Войти
| Средняя школа Хенли-Бэнк | |
|---|---|
 | |
| Адрес | |
| Милл-Лейн, Брокворт. Глостер, Глостершир, GL3 4QF. Англия | |
| Координаты | 51 ° 50′53 ″ N 2 ° 08′56 ″ W / 51,84819 ° N 2,14880 ° W / 51,84819; -2,14880 Координаты : 51 ° 50′53 ″ N 2 ° 08′56 ″ W / 51,84819 ° N 2,14880 ° W / 51,84819; -2.14880 |
| Информация | |
| Тип | Академия |
| Дата основания | 1967 |
| Департамент образования URN | 145480 Таблицы |
| Ofsted | Отчеты |
| Старший преподаватель | Брэдли Нэш |
| Персонал | Бен Парнелл |
| Возраст | от 11 до 18 |
| Зачисление | 600 |
| Веб-сайт | http://www.henleybankhighschool.co.uk/ |
Средняя школа Хенли-Бэнк - это академия от 11 до 18 в Глостере, Англия. Он спонсируется Greenshaw Learning Trust. В январе 2018 года школа была передана Greenshaw Learning Trust, чтобы помочь в улучшении аспектов школы - это привело к изменению названия с Millbrook Academy на Henley Bank High School. Директором является Брэдли Нэш, которого поддерживает исполнительный директор и директор по улучшению школы в Greenshaw Learning Trust Бен Парнелл.
The Brockworth Comprehensive школа была основана в 1967 году, расположена в сельской местности на берегу Котсуолдских холмов. Школа обслуживала зоны обслуживания Brockworth, Hucclecote, Upton St Leonards, восточные пригороды города Глостер и сельские районы. районы к востоку, простирающиеся до холмов Котсуолд.
В 2010 году OFSTED заявил, что Брокворт не соответствует требованиям, и ввел в него особые меры. Чтобы принять особые меры, школа была преобразована в Академию со спонсором Academies Enterprise Trust. Изначально AET надеялась участвовать в управлении Глостерской академией, а Дэвид Фуллер из AET занял должность исполнительного директора Глостерского колледжа.
В 2012 году совет графства Глостершир профинансировал развитие научных лабораторий на сумму 3,4 миллиона фунтов стерлингов. и другие учебные заведения. Сразу после этой реконструкции школа была передана в Academies Enterprise Trust.
. В 2014 году поступило предложение о строительстве и открытии новой школы (Greenfield Academy) для детей с поведенческими проблемами на территории, прилегающей к Millbrook Academy. Новая предлагаемая школа была бы результатом партнерства между Academies Enterprise Trust и Советом графства Глостершир. Малкольм Рив от имени AET первоначально говорил о планах по тесному сотрудничеству новой школы с Миллбруком, но затем AET был запрещен Департамент образования от расширения до повышения стандартов в академиях, которые у него уже были. Когда местные жители возражали против предлагаемой новой школы, AET был недоступен для комментариев.
Директором до сентября 2009 года был Пол Эллиотт. Его сменил Ян Скотт, который до этого был заместителем директора Merchants Academy в Бристоле. Она оставалась на своем посту до разочаровывающего OFSTED в феврале 2015 года. Новый временный директор, Роджер Гилберт, вступил во владение. Ранее он работал в Yate International Academy. В октябре 2015 года Либби Николас, директор по образованию Южного региона AET, написала родителям письмо, подтверждающее, что новым директором с января 2016 года будет Лесли Моул при поддержке Дина Андерсона в качестве исполнительного директора (с сентября 2015 года).
В 2018 году школа перешла к новому учебному фонду - Greenshaw Learning Trust, который утверждает, что в нем есть потенциал для значительного улучшения. С этим было изменение названия Средней школы Хенли-Бэнк, новая система поведения, новая форма и значок. Брэдли Нэш в настоящее время является директором школы, а Бен Парнелл участвует в качестве исполнительного директора - он является директором по улучшению школы в Greenshaw Learning Trust.
