Войти
Здание Ulm HfG спроектировано Максом Биллом и завершено в 1955 году. 
Building Ulm HfG, фотография Ханса Г. Конрада.
Модель для непрерывного изучения мастерской Томаса Мальдонадо.Ульмская школа дизайна (немецкий : Hochschule für Gestaltung Ulm) был колледжем дизайна, базирующимся в Ульме, Германия. Он был основан в 1953 году Инге Айхер-Шолль, Отл Айхером и Максом Биллом, причем последний был первым ректором школы и бывшим учеником Баухаус. HfG быстро завоевал международное признание, сделав упор на целостный, междисциплинарный контекст дизайна, выходящий за рамки подхода Баухауса к интеграции искусства, ремесел и технологий. Предметы социологии, психологии, политики, экономики, философии и системного мышления были интегрированы с эстетикой и технологиями. Во время работы HfG с 1953 по 1968 годы прогрессивные подходы к процессу проектирования были реализованы в отделах продуктового дизайна, визуальной коммуникации, промышленного строительства, информации и кинопроизводства.
Здание HfG было спроектировано Максом Биллом и остается нетронутым сегодня как исторически важное и функциональное здание под эгидой Фонда Ульма. HfG был самым прогрессивным учебным заведением дизайна в 1950-х и 1960-х годах и пионером в изучении семиотики. Он считается одной из самых значительных школ дизайна в мире, равных по влиянию Баухаусу.
История HfG развивалась благодаря инновациям и изменениям в соответствии с их собственным представлением о школе как экспериментальном учреждении.. Это привело к многочисленным изменениям в содержании, организации занятий и продолжающихся внутренних конфликтах, которые повлияли на окончательное решение о закрытии HfG в 1968 году. Хотя школа прекратила работу через пятнадцать лет, «Ульмская модель» продолжает оказывать большое влияние на международную дизайнерское образование.
Плакат, разработанный Маргарет Кеглер из класса Отл Айхер. Послевоенные годы, между 1945 и 1952 год в Западной Германии характеризовался масштабными планами реструктуризации и финансирования, такими как План Маршалла..
Истоки HfG восходят к инициативе брата и сестры Scholl Foundation.. Фонд Шолля был создан в 1950 году Инге Шолль в память о своих братьях и сестрах Софи и Ганс Шолль, членах группы сопротивления «Белая роза », казненных в 1943 г. национал-социалистами (нацистами ).
В 1946 году Инге Шолль вместе с Отл Айхером и группой молодых интеллектуалов задумывались о создании учебно-исследовательского учреждения для продвижения идеала гуманистического образования и увязки творческой деятельности с повседневная жизнь. Они будут стремиться к этой цели в контексте культурной реконструкции немецкого общества, морально разрушенного нацизмом и Второй мировой войной. Проект финансировался за счет притока миллиона марок от Джона Макклоя из американского верховного командования Германии в послевоенной структуре управления.
Благодаря контактам с Максом Биллом и Вальтером Гропиусом фонд также получил финансовую поддержку от Федерального финансового управления Германии и Европейской помощи Европе, а также частные пожертвования и финансирование отрасли. 251>Часы, разработанные Максом Биллом для Юнгханса во время его работы в HfG.
HfG начала работать в новом колледже в 1953 году с Максом Биллом, бывшим студентом Баухауза, в качестве ректора. 3 августа того же года были начаты операции в помещениях Ульмской Volkshochschule (учебного заведения для взрослых) с преподавателями, состоящими из Йозефа Альберса, Йоханнеса Иттена и Вальтер Петерханс (бывшие преподаватели Баухауза) и Хелен Нонне-Шмидт (выпускница Баухауза). Позже на факультете HfG будут входить Ханс Гугелот, Отл Айхер, Томас Мальдонадо, Фридрих Фордемберг-Гильдеварт и Вальтер Цайшегг. Выдающиеся лекторы были приглашены из различных дисциплин, включая: Мис ван дер Роэ, Уолтер Гропиус, Чарльз и Рэй Имз, Герберт Байер, Йозеф Мюллер-Брокманн, Рейнер Бэнхэм, Бакминстер Фуллер, Хьюго Херинг, Конрад Ваксманн, Норберт Винер и Миа Сигер.
Обучение основывалось на программе, рассчитанной на четыре года. Первый учебный год был посвящен базовому курсу, а затем студенты выбрали специальность из продуктового дизайна, визуальной коммуникации, промышленного строительства, информации (которая длилась до 1962 года) и кинопроизводства, которая до 1961 года принадлежала отделу визуальных коммуникаций с 1962 года и стала независимой..
В 1953 году было начато строительство нового здания по проекту Макса Билла, и открытие состоялось 2 октября 1955 года. Комплекс зданий HfG был одним из первых в Германии, построенных в виде железобетонных конструкций с просторными цехами, общежития и кафетерий. Интерьеры и обстановка были рассчитаны на гибкое использование, а открытые террасы часто использовались для лекций.
