Войти
Национальные рамки учебной программы для педагогического образования 2009 - это проект правительства Индии, созданный для внесения необходимых изменений и обновлений в Национальный совет по педагогическому образованию, правительственный орган Индии, созданный в соответствии с Законом о национальном совете по педагогическому образованию, 1993 (№ 73, 1993) в 1995 году..
Фреймворк - это попытка Национального совета по педагогическому образованию, чтобы побудить заинтересованные стороны и заинтересованные стороны высказать свое мнение о качественных и количественных улучшениях, которые могут быть достигнуты в обучении учителей в школе, аспирантуре, аспирантуре, докторантуре и постдокторантуре. Предыдущая «структура учебной программы» была разработана в 1978 году самим советом (который в то время был просто отделом, а не независимым органом), за которой в 1988 году последовала структура NCERT для педагогического образования, которая впоследствии привело к созданию NCTE в 1998 году "первой структуры учебной программы для качественного педагогического образования". В 2005 году ей на смену пришел Мукеш девнатх
Ниже приведены предлагаемые области, на которые следует ориентироваться, в соответствии с проектом структуры:
Национальные рамки учебного плана для педагогического образования документ, разработанный на основе этого процесса, описывает вдохновляющее видение педагогического образования, охватывающее бота h предварительная подготовка учителей и повышение квалификации учителей, а также подготовка учителей-воспитателей. Весь документ NCFTE был представлен как концептуальная карта.
Национальные рамки учебных программ для педагогического образования, 2010
