Учебный корпус офицеров запаса

редактировать
Для использования в других целях, см. Учебный корпус офицеров запаса (значения). "ROTC" перенаправляется сюда. Для стран в Центральной Африке см Республика Конго (значения). Для использования в других целях, см ROTC (значения). Новоиспеченные офицеры подразделения подготовки офицеров морского резерва (NROTC) Хэмптон-Роудс стоят в центре внимания, когда им аплодируют во время весенней церемонии ввода в эксплуатацию в мае 2004 года.

Учебный корпус офицеров запаса ( ROTC) представляет собой группа из колледжа - и университеты основанной подготовки офицерских программы для подготовки офицеров из вооруженных сил Соединенных Штатов.

СОДЕРЖАНИЕ

  • 1 Обзор
  • 2 История
  • 3 ROTC армии США
  • 4 ROTC ВМС США
  • 5 ROTC ВВС США
  • 6 Противоречие
  • 7 программ ROTC за пределами США
  • 8 Студенческий армейский учебный корпус (SATC)
  • 9 См. Также
  • 10 Ссылки
  • 11 Дальнейшее чтение
  • 12 Внешние ссылки

Обзор

Здание Western Union в колледже Уильяма и Мэри, где расположены армейские офисы ROTC.

В то время как ROTC офицеры аспирантов служат во всех отраслях военных США, Корпус морской пехота США и береговая охрана США не имеют свои собственные соответствующие программы ROTC; скорее, выпускники программ ROTC ВМФ имеют возможность служить офицерами в составе корпуса морской пехоты при выполнении требований корпуса морской пехоты.

В 2017 году выпускники ROTC составляли 58,5 процента вновь принятых на действительную военную службу офицеров армии США, 3,0 процента новых офицеров Корпуса морской пехоты США (через NROTC), 21,4 процента новых офицеров ВМС США и 31,1 процента вновь набранных офицеров ВВС США., что в сумме составляет 36,9 процента всех действующих офицеров Министерства обороны, введенных в эксплуатацию в том году. Согласно ROTC, студент может получить конкурентоспособную стипендию, основанную на заслугах, покрывающую все или часть обучения в колледже, учебников и лабораторных работ, в обмен на обязательную службу после окончания учебы (или получение степени магистра в рамках утвержденной отсрочки обучения.). Студенты ROTC посещают колледж, как и другие студенты, но также проходят базовую военную подготовку и подготовку офицеров для выбранной ими ветви службы через подразделение ROTC в колледже или поблизости от него. Студенты участвуют в регулярных тренировках в течение учебного года и в возможностях обучения за пределами кампуса летом.

Подразделения ROTC армии организованы в бригады, батальоны и роты. Подразделения ROTC ВВС - это отряды, в которых курсанты организованы в крылья, группы, эскадрильи и звенья. Студенты ROTC армии и ВВС называются курсантами. Военно-морские подразделения ROTC организованы в виде батальонов и также включают студентов NROTC по «Морскому варианту», которые в конечном итоге будут назначены офицерами в Корпус морской пехоты. Студенты морского NROTC могут быть сформированы в отдельную компанию, если программа включает достаточное количество. Все студенты военно-морского училища называются гардемаринами. Некоторые из летних тренировок, которые предлагаются курсантам в программе армейского ROTC: воздушно-десантные, воздушно-штурмовые, горные войны, WHINSEC и другие связанные школы. В дополнение к обязательной полевой подготовке перед вводом в эксплуатацию (FT) на авиабазе Максвелл, штат Алабама (4 недели для курсантов 4-летней программы; 6 недель для курсантов 2-летней программы), кадеты ROTC ВВС также имеют право на подготовку в воздухе в соответствии с опека армии в Форт-Беннинг, Джорджия. Гардемарины ВМС США будут участвовать в летних круизных программах каждое лето, на плаву или на берегу, как и их коллеги из Военно-морской академии США.

История

ROTC в Университете Флориды в 1920-е гг.

