Войти
 Этот знак для Kirkland College был сохранен Hamilton College | |
| Type | Private Women's Колледж |
|---|---|
| Действующий | 1968–1978 |
| Местоположение | Клинтон, Нью-Йорк, США |
Киркленд-колледж небольшой частный гуманитарный женский колледж, расположенный в Клинтон, Нью-Йорк, с 1968 по 1978 год. Он был назван в честь Сэмюэл Киркланд, основавший Гамильтон-колледж. Гамильтон поглотил Киркланд 30 июня 1978 года, и теперь он поддерживает свои архивы и финансовую помощь, а также поддерживает сообщество выпускников.
The Kirner-Johnson Здание было построено в 1968 году как главное здание колледжа Киркленд и отремонтировано колледжем Гамильтон в 2009 году. Планирование Киркленда началось в 1962-1963 годах учебный год через влияние тогдашнего президента Гамильтон-колледжа. Он был назван в честь близлежащего города Киркланд, в свою очередь названного в честь Сэмюэля Киркленда, основателя Гамильтона. Гамильтон был мужским колледжем. Kirkland College, женский колледж, задумывался как первое из нескольких учебных заведений, которые образуют кластер, аналогичный Claremont Colleges. Хотя «кластерное» видение так и не было реализовано, два фактора привели к более новаторскому и экспериментальному характеру в Киркленде: во-первых, внедрение прогрессивных взглядов на высшее образование со стороны Миллисент Кэри Макинтош, бывшего президента Колледж Барнарда, который вошел в состав первого Попечительского совета, и, во-вторых, получил мандат «совершить новую атаку на введение основных областей обучения», не ограничиваясь более традиционными схемами в Гамильтоне - мандат, принятый президентом Киркленда Сэмюэлем Ф. Бэббитом. Безвременная кончина президента Гамильтона МакИвена, также являвшегося членом первого совета директоров Киркленда, привела к более независимому развитию нового учреждения.
Киркленд открылся в 1968 году в собственном кампусе рядом с Гамильтон-колледжем. Преподаватели и студенты Киркленда работали в более разнообразном и прозрачном сообществе, чем это было в Гамильтоне, и, хотя новый колледж дал захватывающий старт, многие различия в образовании и функционировании сообщества неизбежно привели к маленьким и большим конфликтам между два учреждения. Тем временем экономический климат, который был очень позитивным на этапах планирования для Киркланда, начал ухудшаться. В результате обслуживание долга, полученное для строительства совершенно нового кампуса Киркленда, стало огромным бременем для его финансов. Стоимость строительства за год увеличилась на 10%. Планируя крупную кампанию по сбору средств для пожертвований («Кампания на второе десятилетие»), Киркланд обратился к Гамильтону за гарантией потенциальной потери годовых средств. В 1977 году, после запланированной отставки президента Бэббита, Гамильтон отказался от такой помощи, и два колледжа были объединены в знак протеста в один Гамильтон с совместным обучением в 1978 году.
Исследование и рассмотрение в форме «интимного» история »Сэмюэля Фишера Бэббита, единственного президента Киркленда - Ограниченное участие: Кирклендский колледж 1965–1978, Интимная история взлета и падения Координационного женского колледжа - дает подробный отчет от первого лица о недолгом существовании Киркленда. В дополнение к личным записям и воспоминаниям Бэббит смог использовать архивные материалы, хранящиеся в библиотеках Гамильтон-колледжа и Колумбийского университета. Несмотря на роспуск, Киркленд-колледж через преподавателей, которые остались преподавать в Гамильтоне, и благодаря активному влиянию его выпускников и бывших попечителей, оказал глубокое влияние на выжившее учреждение совместного обучения. Один шутник прокомментировал: «Киркланд проиграл битву, но они выиграли войну».
Когда Киркланд был официально включен в Гамильтон-колледж и поглощен им в 1978 году, многие продолжали студенты решили присоединиться к новому колледжу с совместным обучением, а некоторые преподаватели приняли эквивалентные должности в отделениях Гамильтона. И все же недовольство тем, как было проведено слияние, сохранялось еще долгое время после 1978 года, окрашивая отношения выпускников, межфакультетские отношения и, в некоторой степени, социальную динамику университетского городка. Несмотря на такое трение, многие образовательные принципы Киркленда (такие как специальности, разработанные студентами и независимое обучение) нашли свое отражение в учебной программе Гамильтона. Усилия со стороны выпускников Киркленда и Гамильтона, направленные на признание общих интересов, начали исправлять эти нарушения, отвечая на любопытство и интересы нынешних студентов Гамильтона в отношении Киркленда и его влияния на их колледж.
После роспуска Киркленда ее фонд был передан фонду Гамильтона с сохранением существующих ограничений, при том понимании, что все средства должны были использоваться «для поддержки женщин, их потребностей и интересов в Гамильтоне». Одной из действующих программ Гамильтона, получившей раннюю поддержку Фонда Киркленда, является HAVOC (Гамильтонская ассоциация волонтерства, информационно-пропагандистской деятельности и благотворительности). Библиотека Берка в Гамильтон-колледже. В 2007 году витрина, содержащая вращающуюся выставку предметов из Архива, была установлена в вестибюле McEwen Hall, рядом с культовой скульптурой, «рок-качелями», которая датируется ранними годами Киркланда.
Центральным мотивом печати Кирклендского колледжа была яблоня, а зеленые яблоки до сих пор остаются символом Киркленда среди его выпускников и сторонников. Во время начальных упражнений в Гамильтоне многие студенты и преподаватели предпочитают носить на своей академической мантии булавку с зеленым яблоком, чтобы отдать дань уважения наследию Киркленда. Многие выпускники также ставят зеленые яблоки на подиум перед получением диплома.
Книжный магазин Гамильтон-Колледжа продает различные товары Киркленда, обычно доступные в кампусе во время июньских встреч.
В середине 1990-х годов группа преподавателей Гамильтона инициировала проект с намерением работать «над созданием исследовательского центра, такого как Институт Бантинга в Гарварде и Центр Пембрука в Брауне».
Проект Киркланд назван в честь колледжа Киркланд, основанный на двойном наследии Киркленда: женское образование и инновационная педагогика, расширяя их для решения глобальных проблем, с которыми сталкиваются современные студенты мужского и женского пола, преподаватели и сотрудники.
Координаты : 43 ° 2'54,5 ″ с.ш., 75 ° 24'34,05 ″ Вт / 43,048472 ° с.ш., 75,4094583 ° Вт / 43,048472; -75.4094583
