Лекция зал

Лекционный зал в Колледж Барух, Нью-Йорк, США Лекционный зал в Парижский университет, Франция Лекционный зал "Kali Chemie" в Ганноверском университете Лейбница, Германия

A лекционный зал (или лекционный зал ) - это большая комната, используемая для обучения, обычно в колледже или университете. В отличие от традиционной классной комнаты вместимостью от одного до пятидесяти, вместимость лекционных залов обычно измеряется сотнями. Лекционные залы почти всегда имеют наклонный пол, так что те, кто находится в задней части, сидят выше, чем в передней (т. Е. Многоуровневые сидения), что позволяет им видеть лектора. Важность лекционных залов настолько велика, что некоторые архитектурные школы предлагают курсы, посвященные исключительно их дизайну. Известный Бостон архитектор Эрл Флэнсбург написал множество статей, посвященных созданию эффективного дизайна лекционного зала.

Лекционные залы отличаются от других типов учебных помещений, в частности помещений для семинаров, тем, что в них мало универсальности в использовании, хотя они не менее гибки, чем, например, химические лаборатории.. Экспериментирование, групповая работа и другие современные методы обучения неосуществимы в лекционном зале. С другой стороны, лекционные залы отлично подходят для сосредоточения внимания большой группы на одной точке, будь то инструктор или аудиовизуальная презентация, а современные лекционные залы часто оснащены аудиовизуальным оборудованием. Обычно используются микрофон и громкоговорители, чтобы помочь лектору быть услышанным, а для больших дисплеев можно использовать проекционные экраны. Акустические свойства лекционных залов были предметом многочисленных международных исследований, некоторые даже задолго до использования электронного усиления.

Исследования использования учебного пространства в лекционном зале показали, что студенты сидят в определенных местах из-за ряда факторов; к ним относятся: быть замеченным, справиться с тревогой или способность сосредоточиться. Считается также, что личные и социальные факторы определяют выбор студентами мест в лекционном зале и, как следствие, их успеваемость. Исследования того, как учащиеся используют пространство, показывают, что формирование группы сверстников оказывает сильное влияние на успеваемость и вовлеченность, при этом группы с одинаковыми способностями сидят вместе.

На Викискладе есть материалы, связанные с Аудитория.