Войти
Образование в Колумбии включает детский сад, начальная школа, средняя школа, техническое обучение и высшее образование.
Большинство детей старше одного года обеспечены дневным уходом и детским садом в "Hogares Comunitarios" (общественные дома), спонсируемые Национальным институтом благосостояния семьи (аббревиатура ICBF на испанском языке), где матери из общины заботятся о своих собственных детях, а также о детях из ближайшего окружения. Когда дети Колумбии учатся читать и писать, их обычно переводят в начальную школу. Существует также большое количество частных детских садов объектов.
Государственная школа в Боготе. Начальная школа включает 5-летнее формальное образование. Обычно дети поступают в первый класс в возрасте пяти лет. Чистый охват начальным образованием (процент соответствующей возрастной группы), посещающим начальную школу (primaria) в 2001 году, составил 89,5 процента. В некоторых сельских районах учителя имеют низкую квалификацию, и высокий процент отсева из них. С другой стороны, в городских районах учителя, как правило, хорошо подготовлены и хорошо осведомлены в своей профессии.
Колумбия разработала метод обучения, известный как Escuela Nueva или «Новая школа». Этот метод меняет традиционную парадигму обучения, в которой учитель является единственным, кто говорит и передает информацию в классе. Идея состоит в том, что в сельских общинах студенты находятся в центре учебного процесса. Спустя десятилетия после того, как модель была впервые разработана в 1975 году, Escuela Nueva получила поддержку, в том числе финансовую, от правительства Колумбии, ЮНЕСКО и Всемирного банка, и была внедрена в национальную политику в области образования в Колумбии в конце 1980-х годов. К 1988 году ЮНЕСКО объявила, что Колумбия была единственной страной в Латинской Америке и Карибском бассейне, где сельские школы превосходили городские школы из-за метода Escuela Nueva. В период с 2007 по 2009 год в рамках программы обучалось 700 000 детей в Колумбии, и в настоящее время модель внедрена в 20 000 школ по всей стране. В настоящее время Escuela Nueva расширилась до 17 стран, включая Бразилию, Филиппины и Индию, в ней обучается более пяти миллионов детей.
Среднее и четвертое образование делятся на базовое среднее (классы С 6 по 9) и среднюю школу (10 и 11 классы). Полное среднее образование (обычно начинается в возрасте 15 или 16 лет) предлагает множество различных "треков", которые все ведут к своему собственному "Bachiller" после двухлетнего учебного плана. Вне обычного учебного плана (Bachillerato Académico) студенты могут следовать одному из следующих технических треков (Bachillerato en Tecnología o Aplicado): Industrial track (Bachillerato Industrial), Коммерческий трек (Bachillerato Comercial), педагогический трек (Bachillerato Pedagógico), Сельскохозяйственный путь (Bachillerato Agropecuario), курс социального продвижения (Bachillerato de Promoción Social).
«Бакиллер» требуется для продолжения академического или профессионального высшего образования. Тем не менее, технические и профессиональные высшие учебные заведения также могут принимать студентов с «квалификацией в области искусства и бизнеса». Эта квалификация присуждается SENA после двухгодичного обучения.
Che Square или Santander Square, Национальный университет Колумбии, Богота Университетское образование делится на бакалавриат и аспирантуру и регулируется 30-м законом 1992 года. Большинство университетских степеней рассчитаны на 5 лет. Техническое образование обычно длится 3 года. Послевузовское образование включает специализации, магистерские программы и программы докторантуры. Прием осуществляется с использованием оценок, полученных на государственном выпускном экзамене Sabre 11.
Образование в области занятости и человеческого развития регулируется законом 1064 от 2006 года и указом 2888 2007 года. Он обеспечивает степень технического образования: навыки и таланты для повышения уровня жизни. Образование для работы включает в себя технические навыки для работы посредством формирования «трудовых компетенций», что является колумбийской стратегией стандартизации и сертификации человеческих ресурсов, расширения и диверсификации формирования и обучения человеческих ресурсов. Сюда входит образование, которое предприятия предоставляют своим сотрудникам. Правительство Колумбии продвигает этот вид образования как альтернативу университетскому образованию, которое недоступно для большинства. Некоторые учреждения, которые предоставляют эти услуги, - это SENA (национальная служба обучения), CESDE, ANDAP и INCAP среди других.
Среди основных проблем государственного образования в стране выделяются две проблемы. С одной стороны, 55% детей, посещающих сельские школы, бросают учебу до завершения учебы. Сельское образование составляет 80% образовательного предложения, многие школы изолированы, а в некоторых из них нет электричества. Наблюдается высокий уровень неграмотности в сельской местности (средний показатель в городах составил 5,4%, а в сельской местности - 18,6%). С другой стороны, большое беспокойство вызывает качество образования. Согласно ОЭСР, результат теста PISA для Колумбии в 2006 году по математике ниже результатов, полученных в 61 стране, и аналогичен странам, получившим три самых низких результата.
Эта статья включает текст из бесплатного контента работы. Лицензировано согласно CC-BY-SA IGO 3.0 Лицензионное заявление / разрешение на Wikimedia Commons. Текст взят из Сравнительный обзор национальных инициатив мобильного обучения в Латинской Америке: примеры Коста-Рики, Колумбии, Перу и Уругвая. Сравнительный отчет; Резюме / сокращенная версия, 7-8, ЮНЕСКО, ЮНЕСКО. ЮНЕСКО. Чтобы узнать, как добавить текст открытой лицензии в статьи Википедии, см. . Для получения информации о повторном использовании текста из Википедии см. условия использования.
