Войти
 Мальчик из Варшавского гетто, возможно, самая знаковая фотография, изображающая детей в Холокосте |
В Холокост, дети были особенно уязвимы перед смертью при нацистском режиме. По оценкам, 1,5 миллиона детей, почти все евреи, были убиты во время Холокоста либо непосредственно, либо как прямое следствие действий нацистов.
Нацисты пропагандировали убийство нежелательных или «опасных» детей в соответствии с их идеологическими взглядами либо в рамках нацистской идеи расовой борьбы, либо в качестве меры превентивной безопасности. Нацисты в первую очередь преследовали еврейских детей, но также преследовали этнических польских детей и цыганских детей (также называемых цыганами) вместе с детьми с умственными или физическими недостатками (дети-инвалиды). Нацисты и их пособники убивали детей как по этим идеологическим причинам, так и в отместку за реальные или предполагаемые партизанские атаки. Ранние убийства были поощрены нацистами в акции T4, где дети-инвалиды были отравлены газом угарным газом, умерли от голода, введя фенол в сердце, или повешены.
1 500 000 детей, почти все евреи, были убиты нацистами. Было спасено гораздо меньшее количество. Некоторые просто выжили, часто в гетто, иногда в концлагере. Некоторые были спасены в различных программах, таких как Детский транспорт и Тысяча детей, в обеих из которых дети бежали со своей родины. Остальные дети были спасены, став Скрытыми детьми. Во время и даже до войны многие уязвимые дети были спасены Œuvre de Secours aux Enfants (OSE).
Сегрегация в школах началась в апреле 1933 года, когда был принят «Закон о переполненности немецких школ». Было установлено ограничение, разрешающее только 1,5 процентам еврейских детей поступать в государственные школы; в то время пять процентов детей в Германии были еврейского происхождения. Нацисты продолжали «арианизировать» по мере развития своего режима. Еврейские дети должны были учиться из других источников, чем их одноклассники. Многим еврейским детям также ставили худшие оценки, чем их сверстникам, без разбора в отношении качества их работы. Еврейским детям не разрешалось участвовать в большинстве школьных мероприятий; многие были изолированы от бывших друзей. Со временем большинство учителей включили в свои классы все больше элементов нацистской идеологии; когда они успокоились в своих убеждениях, они начали использовать антисемитские термины в классе. Плохое обращение с еврейскими детьми было более распространенным явлением в сельских школах, но также имела место дискриминация в крупных городах.
Многие еврейские студенты чувствовали себя отстраненными от своих одноклассников. Некоторые еврейские дети начали организовывать небольшие забастовки в своих школах, уезжая без разрешения во время занятий, когда использовались антисемитские элементы. Другие безуспешно пытались подчиниться, а некоторые родители просто забрали своих детей из школы. Многие матери были в ужасе, узнав, что их дети подвергались эмоциональным и физическим нападкам со стороны одноклассников и учителей за то, что они евреи. Матери чаще забирали своих детей из школы, чем отцы, видя и слыша от своих детей большую часть того, что на самом деле происходило в школе.
В конце концов были построены еврейские школы, и еврейская община поддержала идею преподавания. своих детей, не опасаясь преследований. Следовательно, количество детей, ходящих в частную школу, увеличилось с 14 процентов в 1932 году до 52 процентов в 1936 году. Хотя большинство из них были счастливы, что их дети могут учиться, многие родители опасались, что отделение еврейской общины от арийской общины было целью нацисты.
Дети из гетто Немецкие войска основали гетто в начале войны во многих польских городах, таких как Варшава и Лодзь. В них еврейские дети умирали от голода и холода, а также от отсутствия соответствующей одежды и жилья. Немецкие власти были безразличны к этой массовой гибели, потому что считали большинство младших детей гетто непродуктивными и, следовательно, «бесполезными едоками». Над жителями гетто был введен строгий контроль, а подаваемая еда была намеренно ограничена. С 1942 года программа гетто прекратилась. Жителей гетто убивали в различных лагерях смерти. Поскольку дети, как правило, были слишком молоды для использования в качестве принудительных работ, они были особенно уязвимы перед смертью: они были одной из основных групп в первых депортациях в центры убийств или в массовых расстрелах возле братских могил вместе с пожилые люди, больные и инвалиды. Дети, которые были достаточно здоровы для работы, часто работали до смерти, выполняя работу в пользу лагеря; в других случаях детей заставляли выполнять ненужную работу, например рыть канавы.
