Джеффри Арнетт

редактировать
Американский психолог Американский психолог

Джеффри Арнетт - профессор кафедры психологии в Университет Кларка в Массачусетсе. Его главный исследовательский интерес - «переходная зрелость », которая относится к отдельной фазе между подростковым и молодым взрослым возрастом от 18 до 25 лет.

Содержание
  • 1 Карьера
  • 2 Развивающаяся взрослая жизнь
    • 2.1 Отличия от молодости и юности
  • 3 Избранные публикации
  • 4 Источники
Карьера

Джеффри Арнетт получил степень бакалавра наук по психологии в Университете штата Мичиган в 1980 году. Пять лет спустя он получил степень магистра психологии развития в Университете Вирджинии. В 1986 году он защитил диссертацию по психологии развития в Университете Вирджинии. С 1986 по 1989 год он был доцентом психологии в Университете Оглторп, Атланта, Джорджия. С 1989 по 1992 год он был научным сотрудником в Rush-Presbyterian-St. Медицинский центр Люка в Чикаго. С 1989 по 1992 год он был научным сотрудником факультета психиатрии Северо-Западного университета и Комитета по человеческому развитию в Чикагском университете. С 1992 по 1998 год он был доцентом Университета Миссури. С 1998 по 2005 год он был приглашенным адъюнкт-профессором в Университете Мэриленда, факультет человеческого развития и факультет психологии. Он был удостоен этой должности в 1996 году.

Арнетт написал книгу о субкультуре хэви-метала и подростках под названием Metalheads: Heavy Metal Music and Adolescent Alienation (1996, Westview Press).). Он также является автором учебника под названием «Подростковый возраст и новая зрелость: культурный подход» (Prentice Hall). В мае 2013 года он стал соавтором книги (с Элизабет Фишел), озаглавленной «Достижение 30: Руководство для родителей в 20-летнем возрасте».

Становление взрослой жизни

Становление взрослой жизни - это этап продолжительность жизни между юностью и полноценной взрослой жизнью, предложенная Арнеттом в статье 2000 года в American Psychologist. К наступающему взрослому возрасту также относятся поздняя юность и ранняя зрелость. В первую очередь это касается молодых людей в развитых странах, которые не имеют детей, не живут в собственном доме или не имеют достаточного дохода, чтобы стать полностью независимыми в возрасте от 20 до 20 лет.

Арнетт говорит, что взросление - это период между 18 и 25 годами, когда подростки становятся более независимыми и исследуют различные жизненные возможности. Взрослая жизнь - это новая демографическая группа, которая постоянно меняется, и некоторые полагают, что люди двадцати с небольшим лет всегда боролись с «исследованием идентичности, нестабильностью, самоконтролем и чувством посередине».

Отличие от юной взрослости и подростковый возраст

Арнетт предполагает, что есть несколько причин, по которым термин молодой взрослый не подходит для описания периода развития позднего подросткового возраста и начала двадцатых годов. Во-первых, термин «юная взрослая жизнь» предполагает, что на данном этапе развития зрелость уже достигнута. Арнетт утверждает, что большинство людей на этой стадии развития считают, что они еще не достигли совершеннолетия. Вместо этого они верят, что медленно переходят во взрослую жизнь, и поэтому термин «развивающаяся зрелость» гораздо более уместен.

Более того, если годы 18-25 классифицируются как «юная зрелость», Арнетт считает, что тогда трудно найти подходящий термин для тридцатых годов и что бессмысленно объединять поздние подростковые годы, двадцатые и тридцатые годы вместе, потому что период 18–25 лет и тридцатые годы сильно отличаются друг от друга. Он говорит, что, хотя большинство 18-20-летних в Соединенных Штатах не считают себя взрослыми и все еще находятся в процессе получения образования, не состоят в браке и бездетны, большинство людей в возрасте от 30 до 30 лет в Соединенных Штатах. Государства считают себя взрослыми, сделали карьеру, женаты и имеют хотя бы одного ребенка.

В настоящее время подростковый возраст уместно определять как период от 10 до 18 лет. Это связано с тем, что люди этой возрастной группы в США обычно живут дома со своими родителями, переживают период полового созревания, посещают средний возраст. школы или неполные средние школы, и участвуют в «школьной культуре сверстников». Все эти характеристики больше не являются нормативными после 18 лет, и поэтому считается неуместным называть поздний подростковый возраст и начало двадцатых годов «юностью» или «поздней юностью». Более того, в Соединенных Штатах возраст 18 лет - это возраст, при котором люди могут голосовать на законных основаниях.

Избранные публикации
  • Arnett, J.J. (2010). Подростковый возраст и новая зрелость: культурный подход (4-е изд.). Бостон: Прентис Холл.
  • Арнетт, Дж. Дж. (2008). Заброшенные 95%: почему американская психология должна стать менее американской. Американский психолог, 63 (7), 602–614.
  • Арнетт, Дж. Дж. (2008). От «еды для червей» до «бесконечного блаженства»: новые взгляды взрослых на жизнь после смерти. От теории к исследованиям (стр. 231–243). PA: Templeton Foundation Press.
  • Арнетт, Дж. Дж. (Ред.) (2007). Международная энциклопедия подросткового возраста. Нью-Йорк: Рутледж.
  • Арнетт, Дж. Дж. (Ред.) (2007). Энциклопедия детей, подростков и СМИ. Таузенд-Оукс, Калифорния: Sage.
  • Арнетт, Дж. Дж. (2007). Подростковый возраст и новая зрелость: культурный подход (3-е изд.). Река Аппер Сэдл, Нью-Джерси: Прентис Холл.
  • Арнетт, Дж. Дж., И Таннер, Дж. Л. (ред.) (2006). Новые взрослые в Америке: достижение совершеннолетия в 21 веке. Вашингтон, округ Колумбия: Американская психогическая ассоциация.
  • Арнетт, Дж. Дж. (2004). Взрослая жизнь: извилистая дорога от позднего подросткового возраста до двадцатых годов. Нью-Йорк: Oxford University Press.
  • Арнетт, Дж. Дж. (2002). Психология глобализации. Американский психолог, 57, 774–783.
  • Арнетт, Дж. Дж. (1991). Музыка хэви-метала и безрассудство среди подростков. Journal of Youth and Adolescence, 20.6, 573–592.
Ссылки
  1. ^http://www.clarku.edu/faculty/facultybio.cfm?id=615
  2. ^Джеффри Дженсен Арнетт; Элизабет Фишел (2014). Как добраться до 30: Руководство для родителей по 20 с чем-то годам. Издательская компания "Уоркман", зарегистрированная в штате Нью-Йорк. ISBN 978-0-7611-7966-5.
  3. ^Взрослая жизнь: теория развития от позднего подросткового возраста до двадцатых годов. Арнетт, Джеффри Дженсен. Американский психолог, Том 55 (5), май 2000 г., стр. 469-480. doi : 10.1037 / 0003-066X.55.5.469
  4. ^Людвиг, Девин (23 августа 2010 г.). «Вызовы молодого взрослого поколения». Хаффингтон Пост. Проверено 24 августа 2010 г.
  5. ^Маранц Хениг, Робин (18 августа 2010 г.). «Что такое 20-летние?». The New York Times.
  6. ^ Арнетт, Дж. Дж. (2000). Emerging Adulthood: теория развития от позднего подросткового возраста до двадцатых годов. Американский психолог, 55 (5), 477.
Последняя правка сделана 2021-05-24 05:15:27
Содержание доступно по лицензии CC BY-SA 3.0 (если не указано иное).
Обратная связь: support@alphapedia.ru
Соглашение
О проекте