Войти
Координаты : 28 ° 41′11 ″ N 77 ° 13′24 ″ E / 28,686409 ° N 77,223276 ° E / 28.686409; 77.223276
| Управление Дели образования | |
|---|---|
 | |
| Старый Секретариат, Дели. Дели. Индия | |
| Информация о районе | |
| Тип | Общественный |
| Школы | 2400 |
| Бюджет | 11,22 миллиарда |
| Студенты и персонал | |
| Студенты | 1,700,000 |
| Соотношение учащихся и учителей | 1:40 (начальный уровень). 1:42 (средний уровень). 1:48 (средний и старший средний уровень) |
| Другая информация | |
| Директор | Бинай Бхусан |
| Дополнительный директор | Бинай Бхусан |
| Секретарь | Сандип Кумар |
| Веб-сайт | edudel.nic.in |
Управление образования Дели (сокращенно Del E ) - это отдел министерства образования правительства Дели, который управляет системой государственных школ города. Это одна из крупнейших систем школьного образования в Индии. Правительство Дели приложило несколько усилий для роста образования в Дели. Признавая важность образования, правительство. Дели тратит около 10% от общего объема плановых ассигнований на Сектор образования. Доля сектора (общее образование, техническое образование, искусство, культура и спорт) в общих планах расходов правительства Дели за последние 5 лет увеличена с 8,49% в 2004-05 годах до 10,32% в 2008-09 годах
В 1973 году ассамблеей был принят Закон о школьном образовании в Дели, согласно которому ответственность за дошкольное образование и начальный уровень образования в Дели был отдан местным органам, таким как MCD, NDMC и Совет кантонмента Дели ; и Управление образования было возложено на среднее и старшее среднее образование. В 1980-81 годах в Дели было 704 средних / старших средних школ, а в 2007-08 годах их число увеличилось до 1759. Набор студентов также увеличился с 254 000 в 1980-81 гг. До 793 000 в 2007-08 гг. Из-за нехватки места большинство сотрудников Сарводая Видьялая было вынуждено работать в две разные смены - утреннюю смену для девочек и вечернюю смену для мальчиков. Из-за высоких темпов роста населения Дели и нехватки инфраструктуры Управление образования также ввело начальные классы в своих 364 Сарводая Видьялаях.
Управление образования делит регион Дели на 12 районов и 28 зон с иерархией от района к зонам. Каждый округ состоит из одной или нескольких зон, во главе которых находится районный офицер по образованию, аналогично в каждой зоне есть зональный специалист по образованию, который руководит отделом образования на зональном уровне.
В государственных школах Дели общее количество учащихся мальчиков выше, чем девочек. В 2007-08 годах в школу было зачислено 163 500 девочек, что составляет 46,82% от общего числа учащихся по сравнению с 185 700 учащимися мальчиков.
Государственные школы Дели никогда не пользовались популярностью благодаря хорошей инфраструктуре, так как Многие годы в большинстве школ Дели даже не было надлежащих школьных зданий, что заставляло учащихся посещать занятия под открытым небом или во временных навесах. Но за последние 15 лет условия изменились, и усилиями Управления образования многие школы получили хорошо архитектурно развитые современные здания и другую инфраструктуру. Министерство энергетики привлекло Государственную корпорацию развития промышленности и инфраструктуры Дели (DSIIDC) и Департамент общественных работ (PWD) для этой модернизации и ремонта.
Общий балл процент учащихся государственных школ Дели на экзаменах CBSE ежегодно увеличивается. Общий показатель отсева учащихся из школ снизился с 17,5% до 5,7%. Процентный показатель роста средних и старших школ Дели следующий: -
| Год | Средняя школа | Старшая школа |
|---|---|---|
| 2005 | 48,00 | 76,44 |
| 2006 | 59.73 | 78,07 |
| 2007 | 77.12 | 82,73 |
| 2008 | 83,69 | 85,70 |
| 2009 | 89,44 | 87,14 |
Несмотря на несколько реформ, проведенных Управлением образования, большая часть жителей Дели либо неграмотны, либо имеют начальный уровень образования. Правительство хвалило себя за свою политику и высокий процент сдачи государственных школ на экзаменах, но все же состояние государственных школ Дели не так сопоставимо, как в частных учреждениях. Тысячи должностей учителей, преподавателей и директоров многих государственных школ все еще остаются вакантными; за что даже Верховный суд Индии также подвергся критике правительства Дели. Даже после принятия закона Право на образование правительством Индии в апреле 2010 года, который сделал образование одним из основных прав граждан Индии и сделал его бесплатным и обязательным для этого возраста. группа от 6 до 14 человек; до декабря 2010 г. в Дели было обнаружено более 10 000 нарушений этого закона, во многих случаях учащимся было отказано в приеме в школу, некоторые подверглись телесным наказаниям со стороны школьных властей, и все же многие частных школ, которым отказано в выполнении специальной квоты по экономически более слабой секции (EWS), установленной правительством Дели в интересах более бедных учащихся Дели.
Управление образования Дели имеет признанный выборный орган Союза учителей под названием Ассоциация учителей государственных школ (GSTA), который представляет учителей, работающих при правительстве Дели. С. П. Сингх - нынешний президент, а Аджай Вир Ядав - действующий генеральный секретарь Союза. Участвующие группы включают Адхьяпак Шакти Манч
Управление образования (DoE) обязано предоставлять инклюзивное образование и основанную на необходимости образовательную поддержку детям с ограниченными возможностями (CwDs) в своем правительстве. школы. В настоящее время в правительстве обучаются 12 175 CwD. школы DoE от дошкольного до класса XII. Политика инклюзивного образования реализуется в DoE в соответствии с положениями Закона о праве на образование 2009 г. и Закона о правах лиц с ограниченными возможностями (RPWD) 2016 г. У DoE есть хорошо налаженная администрация. Ячейка / отделение, обслуживающее детей с особыми потребностями, обучающихся в государственных школах Дели, GNCTD. Отделение инклюзивного образования возглавляет заместитель директора по образованию д-р Мукеш Чанд; Государственный координатор доктор Аджай Кумар Сингх; и академические координаторы. Филиал занимается всей академической и административной работой, касающейся детей с особыми потребностями и учителей специального образования TGT соответственно.