Не пощадили детей-неевреев из некоторых других целевых групп. В концлагере Освенцим были убиты цыганские дети. Между тем, от пяти до семи тысяч детей погибли в результате программы «эвтаназии». Остальные были убиты в отместку, в том числе большинство детей Лидице ; многие дети в деревнях в оккупированных частях Советского Союза были убиты вместе со своими родителями. Во время Холокоста дети были более восприимчивы к ущербу, с которым они столкнулись из-за уязвимого состояния, в котором они находились. В Холокосте погибло более 1,5 миллиона евреев. Лишь немногие дети были спасены на войне с помощью таких программ, как Kinderspart и One Thousand Holocaust. Другие дети выжили сами, оставаясь в концлагерях или гетто. Роберту Креллу, пережившему Холокост, было 5 лет, когда шла война. Его родители пожертвовали, оставив своего единственного сына, чтобы он мог быть в безопасности во время войны, и привели его к Муниксу, другу семьи, который будет обеспечивать безопасность его сына. В то время Роберт и его невиновность не знали, что происходит, но со временем он узнал, что он еврей, и семья Муника поможет ему обезопасить себя. Роберт никогда не чувствовал, что может выразить ужас, который он испытывал, но он сдерживал свои эмоции, чтобы использовать их в подходящее время. Когда война закончилась, Роберту пришлось вернуться к своим родителям, но он счел это бессмысленным, потому что вся его семья была убита. Роберту было комфортно с Муниками, потому что они чувствовали себя как дома. После того, как Робертс вернулись домой, в свои дома вернулись и другие выжившие. Были выжившие дети, которые рассказывали свои истории, но тем немногим, кто не помнил, сказали, что им повезло, что они не помнят такого ужасного опыта. Те, кто вспомнил, получили травму, но почти не получают помощи. Роберт отмечает, что из-за травмы некоторые дети молчали, потому что людям, которые пытались им помочь, было трудно их услышать. Молчание между ними вызвало болезненные воспоминания, которых они не понимали, 93 процента детей-евреев были убиты на войне. Те, кто причинил им вред, были со свирепостью, за которые они будут нести ответственность. В 1951 году Роберт и его родители эмигрировали в Канаду, где он почувствовал себя освобожденным. Он адаптировался к Канаде и их языку, но все равно будет смотреть на убийства глазами переживших Холокост. В 1981 году в Иерусалиме прошла первая всемирная конференция евреев, переживших Холокост. Роберт встретил самого молодого оставшегося в живых из Бухенвальда раввина Исраэля Мейера. В то время раввину было 8 лет, а Роберту - 5 лет. Прошел год, и у Роберта возникла идея основать «Группу детей, переживших Холокост в Лос-Анджелесе». Позже в 1984 году он собрал группу, в которую вошли выжившие дети, психиатр и психолог. выступит в «Американской ассоциации психиатрической терапии». По оценкам, там присутствовало около 1600 человек, переживших холокост. Группа повлияла на выживших детей, потому что Роберт объясняет, что они, наконец, «обрели свой голос», потому что все они были вместе. Только они были те, кто знал, что они пережили, и те, которые пережили, заставляли их выражать себя. Им не нравилось делиться неприятными воспоминаниями, но они чувствовали, что вместе им нужно решить проблему, которая у них была с их личностью и верой, а также воспоминаниями, с которыми они столкнулись. С момента проведения первой панели они сделали ее ежегодным мероприятием, которое проводится в Лос-Анджелесе, Торонто, Праге, Амстердаме, Монреале, Иерусалиме, Хьюстоне и Кракове. Д-р Роберт Кр. Элль был одним из немногих, кто пережил Холокост и стал профессором почетной психиатрии в Университете Британской Колумбии в Ванкувере, Канада. Благодаря воспоминаниям, которые были у Роберта, это помогло ему продвинуться вперед и запустить панели, на которых другие, оказавшиеся в такой же ситуации, могли выразить себя.
