Войти
| Нарушение зрения | |
|---|---|
| Другие имена | Нарушение зрения, потеря зрения |
 | |
| A Белая трость, международный символ слепоты | |
| Специальность | Офтальмология |
| Симптомы | Снижение способности видеть |
| Осложнения | Нерегулярный сон - нарушение бодрствования, у пожилых людей |
| Причины | Неисправленные аномалии рефракции, катаракта, глаукома |
| Диагностика метод | Осмотр глаз |
| Лечение | Восстановление зрения, изменения в окружающей среде, вспомогательные устройства (очки, белая трость ) |
| Частота | 940 миллионов / 13% (2015) |
Нарушение зрения, также известное как нарушение зрения или потеря зрения, представляет собой снижение способности видеть до степени, которая вызывает проблемы, которые невозможно исправить обычным и средства, например очки. Некоторые также включают тех, кто имеет пониженную способность видеть д, потому что у них нет доступа к очкам или контактным линзам. Нарушение зрения часто определяется как наиболее скорректированная острота зрения или хуже, чем 20/40 или 20/60. Термин слепота используется для полной или почти полной потери зрения. Нарушение зрения может вызывать трудности с повседневной деятельностью, такой как вождение, чтение, общение и ходьба.
Наиболее частыми причинами нарушения зрения во всем мире являются неисправные рефракционные ошибки (43%), катаракта (33%) и глаукома (2 %). К аномалиям рефракции класса близорукость, дальнозоркость, пресбиопия и астигматизм. Катаракта - самая частая причина слепоты. Другие расстройства, которые могут вызывать проблемы со зрением, включая возрастную дегенерацию желтого пятна, диабетическую ретинопатию, помутнение роговицы, детскую слепоту и ряд других заболеваний. из инфекций. Нарушение зрения также может быть вызвано проблемами в головном мозге, вызванными, среди прочего, инсультом, преждевременными родами или травмой. Эти случаи как известны корковое нарушение зрения. Скрининг проблем со зрением у детей может улучшить будущее зрение и успеваемость. Обследование без симптомов не дает никаких сомнений. Диагноз ставится на основании осмотра глаз.
По оценкам Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ), 80% нарушений зрения можно предотвратить или вылечить с помощью лечения. Сюда входят катаракта, инфекции речной слепоты и трахома, глаукома, диабетическая ретинопатия, неисправные аномалии рефракции и некоторые случаи детской слепоты. Многие люди со значительными нарушениями зрения получают пользу от реабилитации зрения, изменений в окружающей среде и вспомогательных устройств.
По состоянию на 2015 год 940 миллионов человек страдали той или иной степени потери зрения. 246 миллионов имели слабое зрение и 39 миллионов были слепыми. Большинство людей с плохим зрением находятся в медицине и старше 50 лет. Уровень нарушения зрения снизился с 1990-х годов. Нарушения со значительными экономическими затратами как непосредственно из-за снижения трудоспособности, так и косвенно из-за снижения трудоспособности.
Типичная диаграмма Снеллена, которая часто используется для проверки остроты зрения. Определение нарушения зрения - это снижение зрения, не исправляемое очками или контактными линзами. Всемирная организация здравоохранения использует следующие нарушения зрения. Когда зрение в лучшем глазу при наилучшей коррекции очков составляет:
Слепота определяется Всемирной организация здравоохранения как зрение лучшим глазом человека с наилучшей коррекцией менее 20/500 или полем зрения менее 10 градусов. Это определение было введено в 1972 году, и продолжается обсуждение того, чтобы включить неисправные дефекты рефракции.
Сильно ослабленное зрение
С ослабленным зрением
Низкое зрение
В Великобритании сертификат о нарушении зрения (CVI) используется для пациентов с серьезным нарушением зрения или нарушением зрения. В сопроводительной программе для клинического персонала говорится: «Закон о государственной помощи 1948 года гласит, что человек может быть признан страдающим серьезным нарушением зрения, если он« слеп, что не может выполнять любую работу, для которой зрение необходимо »». Аттестация на том, может ли человек выполнять какую-либо работу, для которой важно зрение, а не только одну конкретную работу (например, его работу до того, как он ослеп).
На практике определение зависит от человека острота зрения и степень ограничения их поля зрения. Министерство здравоохранения выделяется три группы людей, которые могут быть классифицированы как люди с серьезными нарушениями зрения.
Министерство здравоохранения также заявляет, что они воспринимаются как менее способные адаптироваться к потере зрения.
В Штатах любого человека со зрением, которое не может быть скорректировано до уровня лучше 20/200 в лучшем глашемзу, или имеющего 20 градусов (диаметр ) или менее остающееся поле зрения считается юридически слепым или имеющим право на класси настройку инвалидности и возможное включение в систему программы, спонсируемые возможности.
В пределах Штатах термины "слабовидящий", "слабовидящий", "юридически слепой" и "полностью слепой" используются школами, колледжами и другими образовательными учреждениями для описания учащихся с нарушениями зрения. Они следующим образом:
В 1934 году Американская медицинская ассоциация принимает следующее определение слепоты:
Центральная острота зрения 20/200 или менее в лучшем глашем дефекта с корректирующими очками или острота года центрального зрения более 20/200. зрения, при котором периферическое поле сужено до такой степени, что самый широкий диаметр поля составляет угловое расстояние не более 20 градусов в лучшем глазу.