Среди выпускников английский актер, комик, сценарист и продюсер Саймон Пегг.
| Название Академии | 2011 | 2012 | 2013 | 2014 | 2015 | OFSTED Уровень | DfE Предупреждение или предварительное предупреждение |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Академия Миллбрук | 55% | 51% | 54% | 24% | 27% | Требуется улучшение | 20 октября 2015 г. |
| Национальные школы, обслуживаемые государством | 59% | 59% | 60% | 57% | 56% |
В этой таблице показаны данные, выделенные темно-серым цветом, которые относятся к периоду времени до того, как школа стала академией AET. Красным цветом отмечены результаты экзаменов, которые не соответствуют минимальным стандартам, установленным Министерством образования минимальным целевым уровнем. Оценка OFSTED отмечена красным, если это указывает на то, что школе необходимо улучшить. Если в школе есть письмо от Департамента образования, в котором говорится, что стандарты «неприемлемо низкие», это также отмечается красным.
Первые результаты после перехода из школы Брокворт и перехода в Академию Миллбрук были восприняты местным сообществом с хорошими результатами на уровне A и столь же хорошими результатами GCSE. Директор школы Ян Скотт заявил:
Мы очень гордимся результатами летних экзаменов. Они четко отражают отличное отношение наших студентов к обучению. Результаты - это заслуга как студентов, так и сотрудников, которые так усердно работают. Академия Миллбрука продолжает предлагать учебную программу, которая позволяет студентам развиваться и полностью раскрывать свой потенциал.
Однако приведенная выше таблица данных показывает, что со временем результаты Миллбрука значительно снизились до такой степени, что в 2015 году Академия изначально не хотела обнародовать результаты своих экзаменов, когда это делают другие местные школы.
В 2013 году OFSTED отметил озабоченность по поводу преподавания математики и заявил в более общем плане:
Качество преподавания слишком велико, в том числе шестой класс. Со временем преподавание стало недостаточно качественным, чтобы обеспечить хороший прогресс учащихся, особенно по математике. Хотя инспекторы видели примеры хороших результатов и элементы выдающейся практики, это не распространено во всей школе, и, как следствие, успеваемость учащихся по некоторым урокам ограничена.
В 2014 году OFSTED отметило, что произошли улучшения, но также и некоторые аспекты плохое поведение учащихся продолжало сдерживать дальнейшие попытки поднять стандарты.
Однако отношение и поведение небольшого меньшинства учащихся на слишком большом количестве уроков все еще требует улучшения. Там, где наблюдались плохие поступки, они часто были следствием недостатков в планировании и обучении. Учащиеся, демонстрирующие плохое поведение, часто не понимали, что им предназначено делать; испытывали трудности с работой, потому что, например, не был принят во внимание их низкий возраст чтения; или отвечали на провокации со стороны других учеников, с которыми учитель не справился эффективно
В 2015 году комиссар региональных школ написал Яну Комфорту генеральному директору Academies Enterprise Trust заявив, что образовательные стандарты в Миллбрукской академии неприемлемо низкие. Он заявил:
в то время как академия улучшила аспекты предоставления образования, необходимы дальнейшие улучшения, и скорость улучшений слишком медленная... было ясно, что улучшения были сделаны, но значительные проблемы остаются и, вероятно, сохранятся в обозримое будущее...
В рейтинге родителей школа занимает 12-е место в округе. Родители, опрошенные местными СМИ, выразили обеспокоенность по поводу результатов экзаменов и других аспектов, заявив,
Не только эти цифры вызывают растущую озабоченность, но и количество учителей, которые были у моего ребенка, и поведение ужасно с руганью. и в целом неуправляемое поведение ».
В декабре 2015 года преподаватель Академии публично высказался о плохих стандартах, заявив,
Мы разочарованы, что результаты снова катастрофически плохие, но мы, как сотрудники, знали, что это идет должно случиться... Шансы детей на лучшую жизнь рушатся. Наше сообщество заслуживает большего, чем это.
Майк Барнетт, выступая от имени Academies Enterprise Trust, ответил на публичную критику стандартов в Академии, заявив, что «быстрое повышение стандартов в школе было высшим приоритетом».
Помещения школы предназначены для всех возрастов и способностей, включая :
- Центральный учебный ресурс e Центр с более чем 300 подключенными к сети компьютерами по всей школе. - Центр Post 16 с социальными и учебными зонами для студентов. Это было существенно улучшено в рамках планов Business и Enterprise. - Драматический / мюзик-холл на 400 мест. - Спортивный центр с крытым бассейном, спортивный зал, тренажерный зал, танцевальная студия, всепогодная спортивная площадка с освещением (в стадии строительства), теннисные корты и обширные игровые поля. - Все помещения отдела размещены в специально построенных специализированных жилых помещениях. Практически у всех учителей есть «своя» учебная комната. - В школе также есть отдел поддержки обучения, который помогает детям с трудностями в обучении.
