Войти
Знак штата Нью-Джерси Учетная карточка школы Нью-Джерси - это годовой отчет каждый год Департаментом образования Нью-Джерси для всех школьных округов и школ в США штат из Нью-Джерси. Текущая успеваемость школы представляет тридцать пять полей информации для каждой школы в следующих категориях: школьная среда, учащиеся, показатели успеваемости учащихся, персонал и финансы округа; однако первоначально табели давали гораздо меньше информации.
Таблицы успеваемости были впервые предложены в 1988 году губернатором Томасом Кином и разосланы по почте в 1989 году. Хотя были выпущены различные типы школьных табелей успеваемости. в Калифорнии, Иллинойсе и Вирджинии, штат Нью-Джерси первым отправил отчеты домой родителям и сделал их доступными для всех налогоплательщиков. В 1995 году законодательный орган Нью-Джерси принял закон, расширяющий сферу охвата табелей успеваемости, чтобы включить в него больше финансовых вопросов и приостановку государственной помощи неэффективным школам. Это было частью стремления губернатора Кристин Тодд Уитман снизить административные расходы в сфере образования. Таблицы успеваемости по-прежнему выпускаются, и их ежегодный выпуск привлекает внимание в крупных газетах, таких как New York Times.
Губернатор Томас Кин, который первым предложил Штат Нью-Джерси Табель успеваемости Губернатор Томас Кин впервые затронул идею школьных табелей успеваемости в своем обращении к штату 1988 года . Он утверждал, что «чем больше родители знают, тем больше они могут быть вовлечены. Это способ вооружить их этими знаниями». Предложение первоначально встретило сильную оппозицию, и весной 1988 г. некоторые суперинтенданты отказались предоставить штату данные о своих тестах, опасаясь, что они будут использованы в табелях успеваемости. В конечном итоге школы согласились обнародовать данные, и в этом году табелей успеваемости не было.
В феврале 1989 года Кин объявил, что табели успеваемости будут отправлены впервые этой осенью. В ноябре того же года они были освобождены, как и планировалось. Первые табели успеваемости не предлагали сравнения или ранжирования школ, а версия, отправленная домой родителям, включала только информацию об их школе и средние показатели по штату. Опубликованная информация включала результаты SAT и стандартизированных тестов, соотношение учеников и учителей, количество часов обучения, посещаемость и средние затраты на ученика. Сол Куперсон, тогдашний комиссар по образованию штата Нью-Джерси, настаивал на том, что цель отчетов не состояла в том, чтобы ранжировать округа или проводить сравнения между ними; однако многие репортеры именно так и поступили. Одна из статистических данных, получившая большое освещение, заключалась в том, что Ньюарк тратил на одного студента на 1237 долларов больше, чем Спарта, но все же имел SAT баллы, которые в среднем были на 278 баллов ниже..
Губернатор Кристин Тодд Уитман, руководившая расширением в 1995 г. В начале 1990-х отчеты продолжали публиковаться и оставались популярной темой для таких газет, как The Philadelphia Inquirer и The New York Times. Начали отслеживаться дополнительные статистические данные, в том числе средняя заработная плата учителей, а также помощь штата и государства.
В середине 1990-х губернатор Кристин Тодд Уитман начала выступать за повышение эффективности образования. На тот момент в Нью-Джерси административные расходы на одного ученика составляли 1700 долларов, что было самой высокой стоимостью среди всех штатов страны. Летом 1995 года Законодательное собрание Нью-Джерси приняло закон, позволяющий удерживать государственную помощь школам, которые потратили более 30% на административные расходы, и требовал раскрытия дополнительных финансовых данных. Законопроект был подписан губернатором Уитменом 23 августа 1995 года.
Таблицы успеваемости по-прежнему выпускаются ежегодно. Их содержание менялось с годами, например, в 2002 году были добавлены данные по Advanced Placement Program (AP). Однако основное внимание осталось неизменным, и об их содержании по-прежнему сообщают крупные местные газеты.
Программа успеваемости школ Нью-Джерси подверглась критике со стороны специалистов в области образования и активистов за ее бесполезность, несправедливые сравнения и упрощение сложных вопросов. Джеймс А. Моран, исполнительный директор Ассоциации школьных администраторов Нью-Джерси, сказал: «Мы не верим, что это принесет пользу учащимся Нью-Джерси или школьных округов». Крупнейший профсоюз учителей штата, Образовательная ассоциация Нью-Джерси, заявил через своего представителя Роджера Бродерика: «Сама по себе карта не имеет ценности». NJEA также полагало, что это вызовет несправедливые сравнения, заявив через отдельного представителя: «Независимо от положительного отношения губернатора и комиссара, похоже, они все равно будут сравнивать Camden с Ливингстоном». Филип Эсбрандт, суперинтендант государственных школ Черри-Хилл, сказал, что многие из опубликованных цифр «не дают точной картины вещей». Сьюзан Фурман из Центра политических исследований в области образования «Меня больше всего беспокоит то, что родители, граждане и агенты по недвижимости сделают очень упрощенные выводы».
Хотя у него много критиков У табеля успеваемости тоже есть много защитников. Ассоциация родителей и учителей Нью-Джерси с самого начала поддерживает эту инициативу. Джеймс О'Нил из The Philadelphia Inquirer утверждал, что карты оппонентов чрезмерно оборонительные. «Для каждой статистической информации, которая выпадает из школьных табелей успеваемости как крайность, вероятно, найдется районный чиновник, который сможет объяснить это». Программа табеля успеваемости штата Нью-Джерси была выбрана для одной из "идей, которые работают" Национальной ассоциации губернаторов в 1996 году. Она обсуждалась на их ежегодной конференции, и была опубликована брошюра с описанием ее популярности среди налогоплательщиков и эффективности. опубликовано NGA в том же году.