Концепция ROTC в Соединенных Штатах была создана Олденом Партриджем и началась с Закона Моррилла 1862 года, который учредил колледжи, предоставляющие землю. Частью требований федерального правительства к этим школам было включение военной тактики в свои учебные программы, которые стали называться ROTC. Колледж, из которого возник ROTC, - это Норвичский университет в Нортфилде, штат Вермонт. Норидж был основан в 1819 году в Норидже, штат Вермонт, как Американская литературная, научная и военная академия. Университет был основан бывшим инструктором Вест-Пойнта капитаном Олденом Партриджем, который продвигал идею «гражданского солдата» - человека, обученного действовать в военных целях, когда этого требует его страна, но способного выполнять стандартные гражданские функции в мирное время. Эта идея в конечном итоге привела к формированию подразделений резервистов и национальной гвардии с регламентированной подготовкой вместо местных сил ополчения.

Еще один корень современной программы ROTC происходит от «Идеи Платтсбурга». В 1915 году генерал-майор Леонард Вуд учредил Корпус военной подготовки граждан - первую серию тренировочных лагерей, в которых из гражданских лиц делали офицеров. Впервые в истории была предпринята попытка провести краткий курс обучения и ввести в строй компетентных линейных офицеров запаса после всего лишь летнего военного обучения.

В 1916 году положение об официальном учреждении ROTC было предложено Конгрессу делегацией из Огайо, в которую входил Уильям Оксли Томпсон, президент Государственного университета Огайо. 7 февраля 1916 года Ральф Д. Мершон, выпускник штата Огайо, выступил перед комитетом как профессиональный инженер. Присутствовавший для дачи показаний в качестве защитника Инженерного корпуса резерва, он расширил свои замечания, чтобы отстаивать «план Огайо». Мершон отметил:

"... трансформация, которая произойдет за один семестр в человеке, который только что живет с фермы и очень неуклюжем, когда он поступает в колледж, и который в конце семестра" настроен ", хорошо себя держит, выглядит опрятно в своей униформе и приобрел определенное чувство собственного достоинства и уважение своих коллег, которых он не получил бы без военной подготовки ».

Конгресс согласился, и положение ROTC было включено в окончательную версию Закона о национальной обороне 1916 года. Первое подразделение ROTC было в Гарварде в 1916 году.

Более 5000 человек прибыли в Платтсбург в мае 1917 года для первого из большого учебного корпуса. К концу 1917 г. обучено более 17 000 человек. Накануне вступления в Первую мировую войну у США был подготовленный корпус офицеров, в том числе один из первых выпускников Платтсбурга Теодор Рузвельт-младший.

Закон о национальной обороне 1920 г. усилил ROTC, и к 1928 г. подразделения были созданы в 225 колледжах и университетах. Они вводили в строй 6000 младших лейтенантов в год.

В течение 1930-х годов программы ROTC действовали в некоторых средних школах крупных городов (Мемфис, Теннесси; Шарлотт, Северная Каролина; Канзас-Сити, Миссури; Новый Орлеан, Луизиана).

Оскар К. Чембер, первый афроамериканский выпускник ROTC в Государственном колледже Арлингтона, 1965 г.

До 1960-х годов многие крупные университеты требовали обязательного ROTC для всех своих студентов-мужчин. Однако из-за протестов, которые вылились в протесты против участия США во Вьетнамской войне, обязательное ROTC было отменено в пользу добровольных программ. В некоторых местах ROTC вообще исключили из кампуса, хотя всегда можно было участвовать в ROTC за пределами кампуса.

В настоящее время более 1700 средних школ имеют программы подготовки младших офицеров запаса (JROTC).

В 21 веке дебаты часто концентрировались вокруг Конгресса: закон « Не спрашивай и не говори», подписанный президентом Биллом Клинтоном в 1993 году и действующий до 2011 года, запрещающий гомосексуалистам, служащим в вооруженных силах США, раскрывать свою сексуальная ориентация под угрозой изгнания. Некоторые школы считали, что этот правовой мандат потребует от них отказаться от своей политики недискриминации или изменить ее.

