Войти
| Калифорнийская академия математики и наук | |
|---|---|
 | |
| Адрес | |
| 1000 East Victoria Street. Carson, California 90747. США | |
| Информация | |
| Тип | Public, Средняя школа |
| Девиз | Обучение будущих лидеров |
| Основание | 1990 |
| Школьный округ | Объединенный школьный округ Лонг-Бич |
| Директор | Шерил Корнехо |
| Преподавательский состав | 23,50 (FTE) |
| Классы | 9–12 |
| Количество учеников | 667 (2018–1919 гг.) |
| Средний размер класса | 35 |
| Соотношение учеников и учителей | 28,38 |
| Количество часов в учебном день | 7 |
| Кампус | Cal State Dominguez Hills (CSUDH) |
| Цвет (а) | Королевский синий, Black |
| Mascot | The Rebels |
| Newspaper | The Pulse |
Калифорнийская академия математики и наук (CAMS) является публичной магнит старшая школа в Автомобиль сын, Калифорния, США с упором на естественные науки и математику. Его результаты по Калифорнийскому стандарту API занимают четвертое место в штате.
Расположенный в кампусе Калифорнийского государственного университета, Домингес-Хиллз, CAMS имеет много общего с университетом, в том числе спортзал, студенческий союз, теннисные корты, бассейн, библиотеку и много парковок. Это национальная школа «Ни одного отстающего ребенка» Blue Ribbon (2011) и выдающаяся школа Калифорнии. Голубая лента «Ни одного ребенка отстает» была вручена только 32 государственным школам по всей стране. Newsweek утверждает, что среди 1200 высших школ США CAMS входит в 4% лучших, заняв 281 место в 2006 году.
В декабре 2007 года Newsweek опубликовал результаты двух- годовое исследование, чтобы определить 100 лучших средних школ в Соединенных Штатах Америки. Из более чем 18 000 школ CAMS вошла в 100 лучших школ под номером 21. По состоянию на 24 августа 2016 года CAMS поднялась в рейтинге и заняла 100-е место в рейтинге лучших средних школ страны. В Калифорнии CAMS занимает 10-е место в штате.
Согласно US News and World Report по состоянию на ноябрь 2019 года CAMS оценивается как 46-я лучшая средняя школа в стране и 5-я лучшая. В Калифорнии. Он также считается лучшей средней школой в Калифорнии.
В отличие от подобных школ, таких как Иллинойсская академия математики и наук и Школа естественных наук и математики Северной Каролины, CAMS не является жилым и привлекает своих учеников исключительно из большая часть Лонг-Бич, части Лос-Анджелеса и некоторые города региона Саут-Бэй. Студенты принимаются только на первокурсники. В 2016 году процесс приема был изменен и теперь основан только на успеваемости в средней школе. Предварительный процесс собеседований и подачи заявок был прекращен из-за судебного урегулирования. В прошлом абитуриентам из разных классов было разрешено подавать заявки и быть принятыми, но из-за строгой и требовательной учебной программы в CAMS школа чувствовала, что поступающие из других классов не смогут поспеть за остальными учениками, поскольку они не привыкли к такой учебной программе.
Калифорнийская академия математики и наук (CAMS) открылась в кампусе Калифорнийского государственного университета в Домингес-Хиллз (CSUDH) в 1990 году в результате партнерства между CSUDH, штат Калифорния. Канцелярия ректора университета, консорциум из одиннадцати местных школьных округов, а также высокотехнологичной и аэрокосмической промышленности. Объединенный школьный округ Лонг-Бич является финансовым агентом управляющего школьного округа. Сегодня CAMS входит в десятку лучших школ Калифорнии по индексу академической успеваемости NCLB; его учащиеся набирают значительно более высокие баллы по математике и словесным тестам SAT по штату и стране. Средняя дневная посещаемость студентов в 2003-04 гг. Составляла 98%. Отсев составляет менее 5% по всем причинам, в отличие от 50% отсева в некоторых местных средних школах, а 95% студентов CAMS поступают в четырехлетние колледжи и университеты, включая самые отборные и престижные в нация. (Примерно 5% посещают общественные колледжи.)
Хотя CAMS ежегодно отсеивает около 175 студентов из примерно тысячи абитуриентов 9-го класса, CAMS не ранжирует своих кандидатов для зачисления, но принимает студентов от каждого из своих 75 человек. школы, включая преимущественно городские средние школы. Его миссия состоит в том, чтобы «бросить вызов разногласиям» и доказать, что учащиеся, особенно из академически неблагополучной среды, могут преуспеть в математике и естественных науках, учитывая обстановку, которая включает интегрированный учебный план, работу в команде и практические приложения обучения. Преподаватели называют CAMS «программой развития талантов».
Размер класса относительно большой, от 30-40 студентов. Школа получает около 5 500 долларов США на учащегося ежегодно, что соответствует среднему показателю по штату для средних школ. (Базовое финансирование CAMS составляет 4400 долларов на студента; остальное составляют частные пожертвования и специальное законодательное финансирование.)
