Войти
В штате Нью-Йорк Регентские экзамены являются стандартизированными экзаменами в масштабе штата по основным предметам средней школы. Студенты должны сдать эти экзамены, чтобы получить диплом Риджентс. Чтобы получить высшее образование, студенты должны получить соответствующие кредиты по ряду конкретных предметов, пройдя годичные или полугодовые курсы, после чего они должны сдать как минимум пять экзаменов Regents по некоторым предметам. Для более успешных студентов также предлагаются дипломы Regents с повышенным уровнем квалификации и с отличием. Учащиеся с ограниченными возможностями или обучающиеся по программе «Английский как второй язык» могут получить местный диплом.
Учащиеся с легкими формами инвалидности обычно помещаются на подготовительные курсы Regents специального образования, которые приведут их к получению либо местного диплома, либо диплома Regents, если это указано в их документах. Учащиеся со средними и тяжелыми формами инвалидности, которые считаются неспособными сдать экзамены Риджентс, могут получить свидетельство о повышении квалификации и профессиональной подготовке, которое приведет их к получению местного диплома.
Экзамены Regents разрабатываются и проводятся Департаментом образования штата Нью-Йорк (NYSED) под руководством Попечительского совета Университета штата Нью-Йорк. Экзамены Regents готовятся конференцией избранных преподавателей из Нью-Йорка по конкретной дисциплине каждого теста, которые составляют карту теста, в которой подчеркиваются навыки и знания, необходимые в соответствии со стандартами обучения конкретной дисциплины. Конференции собираются и разрабатывают тесты за три года до их выпуска, что включает время для полевого тестирования и оценки вопросов тестирования.
«В конце каждого академического семестра должен проводиться открытый экзамен для всех ученых, предположительно завершивших предварительное обучение… Каждому ученому, который выдерживает такой экзамен, сертификат дает право другому лицу, имеющему его, на допуск в академический класс любой академии, подлежащей посещению Регентами, без дальнейшего экзамена ».
Намерение законодательного органа в создании системы экзаменов на Регента описано в постановлении. Центральная идея закона заключалась в создании системы контроля за образованием, которую можно было бы использовать для регулирования потока средств в устоявшуюся академическую систему школ, существовавшую по всему штату Нью-Йорк. Эта цель будет достигнута путем
Новый класс учащихся будет называться «академическим классом», а те учащиеся, которые имеют право на зачисление в него, поддержание процесса экзамена будет известно как «академические ученые». Ученые-ученые и учреждения, с которыми они были связаны, получали признание и привилегии в соответствии с формулой финансирования школ Нью-Йорка.
Постановление было сосредоточено на оценке достижений учащихся в начальной или начальной учебной программе. По сути, экзамены позиционировались как посредник между начальными и средними школами штата Нью-Йорк. Потребность в системе экзаменов привратника была частично обусловлена государственной формулой финансирования школ 1864 года, согласно которой государственные средства выделялись частным академиям на основе критериев, включающих количество зачисленных студентов. Как правило, академии использовали деньги, распределяемые из государственного литературного фонда, для компенсации операционных расходов, и любые расходы, превышающие средства, полученные от государства, перекладывались на студентов и их семьи в форме «расчетных счетов». В рамках этой системы отдельные академии могли получить экономические преимущества за счет снижения академических стандартов и набора менее квалифицированных студентов. В 1864 году, во время войны, законодательный орган Нью-Йорка был обеспокоен вопросом о том, кто имеет право, а кто нет, для зачисления в обычные, в основном частные академии штата, а также в редкие государственные средние школы штата. штат. Выбор времени для беспокойства и действий законодательного органа в 1864 году мог быть связан с двумя условиями, существовавшими во время гражданской войны: потребностью военных в молодых мужчинах боеспособного возраста и периодом жесткой экономии в финансировании школ.