В последние годы согласованные усилия предпринимаются в некоторых университетах Лиги плюща, которые ранее запретили ROTC (включая Колумбию ) возвращать ROTC в кампус. Программа ROTC Гарварда была возобновлена ​​с 4 марта 2011 года после принятия Закона 2010 года об отмене не спрашивайте, не говорите.

В соответствии с действующим законодательством существует три типа программ ROTC, каждая из которых имеет свой элемент.

Подразделение ROTC армии практикует изнасилование из гаража, сентябрь 2010 г.
  • Первый - это программы шести высших военных училищ, также известных как военные училища. Эти учебные заведения присуждают степени бакалавра (как минимум) и объединяют всех или некоторых своих студентов в кадетские корпуса по той или иной военной дисциплине. Те, кто участвует в кадетской программе, должны пройти как минимум 2 года обучения ROTC.
  • Второй - это программы в «гражданских колледжах». Как определено в армейских правилах, это школы, которые выдают степень бакалавра или магистра и не имеют военной основы.
  • Третья категория - это программы младших военных училищ (МЮК). Это военные училища с неполным высшим образованием (обычно со степенью AS или AA). Эти школы не выдают степени бакалавра, но они соответствуют всем другим требованиям военных колледжей (если участвуют в Программе раннего ввода в эксплуатацию ), и кадеты должны соответствовать тем же военным стандартам, что и другие школы (если они зачислены в ECP), установленным армейским кадетом. Командование. Курсанты могут быть назначены младшими лейтенантами в армейском резерве / национальной гвардии в качестве выпускников второкурсников. После вступления в должность эти лейтенанты должны получить степень бакалавра в другом учреждении (по выбору лейтенанта) во время службы в своих подразделениях. Получив своих бакалавров, лейтенанты ECP могут пройти действительную службу и перейти на действительную службу в качестве первого лейтенанта. Только армия в настоящее время предлагает программу раннего ввода в эксплуатацию. Во время войны MJC сыграли значительную роль в подготовке офицеров для армии. Во время войны во Вьетнаме требование о получении степени бакалавра не действовало. Поэтому после вступления в строй лейтенанты сразу пошли на действительную службу.

Одно из различий между гражданскими колледжами и старшими или младшими военными колледжами заключается в возможности зачисления в ROTC. ROTC является добровольным для студентов, посещающих гражданские колледжи и университеты. Однако, за некоторыми исключениями (как указано в армейских правилах и федеральном законе), это требуется от студентов, посещающих старшие и младшие военные колледжи. Еще одно важное различие между старшими военными колледжами и гражданскими колледжами заключается в том, что в соответствии с федеральным законодательством выпускникам SMC гарантируется назначение на действительную военную службу, если это требуется с одобрения профессора военных наук школы.

Армия США ROTC

Основная статья: Учебный корпус офицеров армейского резерва Курсанты ROTC армии на полевых учениях в марте 2005 г. Студенты ROTC государственного колледжа Арлингтона стреляют из миномета во время полевых учений, около 1950-х годов.

Программа подготовки офицеров запаса армии (AROTC) - это самая крупная ветвь ROTC, так как армия - самая крупная ветвь вооруженных сил. Есть более 20000 ROTC курсантов 273 программ ROTC в крупных университетах по всем США. Эти школы делятся на военные колледжи (MC), военные младшие колледжи (MJC) и гражданские колледжи (CC). Армейский ROTC обеспечивает большинство армейского офицерского корпуса; остальные поступают из Вест-Пойнта, Школы кандидатов в офицеры (OCS) или прямых комиссий.

AROTC предлагает стипендии в зависимости от времени зачисления в программу. Только что окончившие старшие классы средней школы могут поступить на программу с полной четырехлетней стипендией, в то время как студенты колледжа могут поступить позже и получить стипендию, которая покроет оставшуюся часть их карьеры в колледже.