Гетто Литцманштадт. Детей собрали для депортации в лагерь смерти Кульмхоф.
еврейских близнецов, которых оставили в живых для использования в медицинских экспериментах Менгеле. Эти дети были освобождены из Освенцима Красной Армией в январе 1945 года. Немецкие власти также поместили ряд детей в концентрационные и пересыльные лагеря. Врачи и медицинские исследователи из Schutzstaffel (SS), нацистской военизированной организации, использовали детей, особенно близнецов, в концентрационных лагерях для медицинских экспериментов, которые часто заканчивались смертью детей.
В своих «поисках« арийской крови »или идеальной расы эксперты СС приказали похитить сотни детей в оккупированной Польше и оккупированных частях Советского Союза и переданы Рейху для усыновления подходящими в расовом отношении немецкими семьями. Хотя основанием для этих решений была «расовая наука», часто светлые волосы, голубые глаза или светлая кожа были достаточными, чтобы заслужить «возможность» быть «германизированным». С другой стороны, женщины-поляки и советские гражданские лица, депортированные в Германию на принудительные работы, часто вступали в сексуальные отношения с немецким мужчиной; многие случаи заканчивались беременностью, и женщины были вынуждены сделать аборт или вынашивать детей в условиях, которые гарантировали бы смерть младенца, если бы расовые эксперты установили, что у ребенка недостаточно немецкой крови.
Транзитные лагеря были временными остановками на пути в концентрационные лагеря во время Холокоста. Многие дети были отправлены с семьями в транзитные лагеря, не зная, что их ждет. Одни надеялись начать новую жизнь и завести друзей в лагерях, другие были напуганы. Дети, доставленные в транзитные лагеря, были разных национальностей.
В пересыльных лагерях детей окружали голыми телами. Их кровати были просто металлическими каркасами. Не хватало еды и боязнь депортации поездов. Школьных принадлежностей не было. Дети начали видеть своих родственников в ином свете, потому что каждый член семьи сталкивался с различными трудностями в транзитных лагерях.
У детей было мало ресурсов в транзитных лагерях, чтобы способствовать росту. Группа венгерских сионистов создала комитет по спасению, чтобы вести переговоры и предотвращать депортации. Девочки постарше заботились о маленьких детях. Врачи, медсестры и музыканты организовывали для детей лекции, концерты и мероприятия. Добровольные стажеры и благотворительные организации поставляли еду, одежду и организовывали секретные учебные комнаты, чтобы помочь детям продолжить свое образование. Работники по уходу за детьми рассказали детям об идеях сионизма и духе демократии; они дополнительно поощряли нежную атмосферу. Эти группы также помогли облегчить проблему голода в лагерях.
Печально известный случай, когда нацисты держали ребенка в пересыльном лагере, - это случай Анны Франк и ее сестры в Берген-Бельзене. Другие известные случаи включают детей, содержащихся в концентрационном лагере Майданек, некоторые из которых осиротели из-за того, что их родители были убиты в ходе антипартизанских операций.
