовое освещение, в то время как обучение новым боеприпасам и тактике включало новые винтовки и мушкеты, а также такие усовершенствования, как паровой двигатель. С началом гражданской войны выпускники Вест-Пойнта пополнили ряды генеральных офицеров быстро растущих армий Конфедерации и Союза. Двести девяносто четыре выпускника служили генеральными офицерами Союза, а 151 - генеральными офицерами Конфедерации. Поразительные 10% всех выпускников (105) были убиты в бою во время войны, а еще 15% (151) получили ранения. Почти каждый выдающийся генерал с той и другой стороны во время Гражданской войны был выпускником Вест-Пойнта.

Пост-гражданской войны до испано-американской войны
Генри О. Флиппер

Годы, последовавшие сразу за Гражданская война в США была трудным временем для Академии, поскольку она изо всех сил пыталась принять и реинтегрировать курсантов из бывших штатов Конфедерации. Первые кадеты из южных штатов были повторно приняты в 1868 году, а в 1870 году был принят первый афроамериканский кадет Джеймс Вебстер Смит из Южной Каролины. Смит не получил высшее образование, поэтому Генри О. Флиппер из Джорджия стал первым афроамериканским выпускником в 1877 году, получив 50-е место из 77-го класса. За 35 лет между Гражданской войной и 1900 г. Академия приняла 12 курсантов-афроамериканцев, трое из которых получили высшее образование. Несмотря на низкий уровень выпуска, прием афроамериканских кадетов в Вест-Пойнт был необычным и прогрессивным для страны в целом в то время. В эпоху после Гражданской войны в учебной программе Академии произошел сдвиг с инженерной направленности на более широкое образование. Управление Академии было изменено с Инженерного корпуса на Военного секретаря, и впервые суперинтенданты не были из Инженерного отделения. Когда «позолоченный век » стал свидетелем расцвета гуманитарного образования в частном секторе, Вест-Пойнт изо всех сил пытался адаптировать и изменить свою инженерно-тяжелую учебную программу, чтобы соответствовать времени. 1875, Уиллард Янг, сын мормонского лидера и пионера, Бригама Янга, стал первым Святым последних дней, получившим высшее образование. Другими наиболее известными выпускниками этого периода были Джордж Вашингтон Геталс из класса 1880 года и Джон Дж. Першинг из класса 1886 года. Геталс получил бы дурную славу как главный инженер Панамский канал и Першинг стали известны тем, что преследовали знаменитую Панчо Вилья на границе с Мексикой и руководили американскими войсками во время Первой мировой войны. Вспышки испано-американской войны и филиппино-американской войны привели к тому, что классы 1899 и 1901 годов закончили обучение раньше, и это были первые такие классы, которые сделали это.

С 1900 года до Первой мировой войны
Тренажерный зал Hayes, построенный в 1910 году, до сих пор используется в 2008 году

Войны на Кубе на рубеже 20-го века побудили Конгресс санкционировать увеличение численности кадетского корпуса до 481 человека в 1900 году. В период с 1900 по 1915 год наблюдался строительный бум, когда большая часть старой инфраструктуры Вест-Пойнта была снесена и восстановлена. К 1914 году были построены новое административное здание, казармы, учебный корпус, манеж, гимназия и кадетская часовня. В 1916 году Конгресс увеличил численность кадетского корпуса до 1332 человек. Многие из самых известных выпускников 20-го века получили высшее образование в течение 15-летнего периода между 1900 и 1915 годами: Дуглас Макартур (1903), Джозеф Стилвелл (1904), Генри «Хэп» Арнольд (1907), Джордж С. Паттон (1909), Дуайт Д. Эйзенхауэр и Омар Брэдли (оба 1915) все закончили в течение этого времени. Класс 1915 года известен как «Класс, на который упали звезды» из-за исключительно высокого процента генеральных офицеров (59 из 164), выросших из этого класса. В этот период также зародилась межвузовская легкая атлетика в Академии. Футбольное соперничество между армией и флотом зародилось за десять лет до этого в 1890 году с победы Флота в Вест-Пойнте, за которой в следующем году армия отомстила за эту потерю в Аннаполисе. В этот период начали играть другие крупные спортивные команды Академии. Вспышка участия Америки в Первой мировой войне вызвала резкий рост спроса на армейских офицеров, и академия ускорила выпуск всех четырех классов, которые посещали, чтобы соответствовать этому требованию, начиная с раннего выпуска первого класса 20 апреля 1917 года., за которым последовал второй класс в августе 1917 года и окончание как третьего, так и четвертого классов незадолго до перемирия 11 ноября 1918 года, когда остались только курсанты-первокурсники (те, кто поступил летом 1918 года). В целом, непредвиденные обстоятельства военного времени и послевоенные корректировки привели к появлению десяти классов с разной продолжительностью обучения от двух до четырех лет в течение семилетнего периода, прежде чем обычный курс обучения был полностью возобновлен.