Конгресс США включил это определение как часть программы помощи слепым в Социальное обеспечение Закон был принят в 1935 году. В 1972 году программа «Помощь слепым» и другие программы объединились в соответствии с Разделом XVI Закона о социальном лице, сформированной программой Дополнительного дохода, в которой говорится:
Физическое считается слепым для настоящих целей, если у него центральная острота зрения 20/200 или меньше в лучшем глазу при коррекции линз. Глаз, который сопровождается ограничением поля зрения таким, что наибольший диаметр поля зрения образует угол не более 20 градусов, должен рассматриваться для целей первого предложения данного подразделения как имеющий центральную остроту зрения 20/200 или меньше. Физическое лицо также считается слепым для целей этого титула, если оно определено в соответствии с государственным планом, утвержденным в с разделом X или XVI, действующим на октябрь 1972 года, и получало помощь по такому плану (на основе слепоты) для лечения Декабрь 1973 г., пока он постоянно слепой, как это определено таким образом.
Нарушения могут принимать разные формы и степени. Острота сама по себе не всегда хорошим показателем того, какие проблемы есть у человека. Кто-то с относительно хорошей остротой зрения (например, 20/40) может испытывать трудности в повседневной деятельности, в то время как кто-то с худшей остротой зрения (например, 20/200) может функционировать достаточно хорошо, если его зрительные потребности невысоки.
Американская медицинская ассоциация подсчитала, что потеря одного глаза равна 25% поражению зрительной системы и 24% поражению всего человека; Полная потеря зрения на оба глаза считается 100% -ным нарушением зрения и 85% -ным нарушением всего человека.
Некоторые люди, попадающие в эту категорию, могут использовать свое остаточное остаточное зрение - для повседневных задач, не полагаясь на альтернативные методы. Роль специалиста по слабовидению (оптометриста или офтальмолога) заключается в том, чтобы максимально улучшить функциональный уровень пациента с помощью оптических или неоптических средств. В первую очередь, это достигается за счет увеличения использования увеличения в виде телескопических для зрения вдаль и оптического системного электронного устройства для первой задачи.
Людям со значительно сниженной остротой зрения может быть полезно обучение, проводимое лицами, обученными оказанию технических средств. Специалисты по реабилитации слабого зрения, некоторые из которых связаны с агентством для слепых, могут дать советы по освещению и контрасту, чтобы максимально улучшить остаточное зрение. Эти специалисты имеют доступ к невизуальным средствам и могут обучать пациентов их использованию.
Субъекты, которые чаще всего использовали инструменты реабилитации, которые были в одиночестве и сохраняли свою мобильность и родные занятия, были наименее депрессивными, с наименьшим риском самоубийства и наивысшим уровнем социальной интеграции.
Люди с плохим восприятием и прогнозом возможной слепоты имеют сравнительно высокий риск самоубийства и могут нуждаться в поддерживающих услугах. Многие исследования показали, как быстрое воздействие серьезного нарушения зрения. Более того, сообщалось, что психологический стресс наступает своего пика, когда потеря зрения не полная, но прогноз неблагоприятный. Следовательно, раннее вмешательство необходимо для успешной психологической адаптации.
Слепота может возникнуть в сочетании с такими состояниями, как умственная отсталость, расстройства аутистического типа, церебральный паралич, нарушение слуха и эпилепсия. Слепота в сочетании с потерей слуха известна как слепоглухота.
. Было подсчитано, что более половины полностью слепых людей имеют расстройство сна и бодрствования, не соответствующее за 24 часа, состояние, при котором у человека циркадный ритм, обычно немного превышающий 24 часа, не вовлечен (синхронизирован) в цикл свет-темнота.
Самая большая часть частыми причинами ухудшения зрения во всем мире в 2010 году были:
Наиболее частыми причинами слепоты во всем мире в 2010 г. были:
Около 90% людей с нарушениями зрения живут в медицине. Возрастная дегенерация желтого пятна, глаукома и диабетическая ретинопатия вызывающие причинами слепоты в развитом мире.
Среди недавно ослепших взрослых трудоспособного возраста в Англии и Уэльсе наиболее частыми причинами в 2010 г. были:
Катаракта - это врожденная педиатрическая патология, которая имеет поседение или помутнение хрусталика, которое чаще всего вызывается внутриутробными инфекциями, нарушениями обмена веществ и генетически переданными синдромами. Катаракта - основная причина детской и взрослой слепоты, частота которой удваивается каждые десять лет после 40 лет. Следовательно, сегодня катаракта чаще встречается среди взрослых, чем у детей. То есть у людей с возрастом повышается вероятность развития катаракты. Тем не менее, катаракта, как правило, имеет более серьезные финансовые и эмоциональные последствия для детей, поскольку они должны пройти дорогостоящую диагностику, долгосрочную реабилитацию и визуальную помощь. Кроме того, согласно Саудовскому журналу медицинских наук, иногда пациенты испытывают необратимую амблиопию после операции по удалению катаракты у детей, потому что катаракта препятствовала нормальному созреванию зрения до операции. Несмотря на большой прогресс в лечении, катаракта остается глобальной проблемой. В настоящее время, с различными исходами, а также с неравным доступом к хирургическому лечению катаракты, лучший способ снизить риск развития катаракты - это избегать курения и длительного воздействия солнечного света (например, УФ-В-лучей).