Чеслава Квока, ребенок-жертва в Освенциме Йозеф Менгеле был врачом, работавшим в Освенциме, концентрационном лагере. Его участники исследования кормились и содержались лучше, чем другие заключенные, и временно находились в безопасности от газовых камер. Он основал детский сад для детей, ставших объектами экспериментов, вместе со всеми цыганскими детьми в возрасте до шести лет. В лагере были лучшие условия для питания и проживания, чем в других частях лагеря, и даже была детская площадка. Посещая своих детей-подданных, он представился как «дядя Менгеле» и предложил им сладости. Однако он также несет личную ответственность за смерть неизвестного количества жертв. Автор Роберт Джей Лифтон описывает Менгеле как садиста, лишенного сочувствия и крайне антисемитского, утверждая, что он считал, что евреи должны быть полностью уничтожены как низшая и опасная раса. Сын Менгеле Рольф сказал, что его отец не выразил сожаления по поводу его действий во время войны. Отсутствие правил проведения экспериментов позволило Менгеле свободно проводить свои эксперименты.
Бывший врач узника Освенцима сказал:
Он был способен быть таким добрым к детям, заставить их полюбить его, принести им сахар, подумать о мелких деталях их повседневной жизни, и делать то, чем мы искренне восхищаемся... А потом,... дымят крематории, и этих детей завтра или через полчаса он отправит их туда. Так вот, в чем заключается аномалия.
Фотография из аргентинского удостоверения личности Менгеле (1956) Менгеле был очарован близнецами. Его интересовало различие между однояйцевыми и разнояйцевыми близнецами, а также то, как генетические заболевания влияют на них и откуда они возникают. Эксперименты также проводили различие между генетическими чертами и теми, которые развиваются в окружающей среде ребенка. Известно, что Менгеле притворялся, что не при исполнении служебных обязанностей, когда прибыл поезд новых заключенных, чтобы он мог лично выбрать любых близнецов, которых он видел. Он оперировал детей, отчасти для того, чтобы найти генетические слабости в составе евреев или цыган, чтобы предоставить научные доказательства идей нацистской партии. Менгеле предположил, что его испытуемые были особенно уязвимы к определенным заболеваниям из-за своей расы. В дополнение к этому, он полагал, что у них была дегенеративная кровь и ткань на основании его образцов.
Менгеле или один из его помощников еженедельно подвергали близнецов обследованию и измерению их физических характеристик. Он проводил такие эксперименты, как ненужная ампутация конечностей; в другом эксперименте он намеренно заразил близнеца сыпным тифом или другим заболеванием и перелил кровь зараженного близнеца другому. Многие из его субъектов умерли во время этих процедур. После завершения эксперимента близнецов иногда убивали, а их тела препарировали. Миклош Ньизли, заключенный Освенцима, вспоминал один случай, когда Менгеле лично убил четырнадцать близнецов за одну ночь с помощью хлороформа Укол в сердце. Если один близнец умирает от болезни, Менгеле убивает другого, чтобы можно было подготовить сравнительные отчеты после их смерти.
Он был известен своими экспериментами с глазами. Одно из его частных исследований касалось гетерохромии радужной оболочки, состояния, при котором глаза людей имеют разный цвет. После того, как он убил гетерохроматики, он удалил им глаза и отправил их в Берлин для изучения. Другой эксперимент Менгеле с глазами включал попытки изменить цвет глаз путем введения химических веществ в глаза живых людей. Его эксперименты над карликами и людьми с физическими отклонениями включали в себя физические измерения, забор крови, удаление здоровых зубов и лечение ненужными лекарствами и рентгеновскими лучами. Многие из жертв были отправлены в газовые камеры примерно через две недели, а их скелеты были отправлены в Берлин для дальнейшего изучения. Менгеле искал беременных женщин, над которыми он проводил эксперименты, прежде чем отправить их в газовые камеры. Свидетельница Вера Александер рассказала, как он сшил двух близнецов-ромов вместе, пытаясь создать сиамских близнецов. Дети умерли от гангрены после нескольких дней страданий.
Во время существования Независимого государства Хорватия во время Второй мировой войны, хорватские усташи основали многочисленные концентрационные лагеря, например, в Ясеновце, Лаково и Ястребарско, в которых много сербов, евреи и цыгане дети умерли как заключенные. Среди них был концентрационный лагерь Сисак, специально созданный для детей в составе концентрационного лагеря Ясеновац.
