Войти
| Объединенный школьный округ Окленда | |
|---|---|
 | |
| Бродвей 1000. Окленд, Калифорния 94607. США | |
| Информация округа | |
| Тип | Общественный |
| Классы | K-12 |
| Суперинтендант | |
| Школы | 118 |
| Студенты и сотрудники | |
| Студенты | 37 075 |
| Учителя | 2332 |
| Соотношение учеников и учителей | 25 |
| Другая информация | |
| Веб-сайт | http : //www.ousd.org |
Объединенный школьный округ Окленда - это государственный образовательный школьный округ, в котором работает около 86 начальных школ (K -5), средние школы (6-8) и средние школы (9-12) и 32 утвержденные округом чартерные школы в Окленде, Калифорния, США, где обучаются 49 000 студентов.
Расположенный в самом разношерстном городе Калифорнии, OUSD обслуживает самые разные группы студентов. Почти половина учащихся районных и чартерных школ дома не говорят на английском языке. В 2016–2017 учебном году 31 процент учащихся OUSD изучают английский язык. OUSD также обслуживает большое количество студентов-новичков. Семьдесят три процента учащихся получают бесплатное питание или питание по сниженным ценам.
OUSD был одним из первых школьных округов в стране, которые внедрили методы восстановительного правосудия для ограничения или отмены дисквалификации. В течение 2015 учебного года 96,1% учащихся не были отстранены от занятий.
Начавшаяся в 2010 году инициатива OUSD по развитию афроамериканских мужчин, охватывающая более 400 учащихся. Учащиеся программы добились успеха, включая более высокие средние баллы, более высокие показатели выпуска (более чем на 10 процентов) и более низкие показатели отстранения (снижение на students для студентов, участвующих в программе). В 2016 году OUSD запустил Программу достижений афроамериканских девочек и молодых женщин, чтобы дать студентам возможность найти справедливую поддержку и новые пути к успеху.
В 2015 и 2016 годах OUSD наладил партнерские отношения с ними и получил гранты от них. ряд технологических компаний, в том числе Salesforce, Intel, Code.org и Google, и поставили перед собой цель сделать компьютерные науки требование об окончании первого класса, который начинает школу в 2017 году.
Первая школа в Окленде открылась в 1850-х годах и располагалась в арендованной комнате позади фанданго на Второй и Вашингтон-стрит. 12 июля 1853 года в городе прошел парад к зданию первой официальной школы. Здание школы находилось на углу Пятой улицы и Клэя, и его строительство стоило 1000 долларов. В первом здании школы было 16 учеников, и преподавала женщина по имени Ханна Джейн. Она была единственным учителем в Окленде до 1855 года. Вскоре после этого Франклин Уорнер был принят на работу в качестве первого директора Окленда. Фредерик М. Кэмпбелл был нанят первым суперинтендантом Окленда. Особое внимание уделялось чтению, письму и счетам, а также истории Америки. Бумаги и книг не хватало, поэтому много учили вслух.
В 1860 году один учитель учил около 400 учеников в однокомнатных школах, а в другом школьном здании на Пятой улице и Бродвее учили старших. ученики. Первая государственная средняя школа открылась в 1869 году, в ней училось 29 учеников. К концу 1870-х годов здесь была государственная средняя школа и девять государственных начальных школ. В 1880-х годах открылись первый детский сад и первая вечерняя школа в Окленде.
Путеводитель Торговой палаты по городу 1909 года включает такое описание государственных школ Окленда: «Главная гордость Окленда - его система государственных школ и тот факт, что ее школы считаются одними из самых высоких в Соединенных Штатах. Ни в одном городе Соединенных Штатов нет более современных школьных зданий, чем в Окленде. Есть двадцать два здания государственных школ, и по данным городского аттестата (что, учитывая, что муниципальная собственность, естественно, низкая), оценка школьной земли составляет один миллион девяносто три тысячи двести семьдесят пять долларов... Со средней школой соединена полностью оборудованная обсерватория, в которой проводятся исследования астрономии. эффективно и интересно с помощью самых современных инструментов ».