Глаукома - это врожденное педиатрическое заболевание глаз, характеризующееся повышенным внутриглазным давлением или внутриглазным давлением (ВГД). Глаукома вызывает потерю поля зрения, а также перерезает зрительный нерв. Ранняя диагностика и лечение глаукомы у пациентов являются обязательными, потому что глаукома вызывается неспецифическими уровнями ВГД. Кроме того, еще одна проблема в точном диагностировании глаукомы заключается в том, что заболевание имеет четыре причины: 1) синдром воспалительной глазной гипертензии (IOHS); 2) сильное закрытие увеитического угла; 3) индуцированный кортикостероидами; и 4) гетерогонный механизм, связанный со структурными изменениями и хроническим воспалением. Кроме того, часто детская глаукома сильно отличается по причинам и лечению от глаукомы, развивающейся у взрослых. В настоящее время лучшим признаком детской глаукомы является наличие у ребенка ВГД 21 мм рт.ст. или выше. Одной из наиболее частых причин детской глаукомы является операция по удалению катаракты, частота которой составляет около 12,2% среди младенцев и 58,7% среди 10-летних.
Бремя онхоцеркоз : дети, ведущие слепые взрослые в Африке Детская слепота может быть вызвана состояниями, связанными с беременностью, такими как синдром врожденной краснухи и ретинопатия недоношенных. Проказа и онхоцеркоз ослепляют около 1 миллиона человек в развивающихся странах.
Число слепых от трахомы уменьшилось за последние 10 лет с 6 миллионов до 1,3 миллиона, что поставило их на седьмое место в списке причин слепоты во всем мире.
Центральная язва роговицы также является важной причиной монокулярной слепоты во всем мире, на которую ежегодно приходится около 850 000 случаев роговичной слепоты только на индийском субконтиненте. В результате рубцевание роговицы по любой причине стало четвертой по значимости причиной глобальной слепоты.
перевоспитание раненых. Слепые французские солдаты учатся плести корзины, Первая мировая война Травмы глаз, чаще всего встречающиеся у людей младше 30 лет, являются основной причиной монокулярной слепоты (потеря зрения на один глаз) на всей территории Соединенных Штатов.. Травмы и катаракта влияют на сам глаз, в то время как такие аномалии, как гипоплазия зрительного нерва, влияют на нервный пучок, который посылает сигналы от глаза к задней части мозга, что может привести к снижению остроты зрения.
Корковая слепота возникает в результате травм затылочной доли мозга,которые мешают мозгу правильно принимать или интерпретировать сигналы от зрительного нерва. Симптомы корковой слепоты сильно различаются у разных людей и могут быть более серьезными в периоды истощения или стресса. У людей с корковой слепотой обычно в течение дня плохого зрение.
Ослепление использовалось как акт мести и пыток в некоторых случаях, чтобы лишить человека основных чувств, с помощью которого он может перемещаться или взаимодействовать в мире, действовать полностью независимо, и быть в курсе событий вокруг них. Пример из классической области - Эдип, который выколол себе глаза после того, как осознал, что исполнил ужасное пророчество, сказанное о нем. Разгромив болгар, византийский император Василий II ослепил до 15000 пленных, взятых в битве, прежде чем освободить их. Современные примеры включают добавление таких методов, как бросают кислоты как форма обезображивания.
Люди с альбинизмом часто теряют зрение. степень, в которой фактически фактически не видят. Врожденный амавроз Лебера может вызвать потерю слепоту или серьезную проблему с рождения или раннего детства.
Недавние достижения в картировании генома человека выявили другие генетические причины слабого зрения или слепоты. Одним из таких примеров является синдром Барде-Бидла.
В редких случаях слепота вызывается приемом стандартных химических веществ. Хорошо известный пример является метанол, который является только умеренно токсичным и минимально опьяняющим и распадается на вещества формальдегид и муравьиная кислота, которые, в свою очередь, могут вызывать слепота, множество других осложнений со здоровьем и смерть. При конкуренции с этанолом метаболизм, этанол метаболизируется первым, и проявление токсичности задерживается. Метанол обычно содержит в метилированном спирте, денатурированном этиловом спирте, чтобы избежать уплаты налогов при продаже этанола, предназначенного для потребления. Метилированные спирты иногда используются алкоголиками как отчаянные и дешевые заменители обычный этанола алкогольные напитки.