Дети в детском концентрационном лагере Сисак Детский концлагерь Сисак был основан 3 августа 1942 года. после Kozara Offensive. Он был частью сборного лагеря, официально названного «Транзитным лагерем для беженцев». Этот концлагерь состоял из особой части, официально называемой «Приют для детей-беженцев» под эгидой «женской линии усташей» и «Службы безопасности усташей» и под непосредственным контролем Антуна Найжера. Лагерь располагался в нескольких зданиях в Сисаке : в бывшей Югославской ассоциации соколиной охоты («Соколана»), в женском монастыре сестер Святого Винсента, на складе риса, на складе Rajs Saltworks, в начальной школе Нови Сисак и в «Карантена» (Карантин). Все эти постройки считались непригодными для проживания детей. Например, в Ассоциации соколиной охоты не было дверей; он был сквозняком, потому что был построен для сушки соли. Детям, даже тем, кому было всего несколько месяцев, приходилось лежать на полу только с тонким слоем соломы без какой-либо одежды и одеял. Когда разразилась эпидемия тифа, Найзер приказал перевести зараженных детей в импровизированную больницу, что только увеличило количество смертей.
Первая группа детей прибыла 3 августа 1942 года; их было 906 человек. Уже на следующий день была привезена еще одна группа из 650 детей. Третья группа прибыла 6 августа с 1 272 детьми. В теплице Теслича и недавно построенных бараках, получивших название «Карантена», был создан общий концлагерь для мужчин, женщин и детей. В течение августа и сентября 1942 года Усташе забрал родителей у 3971 ребенка, отправив родителей на принудительные работы. С августа 1942 года по 8 февраля 1943 года в заключении находилось 6 693 ребенка, в основном сербы из Козара, Кордун и Славонии. Несмотря на действия Дианы Будисавлевич и группы гуманитариев - Яна Кох, Вера Лукетич, Драгица Хабазин, Любица и Вера Бечич, Камил Бреслер, Анте Думбович и сестры Красного Креста - до 40 детей умирал каждый день.
Доктор. Лазар Маргулеш свидетельствовал об условиях в концлагере:
Я заметил, что посылки с продуктами, отправленные Красным Крестом, никогда не передавались заключенным детям. В мои обязанности как врача входило обследование этих маленьких заключенных, поэтому я часто бывал в этих местах: в здании Соколаны, где дети лежали на голом бетоне или, если им не повезло, на соломке. В так называемой больнице в маленькой школе в Старом Сисаке не было кроватей, поэтому дети лежали на полу с немного отвлеченной и зараженной соломой, залитой кровью и экскрементами и покрытой роем мух.
Яна Кох, Бывший секретарь Хорватского Красного Креста сообщил об условиях в лагере:
Казармы были соединены коридорами, охраняемыми усташами. Недалеко от машины скорой помощи, из другого барака раздавались грустные крики детей. Там на голом полу стояло четыреста детей: новорожденные, дети от нескольких недель или месяцев до десяти лет. Сколько приехало детей и куда их отправили, узнать уже было невозможно. Дети в детских бараках неумолимо плакали и звали своих мам, которые находились всего в нескольких шагах от детей, но фашистские преступники не подпускали матерей к своим детям. Дети постарше сквозь слезы говорят нам, что не могут успокоить малышей, потому что они голодны, им некому поменять подгузники, и они боятся, что все умрут. Эти дети, которым еще не исполнилось десять лет, клянутся нам: «Давай, сестра, приведи нам матерей, приведи хотя бы матерей этим малышам. Вот увидишь, если ты не принесешь им их матерей, они задохнется от одних слез ".
Коронер Давид Эгич официально зафиксировал, что из 6 693 детей 1152 умерли в лагере, в то время как учитель Анте Думбович позже заявил, что это число было 1630.
