Войти
| Элис Крокер Ллойд | |
|---|---|
 Портрет Элис Ллойд, декана по делам женщин, Мичиганский университет, Историческая библиотека Бентли | |
| Декан женщин. Мичиганский университет | |
| В офисе . 1930–1950 | |
| Личные данные | |
| Родился | (1893-12-09) 9 декабря, 1893. Анн-Арбор, Мичиган |
| Умер | 3 марта 1950 (1950-03-03) (56 лет). Анн-Арбор, Мичиган |
| Место жительства | Анн-Арбор |
| Alma mater | Мичиганский университет |
| Профессия | Медсестра, сотрудник службы пробации |
Элис Крокер Ллойд (9 декабря 1893 г. - 3 марта, 1950) был старейшим деканом по делам женщин в Мичиганском университете и первопроходцем в области прогрессивных образовательных программ и идеалов для молодых женщин в то время. Она оказалась и доверенным лицом, и советником своих учеников, но также предостерегала от попадания в атрибуты социальной жизни, которые можно было найти в студенческом опыте. Во многих отношениях ее совет по-прежнему актуален для женщин, ищущих сегодня образование.
Ллойд родился 9 декабря 1893 года в Анн-Арборе, штат Мичиган. Она была первым ребенком Альфреда Х. Ллойда и Маргарет Крокер Ллойд. Академия была в ее семье; ее отец был бывшим деканом аспирантуры Мичиганского университета, бывшим профессором философии, а также исполнял обязанности президента университета в 1925 году. У нее было относительно типичное воспитание, она росла на окраине города в то время. Анн-Арбор и посещает ныне несуществующую школу Анн-Арбор, а затем Академию Милтона в Милтоне, Массачусетс. В детстве она любила собирать стихи, показывая романтическую сторону ее часто описываемой амбициозной натуры. Помимо братьев Фредерика и Патнэма, у Алисы была сестра Анна. Фредерик Т. Ллойд участвовал в Первой мировой войне и, к сожалению, по возвращении домой страдал от посттравматического стрессового расстройства. Он провел остаток своей жизни в больнице ветерана Батл-Крика. Позже Патнэм стал врачом и переехал в Нью-Йорк.
Семья Ллойда имела глубокие корни в стране. Она является потомком по материнской линии Джона Патнэма, известного раннего поселенца в Салеме, Массачусетс.
Летом Ллойды отправлялись в Писеко, штат Нью-Йорк, в Адирондак, где они занимались в многочисленных мероприятиях на свежем воздухе, таких как гребля на каноэ, походы и плавание. Последнее показалось Ллойду самым приятным и очень легко ему понравилось. В студенческие годы ее описывали как серьезную и успешную. У Ллойда также были очень прогрессивные идеи для своего времени, скорее всего, благодаря ее либеральному отцу и матери, которые переехали с Восточного побережья.
В бакалавриате она училась в Мичиганском университете и окончила его в 1916 году. Во время учебы в бакалавриате она считалась преданным другом и занималась театром, став прекрасной певицей. Это проявилось в ее избрании на должность солистки местной епископальной церкви Анн-Арбора. Однако ее образовательный опыт был омрачен сражением за границей; Первая мировая война разразилась во время ее пребывания в Мичигане. В конечном итоге это привело к ее решению после окончания учебы оставаться поближе к дому. Она два года преподавала в маленькой школе. Позже она проходила стажировку в Школе подготовки медсестер больницы Люка в Нью-Йорке и получила ее R.N. свидетельство в 1921 году. Впоследствии она работала офицером службы пробации с несовершеннолетними правонарушителями в округе Уэйн, Детройт. В 1926 году ей предложили должность советника по женским исследованиям в Мичиганском университете, в результате чего в 1930 году она получила должность декана по женской проблематике.
