Войти
Последипломное исследование представляет собой формальную область обучения, признанную университетом или высшим учебным заведением. По определению, понятие «аспирант» (США ) подразумевает, что кандидат, проводящий такое исследование, уже получил формальную степень магистра, а в некоторых случаях докторскую степень. в аккредитованном университете или высшем учебном заведении. Полученные квалификации, полученные в результате исследований в аспирантуре, приводят к должности (Докторантура ).
Структура исследовательских программ аспирантуры может значительно отличаться от страны к стране. Чтобы поступить в аспирантуру в Соединенных Штатах, студенты, как правило, должны иметь определенную форму предварительного обучения, выходящего за рамки их базовой квалификации выпускника. Это может быть программа курсовой работы магистра, которая выступает в качестве квалификационного критерия для поступления. В других странах поступление в исследовательские программы докторантуры или магистратуры основывается на академической репутации кандидатов, получивших степень бакалавра.
Многие студенты путают понятие исследований в аспирантуре с «изобретением». »И« открытие ». Исследования в аспирантуре в конечном итоге представляют собой ученичество в области исследований. В своем учебнике« Ключевые факторы в исследованиях в аспирантуре - Руководство для студентов »Дарио Тончич объясняет, что цель аспирантуры Поиск не обязательно должен сделать прорывное изобретение или, действительно, крупное научное открытие.
Это, скорее, механизм, с помощью которого аспиранты учатся проводить систематические исследования, основанные на работе, проделанной коллегами в этой области, а затем расширять текущее состояние знаний. В контексте оценки исследовательской программы последипломного образования, как правило, больше внимания уделяется систематическому процессу исследования и исследования, чем уровню, на который распространяются знания. Название «доктор» происходит от латинского слова docera - учить. Следовательно, ожидается, что получатель докторской степени впоследствии станет неким «учителем» в широком смысле этого слова.
В XIX веке аспирантура было редкостью, поскольку в таких странах, как США, было лишь небольшое количество кандидатов из разных университетов. Однако к началу 21-го века послевузовское исследование и получение диплома о высшем образовании стали обычным явлением. В течение любого года на глобальном уровне сотни тысяч кандидатов проходят исследования в аспирантуре. По этой причине изменился и характер исследований в аспирантуре.
На уровне докторантуры есть определенное признание того, что больше неразумно ожидать серьезных научных открытий в рамках программы исследований в аспирантуре. С этой целью докторские исследования теперь чаще представляют собой расширение знаний, а не какую-то форму прорыва. Существует также определенное признание того, что современные исследовательские программы для аспирантов теперь должны проводиться в свете большого количества ранее опубликованных работ, и, следовательно, процесс обзора литературы стал значительно более сложным.
Номенклатура, связанная с названиями, полученными в результате исследований в аспирантуре, варьируется от одного учреждения к другому и от страны к стране. По результатам программ последипломного исследования обычно создается диссертация / диссертация, которая оценивается независимыми экспертами в данной области. Специфика диссертации варьируется от дисциплины к дисциплине и от страны к стране. Кроме того, некоторые университеты настаивают на том, чтобы студенты также проходили устный экзамен viva-voce, на котором они могли бы защитить свои исследования и процессы перед группой экспертов.
В Индии, как правило, чем выше уровень исследовательской степени, тем меньше она связана с конкретной дисциплиной. Например, на уровне бакалавра обычно можно получить BSc (химия). На уровне магистра соответствующей степенью будет степень магистра (без конкретной субдисциплины). На уровне докторантуры это будет просто докторская степень без указания дисциплины. Это сделано для того, чтобы показать, что получатель награды овладел техниками, которые являются более общими, чем те, которые воплощены в конкретной дисциплине или субдисциплине. Из этого есть некоторые исключения. В профессиональной докторской степени, целью которой является продемонстрировать глубокие исследовательские знания в определенной области, обычно включается дисциплина (например, доктор бизнеса).
В некоторых университетах это также возможно для кандидаты на получение так называемой «высшей докторской степени». Обычно это награда, вручаемая людям, внесшим значительный вклад в свою дисциплину своими исследованиями. Более высокие докторские степени обычно присуждаются после значительной исследовательской карьеры, и поэтому те, кто получает такие награды, обычно уже имеют базовую степень доктора философии для начала. Как и профессиональные докторские степени, высшие докторские степени обычно носят название дисциплины, в которую были внесены исследовательские вклады, например, доктор технических наук.
