Кембриджская школа историографии

Кембриджская школа историографии была школой мысли, которая подходила к изучению Британской империи с империалистической точки зрения. Особенно это проявилось в Кембриджском университете в 1960-х годах. Джон Эндрю Галлахер (1919-80) был особенно влиятельным, особенно в его статье с Рональдом Робинсоном на тему «Империализм свободной торговли ».

Среди лидеров школы: Анил Сил, Гордон Джонсон, Ричард Гордон и Дэвид А. Вашбрук.

• 1 Избранные работы
• 2 Критика
• 3 См. Также
• 4 Примечания
• 5 Дополнительная литература

• Галлахер, Джон и Рональд Робинсон. «Империализм свободной торговли», Economic History Review (август 1953 г.) 6 № 1, стр. 1–15, doi : 10.1111 / j.1468-0289.1953.tb01482.x в JSTOR
• Галлахер, Джон. Упадок, возрождение и падение Британской империи (Кембридж, 1982) отрывок и текстовый поиск
• Анил Сил, Возникновение индийского национализма: конкуренция и сотрудничество в конце девятнадцатого века (1971)
• Гордон Джонсон, Политика провинций и индийский национализм: Бомбей и Индийский национальный конгресс 1880-1915 (2005)
• Розалинд О'Хэнлон и Дэвид Вашбрук, ред. Религиозные культуры в ранней современной Индии: новые перспективы (2011)
• Робинсон, Рональд, Джон Галлахер и Элис Денни. Африка и викторианцы: официальный образ империализма (1978)

Критики подвергли критике различные идеи Школы. В «New Imperial History Reader» Стивен Хоу собрал статьи критиков, нацеленных в первую очередь на П. Дж. Маршалл, Д. К. Филдхаус, Робинсон и Галлахер и А. Дж. Хопкинс.

Говард Сподек, например, хвалит региональные и плюралистические перспективы школы, но критикует их зависимость от британской (а не индийской) документации, небрежное использование моделей социальных наук, преуменьшение идеологии, и их чрезмерный упор на индийское своекорыстие и важность британских имперских инициатив в достижении модернизации. Он рекомендует более внимательно относиться к индийским инициативам и уделять больше внимания возрастающей важности общественной жизни во многих сферах общества, а не просто сосредоточиваться на политике.

• Историография Британской империи
• Теории нового империализма
• Кембриджская школа (интеллектуальная история), которая занимается историей идей в целом, а не Империи

1. ^См. DCM Платт, «Империализм свободной торговли: некоторые оговорки», Economic History Review, 21 # 2 (август 1968 г.), стр. 296-306
2. ^Стивен Хоу, изд. New Imperial History Reader (Routledge, 2009)
3. ^Ховард Сподек, «Плюралистическая политика в Британской Индии: Кембриджский кластер историков современной Индии», American Historical Review, (июнь 1979) 84 # 3 pp 688-707

• Ганачари, Аравинд. «Исследования в области индийской историографии:« Кембриджская школа »», Индика, март 2010 г., 47 # 1, стр. 70–93.
• Хайам, Рональд. "Изучение истории империи и Содружества в Кембридже, 1881–1981: отцы-основатели и студенты-первопроходцы". Journal of Imperial and Commonwealth History 29.3 (2001): 75-103.
• Юджин Ф. Иршик, «Интерпретации индийского политического развития». Журнал азиатских исследований (февраль 1975 г.), 34 (2): 461-72.
• Spodek, Howard. «Плюралистическая политика в Британской Индии: Кембриджский кластер историков современной Индии», American Historical Review, (июнь 1979 г.) 84 # 3, стр. 688–707 в JSTOR