Один. Одним из главных достижений Ллойд за годы ее работы в Мичигане было создание женских общежитий. Под ее неусыпным надзором были построены два больших общежития; Стоквелл и Мошер - Иордания. Она также внесла свой вклад в планирование общежития, которое в конечном итоге будет носить ее имя. Для нее также были очень важны поддерживающие программы для студенток. Женский спортивный корпус был лишь одной из многих программ, которые благодаря ее усилиям повысили качество жизни этих студенток. В первую очередь, это ее преданность Мичиганской лиге, которая была недавно завершена, когда она начала свой срок в качестве декана. Он оказался штаб-квартирой как для студенток, так и для выпускниц.
Это было поворотное время для женщин в высшем образовании, особенно в Мичигане. Ллойд знал это и относился к этому сдержанно и зрело, особенно когда дело касалось женских часов и переполненности жилищ. Она писала передовые статьи в Daily, пытаясь преодолеть разрыв между преподавателями и студентами. Это часто было болезненным местом из-за смещения положения более in loco parentis, что вызывало раздражение среди студентов в связи с строгим соблюдением женщинами комендантского часа. Кроме того, нехватка студенческого жилья для женщин с наплывом студентов превращалась в более серьезную проблему, чем это было в прошлые годы.
Алиса не была сторонницей греческой жизни, которая стала популярной в то время, когда она пришла на свою должность в университете. Она считала, что школа стала местом, где общественная жизнь имеет большее значение, чем учеба. Опыт вне класса стал не менее важным, чем учеба. Несмотря на ее отношение к школе, как к месту учебы, вдали от социальных отвлекающих факторов, Ллойд по-прежнему придерживался идеалистического взгляда на мир и образование. В речи, данной Национальной ассоциации деканов женщин в январе 1944 года, она заявила: «Образование должно вдохновляться мужественным и духовным руководством и должно затрагивать сердца людей, а также тренировать их умы». Кроме того, в речи, произнесенной во вспомогательных службах Американского легиона 16 августа 1945 года, она сказала: «Именно благодаря щедрости, состраданию, честности и любви мы построим новый мир».
Ллойд часто не ладил с администрацией, которая все еще оставалась в прошлом. Она боролась с потребностью в большем авторитете в должности декана по делам женщин. В письме проректору Джеймсу П. Адамсу от 20 октября 1945 года она выразила свое неудовольствие «отношениями» между деканом по делам женщин и женскими общежитиями, заявив:
«Я очень остро чувствую, что руководство образовательной программа, т.е. языковые столы, форумы и т. д., социальная программа, организация студенческого самоуправления, а также контроль и выбор персонала, работающего непосредственно со студентами (директора факультетов и новые помощники), должны быть ответственностью декана по делам женщин.. "
Связь с греческой жизнью
Несмотря на свое недовольство самим учреждением, Ллойд часто вмешивалась в политику греческой системы в школе и иногда считала это полезным для студенческой жизни; он предоставил студентам жилье и место для структурированной деятельности вне класса. Она открыто заявляла о своих убеждениях и без труда выражала их братствам и женским клубам в целом, часто выступая на панэллинских собраниях. Эти речи были очень прозрачными и породили очень разумные, но дальновидные идеи:
«Я считаю, что социальные организации, такие как женские общества и братства, должны выбирать своих членов исключительно на основе характера, целостности и личности без учета расы. или национальности или вероисповедания ».
и
« Подчеркнуть их ценность как домашних клубов - значит поставить их в прямое соперничество с общежитиями, которые во многих случаях теперь предлагают лучшие условия жизни. Чтобы подчеркнуть социальную жизнь, которую они предлагают состоит в том, чтобы очень убедительно выявить тот факт, что социальная ситуация изменилась с прежней интимной групповой жизни в женском общежитии до сегодняшней социальной активности вне дома. Оба эти фактора ослабили их позицию. Что усилит ее? "
О личной жизни Алисы вне стен Университета известно немного, отчасти потому, что ее личные усилия заботилась о своих учениках. Ее описывали как высокую с сильными чертами лица, но, несмотря на это, она никогда не выйдет замуж. По сравнению с ней у ее родителей, казалось, были счастливые ухаживания, наполненные любовными письмами. Ее младшая сестра Анна тоже выйдет замуж. Тем не менее, Алиса была крестной матерью многим детям своих друзей и проявляла большой интерес к своим ученикам, превращая профессионала в личного.
