Войти
 | |
| Обзор агентства | |
|---|---|
| Образовано | 16 февраля 1975 г. (1975-02-16) |
| Юрисдикция | Европейский Союз |
| Штаб-квартира | Салоники, Греция |
| Руководители агентств |
|
| Основной документ | |
| Веб-сайт | cedefop.europa.eu |
| Карта | |
  Салоники Европейский Центр развития профессионального обучения (Европейский союз) | |
Европейский центр развития профессионального обучения (Cedefop ) является агентством Европейский Союз.
Основанная в 1975 году, Cedefop со штаб-квартирой в Салоники регион, Греция, а также имеет офис Брюссель. Cedefop - это акроним французского названия, Centre E uropéen pour le Dé veloppement de la Fo ritation P rofessionnelle (CEDE.FO.P. ). Cedefop поддерживает развитие европейской политики профессионального образования и обучения (ПОО) и вносит свой вклад в их реализацию.
Cedefop тесно сотрудничает с Европейской комиссией, правительствами, представителями работодателей и профсоюзов, исследователями и практиками в области профессионального образования и обучения (ПОО) с целью укрепления европейского сотрудничества. Он предоставляет доказательства, на которых основывается европейская политика в области профессионального образования и обучения, а также определяет тенденции и проблемы для ПОО. Агентство также объединяет политиков, социальных партнеров, исследователей и практиков для обмена идеями и обсуждения наилучших способов улучшения европейской политики ПОО. Вопросы, которые он охватывает, включают руководство и консультации; обучение пожилых работников; прогнозирование спроса и предложения навыков ; признание и подтверждение обучения, происходящего вне системы образования; и разработка квалификационных рамок .
На фоне социальных изменений и экономических проблем середины 1970-х гг. Cedefop возник как консенсус между государствами-членами тогдашнего Европейского экономического сообщества (ЕЭС) по поводу необходимости улучшения профессионального образования и обучения (ПОО). Хотя образование было областью исследований с начала 1960-х годов, в конце 1960-х и начале 1970-х годов наблюдалась тенденция к более целенаправленным и систематическим исследованиям ПОО. В Западной Германии в 1969 г. был создан Федеральный институт исследований в области профессионального обучения (Bundesinstitut für Berufsbildungsforschung). Во Франции в 1970 г. был создан Центр исследований и исследований в области квалификаций (CEREQ). Три года спустя была создана Италия. институт профессионального обучения, Istituto per lo sviluppo della formazione professional dei lavoratori (ISFOL ).
В 1970 году Экономический и социальный комитет ЕЭК учредил исследовательскую группу для изучения образования и профессиональной подготовки в шести странах-членах ЕЭС. Комитет предложил создать Европейский институт исследований и ориентации в области профессионального обучения, в значительной степени основанный на западногерманской модели.
Cedefop был основан 10 февраля 1975 года. Его расположение в Западном Берлине было четким сигналом того, что западный сектор тогда разделенного города был частью ЕЭС. В октябре 1993 года Совет министров принял решение о переводе Cedefop в Грецию. 1 сентября 1995 года Cedefop переехал во временное помещение в Салониках, а в августе 1999 года - в собственное здание.
Большая часть ранней работы Cedefop заключалась в изучении сопоставимости квалификаций профессионального обучения в государствах-членах. Было классифицировано около 200 профессий и определена их эквивалентность другим профессиям и квалификациям. Предполагалось, что политика профессионального обучения в государствах-членах будет все больше согласовываться друг с другом, что приведет к взаимному признанию квалификаций и сертификатов и разработке общей политики профессионального обучения, как это предусмотрено статьей 128 Римского договора ..
Однако не было достигнуто соглашения о взаимном признании, кроме регулируемых профессий, или об общей политике профессионального обучения. Договор о Европейском союзе 1992 г. (статья 129) изменил роль политики ЕС в области профессионального обучения, ставя ее роль в поддержке и дополнении действий государств-членов, при полном уважении ответственности государств-членов за содержание и организацию профессионального обучения. Эта роль была передана в статью 166 Лиссабонского договора, которая вступила в силу 1 декабря 2009 года.
Cedefop находится в ведении Правления, на котором представлены национальные правительства, профсоюзы, организации работодателей и Европейская комиссия. Повседневная деятельность является обязанностью исполнительного директора, который назначается Европейской комиссией на основе рекомендаций Правления. Бюджет Cedefop поступает от Европейской комиссии.
Cedefop предоставляет сравнительный анализ и опыт, накопленный в результате исследований и сетей. Его деятельность охватывает аспекты начального и непрерывного ПОО и ПОО непрерывного обучения. Они объединяют интересы, приоритеты и потребности лиц, определяющих политику, среди ее основных партнеров - Европейской комиссии, государств-членов и социальных партнеров.
Cedefop вносит свой вклад в концепцию, разработку и поддерживает внедрение общеевропейских инструментов, таких как Европейская рамка квалификаций, Европейская кредитная система в ПОО, Европейская справочная система обеспечения качества, и Europass. В совокупности эти инструменты поддерживают мобильность для обучения как внутри национальных систем, так и за рубежом.
Годовой отчет о деятельности подается в институты Европейского Союза.
 | На Викискладе есть материалы, связанные с Европейским центром развития профессионального обучения. |