Несмотря на их острая уязвимость, многие дети нашли способы выжить. Дети контрабандой привозили в гетто еду и медикаменты, а в свою очередь вывозили свои личные вещи для обмена на указанные товары. Позднее дети из молодежных движений бежали из гетто, чтобы присоединиться к подпольным действиям сопротивления, таким как советские партизанские отряды; другие сформировали свои собственные подразделения, чтобы преследовать немецких оккупантов. Многие дети бежали с родителями или другими родственниками в семейные лагеря, которыми управляли еврейские партизаны; другим пришлось бежать самостоятельно.
Многие еврейские дети были вынуждены подделывать свою личность для собственной безопасности. Они получали фальшивые документы, удостоверяющие личность, которые обычно исходили от антинацистского сопротивления, чтобы выдать себя за арийцев. Хотя это был один из единственных способов выжить для детей, он подвергал серьезной опасности безопасность. Полиция и другие нацистские власти внимательно изучали документы в поисках евреев, чтобы обнаружить замаскированных евреев.
Обрезание, еврейская традиция, в которой удаляются крайние плоти младенцев-евреев мужского пола, было простым способом идентифицировать евреев, потому что они не - Евреи обычно не проходили процедуру. Мальчикам приходилось осторожно пользоваться общественными туалетами и участвовать в командных видах спорта, потому что их еврейская идентичность могла быть раскрыта. В качестве решения им пришлось пройти дополнительные процедуры, которые скрывали обрезание или иногда даже наряжались девочками.
Соединенные Штаты пытались помочь еврейским детям. Вдохновленный Kindertransport, Конгресс призвали разрешить приехать в Америку до 100 000 еврейских детей. Усилия в Соединенных Штатах позволили спасти 1000 еврейских детей от нацистов. В отличие от английских работ, фактические усилия по спасению никоим образом не поддерживались правительством. Те, кто хотел помочь, должны были найти свои собственные способы борьбы с иммиграционными квотами.
Гилберт и Элеонора Краус были парой, которая привезла 50 еврейских детей в Соединенные Штаты, чтобы спасти их от нацистов в 1939 году до начала войны. Они выбрали 50 детей, опросив их семьи, которые были близки к получению визы в США. Большинство детей, переехавших в Филадельфию, в конечном итоге воссоединились со своими семьями.
В период с 1938 по 1939 год Kindertransport (Детский транспорт) был спасательной службой, организованной британским правительством. в сотрудничестве с еврейскими организациями. Он доставил около 10 000 еврейских детей-беженцев в безопасное место в Великобритании из нацистской Германии и территорий, оккупированных немцами, хотя их семьи не приехали с ними. Точно так же Молодежная алия (Молодежная иммиграция) отвечала за интеграцию тысяч детей в жизнь в Палестине для их выживания, а также за возрождение ишува, еврейского поселения в Палестине. 40>
Между тем некоторые неевреи прятали еврейских детей; иногда, как в случае с Анной Франк, они прятали и других членов семьи. В некоторых случаях евреи действительно скрывались; в других случаях их усыновляли в семью своего «охотника». Уникальный случай сокрытия произошел во Франции. Почти все протестантское население Ле Шамбон-сюр-Линьон, а также многие католические священники, монахини и миряне прятали еврейских детей в городе с 1942 по 1944 год. В Италии и Бельгии многие дети выжили.
В Бельгии христианская организация Jeunesse Ouvrière Chrètiene укрывала еврейских детей и подростков при поддержке королевы-матери Бельгии Елизаветы.
После капитуляции нацистской Германии, которая закончилась Вторая мировая война, беженцы и перемещенные лица искали пропавших без вести детей по всей Европе. Тысячи детей-сирот были перемещены в лагеря. Многие выжившие еврейские дети бежали из Восточной Европы в рамках массового исхода (Брихах ) в западные зоны оккупированной Германии по пути к Ишуву. Молодежная Алия продолжила свою деятельность после войны, помогая выжившим детям переехать в Палестину, которая вскоре стала государством Израиль в 1948 году.
.
 | На Викискладе есть медиафайлы, связанные с жертвами Холокоста среди детей. |
