Войти
Индекс межличностной реактивности (IRI) - это опубликованный инструмент измерения для многомерной оценки сочувствия. Его разработал профессор психологии Eckerd College. Этот инструмент широко используется - документ с его описанием, опубликованный в 1983 году, по данным Google Scholar, цитировался около 10 000 раз.
Инструмент представляет собой самоотчет, состоящий из 28 пунктов, ответы на которые даны по пятибалльной шкале. Шкала Лайкерта в диапазоне от «Не очень хорошо описывает меня» до «Очень хорошо описывает меня».
Четыре подшкалы:
Примеры вопросов:
Помимо оригинальной английской версии, IRI оказался столь же эффективным при переводе на другие языки и для различных групп населения. Исследование De Corte et al. (2007) продемонстрировали эту универсальность, переведя IRI на голландский. Исследователи обнаружили, что их перевод так же достоверен и надежен, как и оригинальная версия Дэвиса, хотя и в их образованном, но все еще вестернизированном образце.
Другое исследование, проведенное Пелокеном и Лафонтеном (2010), адаптировало IRI для измерения эмпатии в парах, а не отдельных лиц. Это было достигнуто путем изменения формулировок некоторых фраз, использованных в оригинале, например, замены ссылок на «люди» и «кто-то» на «мой партнер» и т. Д. Некоторым парам также было предложено вернуться через двенадцать месяцев для повторной оценки. Эта новая версия по-прежнему адекватно измеряла эмпатию, а также продемонстрировала прогностическую достоверность у вернувшихся пар, коррелируя удовлетворенность отношениями и эмпатию каждого партнера.
Однако ограничения его универсальности были обнаружены в более разрозненных популяциях. Гарсиа-Баррера, Карр, Трухильо-Оррего, Трухильо-Оррего и Пинеда (2017) перевели и изменили IRI на колумбийский испанский вариант. Эта версия использовалась для измерения эмпатии у колумбийских боевиков, вернувшихся в общество после того, как они увидели боевые действия. В исследовании возникло больше трудностей с получением достоверных и надежных результатов, чем в предыдущих исследованиях. Они объяснили эту трудность в значительной степени недостаточным образованием участников, в результате чего интроспективные и абстрактные элементы IRI были трудны для понимания.