Воспроизвести медиа Ученые отслеживают поведение пациентов с глаукомой, чтобы проверить ухудшение зрения во время вождения Важно, чтобы люди были обследованы кем-то до прохождения других курсов реабилитации, специализирующихся на лечении слабовидящих, чтобы исключить потенциальную базовую медицинскую или хирургическую коррекцию проблемы, а также установить тщательную базовую рефракцию и назначить как нормальные, так и слабовидящие очки и оптические приспособления. Только врач может эффективно оценить зрительное функционирование нарушенной зрительной системы. Американская медицинская ассоциация предлагает подход к оценке зрения, поскольку она влияет на способность человека выполнять повседневную деятельность.
Обследование взрослых, у которых нет симптомов, дает неопределенную пользу.
По оценкам Всемирной организации здравоохранения, 80% потери зрения можно предотвратить или вылечить с помощью лечения. Сюда входят катаракта, онхоцеркоз, трахома, глаукома, диабетическая ретинопатия, неисправные аномалии рефракции и некоторые случаи детской слепоты. Центр по контролю и профилактике заболеваний считает, что половину слепоты в США можно предотвратить.
Томми Эдисон, слепой кинокритик, демонстрирует своим зрителям, как слепой может готовить в одиночку. 
Сложенная длинная трость 
Слепому человеку помогает собака-поводырь в Бразилиа, Бразилия 
Слепая девушка ощущает силуэт автомобиля возле деревни Мана, Уттаракханд 
Девушка с ослабленным зрением набор преодолевает скалу во время скалолазания Многие люди с серьезными нарушениями зрения могут путешествовать самостоятельно, используя широкий набор инструментов и методов. Специалисты по ориентации и мобильности - это профессионалы, специально обученные обучать людей с нарушениями зрения безопасным, безопасным и независимым путешествиям дома и в обществе. Эти инструменты могут быть использованы в определенных целях. Знакомство с окружающей средой или маршрутом может значительно облегчить слепому человеку успешную навигацию.
Такие инструменты, как белая трость с красным наконечником - международный символ слепоты - также меры для улучшения мобильности. Используется для диапазона чувствительности пользователя. Обычно его поворачивают низкими размахивающими движениями по намеченному пути движения. Однако методы передвижения могут изменяться в зависимости от пользователя и / или ситуации. Некоторые люди с ослабленным зрением не ослабленные трости. Третьи требуют поддержки тростника. Выбор зависит от индивидуального видения, мотивации и других факторов.
Небольшое количество людей нанимает собак-поводырей для помощи в передвижении. Этих собак обучают обходить препятствия и указывать, когда необходимо подняться или спуститься на ступеньку. Однако полезность собак-поводырей ограничена неспособностью понимать сложные инструкции. Человеческая половина команды собак-поводырей выполняет руководство, используя навыки, приобретенные в ходе предыдущего обучения мобильности. В этом смысле проводника можно сравнить с штурманом самолета, который должен знать, как добраться из одного места в другое, а собаку - с пилотом, который безопасно их туда доставит.
Устройство GPS также заговор в качестве средства передвижения. Такое программное обеспечение может помочь слепым людям ориентироваться и ориентироваться, но оно не заменяет традиционные средства передвижения, такие как белые трости и собаки-поводыри.
Некоторые слепые люди обладают навыками эхолокации бесшумных объектов, просто производя щелчки ртом и слушая возвращающееся эхо. Было показано, что слепые специалисты по эхолокации используют то, что обычно является «визуальной» частью их мозга, чтобы обрабатывать эхо.
Иногда принимаются меры правительства, чтобы сделать общественные места более доступными для слепых. Общественный транспорт доступен для слепых во многих городах бесплатно. Тактильное покрытие и звуковые сигналы светофора могут облегчить и сделать безопаснее переход улиц для слабовидящих пешеходов. В дополнение к распоряжениям о предписаниях, которые предписывают пользоваться тростью, некоторые предписания предписывают предписывать предписания, кто пользуется белыми тростью или собакодарями.
Часы со шрифтом Брайля Большинство людей с ослабленным зрением, которые не являются полностью слепыми, читают отпечатки обычного размера или увеличенные с помощью устройств увеличения. Многие также читают с крупным шрифтом, который им легче читать без таких устройств. Разнообразные лупы , некоторые переносные, а некоторые настольные, могут облегчить им чтение.
Другие читают шрифт Брайля (или редко используются лунный шрифт ) или полагаются на говорящие книги и ридеры или читающие машины, которые преобразуют печатный текст в речь или шрифт Брайля. Они используют компьютеры со специальным оборудованием, таким как сканеры и обновляемые дисплеи Брайля, а также программное обеспечение, написанное специально для слепых, такое как приложения для оптического распознавания символов, и программы чтения с экрана.
Некоторые люди получают доступ к этим материалам через агентства для слепых, такие как Национальная библиотечная служба для слепых и лиц с физическими недостатками в США, Национальная библиотека для слепых или RNIB в Соединенном Королевстве.
Телевизоры с замкнутым контуром, оборудование, увеличивает и показывает текстовые элементы, являются более высокотехнологичной альтернативой традиционным устройствам увеличения.
Также существует более 100 служб чтения с радио по всему миру, которые предоставляют людям с нарушениями зрения чтения из периодических изданий по радио. Международная ассоциация аудиоинформационных служб предоставляет ссылки на все эти организации.