Первые экзамены на Риджентс были проведены в ноябре 1866 года. В 1878 году система экзаменов Риджентс была расширена, чтобы оценивать учебные программы, преподаваемые в средних школах Нью-Йорка, и экзамены Риджентс сначала проводились в конце средней школы. конечно же экзамены. Из первоначальных пяти экзаменов (алгебра, латынь, история Америки, естественная философия [наука], естественная география) Департамент образования штата расширил количество экзаменов на Риджентс до сорока двух в 1879 году; тесты проводились в ноябре, феврале и июне. В 1901 г. экзамены на регентство сдавались по риторике, гражданскому праву, экономике, Цезарю, Вергилию, Ксенофонту, и физиология.
На протяжении 1920-х и 1930-х годов были утверждены и проводились экзамены Риджентс профессионального образования. В их число входили, помимо прочего, сельскохозяйственная наука, драпировка костюмов и умение продавать. К 1970 году количество и типы экзаменов на регентство изменились, чтобы отразить изменения в учебной программе средней школы: профессиональные экзамены были прекращены, а огромное количество экзаменов было либо сокращено, либо объединено, поскольку в учебной программе упор был сделан на комплексные экзамены, а не на отдельные тесты прошлое. Эта тенденция продолжилась и в двадцать первом веке, когда в 2010 и 2011 годах были отменены экзамены по иностранному языку.
В 1979 году тесты на компетенцию Regents были введены для всех студентов - для получения высшего образования. Студенты должны были сдать RCT ИЛИ экзамен Regents. Позже их предлагали только студентам с ограниченными возможностями. Они были прекращены после уроков 2015 года. В 2000 году впервые была введена программа Альтернативные оценки штата Нью-Йорк (NYSAA), позволяющая учащимся с тяжелыми когнитивными нарушениями пройти оценку в стиле портфолио данных до продемонстрировать свои достижения в достижении образовательных стандартов штата Нью-Йорк.
Экзамены в июне 2020 года не проводились из-за пандемии коронавируса. Из-за этого были отменены и экзамены августа 2020 года.
В связи с сокращением бюджета в июне 2010 года Попечительский совет проголосовал за отмену регентов 7-го класса (интегрированная алгебра, геометрия и жизнь Environment) для учащихся 7-го класса с отличием / ускоренными программами по математике или естествознанию. Экзамены по немецкому, латыни и ивриту по иностранным языкам Regents также были отменены, и студенты, изучающие эти языки, теперь могут сдавать экзамен, разработанный на местном уровне, чтобы продемонстрировать свою компетентность.
16 мая В 2011 году перед лицом дефицита бюджета в 8 миллионов долларов попечительский совет проголосовал за сокращение количества проводимых тестов. Остальные экзамены по иностранному языку (французский, итальянский и испанский) были упразднены, хотя округа могут проводить экзамены по иностранному языку, разработанные на местном уровне, чтобы студенты могли получить диплом Риджентс с углубленным изучением. Тесты, проведенные в январе, должны были быть отменены. В августе 2011 года мэр Нью-Йорка Майкл Блумберг и пять частных жертвователей внесли средства, чтобы обеспечить проведение экзаменов Regents в январе 2012 года, хотя экзамены по иностранному языку не были восстановлены.
Баллы Regent недействительны для учащихся, которым для сдачи нужно три или меньше баллов, и из школ, которые считаются отстающими; такие студенты могут перейти на следующий курс без регентского балла.
Учащиеся, закончившие обучение в 2012 году (которые были учениками 9-го класса в 2008 году), составляют первую когорту учащихся, которые должны сдать все пять экзаменов Regents с проходным баллом 65 лет и получить диплом Regents об окончании школы. Раньше школьным округам было разрешено предлагать местный диплом с менее строгими требованиями, чем диплом регента. В последние годы требования постепенно повышались.
Процедуры безопасности тестов были усилены в ответ на скандал с мошенничеством в Средней школе Стуйвесант. С августа 2012 года наблюдатели должны собирать и хранить электронные устройства на время экзаменов; учащимся больше не разрешается иметь эти устройства на себе или рядом с ними. Ранее было разрешено владение электронными устройствами, пока они не использовались.
Экзамены Regents по английскому языку и алгебре I были изменены, чтобы включить Общие основные стандарты, начиная с июня 2014 года. Начиная с июня 2015 года, регенты по геометрии будет включать в себя Common Core, и в июне 2016 года регенты Algebra II также будут. Учащимся средней школы будет разрешено продолжить учебу с минимальным баллом 65 на государственных экзаменах до 2022 года. К этому моменту требуемые баллы вырастут до 75 на экзаменах по английскому и 80 по алгебре - уровни, которые считаются свидетельством готовности к поступлению в колледж.
