Войти
| Андрия Зафираку | |
|---|---|
 | |
| Профессия | учитель |
| Награды | Global Teacher Prize |
Андрия Зафираку 2018 Победитель Global Teacher Prize. Она преподает искусство и текстиль в Alperton Community School на северо-западе Лондона, Англия.
Г-жа Зафираку родилась на северо-западе Лондона в семье киприотов-греков и государства- получил образование в Бренте и Камдене. Всю свою педагогическую карьеру (12 лет) она проработала в Общественной школе Альпертона и через год после приезда была повышена до заместителя руководителя отдела искусств. В настоящее время она является заместителем заместителя директора по профессиональному развитию персонала. Она замужем за инструктором по фитнесу и имеет двух дочерей.
Alperton Community School - это средняя школа с совместным обучением, расположенная на северо-западе Лондона, в которой принимают участие студенты самого разного происхождения.. В лондонском районе Брент говорят примерно на 130 языках, и г-жа Зафираку сама выучила основные фразы, используемые детьми примерно в 35 из них, включая хинди, гуджарати и Тамил - в попытке наладить связи со своими учениками и их семьями.
«Уговаривая учеников рассказывать о своей домашней жизни, я обнаружил, что многие из моих учеников происходят из переполненных домов, где несколько семей живут в одной собственности». Г-жа Зафираку сказала:
«Часто бывает так многолюдно и шумно, что студенты говорят мне, что они должны делать домашнее задание в ванной, просто чтобы немного побыть в одиночестве, чтобы они могли сосредоточиться».
«Что такое удивительно то, что какие бы проблемы у них не возникали дома, чего бы они ни хотели в жизни или что причиняет им боль, наша школа принадлежит им ».
Зафираков организовал дополнительные уроки в течение дня и в выходные дни, в том числе предоставил ученикам тихое место для работы.
«(Преподавание) - это построение отношений. Вместо того, чтобы беспокоиться о преподавании учебной программы или о строгой обстановке в классе, сначала наладьте отношения. Пригласите своих детей на борт, свяжитесь с ними, узнайте, что их интересует. Стройте отношения, укрепляйте это доверие. А потом может случиться все остальное ».
Когда ребенок приходит в большую, пугающую среднюю школу, и учитель приветствует его на их родном языке, ребенок покоряется, и родители тоже приходят в школу, когда их просят..
Госпожа Зафираку начала с искусства, рассматривая его как безязыковой метод общения. Она знакомила детей с искусством их собственной культуры, прежде чем связывать его с белыми западными художественными движениями, предписанными в Национальной учебной программе. Она знала об уровнях лишений, которым страдают ее ученики, поскольку несколько семей, живущих в одном доме, постоянно меняют, когда они могут пользоваться кухней или ванной. Она создала место для работы детей после школы и ввела уроки оздоровления и йоги. Учебная программа была изменена, чтобы сделать многие предметы более прикладными, а не теоретическими.