Доступ к таким технологиям, как программы чтения с экрана, увеличители экрана и обновляемые дисплеи Брайля позволяют слепым использовать обычные компьютерные приложения и мобильные телефоны. Доступность вспомогательных технологий увеличивается, что сопровождается согласованными усилиями по обеспечению доступности информационных технологий для всех потенциальных пользователей, включая слепых. Более поздние версии Microsoft Windows включают мастер специальных возможностей и лупу для людей с частичным зрением и Microsoft Narrator, простую программу чтения с экрана. Дистрибутивы Linux (как live CD ) для слепых включают Vinux и Adriane Knoppix, последний частично разработан Адрианом. Кноппер с нарушением зрения. macOS и iOS также поставляются со встроенным средством чтения с экрана под названием VoiceOver, а Google TalkBack встроен в большинство устройств Android.
Движение к большей веб-доступности открывает гораздо большее количество веб-сайтов для адаптивных технологий, что делает Интернет более привлекательным местом для пользователей с ослабленным зрением.
Экспериментальные подходы к сенсорной замене начинают предоставлять доступ к произвольным изображениям в реальном времени с камеры .
Модифицированный визуальный вывод, который включает крупный шрифт и / или четкую простую графику, может быть полезны для пользователей с некоторым остаточным зрением.
A тактильная характеристика на канадской банкноте Слепые люди могут использовать говорящее оборудование, такое как термометры, часы, часы, весы, калькуляторы и компасы. Они также могут увеличивать или отмечать циферблаты на таких устройствах, как духовки и термостаты, чтобы их можно было использовать. Другие методы, используемые слепыми для оказания им помощи в повседневной деятельности, включая:
Некоторые элементы системного управления достаточно долго, выполняют стратегии адаптации во всех областях личного и профессионального управления.
Для слепых есть книги с шрифтом Брайля, аудиокниги и компьютерные программы преобразования текста в речь, машины и устройства для чтения электронных книг. Люди с ослабленным зрением могут использовать эти инструменты, а также материалы для чтения большим шрифтом и электронные книги с большим размером шрифта.
Компьютеры - важные инструменты интеграции для слабовидящих. Они позволяют с помощью стандартных или специальных программ увеличивать экран и преобразовывать текст в звук или прикосновение (линия Брайля) и полезны для людей с ограниченными возможностями зрения. Сканеры OCR могут в сочетании с программным преобразованием текста читать вслух содержимое книг и документов через компьютер. Продавцы также телевизоры с замкнутым контуром, которые с помощью электроники увеличивают бумагу и изменяют ее контрастность и цвет для слабовидящих пользователей. Для получения дополнительной информации см. Вспомогательные технологии.
У взрослых с зрением нет убедительных доказательств, подтверждающих преимущество одной формы помощи при чтении над другими. Несколько настольных устройств позволяют читать исследования быстрее, чем ручные или портативные оптические средства. Электронные устройства, работающие над быстрым движением людей с ослабленным зрением.
У детей с плохим зрением иногда нужно начинать при чтении, но им полезно начинать с акустики. методы чтения инструкции. Занятия по фонетике мультисенсорны, мотивируют и дают практические навыки. Обычно сначала учат наиболее частым звукам букв алфавита, особенно так называемым коротким гласным звукам, а затем учат смешивать звуки вместе с трехбуквенными согласными-гласными-согласными словами, такими как кошка, красный, сидеть, жарко, солнце.. Практические (или кинестетически привлекательные) ОЧЕНЬ увеличенные печатные материалы, такие как те, что можно найти в «Большой коллекции фонетических флипбуков» Линн Гордон (Scholastic, 2010), полезны обучения для семейств слов и навыков смешения начинающим читателям с плохим зрением. Приступая к чтению учебных материалов, следует сосредоточить внимание в первой очереди на строчных буквах, а не на прописных (даже если они больше), потому что чтение текста требует знакомства (в основном) со строчными буквами. Начальное чтение, дети читают ежедневно, чтобы стимулировать мотивацию, развитие словарного запаса, развитие концепций и развития понимания понимания. Многие дети со слабым зрением могут быть успешно включены в обычную образовательную среду. Родителям может потребоваться проявлять бдительность, чтобы школа предоставляла учителю и ученикам соответствующие ресурсы для слабовидящих, например, модифицированные учебные материалы и консультационную помощь со специалистами по слабовидению.
Общение с людьми со слабым зрением может быть более трудным, чем общение с кем-то, у кого нет потери зрения. Однако многим людям некомфортно общаться со слепыми, и это может вызвать коммуникационные барьеры. Одно из самых больших препятствий в общении с людьми с ослабленным зрением - это личное общение. Существует множество факторов, из-за которых зрячие чувства себя некомфортно при общении к лицу. Существует множество невербальных факторов, которые препятствуют общению между слабовидящими и зрячими чаще, чем вербальные факторы. Эти факторы, которые могут означать в своей статье, включают:
Слепой посылает сигналы или эти невербального общения, не подозревая об этом. Все эти факторы могут повлиять на то, как человек будет относиться к общению с инвалидами по зрению. Это оставляет слабовидящим чувство отвержения и одиночества.