Скамья, разработанная Максом Биллом. Эта универсальная мебель функционального дизайна использовалась для различных целей в мастерских HFG Ulm. В 1956 году Макс Билл ушел с поста ректора из-за изменений в академическом развитии и различий в подходе к преподаванию в школах дизайна. Томас Мальдонадо занял его место в качестве ректора. Билл продолжал преподавать, но окончательно покинул школу в 1957 году. Макс Билл предпочел метод обучения, который продолжал «героическую» традицию Баухауса, основанную на модели Arts and Crafts, в которой художник-дизайнер видели свою главную роль в разработке продукта как создание формы. Ключевой задачей Баухауза было также убедиться, что художник-дизайнер, задающий форму, учел технологию материалов и методы массового производства. Однако многие преподаватели HfG, особенно преподаватели теоретических курсов, стремились уделять особое внимание аналитическим методам, охватывающим социологические, экономические, психологические и физиологические соображения.
Среди них был Томас Мальдонадо, который видел в процессе проектирования систему, воплощающую как научное, так и интуитивное мышление. Эстетические соображения больше не были основной концептуальной основой дизайна. Профессиональный дизайнер будет «интегратором», отвечающим за интеграцию большого количества специальностей в дополнение к эстетике, в основном за различные требования к материалам, производству и контексту использования продукта, а также за соображения удобства использования, идентичности и маркетинга. Под руководством Мальдонадо школа отказалась от «художественной» направленности Макса Билла и предложила новую философию образования как «оперативную науку», подход системного мышления, который воплощал в себе искусство и науку.
Дизайн фирменного стиля для Lufthansa. Уход Макса Билла ознаменовал новый этап: создание «групп разработчиков», которые были созданы специально для установления связей с промышленностью. Многие из полученных дизайнов сразу же пошли в производство. Среди наиболее успешных - аудиотехника для компании Braun, фирменный стиль немецкой авиакомпании Lufthansa и надземные поезда для Railroad Hamburg. Эти промышленные комиссии принесли школе богатый опыт преподавания и оказали решающее влияние на ее репутацию.
Осенью 1958 года в HfG прошла большая выставка, через пять лет после ее открытия. HfG впервые был представлен широкой публике, демонстрируя как результаты работы студенческих мастерских, так и работу учителей. В том же году вышел первый номер журнала HfG "ulm", который выходил на немецком и английском языках и просуществовал до закрытия школы в 1968 году.
Процесс формального обучения продолжал развиваться в течение 1960-х. Такие учителя, как математик Хорст Риттель, социолог Ханно Кестинг и промышленный дизайнер Брюс Арчер, выступали за методологию проектирования, основанную главным образом на аналитических исследованиях, включая бизнес-анализ. Этот подход вызвал внутренние конфликты, поскольку Отл Айхер, Ханс Гугелот, Вальтер Зейшегг и Томас Мальдонадо сопротивлялись такому чрезмерно аналитическому акценту и вместо этого заявляли, что процесс проектирования должен быть более чем строго «методом анализа». Это должно быть сочетание искусства и науки, например, с изучением семиотики.
чашки как части штабелируемой посуды для отелей, разработанной Гансом Ником Рерихтом для дипломной работы в 1958 и 1959 годах. Последствия Эта дискуссия была большой выставкой работ, созданных в классах HfG и продемонстрировавшей успешный баланс искусства и науки. Первоначально выставка проходила в Ульме и Штутгарте в 1963 году, позже в Neue Sammlung в Мюнхене и в Stedelijk Museum Амстердаме. В дополнение к фундаментальным дебатам по учебной программе, были внесены изменения в устав и повторное введение единственного ректора вместо Совета управляющих.
«Семейные» ссоры из-за направления учебной программы, что привело в 1963 году к нападению прессы на HfG. Парламент земли Баден-Вюртемберг неоднократно обсуждал, заслуживает ли школа субсидий. Проблемы становились все более частыми. После неудачного требования парламента о присоединении HfG к Ульмской инженерной школе федеральные субсидии были отменены, и финансовое положение стало неприемлемым.
После прекращения выдачи грантов школьный фонд оказался в долгах. В 1968 году некоторые учителя были уволены из-за тяжелого материального положения, а количество классов сократилось. В ноябре региональный парламент проголосовал за прекращение финансирования, поэтому школа была закрыта из-за протестов в том же году.
Автомобиль, разработанный Клаусом Криппендорфом для выпускного дипломного проекта Product Design. Учебная программа длилась 4 года. Первый год был посвящен базовому курсу дизайна (Воркурс), призванному восполнить дефицит начального и среднего образования в плане творческой проектной деятельности.
Второй и третий годы были выборными специализациями: Дизайн продукта, Промышленное строительство, Визуальная коммуникация и Информация, а Кинопроизводство будет добавлено позже.