Большинство экзаменов Regents длятся три часа. Исключением является экзамен по естествознанию, который состоит из 41-минутного (приблизительного) лабораторного компонента, который обычно дается за две недели до трехчасового письменного экзамена. Большинство экзаменов Regents структурированы в следующем формате:
В 2005 г. Попечительский совет приступил к изменению учебной программы по математике. Интегрированный подход, предусматривающий преподавание тем по геометрии и алгебре в течение каждого из трех лет, с экзаменами, которые обычно сдаются через полтора года и снова через три года, был заменен учебной программой, которая делит темы на алгебру I, геометрию и алгебру II / Тригонометрия. Каждый из них представляет собой годичный курс с экзаменом на регентство в конце года. Экзамены «Математика A» и «Математика B» были исключены и заменены на «Интегрированная алгебра», «Геометрия» и «Алгебра II и тригонометрия».
Начиная с января 2011 года, экзамен по английскому языку был сокращен с шестичасового экзамена до трехчасового. Экзамен по-прежнему содержит компоненты эссе, но больше внимания уделяется пониманию прочитанного, а не письму.
Формат лабораторного практикума по наукам о Земле был изменен в 2008 году. В настоящее время он состоит из трех разделов, в каждом из которых есть ограничение по времени девять минут. Во время проведения теста для каждой секции есть несколько станций. Каждая станция использует разные данные, но выполняет одну и ту же задачу. Например, на каждой станции секции 1 могут быть разные породы и минералы, хотя задача остается той же.
К экзаменам Regents штата Нью-Йорк относятся следующие:
Экзамены по латинскому, немецкому, греческому и ивриту были удалены после 2009–10 учебного года, а остальные языковые экзамены (итальянский, испанский и французский) были удалены. после 2010-11 учебного года. Раньше экзамен по иностранному языку Regents был вариантом, который позволял сдавать экзамен Regents с повышенным рейтингом. В настоящее время местные школьные округа могут разрабатывать свои собственные экзамены для оценки уровня владения иностранным языком и позволять учащимся соответствовать требованиям Advanced Designation.
Местные дипломы предлагаются школьными округами штата Нью-Йорк для учащихся, не сдавших требования к аттестату Regents. Для учащихся, поступающих в 9-й класс в сентябре 2019 года и в дальнейшем, местный диплом предлагается только учащимся с ограниченными возможностями, а остальные учащиеся должны иметь как минимум диплом Риджентс. Для примерных студентов доступны оценки Advanced и Honors. Помимо требований к экзамену Риджентс, существуют дополнительные требования для получения Риджентс или Риджентс с Дипломом Advanced Designation Diploma, которые описаны в раздаточном материале NYSED под названием «Требования к общему образованию и диплому» и кодифицированы в разделе 100.5 документа Часть 100 Положения Уполномоченного по вопросам образования .
Для сдачи экзаменов на Риджентс учащиеся должны набрать 65 баллов (55 для учащихся специального образования). Однако это дает право на получение местного диплома только в том случае, если они компенсируют счет 65 или выше на другом экзамене Regents. Учащиеся с ограниченными возможностями по-прежнему должны набрать минимум 55 баллов на экзаменах Regents по всестороннему английскому языку и математике. NYSED считает, что оценка от 75 до 80 указывает на готовность к поступлению в колледж, при этом оценка от 75 до 85 является минимальной для поступления в некоторые отборные колледжи и университеты, а оценка ниже 75 является пороговым значением для помещения в реабилитационные учреждения для некоторых школ, в том числе Школы SUNY и CUNY.
Учащиеся с индивидуальной образовательной программой или планом 504 могут получить местный диплом через «сети безопасности». Подобно диплому регента, местный диплом признается дипломом средней школы, который позволяет студенту посещать колледж, поступать в армию и иметь работу, требующую диплома средней школы. Учащиеся общеобразовательных школ могут получить местный диплом, только подав апелляцию на 2 экзамена на регент. Студенты с ограниченными возможностями должны иметь необходимое количество кредитов для окончания учебы.