мировые войны
Дуглас Макартур в качестве суперинтенданта

В межвоенные годы Академия стремилась модернизироваться, чтобы соответствовать требованиям новых технологий ведения войны. Дуглас Макартур, один из самых выдающихся выпускников Академии, награжденный боевой солдат и лидер Первой мировой войны, , стал суперинтендантом в 1919 году. Он провел радикальные реформы академического процесса, сделав больший акцент на истории и гуманитарных науках.. Он начал процесс обучения инструкторов в гражданских учреждениях до службы в Вест-Пойнте, и он предоставил более свободный отпуск и предоставил возможности высшим классам. Он внес серьезные изменения в режим полевых тренировок, и в 1922 году под его руководством был сформирован Комитет чести кадетов. МакАртур был твердым сторонником легкой атлетики в Академии, как он знаменито сказал: «На полях дружеской борьбы посеяны семена, которые на других полях, в другие дни, принесут плоды победы ». Вест-Пойнт стал официально аккредитованным учебным заведением при Ассоциации американских университетов в 1925 году, а в 1933 году официально начал предоставлять всем выпускникам звание бакалавра наук. Также незадолго до Второй мировой войны Академия расширилась. границы резервации увеличились до почти 15 000 акров (61 км), которые она составляет сегодня. В 1935 году Конгресс США увеличил кадетский корпус до 1960. По мере того, как все больше кадетов заполняли казармы и учебные классы, еще один программа строительства была предпринята и завершена к 1938 году.

Вторая мировая война с совместным обучением
Максвелл Тейлор в качестве суперинтенданта

Конгресс расширил кадетский корпус до 2496 в 1942 году, а академия вернулась к трехлетнему обучению. курс обучения. Класс 1943 года был преобразован в класс января 1943 года и окончен на шесть месяцев раньше. Последующие классы, с июня 1943 года по 1947 год, выпускались за три года. Годы войны сделали больший упор на военную подготовку. В 1943 году сумм Их обучение формально было перенесено с Равнины в новую область, недавно приобретенную к юго-западу от главного поста, которая позже станет лагерем Бакнер. Летная подготовка проводилась в Стюарт Филд в Ньюбурге, и в период с 1943 по 1946 год академию выпустили более 1000 пилотов. Почти 500 выпускников отдали свои жизни во Второй мировой войне. В 1945 г. Максвелл Тейлор (класс 1922 г.) стал суперинтендантом, положив начало современной Военной академии. Тейлор увеличил размер кафедр, добавил несколько новых профессоров, отменил устаревшие курсы фехтования и верховой езды, включил изучение десантных операций в военную программу и добавил курсы ядерной физики, электроники и связи. В ответ на мнение Эйзенхауэра о том, что американским лидерам необходимо понимать психологию солдата-гражданина, были добавлены курсы лидерства и прикладной психологии. Эти изменения позволили выпускникам лучше понять, как мотивировать и вести солдат свободного общества. Курсовая работа по гуманитарным и общественным наукам увеличилась до 40 процентов от общей нагрузки курсанта. Когда началась Корейская война, академия продолжила стабильный курс и не столкнулась с серьезными сбоями в результате конфликта. Корейская война и скандал с честью в 1951 году привели к снижению приема, так что к 1954 году только 67% утвержденного штата Академии были заполнены. Академия ответила своей первой современной рекламной кампанией ». В 1955 году был закончен голливудский фильм Длинная серая линия, основанный на другой книге полковника Ридера и его сестры, а также драматический сериал CBS« Запад » «Point Story» транслировали по телевидению. Полковник Рассел «Красный» Ридер, выпускник 1926 года, написал несколько популярных романов о вымышленных кадетах Вест-Пойнта, которые впервые появились в 1955 году. Массовый пересмотр учебной программы привел к введению факультативов, увеличившись с нуля факультативов, которые курсант мог иметь за свою карьеру в конце 1950-х годов, до максимума восьми к 1972 году. Возрастающая сложность учебной программы также повлияла на организацию академических факультетов, например, с созданием двух новых в 1969 году - исторический и инженерный. В 1960-х размер корпуса увеличился с 2200 до 4400. После создания ВВС США в качестве отдельной службы в 1947 году и не После окончания первого класса Академии ВВС США в 1959 году курсанты Вест-Пойнта, которые соответствовали критериям отбора, могли подавать заявки на назначение в качестве офицеров ВВС.