В статье «На пути к лучшему общению с точки зрения интересов». Или - навыки зрение для слепых и слабовидящих, автор, Ривка Бялисток, предлагает метод, позволяющий уменьшить дискомфорт людей в общении со слабовидящими. Этот метод называется слепым глиши или визгглишем, это язык для слепых, похожий на английский. Например, младенцы, которые еще не родились и могут сразу говорить, общаются с помощью визгглиша, просто видя все и общаясь невербально. Это естественно для зрячих детей, и, обучая этому же методу детей с нарушением зрения, можно с самого начала улучшить их способность к общению.
Чтобы избежать чувств отвержения у слабовидящих, людям нужно относиться к слепым так же, как они относились к другим, а не относиться к ним, как инвалидам и нуждающимся в особом внимании. Людям может казаться неправильным, например, указывать слепому ребенку смотреть на них, когда они говорят. Однако этим способствует и прицельный метод. Важно игнорировать любые психические страхи или неприятные чувства, которые испытывают люди при общении (вербальном и невербальном) лицом к лицу.
Лица с нарушением зрения могут найти способы не только эффективно общаться с окружающими их людьми, но и с их окружением. Слепые или слабовидящие чувства в своих силах другие чувства, такие как слух, осязание и обоняние, чтобы понять свое окружение.
Звук - одно из самых важных чувств, слепые или использование слабовидящим для поиска предметов в их окружении. Используется форма эхолокации, аналогичная летучей мыши. Эхолокация с точки зрения человека - это когда человек использует звуковые волны, генерируемые речью или другими формами шума, как такие посткикивание тр, которые отражаются от объектов и отражаются от человека, давая ему приблизительное представление о том, где находится объект. Это не означает, что они могут изображать детали на основе звука, а скорее, находятся объекты, чтобы использовать или исключить их. Повышение атмосферного давления увеличивает способность человека использовать звук в своих интересах, поскольку другой фоновый шум показывает его.
Прикосновение также является важным аспектом того, как слепой или слабовидящие люди воспринимают мир. Прикосновение дает огромное количество информации в непосредственном окружении человека. Ощущение чего-либо с деталями дает информацию о форме, размере, текстуре, температуре и многих других качествах. Прикосновение также помогает в общении; Брайль - это форма общения, при которой люди пальцами ощущают приподнятые неровности на поверхности и могут понять, что нужно интерпретировать. С прикосновением есть некоторые проблемы и ограничения, поскольку не все объекты доступны для осязания, что затрудняет восприятие реального объекта. Другим ограничивающим фактором является то, что процесс обучения распознаванию объектов прикосновением происходит намного медленнее, чем распознавание объектов с помощью зрения. Это связано с тем, что к объекту нужно подойти и осторожно ощупать.
Определенные запахи могут быть связаны с определенными областями и помогать людям с проблемами психического здоровья запоминать знакомую область. Таким образом, у вас больше шансов распознать область, чтобы перемещаться по ней. То же самое можно сказать и о людях. У некоторых людей есть свой особый запах, который может уловить человек с более развитым обонянием. Человек с нарушением зрения может использовать это, чтобы узнавать людей в непосредственной близости, не говоря ни слова.
Нарушение зрения может иметь сильное влияние на развитие младенца и ребенка общение. Языковое и социальное развитие ребенка может сильно замедлиться из-за неспособности видеть окружающий мир.
Социальное развитие включает в себя взаимодействие с людьми, окружающими в начале его жизни. Для ребенка со зрением улыбка родителей - это первый символ общения и почти мгновенный фактор общения. Для слабовидящего ребенка примерно распознавание голоса родителей можно заметить в два месяца, но улыбка будет вызвана только прикосновением между родителем и ребенком. Эта основная форма общения сильно задерживается для ребенка и препятствует развитию других форм общения. Социальные взаимодействия усложняются, потому что отсутствуют тонкие визуальные подсказки и теряются выражения лиц других людей.
Из-за задержек в коммуникативном развитии ребенка может показаться, что он не заинтересован в социальной со сверстниками, не общается и не знает, как общаться с другими людьми. [1].
Благодаря зрению многое из того, что ребенок узнает, усваивается путем подражания другим, тогда как ребенку с ослабленным зрением требуется очень спланированное обучение, направленное на развитие отложенного подражания. Младенец с ослабленным зрением может болтать и подражать словам раньше, чем зрячий ребенок, но может проявлять задержку при объединении слов, чтобы сказать себя, ребенок может задавать мало вопросов, а прилагательные они используют нечасто. Обычно сенсорный опыт ребенка нелегко закодировать в языке, и это может привести к тому, что он будет в памяти их фразы и предложения и повторять вне контекста. Кажется, что язык слепого ребенка отражает не его развивающееся знание мира, а скорее его знание языка других.
Ребенок с ослабленным зрением может не решаться исследовать окружающий мир из-за страха перед неизвестным, а также может быть отговорен от чрезмерно опекающими членами семьи. Без конкретного опыта ребенок не может развить значимые концепции или язык, чтобы или обдумать их.