Брошюра Торговой палаты города Окленда 1915 года, которая включает фотографию Оклендской технической школы, гласит:« Гордость Окленда - это свои школы. Это Высшая техническая школа с кузницами, механическими цехами, большой аудиторией на 1600 человек, химическими лабораториями и многими другими образовательными учреждениями, которые готовят молодых мужчин и женщин к активной и полезной жизни, является одним из лучших сооружений в своем роде. США ».
В руководстве Совета по образованию от 1915 года по школам Окленда было указано 46 школ, многие из которых открыты до сих пор. В их число входят Аллендейл, Клермонт, Кливленд, Дьюи, Элмхерст, Эмерсон, Франклин, Фрик, Fruitvale, Lincoln, Manzanita, McClymonds, Melrose, Peralta, Piedmont, Prescott, Sequoia, Santa Fe, Fremont High, Oakland High и Oakland Tech. В старшие классы школы входили английский язык, история, иностранные языки, математика, наука, коммерция, домашнее хозяйство, Физическая культура, магазин и рисование.
Первый союз учителей Окленда, Федерация учителей Окленда, была впервые организована 3 мая 1943 года как Федерация учителей округа Аламеда, местный 771 Американской федерации учителей s (AFT), чтобы «улучшить условия для образования детей в стране и улучшить условия труда учителей в государственных школах».
Первым афроамериканским суперинтендантом Окленда был доктор Маркус Фостер, который также был первым чернокожим главой крупного школьного округа США. Д-р Фостер родился в Афинах, штат Джорджия, и в 1970 году приехал в Окленд, «уже будучи знаменитым и проверенным педагогом». Доктор Фостер рассматривал три основных принципа и критическое мышление как строительные блоки образования. Он также подчеркнул необходимость художественных программ, командных видов спорта и школьных мероприятий, которые отражали бы жизненные обстоятельства учеников. За то короткое время, что он был в Окленде, доктор Фостер создал атмосферу, которая дала жизнь нескольким новинкам: школе Arts Magnet, школе Far West, Street Academy, фестивалю Montera Film (ныне Национальный фестиваль образовательных фильмов) и Институт образования Окленда (ныне Институт образования Маркуса Фостера). Доктор Фостер был убит Симбионистской освободительной армией в ноябре 1973 года.
В 2003 году суперинтендант OUSD Деннис К. Чаконас был уволен, а губернатор Грей Дэвис одобрил экстренный заем в размере 100 миллионов долларов самая большая помощь школам в истории Калифорнии. Чаконаса сменил назначенный государством администратор Рэндольф Э. Уорд. Уорд ушел в отставку в июле 2006 года после того, как был назначен суперинтендантом системы государственных школ Сан-Диего. Кимберли Стэтхэм была назначена постоянной заменой Уорд, но она внезапно уволилась 17 сентября 2007 года, якобы под давлением государственных чиновников. Начальник штаба OUSD Винсент Мэтьюз был назначен временным суперинтендантом.
В 2008 году государство вернуло контроль над OUSD городу. В июле 2008 года местный школьный совет нанял временного суперинтенданта Роберту Майор, в то время как школьный совет предпринял годичный поиск постоянного руководителя. Энтони «Тони» Смит был нанят в июле 2009 года в качестве постоянного суперинтенданта округа. Смит неожиданно ушел в отставку в апреле 2013 года после четырех лет руководства округом, сославшись на проблемы со здоровьем в семье. Член школьного совета доктор Гэри Йи был назначен исполняющим обязанности суперинтенданта. В сентябре 2014 года Антван Уилсон стал четвертым суперинтендантом OUSD за шесть лет. Всего через два года у руля Уилсон ушел в отставку в ноябре 2016 года и стал канцлером государственных школ округа Колумбия. Девин Диллон, заместитель суперинтенданта Академического социального эмоционального обучения OUSD, был назначен исполняющим обязанности суперинтенданта с 1 февраля 2017 года. Школьный совет выбрал Кайлу Джонсон-Траммелл вместо Уилсона на пост суперинтенданта в июле 2017 года. В государственных начальных и средних школах Окленда он работал в округе в качестве учителя, директора и администратора.