Совместное обучение до наших дней

Вест-Пойнт впервые принял женщин в кадеты в 1976 году, когда Конгресс разрешил прием женщин во все академии федеральной службы. Женщины составляют около 15 процентов поступающих плебеев (первокурсников); и они проходят ту же академическую и профессиональную подготовку, что и их одноклассники-мужчины, за исключением того, что у них разные стандарты физической подготовки по армейскому тесту физической подготовки (APFT) и тесту с полосой препятствий в помещении (IOCT). Кроме того, женщины, как и мужчины, занимаются боксом во время занятий физкультурой в плебеем. Первый курс с кадетками закончился в 1980 году. В 1989 году Кристен Бейкер стала первой женщиной-капитаном Вест-Пойнта. На сегодняшний день [май 2018 года] пять женщин были назначены первым капитаном: Кристен Бейкер в 1989 году, Грейс Х. Чанг в 2004 году, Стефани Хайтауэр в 2006 году, Линдси Данилак в 2014 году и Симона Аскью в 2018 году. В 1995 году Ребекка Мариер стала первой женщиной в академии прощальным словом. Первой выпускницей Вест-Пойнта, получившей звание флагмана (генерал-офицер), была Ребекка Холстед, выпуск 1981 года. В 2005 году она получила звание бригадного генерала и служила в армии начальником артиллерийского управления до выхода на пенсию в 2008 году. Винсент Брукс стал первым афроамериканским первым капитаном в 1980 году. В 1985 году количество допущенных к выбору кадетов увеличилось с 8 до 10, и им было разрешено объявлять майор, как и все предыдущие выпускникам была присуждена степень бакалавра наук без особой подготовки. Из-за того, что все кадеты по-прежнему уделяют большое внимание математике и естественным наукам, все кадеты по-прежнему получают степень бакалавра наук по окончании учебы, даже тем, кто специализируется в области гуманитарных наук. В 1990 г. произошел серьезный пересмотр «Системы четвертого класса», поскольку Система развития кадетских лидеров (CLDS) стала руководством для развития всех четырех классов. Несмотря на свою репутацию сопротивляющегося переменам, Вест-Пойнт был одним из первых, кто начал использовать Интернет, разрешив полный доступ всем курсантам бесплатно в их казарменных помещениях в 1996 году. Сегодня академия получила множество наград за высокий уровень использования. Интернета для повседневной деятельности. С 1990 по 1994 годы Вест-Пойнт предоставил в общей сложности 59 магистров в рамках программы стипендий Эйзенхауэра для новых тактических офицеров. Это единственный раз в истории, когда академия обслуживания США выдавала дипломы о высшем образовании. Эта программа все еще существует, но с тех пор была реструктурирована так, что степени присуждаются от имени Колумбийского университета, а не Вест-Пойнт.

Герб Академии
США Военная академия COA.png

Разработанный в 1898 году профессорами Ларнедом, Бассом и Тиллманом, первоначальный дизайн был почти идентичен нынешнему, но был ориентирован вправо. В 1923 г. герб был ориентирован влево, чтобы соответствовать более традиционным правилам геральдики. Некоторые из старых зданий на посту до сих пор имеют оригинальную, ориентированную вправо версию. На щите изображен американский белоголовый орлан и девиз академии «Долг, честь, страна» и «Вест-Пойнт MDCCCII USMA», который является датой основания USMA. Шлем Паллада Афина, на протяжении веков символ мудрости и учености. Меч - традиционная эмблема вооруженных сил.

Примечания
Ссылки
Последняя правка сделана 2021-05-23 03:07:55
Содержание доступно по лицензии CC BY-SA 3.0 (если не указано иное).
Обратная связь: support@alphapedia.ru
Соглашение
О проекте