Нарушение зрения может иметь последствия для здоровья и благополучия. Ухудшение зрения увеличивается, особенно среди пожилых людей. Признано, что люди с нарушением зрения, вероятно, будут иметь ограниченный доступ к информации и медицинским учреждениям и могут не получить наилучшую возможную помощь. Для проживания потребоваться альтернативные средства связи.
По оценкам ВОЗ, в 2012 году в мире насчитывалось 285 миллионов людей с нарушениями зрения, из которых 246 миллионов имели слабовидение. зрение и 39 миллионов были слепыми.
Из тех, кто слеп, 90% живут в опасных странах. Во всем мире на каждого слепого человека в среднем приходится 3,4 человека со слабым зрением, при этом разброс по странам и регионам составляет от 2,4 до 5,5.
По возрасту: Нарушения зрения неравномерно распределены по возрастным группам. Более 82% всех слепых людей в возрасте 50 лет и старше, хотя они составляют лишь 19% населения мира. Из-за ожидаемого количества лет, прожитых в слепоте (слепых годах), детская слепота остается: по оценкам, 1,4 миллиона слепых детей в возрасте до 15 лет.
По полу: Имеются исследования неизменно показывают, что во всех регионах мира и в любом возрасте женщины имеют более высокие нарушения здоровья, чем мужчины.
По географическому признаку: Нарушение зрения неравномерно распределено по всему миру. Более 90% людей с нарушениями зрения в мире в окружающей среде.
Начало оценок 1990-х годов, новые данные, основанные на численности населения мира 2002 года, показывают сокращение слепых или слабовидящих людей, и те, кто ослеп от последствий инфекционных заболеваний, но рост числа людей, слепых от состояний, связанных с более продолжительной продолжительностью жизни.
В 1987 году было подсчитано, что 598 000 человек в наших Штатах соответствуют юридическому определению слепоты. Из этого числа 58% были старше 65 лет. В 1994–1995 годах 1,3 миллиона американцев сообщили о юридической слепоте.
Определить какие люди имеют право на специальную помощь из-за их нарушения зрения, различные правительства дают определения юридической слепоты. В Северной Америки и большей части Европы юридическая слепота как острота зрения (зрение) 20/200 (6/60) или меньше в лучшем случае. глаз с наилучшей возможной коррекцией. Это означает, что юридически слепой человек должен стоять на расстоянии 20 футов (6,1 м) от объекта, чтобы увидеть его - с корректирующими линзами - с той же степенью ясности, что и нормально зрячий человек с расстоянием 200 футов (61 м). Во многих областях люди со средней остротой зрения, у которых, тем не менее, поле зрения меньше 20 градусов (норма 180 градусов), также классифицируются как слепые. Примерно пятнадцать процентов тех, кто по каким-либо меркам считается слепым, не имеют восприятия света или формы. Остальные обладают некоторым зрением, от простого восприятия света до относительно хорошей остроты зрения. Низкое зрение иногда используется для описания остроты зрения от 20/70 до 20/200.
Моче люди древнего Перу изображали слепых на своей керамике.
В греческом мифе Тиресий был пророком, известным своим ясновидением. Согласно одному мифу, он был ослеплен в наказание за раскрытие их секретов, когда он был ослеплен в наказание после того, как увидел Афину обнаженной, когда она купалась. В Одиссее одноглазый циклоп Полифем захватывает Одиссея, который ослепляет Полифема, чтобы тот сбежал. В скандинавской мифологии Локи обманом заставляет слепого бога Хёра убить своего брата Бальдра, бога счастья.
Новый многочисленный набор Иисуса, совершающего чудеса для исцеления слепых. Согласно Евангелиям, Иисус исцелил двух слепых из Галилеи, слепого из Вифсаиды, слепого из Иерихона и человека, рожденного слепым.
Притча о слепых и слоне пересекалась между популярными религиозными традициями джайнской, буддийской, Суфийские и индуистские предания. В разных версиях сказки группа слепых (или людей в темноте) прикасается к слону, чтобы узнать, на что он похож. Каждый чувствует разные части, но только одну часть, например, бок или бивень. Затем они сравнивают свои записи и узнают, что совершенно не согласны.
"Три слепых мыши "- средневековый английский детский стишок о трех слепых мышах, отрезали хвосты после погони за женой фермера. -нибудь видели в своей жизни такое зрелище, как три слепых мыши?
Слепая женщина Диего Веласкес 
Чувство прикосновения Джузепе де Рибера изображает слепого, соответственно Поэт Джон Мильтон, ослепший в середине жизни, написал О его слепоте, сонет о том, как справиться со слепотой.
Голландский художник и гравер Рембранд часто изображал сцены из апокрифической Книги Товита, в которой есть что лучше всего переносить ему мягкое иго [Бога]. рассказывается история слепого патриарха, которого исцелил его сын Тобиас с помощью архангела Рафаэль.
Работорговец, ставший аболиционистом Джо н Ньютон написал гимн Am azing Grace о негодяе, который «когда-то был потерян, но теперь обнаружен, был слеп, но теперь я вижу». Слепота в этом смысле используется как метафорически (для обозначения того, кто был невежественным, но позже стал знаменательным) как ссылка на исцеленных в Библии. В последние годы жизни сам Ньютон ослепнет.