Учащиеся, изучающие английский как второй язык, также могут получить местный диплом, просто набрав 55 баллов или выше на всех 5 экзаменах регента, необходимых для окончания средней школы.
Сети безопасности включают:
· вариант Low Pass : какие студенты должны заработать не менее 55-64 балла на обязательном экзамене Regents, чтобы претендовать на местный диплом. Учащиеся, набравшие 52-54 балла, могут подать апелляцию. Этот вариант доступен для всех учащихся с ограниченными возможностями или учащихся, изучающих английский как второй язык.
· Компенсационная опция : Учащиеся, набравшие 45-54 балла на обязательном экзамене Regents, но получившие 65 или выше на другом экзамене Regents, могут компенсировать 45-54 балла, используя оценку 65+. Компенсационная опция не может использоваться для компенсации экзаменов Regents по английскому языку или математике, но студент может использовать экзамены по английскому языку и математике для компенсации другого экзамена Regents, набравшего 45-54 балла, если он набрал 65 или выше. Этот вариант доступен только для всех учащихся с ограниченными возможностями.
В 2014 году Попечительский совет создал вариант 4 + 1, по которому студенты должны сдать не менее 4 экзаменов на регентство - по одному на каждый предмет - и сдать один дополнительный экзамен Regents по любому предмету.
Студенты должны набрать 65 или выше по:
Учащиеся должны набрать 65 или выше по:
Попечительский совет штата Нью-Йорк предлагает следующие награды студентам с образцовой успеваемостью:
Результаты экзаменов Regents не являются суммой или процентом правильных ответов. Вместо этого необработанные баллы за тесты преобразуются на кривой в официально сообщаемые баллы по шкале. Эта кривая настраивается для каждой годовой группы тестов. Например, для экзамена Regents по алгебре, который я дал в январе 2019 года, необработанный результат теста в 27 баллов (из 86; значит, 31% правильный) будет иметь шкалу 65, то есть считается "опытным" для целей присуждения Диплома Регента.
В 1990-х годах в некоторых частях Нью-Йорка были основаны школы альтернативного оценивания в попытке предоставить способ для студентов, которые заканчивают среднюю школу без сдачи экзаменов Regents. Обычно альтернативная аттестация по окончании обучения состояла из обзора и оценки группой учителей академического портфолио - коллекции лучших работ ученика за все годы его или ее учебы в школе. По результатам такого «портфельного экзамена» студенту будет выдаваться оценка «Эквивалент Риджентс» по математике, английскому языку, истории и естествознанию, а в начале обучения студенту будет выдаваться диплом «Эквивалентность Риджента». Тем не менее, учащиеся этих школ сдают экзамен English Regents в рамках системы подотчетности школ штата Нью-Йорк.
Хотя все государственные школы обязаны следовать либо системе экзаменов Regents, либо какой-либо форме альтернативной оценки, частные школы не обязаны. Подавляющее большинство частных школ действительно используют экзамены Regents и присуждают дипломы Regents, но некоторые, как правило, престижные с академической точки зрения частные школы этого не делают. Эти школы утверждают, что их собственные требования к аттестату превышают стандарты Регентства. Школы, которыми управляет Общество Иисуса, такие как Средняя школа Канисиуса, Фордхэм Prep, Иезуит Маккуэйд, Регис и Ксавье, а также Обществом Марии (Марианисты), например Шаминад и Келленберг, не использовали экзамены Риджентс для десятилетия. Школа магистров, Школа Урсулин, Школа Хакли, Школа Харви, Лютеранская средняя и средняя школа Лонг-Айленда, Школа Манлиуса Пеббл Хилл и Школа Николса также не используют систему Регентов.
Некоторые экзамены Advanced Placement и предметные тесты SAT разрешены NYSED в качестве замены экзамена Regents по этому предмету (например,, AP История США вместо истории США и правительственных регентов). NYSED утвердил небольшое количество заменяющих экзаменов и опубликовал необходимые баллы для экзаменов.
