Школьный округ Южного Колумбии

редактировать
Государственная школа в Катависе, округ Колумбия, штат Пенсильвания, США
Школьный округ Южного Колумбийского округа
Карта школьных округов Пенсильвании округа Колумбия.png
Адрес
800 Southern Drive. Катависса, Округ Колумбия, Пенсильвания 17820. США
Информация
ТипОбщественный
Школьный совет9 членов, избранных на местном уровне
СуперинтендантГ-н. Джеймс Беккер (февраль 2020 г. - настоящее время). г. Пол Капуто (2013-2020)
Номер школы(570) 672-2890
ДеканMr. Дин Брюэр, HS
АдминистраторДженн Снайдер Директор Special Ed
ДиректорMr. Джон Феттерман, ES
ДиректорMr. Брэндон Трау, MS
ДиректорMr. Уильям Каллахан, HS
Персонал124 штатных сотрудника 2011
Преподавательский состав102 учителя (2012), 109 учителей (2010)
ОценкиK-12
ВозрастОт 5 до 21 года для получения специального образования
Количество учеников1455 учеников (2013) 1443 ученика (2010-2011) 1447 школьники (2006-2007)
Детский сад 100 (2014), 105 (2012), 112 (2010)
1 класс 113 (2012), 116 (2010)
2 класс 105 (2012), 113
3 класс 127 (2012), 114
4 класс 111 (2012), 109
5 класс 118 (2012), 109
6 класс 118 (2012), 128
7 класс 110 (2012), 108
8 класс 111 (2012), 121
9 класс 121 (2012), 94
10 класс 101 (2012), 97
11 класс 116 (2012), 103
12 класс 99 (2012), 117 (2010))
ЯзыкАнглийский
Цвет (а)Черный и золотой
ТалисманТигр
Бюджет18 076 935 долларов (2013-14).

16 472 216 долларов (2011-12). 16 087 333 долларов (2010-11).

16 052 576 долларов (20 09-10)
Расходы на ученика10 666 долларов (2008 г.)
Веб-сайтwww.scasd.us
Карта округа Нортумберленд, округа государственных школ Пенсильвании

Школьный округ Южного Колумбии - это небольшой, сельский, государственный школьный округ, расположенный в Катависе, штат Пенсильвания. Он обслуживает общины в двух округах. В округе Колумбия округ обслуживает: Катависса округ, городок Катависса, поселок саранчи, поселок Роринг-Крик, Франклин Тауншип и Кливлендский Городок. В графстве Нортумберленд он обслуживает городок Ральфо. Площадь школьного округа Южного Колумбии составляет около 108 квадратных миль (280 км). По данным федеральной переписи населения 2000 года, здесь проживает 9 803 человека. К 2010 году Бюро переписей США сообщило, что население округа увеличилось до 10 386 человек. доход на душу населения жителей составлял 18 969 долларов в 2009 году, в то время как средний доход семьи составлял 45 889 долларов. В Содружестве наций средний доход семьи составлял 49 501 доллар, а средний доход семьи в США - 49 445 долларов в 2010 году. Округ является одним из 500 государственных школьных округов Пенсильвании.

По данным районных властей, в 2009 учебном году -10, школьный округ Южного Колумбии предоставил базовые образовательные услуги 1 488 ученикам. В округе работают: 108 учителей, 115 человек, занятых полный и неполный рабочий день, и 7 администраторов. Школьный округ Южного Колумбии получил более 6,6 миллиона долларов в виде государственного финансирования в 2009-10 учебном году. Согласно официальным данным школьного округа, в 2007-08 учебном году школьный округ Южного Колумбии предоставил базовые образовательные услуги 1424 ученикам, наняв 114 учителей, 141 вспомогательный персонал, занятый полный или неполный рабочий день, и 7 администраторов.

Школьный округ Южного Колумбии управляет тремя школами: G.C. Центр начальной школы Хартмана (от детского сада до четвертого класса), средняя школа области Южной Колумбии (с пятого по восьмой класс) и средняя школа области Южной Колумбии, обслуживающая классы с девятого по двенадцатый. И начальная, и младшая / старшая школы аккредитованы Ассоциацией колледжей и школ Средних штатов и Департаментом образования Пенсильвании.

Содержание

  • 1 Управление
  • 2 Академическая успеваемость
    • 2.1 История статуса округа AYP
    • 2.2 Уровень окончания
    • 2.3 Средняя школа
      • 2.3.1 Профиль успеваемости школы за 2015 год
      • 2.3. 2 Профиль успеваемости школы за 2014 год
      • 2.3.3 Профиль успеваемости школы за 2013 год
      • 2.3.4 Статус AYP
      • 2.3.5 Исправление в колледже
      • 2.3.6 Требования к выпуску
      • 2.3.7 Двойное зачисление
      • 2.3.8 Результаты SAT
      • 2.3.9 Курсы AP
      • 2.3.10 ACE
    • 2.4 Средняя школа
      • 2.4.1 История AYP
    • 2.5 Начальный центр Хартмана
      • 2.5.1 Статус AYP
  • 3 Безопасность в школе и запугивание
    • 3.1 Грант на безопасную школу
  • 4 Специальное образование
    • 4.1 Одаренное образование
  • 5 Бюджет
    • 5.1 Государственное финансирование базового образования
      • 5.1.1 Гранты на блокирование подотчетности
      • 5.1.2 Грант «Готовность к обучению»
      • 5.1.3 Грант «Классные комнаты для будущего»
      • 5.1.4 Грант Science It's Elementary
      • 5.1.5 Учебный центр 21st Century
      • 5.1.6 Другие гранты
    • 5.2 Грант Федерального стимула
      • 5.2.1 Гонка за первенство
    • 5.3 Инициирование штата Common Cents ive
    • 5.4 Налоги на недвижимость
      • 5.4.1 Скорректированный индекс по Закону 1
      • 5.4.2 Льгота по налогу на имущество
  • 6 Услуги
  • 7 Политика здоровья
    • 7.1 Грант Highmark Healthy High 5
  • 8 Набор и объединение
  • 9 Внешкольные мероприятия
    • 9.1 Спорт
  • 10 Ссылки
  • 11 Внешние ссылки

Управление

Школьный округ Южного Колумбийского региона управляется 9 индивидуально избранными членами совета ( сроком на четыре года), Департамент образования штата Пенсильвания, Департамент образования Пенсильвании и Генеральная ассамблея Пенсильвании. Округ разделен на три региона, и по 3 члена правления избираются от каждого из этих регионов.

Федеральное правительство контролирует финансируемые им программы, такие как финансирование по Разделу I для детей с низким доходом в начальном и среднем образовании. Закон и Закон «Ни одного отстающего ребенка», который предписывает округу сосредоточить ресурсы на успехах учащихся в приобретении навыков чтения и математики. Суперинтендант и бизнес-менеджер назначаются школьным советом. Суперинтендант является главным административным сотрудником, несущим общую ответственность за все аспекты деятельности, включая образование и финансы. Бизнес-менеджер отвечает за бюджет и финансовые операции. Ни один из этих должностных лиц не является членом школьного совета с правом голоса. Школьный совет заключает индивидуальные трудовые договоры на эти должности. В Пенсильвании округа государственных школ обязаны уведомить суперинтенданта за 150 дней о продлении трудового договора.

Фонд Содружества за альтернативы государственной политики Sunshine Review поставил школьному совету и администрации округа оценку «D» за прозрачность на основе обзора «Какую информацию люди могут найти на веб-сайтах своего школьного округа». Он изучил веб-сайт школьного округа на предмет информации относительно; налоги, текущий бюджет, собрания, имена и условия членов школьного совета, контракты, аудиты, публичная информация и т. д.

Академическая успеваемость

В 2014 году школьный округ Южного Колумбии занял 187-е место из 496 округов государственных школ Пенсильвании, по версии Pittsburgh Business Times. Рейтинг основан на академической успеваемости учащихся за последние 3 года, что подтверждается результатами PSSA по чтению, письму, математике и естественным наукам и трем экзаменам по основам (литература, алгебра 1, Биология I) в средней школе. Три школьных округа были исключены, поскольку в них не работают средние школы (Школьный округ района Сент-Клер, Школьный округ округа Мидленд, Школьный округ города Дюкен ). PSSA выдаются всем детям с 3-го по 8-й класс. Адаптированные экзамены PSSA выдаются детям в рамках программ специального образования. Письменные экзамены сдавались детям 5-8 классов.

  • 2013 - 167-е
  • 2012 - 142-е
  • 2011 - 118-е
  • 2010 - 146-е
  • 2009 - 160-е
  • 2008 - 176-е
  • 2007 год - 135-е место из 501 школьного округа Пенсильвании.
Рейтинг штата Пенсильвания

В 2013 году Pittsburgh Business Times также сообщила о рейтинге превосходящих результатов для 498 школьных округов Пенсильвании. Школьный округ Южной Колумбии занял 300-е место. Редактор описывает рейтинг следующим образом: «рейтинг отвечает на вопрос - какие школьные округа работают лучше, чем ожидания, основанные на экономике? Этот рейтинг учитывает рейтинг почета и добавляет процентное соотношение учащиеся округа, имеющие право на бесплатный обед по сниженной цене, включены в формулу. Округ, занявший высокие места в этом рейтинге, превосходит ожидания, а любой округ, уровень которого выше среднего, превосходит ожидания ».

