Войти
| Школа ручного обучения и индустриальная школа для цветной молодежи Нью-Джерси | |
| США Национальный регистр исторических мест | |
 | |
  Показать карту округа Берлингтон, штат Нью-Джерси  Показать карту Нью-Джерси  Показать карту Соединенных Штатов | |
| Местоположение | к северу от Берлингтон-роуд, штат Вашингтон из I-295, Бордентаун, Нью-Джерси |
|---|---|
| Координаты | 40 ° 8′29 ″ с.ш., 74 ° 43′25 ″ з.д. / 40,14139 ° с.ш., 74,72361 ° з.д. / 40,14139; -74,72361 Координаты : 40 ° 8′29 ″ с.ш., 74 ° 43′25 ″ з.д. / 40,14139 ° с.ш., 74,72361 ° з.д. / 40,14139; -74.72361 |
| Площадь | 97 акров (39 га) |
| Построен | 1903 |
| Архитектор | Гильбер и Бетель ; Лоури, Чарльз Н. |
| Архитектурный стиль | Колониальное возрождение |
| Ссылка на NRHP № | 97001563 |
| Добавлено в NRHP | 5 января 1998 г. |
Школа Бордентауна (официально именуемая Школа ручного обучения и индустриальная школа для цветной молодежи, Школа ручного обучения штата Нью-Джерси и Школа ручного обучения и Индустриальная школа для молодежи, хотя на протяжении многих лет использовались другие названия) была средней школой-интернатом для афроамериканцев студентов, расположенной в Бордентауне в округе Берлингтон, Нью-Джерси, США. В течение большей части времени он работал как финансируемая государством школа-интернат для детей афроамериканского происхождения с совместным обучением. Он был известен как "Таскиги Севера" за то, что в нем были приняты многие образовательные практики, впервые разработанные в Институте Таскиги. в Алабаме. Школа закрылась в 1955 году.
Школа была основана в 1886 году в доме Нью-Брансуика преподобного Уолтера А. Райса, священника Африканской методистской епископальной церкви и бывший раб из Лоренс, Южная Каролина. Родившаяся в 1845 году, Райс воевала добровольцем в армии Союза во время Гражданской войны в США и уехала в Нью-Джерси, чтобы получить образование, после завершения военной службы. Когда она была основана, она была известна как «Нормальная школа Айронсайдс». Миссия школы заключалась в обучении афроамериканских студентов «в таких отраслях, которые позволят им стать самодостаточными». В 1894 году государство приняло закон, определяющий школу как государственное учебное заведение профессионального образования. Согласно этому закону, школа была передана под эгиду попечительского совета, состоящего из должностных лиц штата и округа. В 1903 году школа находилась под непосредственной эгидой Совета по образованию Нью-Джерси, а ее капитальные затраты, учебная программа и укомплектование персоналом согласовывались с государством. В 1886 году школа переехала в Бордентаун, а в 1896 году переехала на участок площадью 400 акров (1,6 км), который принадлежал военно-морскому флоту США адмиралу Чарльзу Стюарту и был известен как Парнелл Эстейт. Изначально государство сдавало землю в аренду и купило ее в 1901 году.
Школа работала круглогодично. У него была своя ферма, крупный рогатый скот и сады, которые снабжали школу едой; Стипендиаты могли работать на ферме, чтобы оплачивать свое обучение. Школа была отборной и первоначально предлагала своим 500-600 ученикам обучение по классике и латинскому языку как часть своей общей учебной программы, которая получила похвалы от W. Э. Б. Дюбуа и Букер Т. Вашингтон. Среди известных преподавателей школы были Альберт Эйнштейн и Поль Робсон. В 1897 году Джеймс Монро Грегори стал директором Бордентауна. Грегори был профессором латыни и деканом Ховардского университета. Грегори служил до 1915 года. В 1913 году Букер Т. Вашингтон рекомендовал школе определить профессии, распространенные среди афроамериканцев, в качестве руководства для разработки учебной программы для школы, предполагая, что обучение ремонту автомобилей для мальчиков поможет удовлетворить растущий спрос на водителей., а девочкам следует предложить обучение по специальности «домоводство ». В дополнение к учебной программе студентов обучали ремеслу: мальчиков обучали сельскому хозяйству, автомеханике и работе с паровым котлом, а девочек обучали культуре красоты, шитью и шитью. Во время Великой депрессии выпускники Бордентауна смогли лучше, чем многие другие, найти работу, используя навыки, полученные в школе.
Из-за финансовых трудностей школа приняла государственную помощь и в конечном итоге была перешел в ведение штата Нью-Джерси в 1897 году и передан в ведение Департамента образования Нью-Джерси в 1945 году. Уильям Р. Валентайн, выпускник Колумбийского университета и Гарвардский университет, являлся директором школы с 1915 года по крайней мере до 1948 года. Валентин подчеркнул подход, предлагающий практическую подготовку на рабочем месте как средство предотвращения превращения учащихся в несовершеннолетних правонарушителей.
После принятия в 1947 году Конституции штата Нью-Джерси термин «для цветной молодежи» был удален из названия школы, и она стала официально известна как «Школа ручного обучения штата Нью-Джерси». "или" Школа ручного обучения и индустриальная школа для молодежи "и была открыта для студентов ts всех рас по состоянию на 1948 год. В том, что было названо «примером десегрегации наоборот» The New York Times, губернатор Нью-Джерси Роберт Б. Мейнер приказал закрыть школу в июне 1955 года, сославшись на неспособность школы набирать и удерживать белых учеников. Закрытие школы положило конец сегрегации в школах штата, которая сохранялась во многих школьных округах Южного Джерси еще в 1952 году. В 1956 году планировалось преобразовать это место в школу для инвалидом по развитию, который был оценен в 3 миллиона долларов. The New York Times отметила, что помещения находятся в аварийном состоянии, и что некоторые здания потребуют капитального ремонта, а по крайней мере два второстепенных строения подлежат сносу. С 2000 года здания на этом участке использовались Управлением исправительных учреждений Нью-Джерси ; многие из первоначальных зданий находились в полуразрушенном состоянии.
Школа была внесена в Национальный реестр исторических мест в 1998 году. Она была предметом документального фильма Дэвида Дэвидсона 2009 года «Место вне дома» of Time - The Bordentown School, рассказала Руби Ди и транслировалась на PBS в мае 2010 года.
