Шихаб ад-Дин аль-Карафи | |
---|---|
Личный | |
Дата рождения | 1228 г.. Бахфашим, династия Айюбидов |
Умер | 1285. Каир, Мамлюкский султанат |
Религия | Ислам |
Этнос | Бербер |
Конфессия | Суннитский ислам |
Юриспруденция | Малики |
Крид | Аш'ари |
Мусульманский лидер | |
Под влиянием |
Шихаб ад-Дин Абу 'ль-Аббас Ахмад ибн Аби' ль-Алах Идрис ибн Ас Абд аль-Рахман ибн Абд Аллах ибн Яллин аль-Ханхаджи аль-Бахи аль-Бахиашида Михри аль-Малики (также известный как просто Шихаб ад-Дин аль-Карафи или аль-Карафи, 1228–1285), был Малики юрист и теоретик права Санхаджа берберского происхождения, живший в Айюбиде и Мамлюкском Египте.
Он родился в Бахфашиме, деревне в провинции Бахнаса. в 1228 году. Эта деревня принадлежала к округу Буш, городу всего в нескольких милях к северу от Бени Суэф. Очевидно, он вырос в Аль-Карафе в Старом Каире, откуда его прозвище Аль-Карафи. Берберского происхождения, из племени Санхаджа.
Многие считают его величайшим теоретиком права Малики 13 века; его труды и влияние на исламскую правовую теорию (угул ал-фикх) распространились по всему мусульманскому миру. Его настаивание на ограничениях закона подчеркивает важность неправовых (не путать с незаконными) соображений при определении правильного курса действий, что имеет важные последствия для правовой реформы в современном исламском мире. Его взгляды на общее благо (маслахах ) и обычаи предоставляют средства для приспособления пространственно-временной разницы между современной и досовременной реальностями.
Самыми важными из его многочисленных работ являются «Аль-дахирах» (Хранимое сокровище), «Аль-фурук» («Различия»), «Нафаис аль-усул» («Жемчужины теории права») и «Китаб ал. -ihkam fi tamyiz al-fatawa an al-ahkam wa tasarrufat al-qadi wal-imam (Книга, в которой проводится различие между юридическими заключениями, судебными решениями и дискреционными действиями судьи и халифа).
Его работа «Ад-дхахира» - одна из самых важных работ в Малики мазхабе, охватывающая несколько томов, где имам объясняет фикх с доказательствами из усул аль-фикх в деталях и ярко выражает свою личность в том, как он представляет школу.