Двухлетняя стипендия предоставляется студентам, у которых осталось два академических года обучения в колледже. Претендент на двухлетнюю или четырехлетнюю стипендию должен соответствовать следующим требованиям:

  • Гражданин США
  • Диплом средней школы или эквивалент
  • В возрасте от 17 до 27 лет
  • Средний балл колледжа не менее 2,5
  • Армейский стандарт физической подготовки

Кандидат должен согласиться принять комиссию и служить в армии на действительной службе или в резервном компоненте (резерв армии США или национальная гвардия армии).

Четырехлетняя стипендия предназначена для студентов, которые получают ее после окончания средней школы или до поступления в колледж. Четырехлетняя стипендия может быть продлена на тех же условиях до пятилетней стипендии, если специализация - инженерное дело.

Стипендия на два с половиной года доступна для студентов, уже обучающихся в колледже или университете, которым осталось три академических года.

Претендент на стипендию на два с половиной года должен соответствовать требованиям для двухлетней стипендии, а также иметь минимальный балл SAT 920 или балл ACT 19.

После того, как заявитель проявил интерес к программе AROTC, сотрудники могут выбрать его для получения стипендии, если он / она преуспеет в трех основных компонентах:

  1. Оценки - 2,5 GPA или выше
  2. PT - 60 баллов в каждой категории (отжимания, приседания и двухмильный бег)
  3. Участие - внеклассные мероприятия в программе, сообществе или школе.

До 2015 года курсант должен был пройти LDAC в период между летом, когда он стал старшим. LDAC (Курс развития и оценки лидерства) проводился в Форт-Льюисе, штат Вашингтон, до последнего года обучения в Форт-Ноксе, штат Кентукки, где каждый курсант оценивался по лидерским качествам. Курс был создан для месячного обучения с другими коллегами и оценен предыдущими военнослужащими.

С 2015 года курсанты посещают Advanced Camp между младшими и старшими классами в Форт-Ноксе, Кентукки. В 2015 и 2016 годах обучение не оценивалось, и просто сдать / не сдать, начиная с 2017 Advanced Camp, будет снова оцениваться. Летняя подготовка кадетов (CST), включая лагерь продвинутого уровня и базовый лагерь, является крупнейшим учебным мероприятием армии США.

ROTC ВМС США

Основная статья: Учебный корпус офицеров морского резерва

Программа подготовки офицеров морского резерва (NROTC) была основана в 1926 году, а в 1932 году к ней присоединилась Корпус морской пехоты США. Программа NROTC предлагается в более чем 150 колледжах по всей стране. Первый NROTC, ориентированный на Корпус морской пехоты, был основан в Цитадели в 1970 году.

ROTC ВВС США

Основная статья: Учебный корпус офицеров резерва ВВС

Были созданы в первый ВВС офицер запаса учебный корпус (тогда Air ROTC) единицы в период между 1920 и 1923 годами в Университете Калифорнии, Беркли, в Технологическом институте Джорджии, в Университете штата Иллинойс, в Университете штата Вашингтон, в Массачусетском технологическом институте и Техасский университет Aamp;M. После Второй мировой войны ВВС установили подразделения ROTC в 77 колледжах и университетах по всей территории Соединенных Штатов.

Полемика

Solomon поправка запрещает федеральное финансирование в любой университет с «политикой или практикой», которая предотвращает военный от «сохранения, создания или эксплуатации» ROTC на его территории. Таким университетам разрешено требовать, чтобы ROTC придерживался той же политики, что и другие академические программы университета. По словам Дайан Мазур из Palm Center, военные отозвали ROTC из ряда университетов, вместо того, чтобы адаптироваться к этой политике или принять внеклассный статус. В ее анализе и военные, и академические (по состоянию на осень 2010 г.) предпочли не оспаривать общественное мнение о том, что элитные университеты запретили программы ROTC. Она написала:

Военным может быть более комфортно, когда они уезжают в районы страны... где университеты не задают много вопросов... [Коллеги] также могут чувствовать себя более комфортно, когда они соглашаются с фикцией запрета ROTC, потому что тогда им не нужно отвечать людям, расстроенным из-за того, что «не спрашивайте, не говорите». Все соглашаются с этим мифом, но за счет военной готовности. Военным нужно вернуться в колледжи, из которых они ушли, и всем нужно перестать делать вид, что программы ROTC закончились из-за запрета.

