Войти
Шри-ланкийский продвинутый уровень (A-level ) - это Квалификационный экзамен на получение общего аттестата об образовании (GCE) в Шри-Ланке, аналогичный британскому продвинутому уровню, ежегодно проводится Департаментом Экзаменаций Министерства Образования . Обычно его сдают учащиеся в течение двух последних факультативных курсов университетского уровня (12 и 13 классы или внешние (не школьные) кандидаты) после того, как они завершили GCE Экзамены обычного уровня. Большинство кандидатов сдают экзамены через свои школы, в то время как кандидаты, получившие школьное образование, также могут подавать заявки в качестве частных заявителей. Квалификация также является условием для поступления в государственные университеты Шри-Ланки. Экзамены проводятся на трех языках: сингальский, тамильский и английский.
Кандидаты должны проучиться 2 года на коллегиальном уровне до сдачи экзамена. Экзамен включает более 5 основных направлений обучения:
Ожидается, что в каждом потоке кандидаты столкнутся с 3 предметами, относящимися к конкретному потоку. Кроме того, будут проходить тест по общему английскому и общий тест. Хотя результат теста общего английского не учитывается при выборе критериев для поступления в университет, ожидается, что кандидаты получат проходной балл за общий общий тест.
Экзамены проводятся каждый год в августе в избранных национальных школах по всей стране. Наблюдатели и контролеры назначаются экзаменационным департаментом, и они, как правило, являются квалифицированными учителями местной школьной системы. Кандидатам разрешается сдавать экзамен 3 раза, чтобы претендовать на поступление в государственный университет, т. Е. Кандидаты должны выполнить минимальные требования для поступления в университет в течение 3 попыток, чтобы поступить в университет. Кандидаты могут сдавать экзамен любое количество раз, чтобы получить право на частные курсы или любые другие требования к работе. Тестовые оценки проводятся оценочными группами, обычно состоящими из квалифицированных и опытных школьных учителей, работающих под руководством руководителей (обычно университетских лекторов). Окончательные результаты экзамена по всему острову будут опубликованы примерно через 4–5 месяцев, и кандидатам придется ждать еще около года, чтобы поступить в местный университет, в зависимости от университета и курса / области обучения.
Поток физических наук также известен как поток математики. Направление физических наук включает четыре основных предмета: комбинированная математика, физика, химия и информационные и коммуникационные технологии (ИКТ). Согласно недавнему учебному плану кандидаты могут выбирать между химией или ИКТ, хотя сочетание математики и физики является обязательным. Комбинированная математика - это комбинация чистой математики и прикладной математики. Раньше кандидаты должны были изучать эти два предмета отдельно; введя комбинированные программы математики, два отдельных предмета были добавлены и переработаны.
Учебная программа также состоит из практических экспериментов, в которых учащиеся должны участвовать в школьных лабораториях.
Направление «Биологические науки» состоит из четырех предметов: Биология, Химия, Физика и Сельскохозяйственная наука. кандидаты могут выбрать физику или сельскохозяйственные науки, в то время как биология и химия являются обязательными.
Коммерческий поток имеет три основных предмета. Это Бухгалтерский учет, Бизнес-исследования и Экономика. Кандидаты могут выбрать либо Бизнес-исследования, либо Бизнес-статистика и экономика, либо Информационные технологии (ИТ)
Технологический поток был введен в 2013 году. поток содержит три тематические категории; Кандидаты A, B и C. могут выбрать инженерные технологии или биосистемные технологии из категории A с наукой для технологий в качестве предмета категории B и информационно-коммуникационные технологии или любой другой предмет из предметной группы категории C. Наука в интересах технологий (Категория B) является обязательным предметом для кандидатов в инженерии и биосистемы. Поскольку поток относительно новый, количество школ, в которых есть возможности для преподавания потока, ограничено или ноль в некоторых областях для тех, кто хочет изучать эти предметы.
Было отмечено, что в последние годы экзамен стал чрезвычайно соревновательным и даже травматичным для большинства старшеклассников в Шри-Ланке. В 2013 учебном году из 55 241 кандидата, подавшего заявку на поступление в университеты, только 43,8% смогли получить доступ в государственные университеты через Комиссию по университетским грантам (UGC), несмотря на выполнение минимальных требований для поступления.. Согласно исследованию, проведенному в 2010 г. организацией Психиатрия и психическое здоровье детей и подростков, симптомы тревоги и депрессии чаще встречались среди учащихся на курсах продвинутого уровня GCE по сравнению с другими оценки. Учащиеся 13 класса имели вторые по величине показатели депрессии и тревожности, при этом проблемы, связанные с экзаменами, были наиболее часто упоминаемой проблемой. Из 445 оцениваемых учеников 22,9% учеников 12 класса и 28,6% учеников 13 класса, по сообщениям, страдали тяжелой депрессией, в то время как 28,6% в 12 классе и 32,1% в 13 классе имели тяжелую депрессию. тревога. Из-за устрашающего характера экзамена, давления со стороны семьи и социальной стигмы в результате результатов экзамена большинство студентов, как правило, впадают в тяжелую депрессию, если им не удается достичь желаемых результатов. Некоторые случаи самоубийства были связаны с экзаменом.