Х. Рассказ Дж. Уэллса «Страна слепых » исследует, что произошло бы, если бы зрячий человек оказался в ловушке в стране слепых людей, чтобы подчеркнуть отношение общества к слепым людям, включив ситуацию. его голова.
Антивоенная песня Боба Дилана «Дует ветер » дважды ссылается на метафорическую слепоту: сколько раз человек может повернуть голову // и притвориться, что просто не Не вижу... Сколько раз человек должен смотреть вверх, // прежде чем он сможет увидеть небо?
Современная фантастика содержит множество хорошо известных слепых персонажей. Некоторые из этих персонажей могут видеть с помощью устройств, таких как Marvel Comics супергерой Сорвиголова, который может видеть благодаря сверхчеловеческой остроте слуха, или Star Trek Джорди Ла Форж, который может видеть с помощью VISOR, вымышленного устройства, которое передает оптические сигналы в его мозг.
Слепые и слабовидящие люди занимаются такими видами спорта, как плавание, лыжный спорт и легкая атлетика. Некоторые виды спорта были изобретены или адаптированы для слепых, например голбол, футбольный клуб, крикет, гольф, теннис., боулинг и beep baseball. Мировым авторитетом в области спорта для слепых является Международная федерация спорта для слепых. Люди с нарушениями зрения участвовали в Паралимпийских играх после летних Паралимпийских игр в Торонто в 1976 году.
Слово «слепой» (прилагательное и глагол) часто используется для обозначения означает незнание чего-либо. Например, свидание вслепую - это свидание, в которое вовлеченные люди ранее не встречались; слепой эксперимент - это эксперимент, в котором информация хранится либо от экспериментатора, либо от участника для смягчения эффекта плацебо или смещения наблюдателя. Выражение «слепой ведет слепого » относится к неспособным людям руководить другими недееспособными людьми. Быть слепым к чему-либо означает не понимать или не осознавать этого. «слепое пятно » - это зона, где кто-то не может видеть: например, где водитель автомобиля не может видеть, потому что части кузова его автомобиля мешают; метафорически, тема, по которой человек не осознает своих собственных предубеждений и, следовательно, искажений своих собственных суждений (см. слепое пятно предвзятости ).
В исследовании 2008 года проверялся эффект использования генной терапии для восстановления зрения у пациентов с редкой формой наследственной слепоты, известной как болезнь Лебера. врожденный амавроз или LCA. Врожденный амавроз Лебера повреждает световые рецепторы в сетчатке и обычно начинает влиять на зрение в раннем детстве, с ухудшением зрения вплоть до полной слепоты в возрасте около 30 лет.
В исследовании использовался вирус простуды для доставки нормальной версии ген, названный RPE65, прямо в глаза пораженных пациентов. Примечательно, что все 3 пациента в возрасте 19, 22 и 25 лет хорошо ответили на лечение и сообщили об улучшении зрения после процедуры. Из-за возраста пациентов и дегенеративного характера LCA улучшение зрения у пациентов, получающих генную терапию, обнадеживает исследователей. Есть надежда, что генная терапия может быть еще более эффективной у молодых пациентов с LCA, которые испытали ограниченную потерю зрения, а также у других слепых или частично слепых людей.
Два экспериментальных метода лечения проблем сетчатки включают кибернетическую замену и трансплантацию фетальных клеток сетчатки.
Нет высококачественных доказательств влияния вспомогательных технологий на результаты обучения и качество жизни в детей со слабым зрением по состоянию на 2015 год, а также отсутствуют данные о увеличивающих средствах чтения у детей. Реабилитация слабовидящих, по-видимому, не оказывает серьезного влияния на качество жизни, связанное со здоровьем, хотя некоторые реабилитационные вмешательства для слабовидящих, особенно психологические терапии и методы улучшения зрения, могут улучшить качество жизни людей с потерей зрения, связанное со зрением..
Утверждения о том, что некоторые виды млекопитающих «рождены слепыми», относятся к их рождению с закрытыми глазами и сросшимися веками; глаза откроются позже. Одним из примеров является кролик. У людей веки на время срастаются до рождения, но снова открываются до нормального времени рождения; однако очень недоношенные дети иногда рождаются с закрытыми глазами и открываются позже. Другие животные, такие как слепой землекоп, действительно слепы и полагаются на другие органы чувств.
Тема слепых животных была сильной стороной в литературе. Пьеса Питера Шаффера "Тони", Эквус, рассказывает историю мальчика, который ослепил шесть лошадей. Классический роман для молодых взрослых Теодора Тейлора рассказывает о девушке-подростке Хелен, которая приучает свою слепую собаку следовать за собакой-поводырем и доверять ей.
 | На Викискладе есть медиафайлы по теме Нарушения зрения и слепота. |
Этот аудиофайл был создан на основе редакции этой статьи от 12 июля 2020 г. и не смотрит редакций. ()| Классификация | D |
|---|---|
| Внешние ресурсы |
