Войти
| Параг А. Патхак | |
|---|---|
| Родился | ( 1980-06-08)8 июня 1980 г. (41 год) Корнинг, Нью-Йорк |
| Национальность | Американец |
| Учреждение | Массачусетский Институт Технологий |
| Поле | Дизайн рынка Микроэкономика Теория игр |
| Альма-матер | Гарвардский университет |
| Докторская советник | Элвин Э. Рот |
| Докторские студенты | Габриэль Кэрролл |
| Награды | Медаль Джона Бейтса Кларка (2018 г.), Приз за социальный выбор и благосостояние (2016 г.) |
| Информация на IDEAS / RePEc | |
Параг А. Патхак (род. Ок. 1980 г.) - профессор экономики Массачусетского технологического института, член Национального бюро экономических исследований, где он стал соучредителем и руководит рабочей группой по дизайну рынка.
Патак вырос в Корнинге, штат Нью-Йорк. Его родители эмигрировали в США из Катманду, Непал. Патак получил образование в Гарвардском университете, где в 2007 году получил степень бакалавра и магистра прикладной математики (summa cum laude) и доктора экономики бизнеса при поддержке стипендий Пола и Дейзи Сорос для новых американцев. С 2002 по 2003 год Патак работал в качестве приглашенного научного сотрудника в Тулузском университете, где он учился у Жана Тироля, лауреата Нобелевской премии по экономическим наукам 2014 года. Патак служил младшим научным сотрудником Гарвардского общества стипендиатов. Он присоединился к преподавательскому составу Массачусетского технологического института в 2008 году, а два года спустя, в 2010 году, был избран на эту должность в возрасте 30 лет.
В Массачусетском технологическом институте Патхак является соучредителем и директором Инициативы по эффективности школ и неравенства, группы экономистов, изучающих экономику образования и связи между человеческим капиталом и распределением доходов в Америке.
Патак - научный сотрудник Альфреда П. Слоана и получатель президентской стипендии для ученых и инженеров 2012 года, выданной Управлением по политике в области науки и технологий Белого дома. В 2012 году он был выбран для чтения лекции Шепли, лекции в честь Ллойда Шепли, прочитанной выдающимся теоретиком игр в возрасте 40 лет и младше на 4-м Всемирном конгрессе Общества теории игр. В 2018 году журнал The Economist назвал его одним из «восьми лучших молодых экономистов десятилетия» и наградил медалью Джона Бейтса Кларка за его работу, которая «сочетает в себе институциональные знания, теоретическую сложность и тщательный эмпирический анализ, чтобы получить идеи, которые имеют непосредственное значение. важным вопросам государственной политики ».
Патак наиболее известен своей работой в области рыночного дизайна. Будучи аспирантом, он работал вместе с Атилой Абдулкадироглу, Элвином Э. Ротом и Тайфуном Сёнмезом над разработкой новой системы распределения учеников для Бостонских государственных школ, которая была принята в 2005 году. Команда экономистов определила родителей в Бостоне, которые разработали эвристический анализ. как играть в эту реальную игру, чтобы их дети не были отозваны, оставив тех, кто не знает об этих функциях, в невыгодном положении.
Бостон провел общегородские обсуждения и слушания по системе отбора школ и, наконец, в 2005 году сузил выбор до одного из двух механизмов: механизма верхних торговых циклов для школ и оптимального стабильного механизма для учащихся, основанного на проблеме стабильного брака. В конце концов, Бостон принял на вооружение стабильный механизм оптимального обучения студентов. Изменение политики было первым случаем, когда совместимый со стимулами механизм защиты стратегии, основанный на абстрактной концепции, взятой из конструкции механизма, сыграл роль в обсуждении государственной политики.
Он также работал с Абдулкадироглу и Ротом над разработкой алгоритма, лежащего в основе системы, используемой для сопоставления учащихся государственных школ Нью-Йорка и старших классов в качестве поступающих первокурсников. Реформы Бостона и Нью-Йорка были признаны частью Нобелевской мемориальной премии по экономическим наукам 2012 года, присужденной Элвину Э. Роту и Ллойду Шепли `` за теорию стабильного распределения и практику рыночного дизайна.
Патак продолжает участвовать в программе выбора школы в Бостоне. В 2012 году мэр Бостона Томас Менино поручил лаборатории Патака написать отчет об альтернативных конфигурациях зон в плане выбора, включая возвращение в районные школы. Это расстроило некоторые группы, поскольку задержало общегородские обсуждения плана выбора Бостона. После того, как отчет был опубликован, некоторые родительские группы были недовольны, хотя в нем не было рекомендаций. В 2013 году школьный комитет принял предложение, разработанное одним из аспирантов Патхака, Пэн Ши. Предложение было спорным и сложным. Тем не менее, члены школьного комитета Бостона проголосовали за это, потому что это был лучший компромисс между конкурирующими целями.
Вместе с Абдулкадироглу Патхак также был частью команды, которая помогла разработать общую систему регистрации OneApp, используемую в школьном округе восстановления в Новом Орлеане в 2011 году, включая взаимодействие процессов распределения между чартерными школами и традиционными государственными школами.
Помимо работы в области дизайна рынка, Патхак также является ведущим ученым в области реформы образования. Вместе с Джошуа Ангристом он наиболее известен благодаря многочисленным исследованиям чартерных школ, которые используют случайность в лотереях назначения, чтобы справиться с различиями между чартерными и традиционными учениками. Одно исследование сравнивает чартерные, пилотные и традиционные школы Бостона и обнаруживает, что чартерные школы Бостона необычайно эффективны. Отчет Бостонского союза учителей подверг критике отчет, утверждая, что они не могут распространить методологию на менее популярные школы без списков ожидания.
Он также был частью команды, которая провела первое исследование чартерной школы KIPP, основанное на лотереях. Работа с Джошуа Ангристом и Кристофером Уолтерсом обнаружила, что чартерные школы за пределами городских районов не особенно эффективны.
Другое исследование рассматривает влияние чартерных школ Бостона на поступление в колледж и его постоянство.
Вместе с Атилой Абдулкадироглу и Джошуа Ангристом Патхак выступил соавтором более спорного исследования, в котором изучается влияние экзаменационных школ Бостона и Нью-Йорка ( средняя школа Стуйвесант, Бруклинский технологический институт, наука Бронкса, Бостонская латинская школа, Бостонская латинская академия, Школа Джона Д. О'Брайанта. ). Поскольку студенты принимаются в эти школы исключительно с использованием стандартизированного теста, Патхак и его соавторы предположили, что учащиеся, находящиеся чуть выше и ниже порога приема, были академически похожими до посещения экзаменационной школы. После сравнения двух когорт после окончания средней школы, исследование показало, что посещение школы с очень избирательным экзаменом не повлияло на результаты стандартизированных тестов или прием в колледж, и что предполагаемая академическая польза от посещения этих школ была результатом систематической ошибки отбора ( школы, принимающие ранее талантливых учеников), а не качество образования.
Патак также изучил влияние отчуждения права выкупа права выкупа на цены на жилье в их окрестностях. Эта работа цитировалась в свидетельствах Конгресса и была опубликована в нескольких изданиях, включая PBS и NPR.
