Международная ассоциация грамотности

редактировать

Международная ассоциация грамотности
Формирование1956
ЦельГрамотность
Штаб-квартираСША Ньюарк, Делавэр, США
обслуживаемый регионМеждународный
ПрезидентСтивен Г. Питерс
Веб-сайтwww.literacyworldwide.org

Международная ассоциация грамотности (ILA ), ранее Международная ассоциация чтения (IRA ), является международной глобальная пропагандистская деятельность и член профессиональная организация, которая была создана в 1956 году для улучшения обучения чтению, облегчения диалога об исследованиях чтения и поощрения привычки к чтению.

, штаб-квартира которого находится в Ньюарке, Делавэре, США, имеет сеть из более чем 3 000 000 преподавателей грамотности, исследователей и экспертов из 128 стран., а также более 1250 советов и филиалов по всему миру. Членские взносы варьируются от 39 до 54 долларов США, плюс расходы на дополнительную подписку на журналы. Для жителей развивающихся стран доступны скидки на подписку. В настоящее время президентом Совета ILA является Стивен Г. Петерс. Он был вице-президентом совета директоров ILA в период с 2019 по 2020 год.

Содержание
  • 1 Публикация
  • 2 Стандарты подготовки специалистов по грамотности 2017
  • 3 Ежегодная конференция
  • 4 Права детей читать
  • 5 групп с особыми интересами
  • 6 наград и грантов
  • 7 Принадлежности
  • 8 Ссылки
  • 9 Внешние ссылки
Издательское дело

ILA официально завершила свою программу публикации книг 30 июня, 2018. Тем не менее, Ассоциация продолжает публиковать журналы, журнал для своих членов, бюллетени по грамотности и другие тексты, посвященные грамотности.

ILA издает три академических журнала:

Reading Online, электронный журнал, спонсируемый организацией, был закрыт в 2005 году.

Literacy Today (ранее «Чтение сегодня»), журнал для членов ILA, издавался с 1983 по 2011 год как газета, выходящая раз в два месяца. Начиная с августовского / сентябрьского номера 2011 года, издание было разделено на две части: журнал, выходящий раз в два месяца, и интерактивный цифровой электронный журнал.

ILA регулярно публикует заявления о позиции и краткие записки по грамотности, которые продвигают идейное лидерство в сфере грамотности и формируют разумную государственную политику в области образования.

Стандарты подготовки специалистов в области грамотности 2017

ILA выступает за проведение тщательных исследований в качестве основы для лидерства в области грамотности и, как таковые, разработанные на основе исследований стандарты для подготовки и сертификации специалистов по грамотности: Стандарты подготовки специалистов в области грамотности 2017 (Стандарты 2017).

Ежегодная конференция

ILA проводит ежегодную конференцию по профессиональному развитию для преподавателей, от классных учителей и библиотекарей до специалистов по грамотности, администраторов и директоров. Конференция ILA 2020 состоится в Колумбусе, штат Огайо, 15–18 октября. Тема - «Формирование будущего грамотности: видение 2020 года».

Обновление: 13 мая 2020 года ILA объявила о своем решении отменить конференцию ILA 2020 из-за сбоев, связанных с COVID-19. Это решение не влияет на планы конференции ILA 2021, запланированной на 14–17 октября в Индианаполисе, штат Индиана.

Право детей читать

Во время Дня детской литературы на конференции ILA 2018 тогдашний президент Совета ILA Бернадетт Дуайер запустила кампанию ILA «Права детей на чтение», рассчитанную на год, чтобы привлечь внимание к потребности детей во всем мире в грамотности. ILA определяет 10 неотъемлемых прав следующим образом:

  1. Дети имеют основное право человека читать.
  2. Дети имеют право на доступ к текстам в печатном и цифровом форматах.
  3. Дети имеют право выбирать, что читать.
  4. Дети имеют право читать тексты, которые отражают их опыт и язык, открывают окно в жизни других и открывают двери в наш разнообразный мир.
  5. Дети имеют право читать для удовольствия.
  6. Дети имеют право на благоприятную среду для чтения со знающими грамотными партнерами.
  7. Дети имеют право на увеличенное время, отведенное для чтения.
  8. Дети имеют право делиться тем, что они узнают посредством чтения, сотрудничая с другими людьми на местном и глобальном уровнях.
  9. Дети имеют право читать как трамплин для других форм общения, таких как письмо, устная речь и визуальное представление.
  10. Дети имеют право пользоваться финансовыми и материальными ресурсами государства. s, агентства и организации, поддерживающие чтение и обучение чтению.