  • 2012 - 306-е
  • 2010 - 270-е

В 2009 году академическая успеваемость учащихся школьного округа Южного Колумбии находилась на 67-м процентиле среди всех 500 школьных округов Пенсильвании. Шкала (0 -99; 100 - лучший показатель штата)

История статуса AYP округа

В 2012 году школьный округ Южного Колумбии получил статус Adequate Yearly Progress (AYP). В 2011 году 94 процента из 500 государственных школьных округов Пенсильвании достигли уровня успеваемости в соответствии с Законом «Ни одного отстающего ребенка»: 72% учащихся читают на уровне своего класса и 67% учащихся демонстрируют результаты по математике. В 2011 году 46,9 процента школьных округов Пенсильвании достигли надлежащего годового прогресса (AYP) на основе успеваемости учащихся. Еще 37,8% школьных округов сделали AYP на основе расчетного метода, называемого безопасной гаванью, 8,2% - на основе модели роста и 0,8% - на основе средней производительности за два года.

  • 2011 год - достигнут адекватный годовой прогресс
  • 2004-2010 - достигнут адекватный годовой успеваемость (AYP)
  • 2003 - предупреждение о статусе AYP из-за отставания в успеваемости.

Показатель окончания

В 2015 году показатель выпуска из округа составил 96.

  • 2014 - 93%.
  • 2013 - 97%.
  • 2012 - 98%.
  • 2011 - 98%
  • 2010 - 91%, Департамент образования Пенсильвании опубликовал новый четырехлетний показатель выпуска когорты.

Показатель выпускников бывшего AYP:

  • 2010 - 96%
  • 2009 - 97%
  • 2008 - 98 %
  • 2007 - 98%
  • 2006 - 96%

Средняя школа

Средняя школа области Южной Колумбии расположена по адресу 812 Southern Drive, Catawissa. В 2013 году средняя школа сообщила о зачислении 437 учеников в классы с 9 по 12, причем 23,5% учеников имеют право на бесплатный федеральный обед или обед по сниженной цене, поскольку семья соответствует федеральному уровню бедности. Дополнительно 13,7% учеников получили услуги специального образования, а 6,6% учеников были определены как одаренные. В школе работали 33 учителя. Согласно отчету Департамента образования Пенсильвании, 2% его учителей были оценены как «не обладающие высокой квалификацией» в соответствии с федеральным законом «Ни один ребенок не останется без внимания».

Согласно Национальному центру статистики образования, в 2010 году школа сообщила о зачислении 415 учеников в классы с 9 по 12, при этом 97 учеников имеют право на бесплатный федеральный обед или обед по сниженной цене. В школе работали 34 учителя, т.е. соотношение учеников и учителей составляло 12: 1. Согласно отчету Департамента образования Пенсильвании, 100% его учителей получили оценку «Высококвалифицированный» в категории «Ни одного отстающего ребенка».

В 2014 году средняя школа региона Южная Колумбия была признана US News и World Report как средняя школа бронзового уровня в общенациональном рейтинге школ. Среди средних школ Пенсильвании (традиционных, чартерных и частных) 56 получили золотые или серебряные медали. Еще 103 средних школы получили бронзовый рейтинг из 698 средних школ Пенсильвании.

Профиль успеваемости школы за 2015 год

Средняя школа региона Южная Колумбия набрала 76,2 балла из 100. Отражается на уровне чтения, математике и математике на уровне своего класса. достижения науки. PDE сообщил, что 86% учеников средней школы были на уровне своего класса по чтению / литературе. По алгебре 1 90% учащихся показали в конце курса свои навыки на уровне своего класса. По биологии I 70% продемонстрировали понимание естественных наук в конце курса. В масштабе штата 53 процента школ с одиннадцатым классом получили академический балл 70 или выше. Пять процентов из 2033 школ с 11 классом получили оценку от 90 и выше; 20 процентов получили оценку от 80 до 89; 28 процентов в возрасте от 70 до 79 лет; 25 процентов в возрасте от 60 до 69 лет и 22 процента до 60 лет. Результаты экзамена Keystone показали: 73 процента учащихся штата получили баллы на уровне своего класса по английскому языку, 64 процента по алгебре I и 59 процентов по биологии.

2014 Школа Профиль успеваемости

Средняя школа региона Южная Колумбия набрала 83 балла из 100. Отражается на успеваемости по чтению, математике и естественным наукам на уровне класса. По чтению / литературе - 89,5% были на уровне класса. По алгебре 1 89,5% показали навыки на уровне своего класса. По биологии 81% продемонстрировали понимание естественных наук на уровне своего класса в конце курса. В масштабах штата процент учащихся старших классов, которые набрали высокий уровень и продвинулись по алгебре I, увеличился с 39,7% до 40,1%. Доля старшеклассников, которые набрали высокие баллы и продвинулись в чтении / литературе, снизилась до 52,5%. Доля старшеклассников, которые набрали высокий уровень знаний и продвинулись по биологии, увеличилась с 39,7% до 41,4%.

Профиль успеваемости школы в 2013 году

Средняя школа Южной Колумбии набрала 81,6 балла из 100. Отражается на оценке чтение уровня, математика и достижения в естественных науках. По чтению / литературе - 88,5% учеников были на уровне класса. По алгебре 1 77,8% показали математические навыки на уровне своего класса. По биологии 63% продемонстрировали понимание естественных наук на уровне своего класса. По данным Министерства образования Пенсильвании, 2181 государственная школа (менее 73 процентов государственных школ Пенсильвании) достигла академической отметки 70 или выше. Учащиеся 11-х классов Пенсильвании больше не принимают участие в программе PSSA. Вместо этого, начиная с 2013 г., они сдают экзамены Keystone по окончании соответствующего курса.

Статус AYP

В 2012 г. средняя школа Южной Колумбии получила статус Adequate Yearly Progress (AYP). В 2010 и 2011 годах средняя школа Южной Колумбии также получила статус AYP.

Результаты PSSA

Система оценки школ Пенсильвании, обычно называемая PSSA, - это экзамены, связанные с NCLB, которые проводились с 2003 по 2012 год. PSSA для 11-го учащиеся включали четыре экзамена: чтение, письмо, математика и естественные науки. Экзамен по естественным наукам включал в себя предметы по естественным наукам, технологиям, экологии и исследованиям окружающей среды. Экзамен по математике охватывал: алгебру I, алгебру II, геометрию и тригонометрию. Экзамены проводились весной каждого учебного года. Цель заключалась в том, чтобы к весне 2014 года 100% учащихся были на уровне своего класса или выше по чтению и математике. Стандарты были впервые опубликованы в 1998 году и утверждены Советом по образованию штата Пенсильвания.

Чтение в 11-м классе. :

Из 18 средних школ региона CSIU16 средняя школа Южной Колумбии заняла 3-е место по показателям чтения в 11 классе в 2012 году. В 2009 году она занимала 5-е место в регионе.

  • 2012 г. - 81% на уровне класса (на 6% ниже базового). Штат - 697% учащихся 11 классов находятся на уровне класса.
  • 2011 г. - 74% (на 7% ниже базового уровня). Штат - 69,1%
  • 2010 год - 81%, Штат - 67%
  • 2009 год - 80%, Штат - 65%
  • 2008 год - 71%, Штат - 65%
11-й класс по математике:

В 2012 году ученики 11-х классов средней школы Южной Колумбии заняли 3-е место из 18 средних школ в регионе CSIU 16 по математике. В 2011 году 11-классники Южной Колумбии заняли 3-е место из 18 средних школ в регионе CSIU 16 по математике. В 2010 году 11-классники средней школы Южной Колумбии заняли пятое место из 18 средних школ в регионе CSIU 16 по математике. В 2009 году 11-й класс занял 1-е место в регионе по успеваемости по математике в PSSA 11-го класса.

  • 2012 г. - 71%, на уровне класса (на 9% ниже базового). В Пенсильвании 59% учеников 11-х классов находятся на уровне своего класса.
  • 2011 г. - 76% (на 3% ниже базового уровня). Штат - 60,3%
  • 2010 - 74%, Штат - 59%
  • 2009 - 77%, Штат - 56%
  • 2008 - 72%, Штат - 56%
  • 2007 г. - 63%, штат - 53%
11-й класс естествознания:

В 2012 г. учащиеся 11-х классов средней школы Южной Колумбии заняли 2-е место из 18 средних школ в регионе CSIU 16 по научным достижениям.

  • 2012 г. - 71% на уровне класса (на 4% ниже базового). Штат - 42% учеников 11 классов находились на уровне класса.
  • 2011 г. - 60% (на 2% ниже базового уровня). Штат - 40%
  • 2010 год - 63%, Штат - 39%
  • 2009 год - 61%, Штат: 40%.
  • 2008 год - 52%, Штат - 39%
  • 2007 г. - проверено. результаты не обнародованы

Наука в движении Средняя школа региона Южная Колумбия не воспользовалась преимуществами государственной программы под названием «Наука в движении», по которой в школу были приглашены профессора колледжей и сложное научное оборудование для повышения осведомленности о науке и проведения исследований. основанный опыт для студентов. Программа «Наука в движении» финансировалась за счет государственных ассигнований и ничего не стоила школе за участие. Университет Саскуэханна предоставил школам региона научный опыт.

Восстановление в колледже

Согласно исследованию Департамента образования Пенсильвании, опубликованному в январе 2009 года, 14% выпускников средней школы региона Южная Колумбия нуждались в исправлении по математике. и / или чтение до того, как они были подготовлены к прохождению курсов уровня колледжа в Государственной системе высшего образования Пенсильвании или в общественных колледжах. Менее 66% выпускников средней школы Пенсильвании, которые поступают в четырехлетний колледж в Пенсильвании, получат степень бакалавра в течение шести лет. Среди выпускников средней школы Пенсильвании, желающих получить степень младшего специалиста, только каждый третий заканчивает за три года. Согласно Департаменту образования Пенсильвании, каждый третий недавний выпускник средней школы, посещающий государственные университеты и общественные колледжи Пенсильвании, проходит хотя бы один коррекционный курс по математике, чтению или английскому языку.