Объединенный школьный округ Окленда в последние годы испытывал постоянные финансовые трудности. В отчете гражданского большого жюри округа Аламеда за 2018 год отмечалось, что округ находился в «финансовой опасности» в течение предыдущих 15 лет, имея в среднем от 20 до 30 миллионов долларов долга каждый год из-за бюджетных ошибок и неконтролируемых расходов. Набор сократился с 54000 до 37000 учеников, что привело к сокращению государственного финансирования, но округ открыл больше школ (Школа для новичков Рудсдейл, которая обслуживает иммигрантов, и Школа языка, двуязычная средняя школа), вместо того, чтобы закрывать их в ответ на сокращение набора, говорится в отчете. В отчете также критиковались «общесистемные сбои», в том числе «отсутствие подотчетности, отсутствие доверия и высокая текучесть учителей и администрации».
Другой отчет Большого жюри по гражданским делам округа Аламеда, опубликованный годом позже, гласит, что финансовая нестабильность была вызвана «плохая деловая практика округа и сломанная культура», а не просто давление извне, такое как сокращение набора. В отчете было обнаружено, что хотя округ занимает шестое место по государственному финансированию на одного учащегося из 37 школьных округов области залива, его расходы на непреподавательские расходы и консультантов намного выше среднего, а расходы на учителей и специальное образование ниже среднего. Было обнаружено, что расходы на заработную плату руководителей и администраторов более чем в шесть раз превышают средний показатель по штату. В отчете говорится, что под руководством суперинтенданта Антвана Уилсона миллионы долларов были потрачены впустую, поскольку капитальные проекты были остановлены на стадиях планирования, а 172 миллиона долларов были потрачены на новые строительные проекты, в результате чего финансы округа оказались «в упадке». Совет по образованию ответил, что в новом Плане качественных школ, Общегородском плане и Плане финансовой жизнеспособности, выпущенных в период между расследованием Большого жюри и публикацией его отчета, уже учтены некоторые рекомендации Большого жюри. Совет по образованию также не согласился или частично не согласился со многими выводами отчета.
Учителя Оклендского унифицированного образования объявили забастовку на семь дней, начиная с 21 февраля 2019 г., за полностью профинансированные государственное образование, более высокая заработная плата и меньший размер класса. Забастовки были частью кампании RedforEd и были организованы Ассоциацией образования Окленда (OEA) - союзом учителей - и демократическими социалистами Америки из Ист-Бэй (EBDSA). Объединенный школьный округ Окленда малонаселен: в общей сложности 87 государственных школ, поэтому у них есть план закрыть в ближайшие несколько лет некоторые государственные, объединенные в профсоюзы (и преимущественно с низким уровнем дохода) школы, чтобы сэкономить деньги. 57 миллионов долларов, предназначенных для государственных школ, ежегодно направляются в частные чартерные школы.
Накануне забастовки была встреча с Советом по образованию объединенного школьного округа Окленда, на которой представители сообщества Рутс Академия, школа, которой грозит закрытие, засвидетельствовала призыв оставить свою школу открытой. Учителя собрались на митинг #RedforEd 12 января, продемонстрировав свою готовность к забастовке. В знак солидарности десять школ, не входящих в профсоюз, «устроили безумную забастовку сочувствия». Митинги продолжались, поскольку учителя со всего района Залива 18 января 2019 года взяли больничный и собрались в Оклендской высшей технической школе, чтобы пройти маршем к мэрии во имя общественного образования. В интервью на «больничном» преподаватель из Окленда сказал: «У нас не было контракта в течение нескольких лет…. В настоящее время округ предлагает повышение на 5%, что составляет дополнительные 70 долларов, что недостаточно для того, чтобы справиться с ростом стоимости услуг. жилье в Окленде ». Каждый пятый учитель покидает Объединенный школьный округ Окленда, потому что не может позволить себе преподавать в городе, в котором живет. На вопрос, достаточно ли у них ресурсов для достижения успеха, трое студентов Оклендского технологического института ответили: «Нет, в некоторых из них у нас даже нет бумаги. классные комнаты. У некоторых детей нет учебников, и им приходится делать свою работу дома, где у них может не быть интернета. Наши классы переполнены. Иногда студенты пытаются распечатать свои работы в библиотеке, но бумаги не будет, если нет библиотекаря. У нас не было библиотекаря весь учебный год до прошлой недели ». «Хлеб для Эда» собрал более 175 000 долларов, чтобы накормить детей и семьи вне школы, потому что «73 процента учащихся [Окленда] зависят от бесплатного или льготного обеда в школе».