Ллойд также был невероятно активен за пределами университета, оказавшись заметной фигурой. в сообществе Анн-Арбор. Она была членом епископальной церкви в Анн-Арборе, председателем Музыкального комитета, а также членом Торговой палаты драматического сезона Анн-Арбора в Анн-Арборе, где она будет работать в исполнительном комитете с 1937 по 1942 год. Этот интерес к искусству проявился в городской жизни; ее общий дом с матерью и тетей стал местом сбора артистов и артистов. В 1936 году она даже входила в совет директоров Cranbrook Kingswood School. Также проявляя интерес к политике, она стала членом Демократической партии. Она была членом Национальной ассоциации деканов женщин, Американской ассоциации женщин с университетским образованием, Фи Бета Каппа и Фи Каппа Фи. Ее преданность Мичиганскому университету привела к тому, что она стала президентом Ассоциации деканов женщин с 1941 по 1943 год. Она также работала в комитетах Американского совета по образованию.
Ллойд принимал активное участие в военных действиях во время Второй мировой войны. Она была назначена в Государственный консультативный комитет женского армейского корпуса и в два национальных комитета ВМС США: специальный комитет по студентам колледжей и войне и консультативный совет по образованию по вопросам женских услуг. Она оказалась настолько полезной в этих усилиях, что была награждена сертификатом признания ВМФ.
Она также часто говорила со студентами-медсестрами об их обязанностях не только перед страной и находящимися под их опекой солдатами, но и перед собой. Выступая перед студентами-медсестрами, она отметила:
«Важно, чтобы у вас были внешние интересы, но еще важнее, чтобы вы проявляли большой интерес к своей профессии, чтобы вы видели ее на высоком уровне, которому она принадлежит. Чтобы вы могли гордиться этим. Меня интересует образование, потому что это единственная надежда в такой демократической стране, как наша. Стремление человека к образованию - это попытка с его стороны лучше понять вселенную, в которой он живет. «
История Элис Ллойд, к сожалению, подошла к концу слишком рано. Она умерла только 3 марта 1950 года в возрасте 56 лет после продолжительной болезни. Она умерла в своем доме на 1735 Washtenaw Ave, в том же доме, в котором она выросла. У нее остались мать, сестра и два брата. Ее смерть глубоко затронула ее друзей, семью и общество в целом. Новое женское общежитие, построенное в то время, когда она была деканом, было названо в ее честь после ее смерти. В письме к сестре Ллойда, в котором говорится о названии нового женского общежития в честь Алисы, исполняющей обязанности декана по делам женщин, Сара Л. Хили говорит о попытках связаться с матерью Ллойда, чтобы рассказать о событии, но ей посоветовали не делать этого: из-за деликатного характера вопроса.
Многие люди посвятили свое время созданию мемориалов и фондов на имя Ллойда после смерти. На их создание было вложено много усилий, что показывает, насколько сильно она повлияла на жизнь своих учеников. Публике мало что известно о Ллойд, несмотря на то, что она была фигурой, которая боролась за образовательные программы в интересах женщин в то время, когда прогрессивные движения еще не взяли верх. Это наиболее ярко показано в переписке между редактором «Биографического словаря» и Мэри Т. Бромедж, которая потратила значительное время на биографию Ллойда, пытаясь понять, следует ли включать ее в словарь. Редактор Эдвард Джеймс считал, что Ллойд не пользовался большим влиянием за пределами Мичигана, несмотря на ее многочисленные руководящие должности перед смертью. Тем не менее, ее наследие продолжает жить по сей день и проявляется в многочисленных достижениях, достигнутых женщинами в Мичиганском университете и в системе высшего образования в целом.