Требования для получения диплома

Чтобы окончить школьный округ Южной Колумбии, студент должен заработать 25 кредитов, включая прохождение следующих курсов: 4 кредита по английскому, 4 кредита по общественным наукам, четыре кредита по Математика, четыре года естественных наук, четыре года физического воспитания и один год здоровья. Учащимся 10–12 классов необходимо запланировать не менее 6. 66 кредитов за каждый год обучения в старшей школе. Студенты должны запланировать минимум 40 академических часов в неделю. Учащимся 9 класса необходимо набрать 7,66 зачетных единиц. Учащиеся 9 класса должны планировать 46 учебных часов в неделю.

По закону, все учащиеся средней школы Пенсильвании должны завершить проект в рамках своего права на окончание средней школы. Тип проекта, его строгость и ожидания устанавливаются отдельным школьным округом. Начиная с выпускного класса 2017 года, Совет по образованию штата Пенсильвания отменил требование штата, согласно которому учащиеся завершают завершающий проект, чтобы получить высшее образование.

В соответствии с правилами Совета школ Пенсильвании, начиная с класса 2017 года, учащиеся государственных школ должен продемонстрировать успешное завершение курсовой работы среднего уровня по алгебре I, биологии и английской литературе, сдав экзамены по основам. Экзамен сдается в конце курса. Экзамены Keystone заменяют PSSA в 11 классе.

У учащихся есть несколько возможностей сдать экзамен. Школы обязаны оказывать адресную помощь, чтобы помочь ученику добиться успеха. Те, кто не прошел после нескольких попыток, могут выполнить проект на выпускной. Для класса 2019 будет добавлен экзамен по композиции. Для класса 2020 года к выпускным требованиям будет добавлена ​​сдача экзамена по гражданскому праву и государственного экзамена. В 2011 году старшеклассники Пенсильвании сдали экзамены по алгебре 1, биологии и английскому языку. Результаты по штату были следующими: по алгебре 1 - 38% по уровню обучения, по биологии - 35% по уровню обучения и по английскому языку - 49% по уровню обучения. Отчеты отдельных учащихся, школ или округов не публиковались, хотя о них сообщал районным властям Департамент образования Пенсильвании. Учащиеся с особыми потребностями и квалификацией для участия в индивидуальной образовательной программе (IEP) могут получить высшее образование, выполнив требования своей IEP.

Двойное зачисление

Средняя школа Южной Колумбии предлагает программу двойной зачисления в Пенсильвании. Эта государственная программа разрешает старшеклассникам проходить курсы в местных высших учебных заведениях для получения кредитов колледжа. Учащиеся по-прежнему имеют полный доступ к мероприятиям и программам в своей старшей школе, в том числе к выпускной церемонии. Наши студенты обычно могут посещать занятия в Университете Уилкса, Королевском колледже и Общественном колледже округа Люцерн. Студенты младших и старших классов Южной Колумбии также имеют возможность участвовать в программе повышения квалификации (ACE) Блумсбургского университета. Программа ACE предусматривает снижение платы за обучение на 75% для старшеклассников, посещающих уроки колледжа. В соответствии с Соглашением о переводе и артикуляции Пенсильвании многие колледжи и университеты Пенсильвании принимают эти кредиты для студентов, которые переводятся в свои учебные заведения. Система переноса зачетных единиц Пенсильванского колледжа сообщила в 2009 году, что студенты сэкономили почти 35,4 миллиона долларов за счет того, что переведенные зачетные единицы засчитываются при учете степени в рамках новой системы. В 2010 году округ получил государственный грант в размере 6 975 долларов США, который будет использован для оказания помощи студентам с оплатой обучения и учебниками.

Penn College NOW

В 2014 году школьный округ Южного Колумбии не предлагал курсы двойного обучения в сочетании с Пенсильванским технологическим колледжем. Уроки Penn College СЕЙЧАС преподаются утвержденными местными учителями средней школы в средней школе. Penn College NOW частично финансируется в соответствии с Законом Карла Д. Перкинса о профессиональном и техническом образовании от 2006 года (публичный закон 109-270) через Департамент образования Пенсильвании при поддержке компаний Пенсильвании в рамках программы улучшения образования. Программа налоговых льгот управляется Департаментом общественного и экономического развития Пенсильвании и Пенсильванским технологическим колледжем.

Результаты SAT

В 2014 году 97 учащихся школьного округа Южного Колумбии сдали экзамены SAT. Средний вербальный балл округа составлял 504. Средний балл по математике составлял 496. Средний балл по письму составлял 480. По штату в Пенсильвании средний вербальный балл составлял 497. Средний балл по математике составлял 504. Средний балл по письму составлял 480. Совет колледжа также сообщил, что по всей стране набрали 497 баллов по чтению, 513 по математике и 487 по письму.

В 2013 году 67 учащихся школьного округа Южной Колумбии сдали экзамены SAT. Средний вербальный балл округа составлял 501. Средний балл по математике составлял 513. Средний балл по письму составлял 487. Совет колледжа сообщил, что по всему штату оценки составили: 494 по чтению, 504 по математике и 482 по письму. Результаты SAT по всей стране были такими же, как и в 2012 году.

В 2012 году 73 ученика школьного округа Южного Колумбии сдали экзамены SAT. Средний вербальный балл округа составил 483. Средний балл по математике составил 512. Средний балл по письму составил 475. Результаты устных экзаменов SAT в масштабе штата были следующими: словесный 491, математика 501, письмо 480. В США 1,65 миллиона студентов сдали экзамены, достигнув баллы: словесный 496, математика 514, письмо 488. Согласно College Board максимальный балл по каждому разделу был 800, и 360 студентов по всей стране набрали 2400 идеально.

В 2011 году 74 ученика школьного округа Южного Колумбии сдали экзамены SAT. Средний вербальный балл округа составил 498. Средний балл по математике составил 511. Средний балл по письму составил 483. Пенсильвания заняла 40-е место среди штатов с оценками SAT: словесный - 493, математический - 501, письменный - 479. В Соединенных Штатах - 1,65 миллиона. студенты сдали экзамен в 2011 году. В среднем они набрали 497 (из 800) устных, 514 математических и 489 письменных.

AP Courses

В 2013 году средняя школа Южной Колумбии предложила 5 Курсы Advanced Placement (AP) стоят дороже, чем обычные курсы. У студентов есть возможность пройти курс College Board, одобренный Советом колледжа, а затем весной сдать экзамен College Board. Студенты, получившие на экзамене 3 или выше, могут получить зачетные единицы в университетах и ​​колледжах США. Каждое высшее учебное заведение устанавливает свои собственные стандарты относительно того, какой уровень кредитов присуждается студенту на основе его баллов на экзамене AP. Большинство высших учебных заведений дают кредиты с оценкой 4 или 5. Некоторые школы также дают кредиты с оценкой 3. Средние школы выдают кредиты по окончании учебы студентам, которые проходят курс AP. В средней школе Южной Колумбии менее 10 учеников, прошедших курс AP, получили на экзамене 3 или выше.

В 2014 году средняя школа Южной Колумбии предлагала 6 курсов AP. Только 26% учеников, прошедших курсы, набрали 3 или больше баллов на экзамене AP.

ACE

Учащиеся школьного округа Южной Колумбии имеют доступ к Университету Блумсберга Летний колледж и опыт продвинутого колледжа (ACE) летом на втором, младшем и старшем курсах (после окончания средней школы). Стоимость обучения значительно снижена до 75% от обычной студенческой ставки. Успешные учащиеся зарабатывают кредиты колледжа, которые могут быть переведены в другие государственные колледжи и университеты Пенсильвании через систему Пенсильванского центра перевода и артикуляции (PA TRAC).

Средняя школа

Средняя школа Южной Колумбии находится по адресу 810 Southern Drive, Катависса. В 2013 году школа сообщила о зачислении 457 учеников в классы с 5 по 8, причем 30% учеников получали федеральный бесплатный обед или обед по сниженной цене из-за бедности семьи. Кроме того, 16,8% учеников получили услуги специального образования, а 5% были признаны одаренными

Согласно данным Национального центра статистики образования, в 2010 году школа сообщила о зачислении 462 учеников в 5-8 классы, причем 134 ученика получают федеральный бесплатный обед или обед по сниженной цене из-за бедности семьи. В школе работал 31 учитель, т.е. соотношение учеников и учителей составляло 15: 1. Согласно отчету Департамента образования Пенсильвании, 100% его учителей были оценены как «высококвалифицированные» в разделе «Ни один ребенок не останется без внимания».

Профиль успеваемости в школе за 2015 год

Согласно данным PDE, 63% учащихся 8-х классов в Южном Учащиеся средней школы Колумбии были на уровне своего класса в чтении по PSSA, данным в апреле 2015 года. По математике / алгебре 1 37% учащихся 8-х классов показали навыки на уровне своего класса. Что касается естественных наук, 72% восьмиклассников школы продемонстрировали понимание естественных наук на уровне своего класса. О баллах за письмо в восьмом классе не сообщалось. В 7-м классе 70% были на уровне своего класса по чтению, а 44% показали математические навыки на уровне своего класса. Среди шестиклассников 47% были на уровне своего класса по чтению и 48% по математике. Среди пятиклассников 66% учащихся пятого класса по чтению были на уровне своего класса. По математике 43% учащихся 5-х классов показали навыки на уровне своего класса. О баллах за письмо в пятом классе не сообщалось. В масштабе штата 58% учеников восьмых (8) классов были на уровне своего класса по чтению, а 29% продемонстрировали математические навыки на уровне своего класса. Учащиеся 7-х классов Пенсильвании набрали 58% навыков чтения и 33% продемонстрировали математические навыки на уровне своего класса. Среди учеников шестого (6-го) класса 60,7% читали на уровне своего класса, а 39,7% продемонстрировали математические навыки на уровне своего класса. 61,9% учащихся пятого (5-го) класса по всему штату были на уровне своего класса по чтению, в то время как 42,8% продемонстрировали математические навыки на уровне своего класса.

