Комиксы в образовании

Использование комиксов в образовании основано на концепции создания вовлеченности и мотивации студентов.

• 1 Обзор
• 2 См. Также
• 3 Примечания
• 4 Дополнительная литература
• 5 Внешние ссылки

Эффективность комиксов как средства эффективного Обучение и развитие было предметом споров с момента появления современных комиксов в 1930-х годах. Сонс (1944) отмечает, что комиксы «вызвали более сотни критических статей в образовательных и непрофессиональных периодических изданиях».

Использование комиксов в образовании позднее привлекло внимание Фредрика Вертама который отметил, что использование комиксов в образовании представляет собой «рекордно низкий уровень американской науки».

Было отмечено, что использование такой повествовательной формы, как комикс, «может стимулировать интерес учеников к науке. "и помочь студентам вспомнить, что они узнали, и предоставить средства для стимулирования обсуждения. Тем не менее, было также отмечено, что многие педагоги по-прежнему «неоднозначно относятся» к использованию комиксов в качестве образовательного инструмента. Комиксы также использовались как средство передачи медицинской информации по таким темам, как диабет.

В 1978 году Pendulum Press опубликовал учебник о ценности комиксов как образовательного инструмента: Иллюстрированный формат: эффективное средство обучения (ISBN 0883013487 ). В США использование комиксов в образовательных целях с использованием Интернета можно увидеть в «Комиксах в классе» и в инициативе по созданию комиксов штата Мэриленд. Материалы для повышения квалификации учителей о том, как учителя могут интегрировать комиксы в классную комнату, доступны на веб-сайте брокеров Expertis Департамента образования штата Калифорния.

• Исследования комиксов
• Графическая медицина

• Абель, Джессика и Мэтт Мэдден. Рисование слов и написание картинок. (Первая секунда, 2008 г.)
• Банг, Молли. Представьте себе: как работают картинки. (Книга Bulfinch Press, Little, Brown and Company, 1991)
• Боукетт, Стивен и Тони Хитчман. Использование комиксов для улучшения речи, чтения и письма (Routledge, 2012)
• Брунетти, Иван. Карикатуры: философия и практика (издательство Йельского университета, 2011)
• Эйснер, Уилл. Комиксы и секвентальное искусство. (Poorhouse Press, 1987)
• Старейшина, Джош (редактор). Чтение с картинками: комиксы, которые делают детей умнее! (Andrews McMeel Publishing, 2014)
• Горман, Мишель. Получение графики !: Комиксы для детей. (Linworth Publishing, 2007)
• Харт, Мелисса. Использование графических романов в классе: 4–8 классы (ресурсы, созданные учителем, 2010)
• МакКлауд, Скотт. Понимание комиксов: Невидимое искусство. (Харпер в мягкой обложке, 1994)
• МакКлауд, Скотт. Новое изобретение комиксов: как воображение и технологии революционизируют форму искусства. (Харпер в мягкой обложке, 2000)
• МакКлауд, Скотт. Создание комиксов: рассказывание секретов комиксов, манги и графических новелл. (Харпер в мягкой обложке, 2006)
• Моннин, Кэти. Преподавание графических романов: практические стратегии для среднего класса ELA (Maupin House Publishing, Inc., 2010)
• Морис, Дэйв. Поэзия комиксов: анимированная антология. (Совместная работа учителей и писателей, 2002)
• Томпсон, Терри. Приключения в Graphica: Использование комиксов и графических новелл для обучения пониманию, 2-6 (Stenhouse Publishers, 2008)
• Уитворт, Джерри. Случай для комиксов: комиксы как образовательный инструмент. (Sequential Tart, 2006)

• Инициатива по созданию комиксов - образовательная программа штата Мэриленд, поддерживающая использование графической литературы в начальных, средних школах, школах для взрослых и исправительных учреждениях.
• Проект комиксов (педагогический колледж Колумбийского университета) - Инициатива по обучению и грамотности на основе искусства, призванная помочь детям найти альтернативный путь к грамотности путем написания, разработки и публикации оригинальных комиксов.
• Управление графства Империал Образование, Избранные истории - Использование проекта Sequential Arts Project (USA Project - Comic Books): короткое видео, описывающее, как комиксы интегрированы в классную комнату.
• En / Sane World - Информация о «Последовательных художественных повествованиях в Образование (SANE) ».
• Планы первого второго урока - планы уроков для ряда книг Первая секунда для разных классов от 3-6 до старшей школы.
• Рисунок Класс - Ресурсы для учителей и библиотекарей, помогающие создавать образовательные графы. c романы и комиксы в их классе или школьной библиотеке.
• Таинственный мир доктора биологии - Большая коллекция комиксов и заданий из Спроси биолога.
• Национальная ассоциация преподавателей комического искусства - Организация, стремящаяся содействовать принятию комиксов в качестве вида искусства в образовательных учреждениях и способствовать преподаванию и использованию комиксов в образовательных учреждениях.
• Обучающие комиксы для детей - Обучающие комиксы по различным темам, таким как изучение математики, научитесь правильно питаться или изучите словарный запас.
• Comics English Справочный список исследовательских статей и книг о комиксах в образовании.
• Comics in Education - Образовательный ресурс, посвященный использованию визуального повествования в K -12 класс