ILA создала подтверждающие документы, в которых выясняется, почему были выбраны эти права; как педагоги, политики, семьи и лица, обеспечивающие уход, могут отстаивать эти права; и постановление об утверждении этих прав для школьных и районных администраций.

Группы особых интересов

У ILA есть более 20 групп особых интересов для членов:

  • Группа по интересам подростковой грамотности ILA
  • Canadian SIG on Literacy
  • Детская литература и чтение
  • Грамотность и обучение в колледже
  • Забота о влиянии на обучение чтению (CARE)
  • Чтение в области содержания
  • Читатель с ограниченными возможностями
  • Окружное руководство по обучению грамоте (DiLL)
  • Основные навыки чтения
  • Коренные народы
  • Партнерство IRA / Rotary International
  • Языковой опыт: грамотность во всех дисциплинах
  • Обучение лидерству. Dev. для преподавателей чтения (ЛИДЕР)
  • Грамотность и социальная ответственность
  • Развитие грамотности у детей младшего возраста
  • Овладение навыками
  • Организация учителей и преподавателей грамотности
  • Преподаватели грамотности и педагогического образования (PLTE)
  • Читаемость
  • Чтение для одаренных и творческих студентов
  • Специалисты по грамотности
  • Преподавание как Исследовательская профессия
  • Технологии в обучении грамоте
Награды и гранты

ILA предлагает ряд наград и грантов для преподавателей, исследователей и авторов.

  • Премия за правозащитную деятельность
  • Награда за выдающиеся достижения
  • Премия Celebrate Literacy Award
  • Награда за достижения главы
  • Книжная премия для детей и подростков
  • Международный исследовательский грант Констанс Маккалоу
  • Премия Корвина за лидерство в грамотности, врученная ILA
  • Премия профессионального сотрудника Дайан Лапп и Джеймса Флуд
  • Премия Дины Фейтельсон за исследования (прекращена)
  • Грант Эльвы Найт на исследования
  • Эрвин Золт Премия Digital Literacy Game Changer
  • Награда за примерное чтение
  • Хелен М. Робинсон Грант
  • Почетная награда
  • Стипендия Жанны С. Чалл
  • Премия Джерри Джонс за выдающийся преподаватель в области чтения
  • Премия за вдохновляющих читателей «Лидеры»
  • Премия за общественные работы местного отделения
  • Премия Мэрианн Мэннинг за особую службу
  • Национальное отделение Гранты конференций
  • Нила Бэнтон Смит Учитель в качестве исследователя Грант
  • Реги Рутман Признательный грант учителя
  • Исследовательский грант Стивена А. Стала
  • Тимоти Шанахан (педагог) Премия Синтии Шанахан за выдающуюся диссертацию
  • Заслуга Уильяма С. Грея
Членство

ILA была признана Организацией Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры (ЮНЕСКО) с 1978 года; В 1996 году ILA была реклассифицирована и получила консультативный статус при ЮНЕСКО.

Ранее известный как Благотворительный фонд USA TODAY (USATCF), Фонд воздействия на грамотность и обучение - 501 (c) (3), которая стала организацией, поддерживающей ILA в июне 2015 года.

Ссылки
Внешние ссылки
Последняя правка сделана 2021-05-24 04:38:09
Содержание доступно по лицензии CC BY-SA 3.0 (если не указано иное).
Обратная связь: support@alphapedia.ru
Соглашение
О проекте