Профиль успеваемости школы в 2014 г.

Средняя школа Южной Колумбии набрала 82,2 балла из 100. Отражается на уровне класса чтение, математика и научные достижения. По чтению 73,5% были на уровне своего класса. По алгебре 1 / математике 76% показали математические навыки на уровне своего класса. В области естественных наук 67,5% учащихся 8-х классов продемонстрировали понимание естественных наук на уровне своего класса. В письменной форме 79,9% учащихся 8-х классов продемонстрировали навыки письма на уровне своего класса.

Профиль успеваемости в школе за 2013 год

Средняя школа Южной Колумбии набрала 83,4 балла из 100. Отражается на успеваемости по чтению, письму, математике и естественным наукам на уровне своего класса. По чтению 72,5% учащихся были на уровне своего класса. По математике / алгебре I 72% учащихся показали свои навыки на уровне своего класса. В области естественных наук 74,7% учащихся 8-х классов продемонстрировали понимание на уровне n-го класса. В письменной форме 68% учеников 8-го класса были на уровне своего класса.

История AYP

В 2012 году средняя школа Южной Колумбии снизила статус Предупреждение из-за отставания в чтении навыки и умения. С 2003 по 2011 год средняя школа Южной Колумбии ежегодно получала AYP .

Результаты PSSA:

Система школьных оценок Пенсильвании, обычно называемая PSSA, - это экзамен, связанный с NCLB, который проводится весной каждый учебный год. Пятый класс оценивается по чтению, математике и письму. Шестые и седьмые классы проходят тестирование по чтению и математике с 2006 года. Восьмиклассники проходят тестирование по чтению, письму, математике и естественным наукам. Начиная с весны 2013 года, восьмиклассники, изучающие алгебру, я сдам экзамен по алгебре I по окончании курса. Тестирование 8-го класса по чтению и математике началось в 1999 году. Тестирование по естественным наукам началось в 2007 году. Цель состоит в том, чтобы к весне 2014 года 100% учащихся были на уровне своего класса или выше по чтению и математике. Государственные академические стандарты чтения, письма, математики и естественных наук. Стандарты были впервые опубликованы в 1998 году и утверждены Советом по образованию штата Пенсильвания.

Чтение в 8-м классе:
  • 2012 г. - 74% на уровне класса (на 14% ниже базового). В Пенсильвании 79% учеников 8-х классов на уровне своего класса.
  • 2011 г. - 81% (на 12% ниже базового уровня). Государство - 81,8%
  • 2010 - 91%, Государство - 81%
  • 2009 - 87%, Государство - 80,9%.
  • 2008 - 88%, Государство - 78%
  • 2007 год - 75%
8-й класс по математике:
  • 2012 год - 82% (на 7% ниже базового уровня). Штат - 76%
  • 2011 г. - 82% (на 13% ниже базового). Штат - 76,9%
  • 2010 - 78%, Штат - 75%
  • 2009 - 84%, Штат - 71%
  • 2008 - 79%, Штат - 70%
  • 2007 г. - 83%, штат - 68%
8-й класс естествознания:
  • 2012 г. - 68% на уровне класса (на 14% ниже базового). Штат - 59% 8-х классов были на уровне класса.
  • 2011 г. - 73% (на 13% ниже базового). Штат - 58,3%
  • 2010 г. - 77%, Штат - 57%
  • 2009 г. - 74%, Штат - 55%
  • 2008 г. - 72%, Штат - 50%
7-й класс Чтение:
  • 2012 г. - 76% на уровне класса (на 10% ниже базового). Штат - 76%
  • 2011 г. - 71% (на 15% ниже базового). Штат - 76%
  • 2010 - 78%, Штат - 73%
  • 2009 - 83%, Штат: 71%
  • 2008 - 82%, Штат - 70%
  • 2007 г. - 76%, штат - 66%
7-й класс по математике:
  • 2012 г. - 85% на уровне класса (на 5% ниже базового). Государственный - 78,6%
  • 2011 г. - 89% (на 6% ниже базового). Штат - 78,6%
  • 2010 - 85%, Штат - 77%
  • 2009 - 86%, Штат - 75%
  • 2008 - 89%, Штат - 70%
  • 2007 г. - 78%, штат - 67%

Чтение в шестом классе:

  • 2012 г. - 73% на уровне класса (на 16% ниже базового). В Пенсильвании 68% учеников 6-х классов находятся на уровне своего класса.
  • 2011 г. - 71% (на 19% ниже базового уровня). Штат - 70%
  • 2010 - 65%, Штат - 68%
  • 2009 - 78%, Штат - 67%
  • 2008 - 79%, Штат - 67%
  • 2007 г. - 68%, штат - 63%

Математика 6-го класса:

  • 2012 г. - 75% на уровне класса (на 13% ниже базового). Штат - 77%
  • 2011 год - 81% (на 11% ниже базового). Штат - 78,8%
  • 2010 г. - 80% (на 16% ниже базового), Штат - 78%
  • 2009 г. - 82%, Штат - 75%
  • 2008 г. - 81%, Штат - 72%
  • 2007 - 81%, штат - 69%

Чтение в 5-м классе:

  • 2012 - 74% (на 11% ниже базового). Штат - 65%
  • 2011 год - 68% (на 16% ниже базового). Штат - 67%
  • 2010 г. - 63% (на 20% ниже базового). Штат - 64%
  • 2009 год - 62% (на 22% ниже базового), Штат - 64%
  • 2008 год - 68% (на 15% ниже базового), Штат - 62%
  • 2007 - 73% (на 8% ниже базового), штат - 60%

5-й класс по математике:

  • 2012 - 78% (на 6% ниже базового). Штат - 73%
  • 2011 год - 75% (на 15% ниже базового). Государство - 76%
  • 2010 г. - 79% (на 8% ниже базового). Штат - 76,3%
  • 2009 год - 72% (на 6% ниже базового), Штат - 73%
  • 2008 год - 75% (на 6% ниже базового), Штат - 73%
  • 2007 г. - 77% (на 8% ниже базового уровня), штат - 71%

Начальный центр Хартмана

Начальный центр Хартмана расположен по адресу 802 Southern Drive, Катависса. В 2014 году набор в школу сократился до 551 ученика. В 2013 году в школе учился 561 ученик, при этом 30% учеников имели право на бесплатный обед или обед по сниженной цене. Кроме того, 16% учеников получили услуги специального образования и 1% учеников были признаны одаренными. По данным Национального центра статистики образования, в 2010 году школа сообщила о зачислении 551 ученика в классы от детского сада до четвертого, причем 154 ученика получали федеральный бесплатный обед или обед по сниженной цене из-за бедности семьи. The school employed 44 teachers, yielding a student–teacher ratio of 12:1. According to a report by the Pennsylvania Department of Education, 100% of its teachers were rated "Highly Qualified" under No Child Left Behind. В школе действует детский сад полного дня. It is a federally designated Title I school.

2015 School Performance Profile

According to the Pennsylvania Department of Education, 61% of 4th graders were on grade level in reading, while 73% demonstrated on grade level math skills. In science, 84% of fourth graders showed on grade level understanding. Among third (3rd) graders, 73% were on grade level in reading and 57% were on grade level in mathematics. Statewide, Pennsylvania 4th graders were 58.6% on grade level in reading and 44.4% demonstrated on grade level math skills. In science, 77.3% of fourth graders showed on grade level understanding. Among Pennsylvania third (3rd) graders, 62% were reading on grade level, while 48.5% demonstrated on grade level math skills.

2014 School Performance Profile

Hartman Elementary Center achieved a score of 84.1 out of 100. The score reflects on grade level: reading, science, writing and mathematics achievement. In 2013-14, only 78% of the students were reading on grade level in grades 3rd through 5th. In 3rd grade, 82% of the pupils were reading on grade level. In math, just 74% were on grade level (3rd-5th grades). In 4th grade science, 83% of the pupils demonstrated on grade level understanding.

2013 School Performance Profile

Hartman Elementary Center achieved a score of 82.8 out of 100. The score reflects on grade level: reading, science, writing and mathematics achievement. In 2012-13, only 68.6% of the students were reading on grade level in grades 3rd through 4th. In 3rd grade, 72% of the pupils were reading on grade level. In math, 73% were on grade level (3rd-4th grades). In 4th grade science, 81.6% of the pupils demonstrated на уровне понимания.

Статус AYP

В 2012 году начальная школа Хартмана отказалась от получения статуса AYP «Предупреждение» в разделе «Ни одного отстающего ребенка». В 2011 и 2010 годах школа получила статус AYP . В 2011 году посещаемость составила 95%, а в 2010 году посещаемость составила 92%.

История PSSA

Каждый год весной ученики 3-го класса сдают PSSA по математике и чтению. Четвертый класс сдается по чтению, математике и естественным наукам. PSSA были введены в действие с 2003 г. для всех учащихся 3 и 4 классов государственных школ Пенсильвании. Цель заключалась в том, чтобы к весне 2014 года 100% учащихся были на уровне своего класса или выше по чтению и математике. Тесты были сосредоточены на государственных академических стандартах чтения, письма, математики и естественных наук. Экзамен по естествознанию сдается для 4-х классов и включает в себя предметы по естествознанию, технологии, экологии и исследованиям окружающей среды.