Учителя бастовали на семь дней. «97% учеников не посещали школу, а десятки тысяч вышли на пикеты», - сообщает Оклендская ассоциация образования. 28 февраля 2019 года OUSD «достигла предварительного соглашения» с OEA. В воскресенье, 3 марта, учителя Оклендской ассоциации образования проголосовали за одобрение нового контракта, предусматривающего повышение заработной платы учителей на 11 процентов на следующие четыре года, плюс 3-процентный бонус для компенсации убытков во время забастовки. Соглашение также требует уменьшить размер классов, отложить закрытие школ на пять месяцев и позволить округу проголосовать за то, подталкивать ли государство к мораторию на чартерные школы. Не все требования были удовлетворены, но забастовки учителей в Окленде позволили сообществу принять участие в поддерживаемой миллиардерами операции по приватизации образования.
В 2012 году избиратели приняли Меру J - залог школьных учреждений на сумму 475 миллионов долларов. Отчет Большого жюри по гражданским делам округа Аламеда за 2018-2019 годы показал, что бесхозяйственность привела к задержкам в 21 проекте, который должен был финансироваться с помощью меры J, а в 2018 году девять из этих проектов были приостановлены из-за перерасхода бюджета и нехватки средств в округе. На момент публикации отчета Большого жюри, за предыдущие четыре года после наводнения в административном здании в 2014 году было потрачено 12,5 миллиона долларов в виде облигаций на арендуемые офисные помещения для центральных офисов на Бродвее, 1000 после наводнения в административном здании в 2014 году, несмотря на вопросы о законности этого.
В ноябре 2020 года Мера Y спросит у избирателей, выпускать ли дополнительные облигации на сумму 735 миллионов долларов. В случае принятия облигации будут финансировать более 20 проектов, включая модернизацию и расширение семи школ, повышение безопасности и преобразование закрытой школы в новое альтернативное учебное и административное здание, но они составляют лишь пятую часть расчетной финансовой потребности округа для строительных проектов..
Окружные школы включают 59 начальных школ, 13 средних школ, 19 средних школ, с 9 школами и программами альтернативного образования, 4 программы для взрослых и максимум центры дошкольного образования. начальных школ. В школах округа учатся 38 000 учеников K-12 и более 5 000 сотрудников.
В 2015 году начальная школа Montclair была удостоена высшей национальной награды для школы K-12, награды Blue Ribbon, которая признает «образцовое преподавание и обучение». В этом году награду получили только 10 школ в районе залива, государственных или частных.
Почти половина студентов (47 процентов), посещающих Монклер, приезжают из-за пределов района. Газета East Bay Times сообщила: «Один из секретов успеха школы - это то, что (директор Нэнси) Блум называет моделью ускоренного утреннего вмешательства. Используемая в детском саду в первом и втором классах, дети встречаются раз в неделю в группах, состоящих не более чем из четырех человек. или пять учеников и получают целевые инструкции, отвечающие их индивидуальным потребностям. В другие дни ученики занимаются физкультурой на улице ".
Школа обслуживает все большее число учеников, изучающих английский язык, и студентов, которые получают бесплатные и питание по сниженным ценам.
В 2016 году Collaborative for High Performance Schools высоко оценил энергоэффективный дизайн Montclair Elementary.
В 2015 году Академия подготовки к колледжу Колизея (CCPA), расположенная в кампусе Хэвенскорт в Восточном Окленде, достигла 91 процента выпускников. В школе обучается около 450 студентов, большая часть из которых изучает английский язык (170 студентов в 2014-15 годах). Этническая разбивка CCPA на 2013–14 учебный год состояла из 42,7% учащихся латиноамериканского или латиноамериканского происхождения, 28% учащихся чернокожих или афроамериканцев, 13,2% учащихся из Азии, 9,8% учащихся белых, 2,6% учащихся двух или более рас и 1,1% коренных жителей
Среди выдающихся выпускников государственной школы Окленда:
Портал области залива Сан-Франциско 
Портал школ 