Войти
| Лоуренс Стейнберг | |
|---|---|
 Профессор Лоуренс Стейнберг из Темплского университета | |
| Национальность | Американец |
| Alma mater | Колледж Вассар |
| Род занятий | Профессор психологии |
| Работодатель | Университет Темпл |
Лоуренс Стейнберг родился в 1952 году и является американским профессором университета <29 лет.>Психология, специализирующаяся на психологическом развитии детей и подростков. Стейнберг является профессором Университета Темпл в Филадельфии, где он является заслуженным профессором университета и где он занимает названную должность, "профессор психологии Лауры Х. Карнелл". Он является членом Американской психологической ассоциации, Ассоциации психологических наук и Американской академии искусств и наук, был научным сотрудником Фонда Уильяма Т. Гранта и директором Фонда Джона Д. и Кэтрин Т. Сеть исследований Фонда Макартура по развитию подростков и ювенальной юстиции. Стейнберг - бывший президент отдела психологии развития Американской психологической ассоциации и Общества исследований подросткового возраста. Исследования Стейнберга были сосредоточены на ряде тем в области изучения современного подросткового возраста, включая развитие мозга подростков, принятие рисков и принятие решений, отношения между родителями и подростками, занятость подростков, реформу средней школы и ювенальную юстицию. Стейнберг предложил модель двойных систем развития мозга подростков. Он часто консультировал государственные и федеральные агентства и законодателей по вопросам детского труда, среднего образования и политики в области ювенальной юстиции.
Стейнберг был удостоен множества наград, в том числе лекторов Национальной академии наук Генри и Брины Дэвид; премия Джона П. Хилла за выдающийся вклад в изучение подросткового возраста, присужденная Обществом исследований подросткового возраста; лекция Галлахера Общества подростковой медицины; и несколько наград за достижения в жизни, присуждаемых Американской психологической ассоциацией, включая премию Ури Бронфенбреннера за пожизненный вклад в психологию развития на службе науки и общества, премию за выдающийся вклад в исследования в области государственной политики и Президентскую награду. В 2009 году он был назван первым лауреатом Премии Клауса Дж. Джейкобса за исследования в области продуктивного развития молодежи. В 2014 году он получил премию Элизабет Херлок Бекман - национальную премию, которую получают профессора, которые «вдохновили бывших студентов внести свой вклад в жизнь общества».
Стейнберг является автором около 500 статей и эссе о росте и развитии в подростковом возрасте, а также автором, соавтором или редактором 17 книг, включая «Подростковый возраст», ведущего учебника для колледжей по вопросам развития подростков; Когда подростки работают: Психологические и социальные издержки подростковой занятости (совместно с Эллен Гринбергер); Пути пересечения: как подростковый возраст вашего ребенка вызывает ваш собственный кризис (с Венди Стейнберг); За пределами классной комнаты: почему школьная реформа не удалась и что нужно делать родителям (вместе с Брэдфордом Брауном и Сэнфордом Дорнбушем); «10 основных принципов хорошего воспитания», опубликованная на 10 языках; Вы и ваш подросток: Основное руководство для детей от 10 до 25 лет; «Переосмысление ювенальной юстиции» (совместно с Элизабет Скотт); и совсем недавно - «Возраст возможностей: уроки новой науки о подростковом возрасте». Он также писал для многих популярных изданий, включая New York Times, Wall Street Journal, Washington Post, Slate и Salon.
Стейнберга часто вызывают в качестве свидетеля-эксперта по делам несовершеннолетних правонарушителей. Boston Globe призвал Steinberg задать своим читателям вопрос о том, был ли 19-летний Джохар Царнаев, осужденный за взрыв на Бостонском марафоне в 2013 , следует смягчить приговор, потому что он всегда снисходил до своего старшего брата.
«Возраст возможностей: уроки новой науки о подростковом возрасте», был опубликован Иамоном Доланом / Хоутон Миффлин Харкорт в сентябре 2014 года. Представляя Стейнберга перед тем, как взять у него интервью об этой книге, для Национального общественного радио Аня Каменец рассказала, как «его показания способствовали принятию решений Верховного суда, отменяющих смертная казнь для несовершеннолетних и пожизненное освобождение без права досрочного освобождения для несовершеннолетних правонарушителей ". Взяв за отправную точку «Возраст возможностей», Венди Люнг в книге The Globe and Mail считает, что Стейнберг «переопределяет» то, как мы думаем о подростковом возрасте. Леунг отмечает, что исследование Стейнберга «нейропластичности » оправдывает рассмотрение подросткового возраста до 25 лет, потому что мозг людей не был полностью сформирован в этом возрасте.
С 1983 по 1988 год он был профессором Университета Висконсин-Мэдисон, а с 1977 по 1983 год он был доцентом Калифорнийского университета, Ирвин. Его докторская степень по психологии развития получена в Корнельском университете.