Чтение в 4-м классе
  • 2012 г. - 77% (на 9% ниже базового), штат - 72%
  • 2011 г. - 78% (на 11% ниже базового), штат - 73,3%
  • 2010 г. - 73% (на 14% ниже базового), штат - 73%
  • 2009 г. - 75% (на 10% ниже базового), штат - 72%
  • 2008 - 74% (на 10% ниже базового), штат - 70%
  • 2007 - 68% (на 14% ниже базового) базовый уровень), штат - 60%
4-й класс по математике
  • 2012 год - 78% (на 12% ниже базового), штат - 82%
  • 2011 год - 89% (на 4% ниже базового), штат - 85,3%
  • 2010 г. - 77% (на 13% ниже базового уровня), штат - 84%
  • 2009 г. - 84% (на 10% ниже базового уровня), штат - 81%
  • 2008 г. - 84% (на 6% ниже базового), штат - 80%
  • 2007 - 81% (на 7% ниже базового), штат - 78%
4-й класс естествознания
  • 2012 г. - 83%, (На 5% ниже базового), штат - 82%
  • 2011 г. - 91%, (на 2% ниже базового), штат - 82,9%
  • 2010 г. - 79%, (на 7% ниже базового), Штат - 81%
  • 2009 г. - 87%, (на 1% ниже базового), штат - 83%
  • 2008 г. - 89%, (на 3% ниже базового), штат - 81%
Чтение 3-го класса
  • 2012 г. - 76%, (на 11% ниже базового), штат - 74%
  • 2011 г. - 82%, (На 9% ниже базового), штат - 77,2%
  • 2010 г. - 79%, (на 11% ниже базового), штат - 75%
  • 2009 г. - 74%, (на 17% ниже базового), Штат - 77%
  • 2008 - 75%, (на 12% ниже базового), штат - 70%
  • 2007 - 76%, (на 9% ниже базового), штат - 72%
3-й класс по математике
  • 2012 - 84%, (на 3% ниже базового), штат - 80%
  • 2011 - 80%, (на 4% ниже базового), штат - 83,5%
  • 2010 г. - 90%, (на 1% ниже базового), штат - 84%
  • 2009 - 79%, (на 3% ниже базового), штат - 81%
  • 2008 г. - 86 %, (На 3% ниже базового), штат - 80%
  • 2007 - 81%, (на 4% ниже базового), штат - 78%

Безопасность в школе и издевательства

Школа Районная администрация сообщила, что в 2012 году в районе произошел один инцидент с издевательствами. Кроме того, было простое нападение на студента и три случая сексуальных инцидентов с участием учеников. Местные правоохранительные органы были причастны к восьми инцидентам в школах и шести арестам. Каждый год школьный округ сообщает данные о безопасности в Центр безопасности школ, который затем публикует скомпилированные отчеты в Интернете.

Федеральный закон «Ни один ребенок не останется без внимания» установил возможность выбора небезопасной школы. Каждому штату, получающему федеральные средства, было поручено разработать политику штата, требующую, чтобы учащемуся «постоянно опасной» государственной школы разрешалось переводить / записываться в безопасную государственную школу. Политика разрешала ученику, который стал жертвой насильственного уголовного преступления, находясь в любой государственной школе или на ее территории, переводиться в безопасную государственную школу. Каждый год с 2006 года Департамент образования Пенсильвании публикует список постоянно опасных школ. Школы школьного округа Южного Колумбии не были включены в списки.

Школьный совет Южного Колумбийского округа опубликовал в Интернете политику округа по борьбе с запугиванием. Все школы Пенсильвании должны иметь политику борьбы с запугиванием, включенную в их Кодекс поведения учащихся. Политика должна определять дисциплинарные меры за издевательства и назначать сотрудника школы для приема жалоб на издевательства. Политика должна быть доступна на веб-сайте школы и размещена в каждом классе. Все государственные школы Пенсильвании должны ежегодно предоставлять копию своей политики по борьбе с запугиванием в Управление безопасных школ и пересматривать свою политику каждые три года. Кроме того, округ должен проводить ежегодный обзор этой политики со студентами. Центр школ и сообществ работает в партнерстве с Комиссией Пенсильвании по преступности и преступности и Департаментом образования Пенсильвании, чтобы помочь школам и сообществам в исследовании, выборе и реализации программ и инициатив по предотвращению запугивания.

Образовательные стандарты, касающиеся для обеспечения безопасности учащихся и программ борьбы с домогательствами описаны в разделе 10.3. Безопасность и предотвращение травм в соответствии с академическими стандартами здравоохранения, безопасности и физического воспитания Пенсильвании.

Грант на безопасную школу

В 2013 году школьный округ Южного Колумбии получил 25000 долларов в виде целевого гранта штата на безопасные школы.. Максимальный грант в размере 25 000 долларов США был присужден на конкурсной основе. Эти средства должны использоваться для мероприятий, основанных на исследованиях, таких как: посредничество между сверстниками, обучение персонала управлению поведенческими проблемами и создание благоприятного школьного климата. Округ не участвовал в гранте школьного консультанта.

Специальное образование

В декабре 2012 года администрация школьного округа Южного Колумбии сообщила, что 268 учеников или 18,1% учеников округа получили услуги специального образования, при этом 57,8% из выявленных учащихся, имеющих конкретную неспособность к обучению.

В декабре 2010 года округ сообщил, что 272 или 18,3% его учащихся получили услуги специального образования, при этом 55% из тех, которые были определены как имеющие специфическая неспособность к обучению. В декабре 2008 года округ сообщил, что 277 учащихся, или 18,4%, получили услуги специального образования. По данным округа, в декабре 2008 года 19% учащихся получили услуги специального образования. Школьный округ Южного Колумбии предоставляет множество возможностей для проверки и оценки учащихся, считающихся инвалидами. В детском саду все учащиеся проходят проверку готовности, а также стандартизированные показатели ранней грамотности. В начальной школе имеется определенная и обученная группа поддержки обучения (IST). Группа учебной поддержки работает со школьным персоналом, чтобы провести обследование в различных областях (когнитивные, эмоциональные, социальные, коммуникативные, двигательные, зрение и слух). Родители могут запросить компенсацию IST через директора здания. Процесс IST может рекомендовать вмешательства, дальнейшее обследование и / или направление на междисциплинарную оценку (MDE) для получения услуг специального образования для учащегося с ограниченными возможностями. На уровне средней и старшей школы эти команды представлены в виде групп по обучению детей и школьников. Кроме того, округ проводит проверки для выявления учащихся, которым может потребоваться специальное образование, с помощью универсальных проверок, проверок состояния здоровья, групповых тестов интеллекта и тестов достижений.

Междисциплинарная оценка (MDE) может быть запрошена на любом уровне школьными командами и / или родителями, если предполагается, что учащийся нуждается в услугах специального образования. Как только выясняется, что учащийся нуждается в специальном образовании, ежегодно разрабатывается и пересматривается индивидуальный план обучения (IEP), чтобы предложить необходимые специально разработанные инструкции. Этот план будет включать в себя все необходимые дополнительные помощники и услуги для учащегося, чтобы добиться значимого прогресса в учебе.

В 2010 году штат Пенсильвания выделил 1 026 815 000 долларов на услуги специального образования. Это финансирование является дополнением к финансированию штата на базовое образование в расчете на одного учащегося, а также ко всем другим государственным и федеральным финансам. Система финансирования специального образования Пенсильвании предполагает, что 16% учащихся округа получают услуги специального образования. Также предполагается, что потребности каждого студента связаны с одинаковым уровнем затрат. Штат требует, чтобы у каждого школьного округа был трехлетний план специального образования, чтобы удовлетворить уникальные потребности его учащихся специального образования. Избыточная идентификация студентов для увеличения государственного финансирования была проблемой в Содружестве. В некоторых округах более 20% учащихся получают услуги специального образования, в то время как в других 10% получают поддержку через специальное образование. В 2012 году Департамент образования США администрации Обамы издал директиву, требующую, чтобы школы привлекали учащихся с ограниченными возможностями к занятиям вне школы, в том числе спорту.

Школьный округ Южного Колумбии получил дополнительную плату в размере 762 288 долларов за специальное образование. услуг, в 2010 году. В 2009–10, 2011–12, 2012–13, 2013–14 школьные годы все государственные школьные округа Пенсильвании получили такой же уровень финансирования специального образования, как и в 2010 году. Финансирование этого уровня предоставляется независимо от изменений в количестве учеников, нуждающихся в услугах специального образования, и независимо от уровня услуг, необходимых для соответствующих учеников.

Одаренное образование

Администрация района сообщила, что 67 или 4,64% от общего числа учащихся в 2009 году учащиеся были одарены. Программа фокусируется на опыте, непосредственно связанном с общеобразовательными занятиями, и расширяет существующие учебные материалы. Ускорение через содержание уровня класса обеспечивается одаренным преподавателем, использует возможности обогащения и дополнительные задания, связанные с содержанием. Программа основана на интересах ученика, позволяя ему развивать навыки критического мышления. Учащимся средних школ (7–12 лет) предоставляется возможность пройти курсы с отличием и курсы повышения квалификации.

По закону округ должен предоставлять программы для умственно одаренных детей на всех уровнях обучения. Процесс направления на оценку одаренности может быть инициирован учителями или родителями, связавшись с директором здания учащегося и запросив оценку. Все запросы должны быть сделаны в письменной форме. Заказчик выступает в качестве куратора процесса направления. Временная шкала в 60 календарных дней начинается с момента получения подписанной формы Разрешения на оценку. Чтобы иметь право на участие в программах для умственно одаренных детей в Пенсильвании, учащийся должен иметь когнитивные способности не менее 130 по результатам стандартизированного теста способностей сертифицированного школьного психолога. Другие факторы, указывающие на одаренность, также будут рассматриваться для определения права на участие. В процессе стратегического планирования суперинтендант должен обеспечить, чтобы школьный округ Южного Колумбии предоставлял целый ряд программ и вариантов услуг для удовлетворения потребностей всех умственно одаренных учащихся в обогащении, ускорении или и том, и другом. Программа округа основана на потребностях учащихся и предусматривает дифференцированный учебный план с использованием вариантов ускоренного обучения, дополнительного образования и отсева.

