Войти
Киприан Киннер (умер в 1649 г.) был силезский педагог и лингвист. Его описывают как мост между проектами Европы 17-го века, посвященными универсальному языку, и проектами, имеющими отношение к философскому языку. Его также называют пионером многогранной классификации.
Киннер был ученик Мельхиора Лаубана в Бриге, который также обучал Самуэля Хартлиба и Авраама фон Франкенберга, которые оба сыграли важную роль в жизни Киннера; Лаубан ранее был профессором филологии в Данциге и был поклонником Бартоломеуса Кекермана. Киннер стал врачом рядовым при дворе герцогства Бриг.
. Карьера Киннера как врача и юриста была прервана вторжением в Силезию войск империи Габсбургов. Около 1630 года его поддержала голландская церковь в Лондоне. В 1631 году он отклонил приглашение Раковской академии, вместо этого отправившись к императорскому двору в Праге по просьбе Михаила Сендивогия. С 1634 по 1635 год он работал с Иоганном Генрихом Бистерфельдом и Иоганном Генрихом Альстедом.
Примерно с 1644 по 1647 год Киннер работал с Коменским, но отношения были проблемными. В период 1645-1616 гг. Покровительство Луи де Гира, который сказал, что жалованье было слишком высоким, выглядело неопределенным; затем Киннер был задержан в Шлезвиг-Гольштейне. В конце концов он сменил Георга Ритчеля в качестве помощника Коменского, но пострадал точно так же, когда ему сказали, что финансы не позволяют его удержать.
Киннер провел дальнейшее время в Польше. Там он познакомился с астрономом Марией Куницкой, а в Эльбинге в 1647 году он связался с фон Франкенбургом и данцигским астрономом Йоханом Гевелием. В самом конце своей жизни, в 1649 году, он посетил Англию, где Хартлиб поручил Уильяму Петти перевести одну из своих книг на английский язык. Он внезапно умер в мае 1649 года.
Паоло Росси считает, что Киннер был первым, кто подробно сформулировал идею сконструированного языка. Кроме того, его мотивация включала мнемонику и ботаническую классификацию : а также взаимосвязь между научными классификациями и памятью. Он работал только над ботаническими названиями в качестве пилотного проекта более крупного языкового проекта.
Киннер был предложен как влияющий на Джона Уилкинса и Эссе о реальном персонаже и философском Язык. Связь зависит от идей, не публиковавшихся в то время, хотя сообщенных Хартлибу в письмах; Петти приступил к работе над ботанической схемой вскоре после того, как услышал об идеях Киннера от Хартлиба. У Киннера была идея составных знаков, а не комбинаций букв.
Краткое изложение, переведенное для Хартлиба из Диатипоза Киннера, было тусклым отрывком коменской образовательной теории. Киннер нашел свою роль в школьном обучении животных, и его также называли последователем Эйлхардуса Любина.