Другие утверждают, что университеты фактически запрещают ROTC, создавая процедурные препятствия, мотивированные антивоенными настроениями и возражениями против дискриминации по признаку сексуальной ориентации, которые служат только для того, чтобы «препятствовать присоединению своих предположительно эгалитарных, умных и просвещенных студентов».

Программы ROTC подвергались военному запрету на службу открытым геям и лесбиянкам, известным как « Не спрашивай, не говори ». Студенты- ЛГБТ время от времени протестовали против ROTC как представителя этой политики. Акт об отмене политики был подписан президентом Бараком Обамой 22 декабря 2010 года, а также осуществление вступило в силу 20 сентября 2011.

Программы ROTC за пределами США

Другие национальные вооруженные силы в странах с прочными историческими связями с США имеют программы ROTC.

В других странах также действуют программы подготовки резервистов. Подготовка офицеров запаса в России началась в 20-е годы прошлого века. В Бразилии CPOR и NPOR действуют с 1928 года, разница в том, что офицеры, обученные CPOR, выбирают свою область специализации, а офицеры, обученные NPOR, учатся на своей местной армейской базе.

Студенческий армейский учебный корпус (SATC)

Во время Первой мировой войны Соединенные Штаты создали Студенческий армейский учебный корпус, чтобы побудить молодых людей одновременно получать высшее образование и готовиться к военным. Те молодые люди, которые показали исключительно хорошие результаты в классах SATC, были рекомендованы для занятий в ROTC.

10 февраля 1918 г. военное ведомство создало Комитет по образованию и специальной подготовке. Целью этого комитета было оценить потребности военных родов войск и уделить внимание указанным потребностям. Видя острую потребность в обученных солдатах, был создан Студенческий армейский учебный корпус, чтобы обеспечить «специальную подготовку мужчин, поступающих на службу через добровольное вступление в должность». Летом 1918 г. были проведены учебные лагеря, чтобы подготовить учебные заведения, в которых было по крайней мере сто студентов-мужчин, к введению в программу SATC этой осенью. Тренировки начались 18 июля и длились шестьдесят дней.

SATC официально началась 1 октября 1918 года. Она располагалась в 525 учебных заведениях и за первый день приняла 200 000 студентов. В отличие от проекта выборочной службы, зачисление в SATC было полностью добровольным. Однако это давало вам звание рядового в армии США, поэтому это не было способом избежать призыва. Хотя посещение SATC действительно позволяло молодым людям оставаться в тылу, конечной целью этого было создание подготовленных солдат для армии.

SATC просуществовал недолго. С подписанием перемирия 11 ноября 1918 года потребность армии в солдатах отпала. SATC был расформирован в декабре 1918 года.

Смотрите также

использованная литература

дальнейшее чтение

  • Дебора Д. Авант (2005) Рынок силы: последствия приватизации безопасности, Cambridge University Press.
  • Дэвид Акс (2007) Армия 101: Внутри ROTC во время войны.
  • Чарльз Джонсон (2002) Афро-американцы и ROTC: военные, военно-морские и аэронаучные программы в колледжах для чернокожих, исторически сложившихся в 1916-1973 гг.
  • Бетти Дж. Морден (1990) Женский армейский корпус, стр. 287.
  • Дженнифер М. Сильва, «ROTC», глава 35 книги « Гендер и высшее образование » Барбары Дж. Бэнк.
  • Харлоу Г. Унгер (2007) Энциклопедия американского образования, стр. 938.
  • Дэвид Аткинсон (2012) Ultimate ROTC Guidebook, The: Советы, уловки и тактики для превосходства в учебном корпусе офицеров запаса.

внешние ссылки

Последняя правка сделана 2023-03-19 08:05:24
Содержание доступно по лицензии CC BY-SA 3.0 (если не указано иное).
Обратная связь: support@alphapedia.ru
Соглашение
О проекте