Бюджет

Государственные школьные округа Пенсильвании распределяют бюджет и расходуют средства в соответствии с процедурами, установленными Генеральной Ассамблеей и Департаментом образования Пенсильвании (PDE). Годовой операционный бюджет готовится должностными лицами школьного округа. Унифицированная форма предоставляется PDE и передается на утверждение совету директоров школ до начала каждого финансового года 1 июля.

В соответствии с Законом штата Пенсильвания о налоговых льготах, Закон 1 специальной сессии 2006 г. все школьные округа первого класса, второго, третьего и четвертого класса должны принять предварительное бюджетное предложение. Предложение должно включать предполагаемые доходы и расходы, а также предлагаемые налоговые ставки. Предлагаемый бюджет должен быть рассмотрен Правлением не позднее, чем за 90 дней до даты выборов, непосредственно предшествующих финансовому году. Предварительное бюджетное предложение также должно быть распечатано и доступно для всеобщего ознакомления не менее чем за 20 дней до его принятия. Совет директоров школ может проводить публичные слушания по бюджету, но не обязан этого делать. Совет должен публично уведомить не менее чем за 10 дней о своем намерении принять окончательный бюджет в соответствии с Законом 1 от 2006 года.

В 2014 году школьный совет Южной Колумбии ведет переговоры с Союзом учителей Южной Колумбии по вопросу новый трудовой договор. Правление опубликовало отчет для широкой публики о переговорах, включая текущее предложение. Обязательная выплата в пенсионный фонд учителей (ПОПФ) составляла 1,6 миллиона долларов в 2013-14 годах и вырастет до более чем 2 миллионов долларов в 2014-15 учебном году. Совет добивается внесения изменений в программу медицинского страхования сотрудников, чтобы не подпадать под акцизный налог 40% Закона о защите пациентов и доступном медицинском обслуживании за предоставление «плана медицинского страхования cadillac» в соответствии с определением закона.

В 2013 году средняя зарплата учителя в школьном округе Южного Колумбии составляла 54 304 доллара в год, в то время как стоимость льгот, полученных учителями, составляла 13 989 долларов на одного сотрудника, при общей годовой средней заработной плате учителя 68 294 доллара. В 2012 году в округе работало 140 учителей со средней зарплатой 57 987 долларов и максимальной заработной платой 10 6 090 долларов.

Пенсионные пособия для учителей и администраторов школьного округа Южного Колумбии равны не менее 2,00% x конечная средняя зарплата x Всего зачисленных услуг. (Для некоторых пособий учителей используется коэффициент выплаты 2,50%.) После 40 лет службы учитель может выйти на пенсию, получив 100% средней заработной платы за последние 3 года работы. Согласно исследованию, проведенному Американским институтом предпринимательства, в 2011 году общая компенсация учителей государственных школ была примерно на 50 процентов выше, чем они могли бы получить в частном секторе. Исследование показало, что самые щедрые пособия, которые получают учителя, не учитываются во многих исследованиях компенсации, включая пенсии, медицинские льготы пенсионерам и гарантии занятости.

В 2007 году в округе работали 212 учителей. Средняя зарплата учителя в районе составляла 47 981 доллар за 180 рабочих дней. Кроме того, учителя получают установленное пособие пенсию, медицинское страхование, компенсацию профессионального развития, оплачиваемые личные дни, оплачиваемые больничные, страхование жизни, пенсионные выплаты и другие выплаты. По словам члена палаты представителей Глена Грелла, попечителя пенсионного фонда учителей штата, преподаватель государственной школы Пенсильвании с 40-летним стажем может выйти на пенсию с пенсией, равной 100% от его последней зарплаты. В сентябре 2010 года совет утвердил трехлетний контракт с профсоюзом учителей. Он дает учителям повышение заработной платы на 3,3 процента в текущем учебном году - в среднем на 1700 долларов на каждого в течение срока действия контракта. В 2011–2012 годах учителя получат повышение на 3,19%. На 2012-13 учебный год они получат еще 3,09 процента. Контракт будет стоить налогоплательщикам дополнительно 200 000 долларов в год. Кроме того, одинокие учителя платят от 1173 до 1500 долларов за медицинское страхование, в зависимости от плана, который они выбрали через траст CSIU. Округ оплатит оставшуюся часть счета в размере от 4652 до 6000 долларов. Учителя с семьями будут платить от 2 706 до 3 723 долларов, а школа заплатит 10 824 или 14 892 доллара, в зависимости от выбранного плана. В 2011 году профсоюз учителей отклонил годовую заморозку заработной платы как часть сбалансированного бюджета на 2011-2012 годы.

Расходы на одного ученика Административные расходы школьного округа Южного Колумбии на одного ученика в 2008 году составили 618,92 доллара. самые низкие административные расходы на ученика в Пенсильвании составляли 398 долларов на ученика.

В 2008 году администрация сообщила, что расходы округа на ученика составили 10 666 долларов. Он занял 426-е место среди 500 школьных округов Пенсильвании. В 2010 году расходы округа на одного ученика увеличились до 11 948,85 долларов. В 2011 году расходы Пенсильвании на одного ученика составили 13 467 долларов, заняв 6-е место в Соединенных Штатах. В 2007 году общие расходы Пенсильвании на одного ученика составили 12 759 долларов.

Резервы В 2008 году округ сообщил о безрезервированном назначенном остатке средств, равном нулю, и о безрезервированном-неназначенном остатке средств в размере 1 514 763 долларов. В 2010 году администрация школьного округа Южного Колумбии сообщила об остатке в размере 913 916 долларов в виде незарезервированного, но не назначенного остатка средств. Резервные фонды округа государственных школ Пенсильвании делятся на две категории - назначенные и не предназначенные. Нецелевые средства не используются ни для одного запланированного проекта. Целевые фонды и любые другие фонды, например, капитальные резервы, выделяются на конкретные проекты. По закону штата школьные округа обязаны оставлять 5 процентов своих годовых расходов в нецелевых резервных фондах для сохранения рейтингов облигаций. По данным Министерства образования Пенсильвании, с 2003 по 2010 год в целом школьные округа Пенсильвании накопили зарезервированные фонды почти на 3 миллиарда долларов. В 2005 году общие резервные фонды школьных округов Пенсильвании составляли 1,9 миллиарда долларов. К 2013 году резервы государственных школьных округов Пенсильвании в целом выросли до более чем 3,8 млрд долларов.

Аудит В апреле 2010 года Генеральный аудитор Пенсильвании провел аудит эффективности округа. О результатах было доложено школьному совету и администрации.

Референдум На заседании Совета по образованию 17 марта 2014 года совет школьного округа Южного Колумбии одобрил резолюцию, требующую, чтобы должностные лица избирательных комиссий округов Колумбия и Нортумберленд поставить вопрос о референдуме в бюллетень первичных выборов 20 мая 2014 года. Вопрос референдума будет спрашивать избирателей, одобряют ли они повышение ставки налога на недвижимость на 5,40 мельниц больше, чем Индекс Закона 1 на 2014-2015 годы, который составляет 2,7%, плюс любые исключения из Закона 1, одобренные Министерством образования Пенсильвании. Это соответствует налогу в размере 173,12 доллара за недвижимость, оцененную по средней оценке в 32 060 долларов. Если референдум не состоится, бюджет будет удерживаться в пределах, установленных Законом I. Если референдум не пройдет, четыре преподавательских должности будут ликвидированы путем прекращения соответствующих программ. Район обслуживает общины в двух округах. По словам бизнес-менеджера школьного округа Южного Колумбии Майка Соколоски, референдум должен быть одобрен обоими округами. Повышение налога нельзя производить ни в одном округе, ни в другом. По состоянию на 2014 год семнадцать округов государственных школ Пенсильвании обратились к избирателям за разрешением на превышение установленного в Законе I от 2006 года лимита увеличения налогов. Один референдум был успешным по всему штату в течение 2013 года. 20 мая 2014 года избиратели победили референдум о повышении налогов в школьном округе Южного Колумбии Нет - 1 911, Да - 161.

Стоимость обучения Учащиеся, проживающие в школе Южного Колумбийского округа Район посещения округа может выбрать одну из 157 государственных чартерных школ Пенсильвании. Учащийся, проживающий в соседнем государственном школьном округе, или студент по обмену, может подать заявление о зачислении в школьный округ Южного Колумбии. В таких случаях Департамент образования Пенсильвании устанавливает годовую плату за обучение для каждого школьного округа. Это сумма, которую государственный школьный округ платит чартерной школе за каждого студента-резидента, который посещает чартер, и это сумма, которую родители нерезидента должны заплатить за посещение школ округа. Стоимость обучения в 2012 году: начальная школа - 8 275,08 долларов, средняя школа - 8 853,21 долларов.

Школьный округ Южного Колумбии финансируется за счет комбинации: местного налога на заработанный доход 1,5%, местного налога на недвижимость, реального налог на передачу имущества - 0,5% в сочетании со значительным финансированием со стороны Содружества Пенсильвании и федерального правительства. Гранты дают возможность пополнить финансирование школы без повышения местных налогов. В Содружестве Пенсильвании пенсионный доход и доход по социальному обеспечению освобождены от подоходного налога штата и местного налога на заработанный доход независимо от уровня благосостояния человека. Средняя пенсия учителя государственной школы Пенсильвании в 2011 году превышает 60 000 долларов в год, плюс они получают федеральные пособия по социальному обеспечению: оба не облагаются подоходным налогом штата Пенсильвания и местным подоходным налогом, который используется для финансирования местных государственных школ. 39>

Согласно отчету офиса представителя Тодда Стивенса, школьный округ Южной Колумбии получает 42,8% годового дохода от штата.

