Директор по разнообразию

редактировать

Главный Сотрудник по вопросам разнообразия (CDO ) - стратег на уровне руководства диверсификации и инклюзивности. Примерно 20% компаний из списка Fortune 500 нанимают сотрудников по вопросам разнообразия.

Содержание
  • 1 Историческая справка
  • 2 Аттестация
  • 3 См. Также
  • 4 Ссылки
    • 4.1 Цитаты
    • 4.2 Источники
Историческая справка

Директор по разнообразию выполняет руководящую роль на исполнительном уровне. Согласно заявлению, работа пионера в области истории культурного разнообразия, проводимая профессорами университетов, консультантами по культурному разнообразию и сотрудниками отдела кадров, предшествует главному директору по разнообразию. В 2005 году менее 20% компаний из списка Fortune 500 нанимали сотрудников по вопросам разнообразия, но с тех пор их число значительно выросло. Только недавно была дискуссия о соответствующем базовом образовании и полномочиях, которые необходимы сотруднику по вопросам разнообразия. В деловом секторе роль остается привязанной к функциям управления человеческими ресурсами. Руководители высшего образования по вопросам разнообразия, как правило, имеют докторские степени.

Аттестация

Сертификация разнообразия - это квалификационная подготовка, которая дает профессионалам возможность освоить методы, навыки и инструменты. Полученный опыт определяет их карьеру в консалтинге, обучении и управлении разнообразием. Сертификационная подготовка все еще находится в зачаточном состоянии. Обучение готовит людей к работе в роли профессии культурного разнообразия. Практикующий в области культурного разнообразия имеет опыт управления и руководства программами, направленными на развитие продуктивных отношений между людьми из разных культур.

Международный университет обучения разнообразию (DTUI) предложил первую программу аттестации специалистов по культурному разнообразию (CDP) и тренеров по культурному разнообразию (CDT) в 1998 году. Это была не первая организация, предлагающая специализацию в области управления культурным разнообразием. Примерно в том же году Корнельский университет предложил специализацию по сертификации. Национальная учебная лаборатория (NTL) также предложила программу сертификации. Корнельский университет теперь предлагает программу сертификации и полномочия CCDP.

Хорошая программа аттестации предложит профессионалам, плохо знакомым с этой ролью, компетенцию, необходимую для достижения успеха. Обучение выводит опытных профессионалов на новый уровень производительности, основываясь на существующих компетенциях и предоставлении полномочий. Комплексная, хорошо продуманная программа аттестации опирается на совокупность знаний, собранных у лидеров в этой области, основанных на фактических данных методов и инструментов, стратегической основы, лидерских качеств и навыков обучения.

Требование качественного обучения и сертификации. способствует укреплению репутации сертифицированных профессиональных экспертов по разнообразию, что необходимо для высокоэффективной организации. Программа сертификации с высоким уровнем воздействия на разнообразие учит, как возглавить высокоэффективную инициативу по вовлечению, разрабатывать решения на основе анализа потребностей и деловой хватки, использовать технологии для повышения уровня организационного обучения и многое другое. Самые качественные программы сертификации разнообразия включают общий язык для объединения индустрии культурного разнообразия и инклюзивности.

См. Также
Ссылки

Цитаты

Источники

  • Уильямс, Д. и Уэйд-Голден, К. (2006). Кто такой директор по разнообразию? Inside Higher Education (оригинальная публикация). http://www.insidehighered.com/workplace/2006/04/18/williams
  • Вон, Б. (2008). Письма редакции. Журнал Diversity Officer. http://diversityofficermagazine.com/
  • Мартин М. и Вон Б. Э. (2007). Культурная компетентность: гайки и болты разнообразия и интеграции. В Билли Э. Вон (ред.), «Стратегическое управление разнообразием и включением» (теперь журнал «Сотрудник по разнообразию»), стр. 31–38, Vol. 1, № 1. Университет обучения разнообразию: Сан-Франциско.
  • Вон, Б. Э. (2007). История обучения разнообразию и его пионеры. В Билли Э. Вон (ред.), «Стратегическое управление разнообразием и вовлеченностью» (журнал Now Diversity Officer), стр. 11–16, Vol. 1, No. 1. Университет обучения разнообразию: Сан-Франциско.
Последняя правка сделана 2021-05-14 11:17:51
Содержание доступно по лицензии CC BY-SA 3.0 (если не указано иное).
Обратная связь: support@alphapedia.ru
Соглашение
О проекте