Последний год обучения был предназначен для защиты диссертации. План был предметом исследований, которые были проведены в отношении новых подходов к проектированию и которые затем были внедрены на каждом отделении специальностей.
Студенты всех программ использовали одни и те же базовые знания. дизайнерский курс, который длился год. Этот курс был обязательным перед переходом к одной из пяти программ специализации, предлагаемых учреждением. Содержание курса было:
Проект Scooter-Van of второй год работы над дизайном продукции. 
Дизайн Майкла Конрада, Пио Манцу и Фрица Буша. Отдел дизайна продуктов был тем, кто добился большего, и это радикально изменило видение промышленного дизайна. Развитие новых методов массового производства во время Второй мировой войны побудило дизайнера перестать сосредотачиваться в первую очередь на художественной точке зрения профессии. Таким образом, обучение HfG уделяет повышенное внимание научным и технологическим соображениям, в большей степени отвечающим требованиям времени, а также процессам промышленного производства, которые определяют качество конечного продукта и влияют на эстетический вид продукта.
Сначала отдел назывался «Визуальный дизайн», но вскоре стал Ясно, что их целью было решение проектных задач в области СМИ, так что в 1956/56 учебном году название изменилось на «Отдел визуальных коммуникаций».
Учебная программа включала разработку и внедрение визуальных репортажей, новостных систем и средств передачи. Особое внимание уделялось области планирования и анализа современных средств коммуникации с четким акцентом на иллюстративное искусство. Мальдонадо также ввел изучение семиотики. Этот отдел тесно сотрудничал с Департаментом информации. Хотя HfG дистанцировался от связи с индустрией рекламы в СМИ.
HfG в основном работала в области убедительной коммуникации в таких областях, как системы дорожных знаков для транспортных средств и пешеходов, планы технического оборудования, визуальный перевод научного содержания, чтобы быть легко понятным, и единство коммуникационных материалов компании.
Схематическое обучение HFG Ulm. Дизайн школы характеризовался формулированием схемы обучения в области искусства и науки. В первые годы работы и под руководством Макса Билла преподавание в школе руководствовалось принципами Баухауса, где У дизайнера был профиль больше художественного, чем аналитического. Основываясь на несоответствиях между подходом Билла и подходами других учителей, включая системные принципы Томаса Мальдонадо, школа сместила свою идеологию в более методологическую и структурированную область обучения, но в то же время решительно использовала эстетику как главный фактор. Результатом стала академическая программа с общим базовым курсом и введением в консолидированные теоретические дисциплины. Новый подход к обучению дизайну стал известен как «Ульмская модель», которая значительно повлияла на мировое дизайнерское образование, особенно промышленный дизайн, поскольку репутация HfG распространилась и многие выпускники HfG создали образовательные программы под влиянием Ульма по всему миру.
В середине 1950-х, HfG и Braun начали этап сотрудничества. Брауну нужно было выделиться среди конкурентов, и он попросил Отла Айхера, Ханса Гугелота и студентов поработать над новыми проектами для компании. Дитер Рамс, недавно нанятый дизайнером Braun, сотрудничал с HfG в разработке перспективного подхода к дизайну продукции Braun. Благодаря этому партнерству был разработан «стиль Braun», и, по словам Томаса Мальдонадо, «стиль отличался от Olivetti, который стремился к единству в разнообразии, в то время как стиль Braun стремился к единству продукта и его согласованности с другими Поэтому сотрудничество Braun-HfG стало серьезным испытательным стендом для разработки «честной» формы и последовательной идентичности в качестве альтернативы случайному «стилю» отдельных объектов.
До основания Ulm HfG в 1953 году не существовало системного подхода к образованию в области дизайна. HfG была пионером в интеграции науки и искусства, тем самым создав обучение дизайну, основанное на структурированном подходе к решению проблем: размышления о проблемах использования людьми, знание материалов и производственных процессов, методов анализа и синтеза, выбор и обоснованные проективные альтернативы, упор на научные и технические дисциплины, учет эргономики, интеграция эстетики, знание семиотики и тесные академические отношения с промышленностью. Концептуально «Модель Ульма» представляет собой ранние фундаментальные принципы дисциплины дизайн-менеджмент.
Здания Ульмской школы дизайна, спроектированные Максом Биллом, и окружающие зеленые насаждения содержатся в хорошем состоянии, используются различными организациями и считаются важным наследием.
С сентября 2011 г. по апрель 2012 г. в Disseny Hub Barcelona прошла выставка, посвященная Ульмской школе дизайна. Это было названо системным дизайном. школа ульма
 | Викискладе есть медиафайлы, связанные с Hochschule für Gestaltung Ulm. |
Координаты : 48 ° 22'50 "N, 9 ° 57'10" E / 48,38056 ° N, 9,95278 ° E / 48,38056; 9.95278