В 2015/16 учебном году, Губернатор Том Вольф выделил частичное финансирование базового образования в размере 2 149 073 долларов для школьного округа Южного Колумбии в январе 2016 года. Это было частью 10,3 млрд долларов на финансирование школ, удерживаемых губернатором у государственных школ с лета 2015 года. Распределение не соответствовало новой формуле справедливого финансирования базового образования, которая была установлена ​​Генеральной ассамблеей Пенсильвании в июне 2015 года. Десять (10) школьных округов Пенсильвании не получили увеличения финансирования базового образования в г под губернатором Вольфом. Школьный округ Южного Колумбии также получил еще 161 608 долларов в виде гранта штата «Готово учиться». В апреле 2016 года губернатор Вольф объявил о своем окончательном распределении государственного финансирования базового образования на 2015–16 годы. Школьный округ Южного Колумбии получил увеличение на 1,77%, при этом общее финансирование составило 4 607 184 долларов. Это на 50 560 долларов меньше, чем округ должен был получить по закону в соответствии с Формулой справедливого финансирования штата, утвержденной в 2015 году. Наибольшее увеличение финансирования в масштабах штата было предоставлено губернатором Вольфом школьному округу округа Уилкинсбург, которое увеличилось на 44,1%. в государственном финансировании основного образования. Среднее увеличение BEF среди 500 государственных школьных округов Содружества в 2015-16 гг. Составило 2,21%. В округе Колумбия наибольшее процентное увеличение государственного финансирования было предоставлено школьному округу области Бервик - 2,62%.

В 2014/15 учебном году школьный округ Южного Колумбии получил 4 378 305 долларов в рамках государственного финансирования базового образования. Округ также получил 152 392 долларов в виде нового гранта Ready To Learn Block. Утвержденный государственный бюджет на образование включает 5 526 129 000 долларов на финансирование базового образования на 2014–2015 годы. Бюджет на образование также включает финансирование гранта Accountability Block Grant в размере 100 миллионов долларов и 241 миллион долларов в виде нового финансирования Ready to Learn для государственных школ, ориентированных на успеваемость учащихся и академическую успеваемость. Штат выплачивает 500,8 миллиона долларов в систему социального обеспечения от имени школьных работников и еще 1,16 миллиарда долларов в государственную пенсионную систему учителей (PSERS). В целом бюджет штата Пенсильвания на образование для государственных школ K-12 составляет 10 миллиардов долларов. Это на 305 миллионов долларов больше, чем в 2013–2014 годах, и это самая большая сумма, когда-либо выделенная Содружеством на свои государственные школы.

В 2013-14 учебном году школьный округ Южного Колумбии получил увеличение на 2,1%. или 4 377 466 долларов в рамках финансирования базового образования Пенсильвании (BEF). Это на 88 184 долларов больше, чем его BEF штата в 2012-13 годах для округа. Кроме того, школьный округ Южного Колумбии получил 68 555 долларов в виде гранта подотчетности, чтобы сосредоточить внимание на академической успеваемости и уровне финансирования услуг специального образования. Среди государственных школьных округов округа Колумбия, школьный округ Южного округа Колумбия получил самый высокий процент увеличения BEF. Округ имеет возможность подать заявку на несколько других государственных и федеральных грантов для увеличения доходов. Бюджет Содружества увеличил финансирование базового образования по всему штату на 123 миллиона долларов до более чем 5,5 миллиардов долларов. Большинство из 500 государственных школьных округов Пенсильвании получили увеличение финансирования базового образования в диапазоне от 0,9% до 4%. Восемь государственных школьных округов получили исключительно высокое увеличение финансирования от 10% до 16%. Наибольшее увеличение государственного финансирования было присуждено школьному округу Остина, в котором финансирование базового образования увеличилось на 22,5%. Самый высокий процент государственных расходов на одного студента приходится на округ Честер-Апленд, где примерно 78 процентов поступает из государственной казны. В Филадельфии это почти 49 процентов. В рамках бюджета на образование штат предоставил PSERS (пенсионный фонд школьных служащих Пенсильвании) 1 017 000 000 долларов и выплату социального страхования школьным работникам в размере 495 миллионов долларов.

На 2012-13 учебный год, Южная Колумбия Районный школьный округ получил 4 357 837 долларов. Исполнительный бюджет губернатора на 2012-2013 годы включает 9,34 миллиарда долларов на финансирование от детских садов до 12 классов, включая 5,4 миллиарда долларов на финансирование базового образования, что на 49 миллионов долларов больше, чем в бюджете на 2011-2012 годы. Штат также выделяет 100 миллионов долларов на грант блока подотчетности. Школьный округ Южного Колумбии получил 68 555 долларов в виде гранта для финансирования подотчетности, чтобы сосредоточиться на академической успеваемости. Штат также выделит 544,4 миллиона долларов на социальное обеспечение школьных работников и 856 миллионов долларов в пенсионный фонд школьных работников под названием PSERS. Эта сумма на 21 823 000 долларов больше (0,34%) по сравнению с ассигнованиями на 2011–2012 годы на финансирование базового образования, социальное обеспечение школьных работников, транспортировку учащихся, транспортировку учащихся негосударственных и чартерных школ. С момента вступления в должность в первых двух бюджетах Корбетта было восстановлено более 918 миллионов долларов на поддержку государственных школ, компенсируя 1 миллиард долларов федеральных стимулирующих долларов, потерянных в конце 2010-11 учебного года.

В 2011–2012 гг. школьный округ Южного Колумбии получил 4 288 404 доллара из государственного бюджета на базовое образование. Кроме того, школьный округ Южного Колумбии получит 68 554 долл. США в виде гранта подотчетности. Утвержденный бюджет штата Пенсильвания на образование включает 5 354 629 000 долларов на финансирование базового образования на 2011–2012 годы. Эта сумма на 233 290 000 долларов больше (4,6%) по сравнению с утвержденными государственными ассигнованиями на 2010-2011 годы. Наибольшее увеличение государственного финансирования базового образования было предоставлено школьному округу города Дюкен, в котором государственное финансирование в 2011-2012 годах увеличилось на 49%. В 2010 году округ сообщил, что 392 учащихся получили бесплатные обеды или обеды по сниженной цене, так как семья соответствует федеральному уровню бедности.

. На 2010-11 учебный год штат выделил наибольшее увеличение среди От школьных округов округа Колумбия до школьного округа Южного округа Колумбия с увеличением на 5,77% за 4 734 539 долларов. Сто пятьдесят школьных округов в Пенсильвании получили базовое увеличение на 2%. Наибольший прирост в штате был отмечен в Объединенном школьном округе Кеннетт, расположенном в округе Честер, который получил 23,65% -ное увеличение государственного финансирования базового образования.

В бюджете на 2009-2010 гг. год Содружество Пенсильвании увеличило финансирование базового образования на 4,45% на общую сумму 4 476 361 доллар для школьного округа Южного Колумбии. Наибольшее процентное увеличение финансирования базового образования среди школьных округов округа Колумбия произошло в Школьный округ области Бервик с увеличением на 6,11%. В Пенсильвании двадцать школьных округов получили увеличение финансирования базового образования более чем на 10% в 2009 году. Во всем Содружестве на девяносто школьных округов было получено базовое увеличение финансирования на 2% в 2009 году. Школьный округ Мюленберг в округе Берк получили увеличение государственного финансирования базового образования на 22,31% в 2009 году. Сумма увеличения, полученная каждым школьным округом, была определена тогдашним губернатором Эдвардом Дж. Ренделлом и министром образования Джеральдом Захорчаком посредством распределения, установленного в предложении государственного бюджета, сделанном в феврале. каждый год.

Государственное финансирование начального образования школьного округа Южного Колумбии в 2008-09 годах составило 4 285 546 долларов.

Гранты блока подотчетности

Начиная с 2004-2005 гг., Штат начал финансирование школ по гранту подотчетности. Эта программа предоставила школьным округам Пенсильвании 1,5 миллиарда долларов. Программа грантов по подотчетности требует, чтобы деньги налогоплательщиков были направлены на конкретные мероприятия, которые с наибольшей вероятностью повысят академическую успеваемость учащихся. Эти мероприятия включают в себя: подготовку учителей, детский сад на протяжении всего дня, младшие классы K-3 класса, программы обучения грамоте и математике, которые предоставляют учителям индивидуальное профессиональное развитие с привязкой к работе для улучшения их обучения, до или после школьного обучения помощь учащимся, испытывающим трудности, На 2010-11 годы округ подал заявку и получил 186 074 долларов в дополнение ко всем остальным государственным и федеральным финансам. Округ использует средства для обеспечения детского сада полного дня.

  • 2009-10 - 186 074 доллара для детского сада полного дня для 124 учеников 5-го класса.
  • 2008-09 - 186 074 доллара за детский сад полного дня.

Грант «Готово учиться»

Начиная с бюджета на 2014–2015 гг., Штат финансирует новый грант «Готово учиться» для государственных школ. В общей сложности 100 миллионов долларов распределяются по округам по формуле на основе количества студентов, уровня бедности сообщества, рассчитанного на основе соотношения рыночной стоимости и личного дохода (MV / PI AR) и количества изучающих английский язык. Средства гранта Ready to Learn Block Grant могут использоваться округами для: безопасности школ; Готовы 3 программы вмешательства в раннем детстве; индивидуализированные программы обучения; и программы в области естественных наук, технологий, инженерии и математики (STEM). Школьный округ Южного Колумбии получил 152 392 долларов США в виде гранта Ready to Learn Grant в дополнение к государственному финансированию базового образования, финансированию специального образования, финансированию PreK Counts, возмещению транспортных расходов, возмещению выплат по социальному обеспечению для сотрудников и другим государственным грантам, которые округ должен подать для получения.