Поскольку CAMS находится на территории кампуса CSUDH, студенты младшего и старшего возраста могут поступать на университетские курсы (и некоторые преподаватели CAMS преподают в CSUDH). В прошлом студенты могли начать обучение на курсах в кампусе CSUDH уже на втором курсе. Студенты CAMS могут получить высшее образование, получив до 20 кредитов колледжа - преимущество для студентов, поступающих в отборные колледжи и / или поступающих в колледж раньше срока. Многие из этих студентов получают щедрые стипендии, которые помогают им оплачивать высшее образование.
Школа курирует многочисленные стажировки и летние программы с деловыми партнерами, подбирая студентов с профессионалами из отрасли по выбору студента. Наставники из местных предприятий помогают преодолеть разрыв между классом и «реальным миром», вдохновляя учеников мыслить не только в старшей школе. Один наставник, который до сих пор поддерживает контакты со студентами, которых он наставлял на протяжении многих лет, сказал: «Я очень жестко отношусь к тайм-менеджменту, который, я думаю, помог им добиться успеха в учебе».
Созданный в 1990 году доктором Кэтлин Кларк, CAMS первоначально состоял из Южного академического комплекса (SAC) и был относительно небольшим по сравнению с сегодняшним днем. Около шести лет назад были построены новые корпуса для размещения студентов. Теперь фаза II завершена. Последнее здание было завершено в середине 2007-2008 учебного года. Только пожилые люди CAMS в настоящее время имеют доступ к недавно сформированному студенческому союзу CSUDH во время обеденного перерыва. Доктор Кларк ушел на пенсию в конце 2006-2007 учебного года, проработав директором школы до тех пор, пока был жив выпускной класс 2007 года. Доктор Филер, ранее занимавший должность заместителя директора, стал новым директором в 2007-2008 учебном году. Доктор Филер вышел на пенсию в начале 2013–2014 учебного года, а г-н Браун стал директором.
CAMS также предлагает множество общественных мероприятий и клубов, в которых можно участвовать. Некоторые из них включают робототехнику, Test Code, Key Club, общество женщин-инженеров, клуб кинематографистов, фотографический клуб, клуб биомедицины, теннисную команду и т. Д.
Студенты CAMS наслаждаются разнообразными внешкольными мероприятиями, включая танцевальные команды, спорт, Key Club, PI (Pacific Islander) Club, Chess Club, Math Club, MECh.A., Computer Science Club, Pinoy Club, Black Student Alliance (BSA), Gay-Straight Alliance (GSA), Национальное общество чести (NHS), Будущие медицинские специалисты, Ассоциированное студенческое объединение (ASB), Rocket Team, (ROV) Team, Национальное общество черных инженеров (NSBE), MESA (математика, Инженер g, Достижения науки), FIRST Robotics Competition (FRC) Team, VEX Robotics Team, Girls Build LA и HOSA (Health Occupations Student of America).
FRC, Vex Robotics, ROV, NSBE и Rocket Team позволяют студентам применять полученные знания в области математики, естественных наук и инженерии для создания продукта, достойного конкуренции. MESA и Программа робототехники (FRC, VEX и ROV) - крупнейшие организации CAMS, основное внимание которых уделяется математике и естественным наукам. Студенты также могут присоединиться к HOSA, которая недавно была запущена в связи с новым курсом биотехнологии в CAMS. Студенты команды CAMS HOSA могут соревноваться в нескольких категориях медицинских наук, таких как медицинская терминология, медицинская математика, биомедицинские дебаты и т. Д. На уровне штата и страны. Поскольку студентам разрешается участвовать в программе VEX Robotics со второго года обучения, большинство из них, как правило, присоединяются к команде робототехники в этом году. Активно участвовать во всех трех программах очень сложно. Команда Girls Build LA в CAMS, которая работает над улучшением сообщества, ежегодно получает гранты от LA Promise Fund с 2017 года.
Калифорнийская академия математики и наук превзошла Animo 2: 1 в полуфинале CIF Southern Section Division VII 3 марта 2010 г. на стадионе Beckham Field в Home Depot Center. После третьего подряд чемпионата Дельфийской лиги под руководством главного тренера 4-го года Джима Уотвуда (тренер года LB Press Telegram 2010) и выхода в полуфинал в прошлом году CAMS (17-2-1) вышла в свой первый финал CIF., где он столкнулся с семенем № 2 Sierra Vista. На последних секундах игры Сьерра Виста забила скандальный навес и сравняла счет 1: 1. Royals продолжали проигрывать пенальти 5-4. Он ознаменовал собой первый финал CIF по футболу CAMS и вторую командную игру школы CIF. В 2006 году женская теннисная команда CAMS выиграла первый командный титул школы CIF.
Школа принимает жителей из следующих школьных округов:
Кроме того,любой учащийся частной школы, относящийся к любому из школьных округов или средних школ LAUSD, указанных выше, также имеет право подать заявление и посещать CAMS.
Координаты : 33 ° 51′40 ″ N 118 ° 15'17 ″ W / 33,861013 ° N 118,254613 ° W / 33,861013; -118.254613