Грант «Классные комнаты для будущего»

Государственная программа «Класс для будущего» предоставила округам сотни тысяч дополнительных государственных средств для покупки портативных компьютеров для каждого основного класса средней школы (английский, естественные науки, History, Math) вместе с другим специализированным оборудованием и предоставили финансирование для обучения учителей с целью оптимизации использования компьютеров. Программа финансировалась с 2006 по 2009 год. Школьный округ Южного Колумбии получил 95 283 долларов в 2006-07 годах и 250 000 долларов в 2007-08 годах. Округ не подавал заявку на финансирование в 2008-09 гг.

Грант Science It's Elementary

Центр Hartman Elementary успешно подал заявку на участие и получил грант Science It's Elementary в 2008-09 годах. В 2008-09 учебном году программа была предложена в 143 школах, охватив 66 973 учащихся по всему Содружеству Пенсильвании. В 2007 году Департамент образования Пенсильвании выступил с инициативой улучшить преподавание естественных наук в государственных начальных школах Содружества. Программа под названием «Наука: это элементарно» представляла собой практический метод обучения для классов элементарной науки, который развивает навыки решения проблем и критического мышления. Чтобы побудить школы принять учебный план программы, согласованный со стандартами, государство выделило грант на покрытие затрат на материалы и обширную обязательную подготовку учителей. От округа требовалось разработать трехлетний план реализации для участвующей школы. Администрация школьного округа должна была назначить представителя округа, которому PDE заплатила 3000 долларов, чтобы он служил каналом передачи всей информации между округом и Департаментом и его агентами, наряду с подачей заказов и распределением принадлежностей учителям-исполнителям. В государственном бюджете на образование на 2006-07 годы на программу было выделено 10 миллионов долларов. Грантовая программа была расширена до 14,5 миллионов долларов в бюджете на 2008-09 годы. Грант был прекращен в бюджете штата на 2011 год губернатором Эдвардом Дж. Ренделлом.

Учебный центр 21-го века

Школьный округ Южного Колумбии получил 356 129 долларов в виде учебного гранта 21-го века. Общественные учебные центры Южной Колумбии предоставляют дополнительные занятия для учащихся с 3 по 8 классы, программу повышения квалификации и открытий для учащихся с 3 по 8, обучение искусству для классов с 3 по 5 и летние развлечения. Грант был конкурсным. Заявки на получение грантов были рассмотрены и оценены группой представителей образовательной сферы и профессиональных авторов грантов.

Другие гранты

Школьный округ Южного Колумбии не участвовал: в ежегодных грантах Департамента охраны окружающей среды Пенсильвании по экологическому просвещению; Гранты на помощь в образовании; Грант на обучение читателей, стремящихся к всеобъемлющей грамотности, 2012 г.; Гранты по проекту 720 «Реформа средней школы» (прекращены с бюджетом на 2011–2012 годы); ни 2012 и 2013 гг. Пенсильвании гибридное обучение Гранты;

Грант Федерального стимула

Округ получил более 1 178 640 долларов США в рамках финансирования ARRA (Federal Stimulus) в 2009 г. -2011. Это в дополнение ко всему регулярному государственному и федеральному финансированию. Это финансирование было на 2009-10 и 2010-2011 учебные годы.

Грант «Гонка за первенство»

Должностные лица школьного округа Южного Колумбии не подавали заявку на получение федерального гранта «Гонка за первенство», который увеличил бы округ до миллиона дополнительные федеральные доллары для улучшения успеваемости учащихся. Для участия требовалось, чтобы администрация, школьный совет и местный союз учителей подписали соглашение о приоритетах повышения успеваемости учащихся. В Пенсильвании к участию согласились 120 округов государственных школ и 56 чартерных школ. Ни один школьный округ в регионе CSIU16 не подавал заявку на участие. Пенсильвания не была одобрена для получения гранта. Отказ округов дать согласие на участие был назван одной из причин того, что Пенсильвания не была одобрена.

Инициатива штата Common Cents

Школьный совет решил не участвовать в Common Cents Департамента образования Пенсильвании. программа. Программа призвала штат провести аудит округа без каких-либо затрат для местных налогоплательщиков, чтобы определить способы экономии налоговых долларов. После анализа информации от округа не потребовали внесения рекомендованных изменений в области экономии средств.

Налоги на недвижимость

В 2015/16 учебном году школьный совет Южной Колумбии взимал налоги на недвижимость с жителей округа Колумбия на 41 5300 мельницах, а для жителей округа Нортумберленд - на уровне 55 2000 мельницы. Мельница - это 1 доллар налога на каждые 1000 долларов оценочной стоимости собственности. Школьный округ включает в себя несколько муниципалитетов в двух округах, в каждом из которых установлены разные ставки налога на имущество, что требует выравнивания налоговых ставок между округами советом штата. В 2010 году просчеты Государственного совета по выравниванию налогов (STEB) были широко распространены в Содружестве и отрицательно сказались на финансировании многих школьных округов, в том числе тех, которые не пересекали границы округов.

Налоги на имущество в Содружестве Пенсильвании, относятся только к недвижимости - земле и строениям. Налог на имущество не взимается с автомобилей, коммерческого инвентаря или другого личного имущества. Некоторые виды собственности освобождены от налогов на собственность, в том числе: культовые сооружения, места захоронения, частные общественные клубы, благотворительные и образовательные учреждения и государственная собственность. Кроме того, инвалиды-ветераны вооруженных сил США, связанные со службой, могут потребовать освобождения от уплаты налог на недвижимость. В доходах школьного округа Пенсильвании преобладают два основных источника: 1) сборы налога на имущество, которые составляют подавляющую часть (от 75 до 85%) местных доходов; и 2) Закон 511 о сборах налогов, которые составляют около 15% доходов школьных округов. Нерегулярная переоценка собственности стала серьезной проблемой в Содружестве, поскольку она создает значительную разницу в налогообложении внутри сообщества и по региону.

  • 2014-15 гг. - Округ Колумбия - 39 6800 заводов. Нортумберленд 53.0200 мельниц.
  • 2013-14 - округ Колумбия - 35.8000 мельниц. Нортумберленд 52.8600 мельниц.
  • 2012-13 гг. - округ Колумбия - 34.2000 мельниц. Нортумберленд 49.9500 мельниц.
  • 2011-12 - округ Колумбия - 29.5300 мельниц. Нортумберленд 47.8700 мельниц.
  • 2010-11 - округ Колумбия - 28.0700 мельниц. Нортумберленд 43.7500 мельниц.
  • 2009-10 - округ Колумбия - 28.0300 мельниц. Нортумберленд 43.0800 мельниц.
  • 2008-09 - Округ Колумбия - 27.4000 мельниц. Нортумберленд 41,0800 мельниц.
  • 2007-08 - округ Колумбия - 27,3000 мельниц. Нортумберленд 39.6110 мельниц.

Средний годовой налог на недвижимость, уплачиваемый жителями округа Колумбия, составляет около 2,71% их годового дохода. Округ Колумбия занял 776-е место из 3143 округов Соединенных Штатов по налогу на недвижимость как процент от среднего дохода. Средний годовой налог на недвижимость, уплачиваемый резидентами графства Нортумберленд, составляет около 2,23% от их годового дохода. Округ Нортумберленд занимает 1219-е место из 3143 округов по налогу на недвижимость в процентах от среднего дохода. Согласно отчету, подготовленному Департаментом образования Пенсильвании, общие налоги на недвижимость, собранные всеми школьными округами в Пенсильвании, выросли с 6 474 133 936 долларов в 1999-00 до 10 438 463 356 долларов в 2008-09 годах и до 11 153 412 490 долларов в 2011 году. Налоги на недвижимость в Пенсильвании относительно высоки. в национальном масштабе. По данным Tax Foundation, Пенсильвания заняла 11-е место в США в 2008 году по налогам на недвижимость, уплачиваемым в процентах от стоимости дома (1,34%), и 12-е место в стране по налогам на недвижимость в процентах от доход (3,55%).

Скорректированный индекс по Закону 1

Индекс по Закону о специальной сессии 1 от 2006 года регулирует ставки, по которым каждый школьный округ может повышать налоги на собственность в Пенсильвании. Округам не разрешается повышать налоги выше этого индекса, если они не разрешают избирателям голосовать путем референдума или не обращаются за исключением в Департамент образования штата. Базовый индекс на 2011-2012 учебный год составляет 1,4 процента, но Департамент образования Пенсильвании может скорректировать его выше для каждого района в зависимости от ряда факторов, таких как стоимость местной собственности (коэффициент рыночной помощи) и личный доход жителей района. Закон 1 включал 10 исключений, в том числе: увеличение пенсионных расходов, увеличение расходов на специальное образование, катастрофу, такую ​​как пожар или наводнение, увеличение затрат на здравоохранение по контрактам, действовавшим в 2006 году, или сокращение налоговой базы. Базовый индекс - это среднее значение процентного увеличения средней еженедельной заработной платы в масштабе штата, определенного Министерством труда и промышленности Пенсильвании, за предыдущий календарный год и процентного увеличения индекса затрат на занятость для начальных и средних школ, определенного. Бюро статистики труда в США Департамент труда, за предыдущий 12-месячный период, заканчивающийся 30 июня. Для школьного округа с соотношением рыночной стоимости и личного дохода (MV / PI AR) более 0,4000 его индекс равен базовому индексу, умноженному на сумма 0,75 и его MV / PI AR за текущий год. В июне 2011 года Генеральная ассамблея Пенсильвании исключила шесть из десяти исключений из Индекса. Были сохранены следующие исключения: 1) расходы на выплату процентов и основной суммы долга, понесенные до 4 сентября 2004 г. для школ по Закону 72 и до 27 июня 2006 г. для школ, не действующих в соответствии с Законом 72; 2) расходы по уплате процентов и основной суммы долга по выборам; 3) расходы, связанные с предоставлением программ и услуг специального образования (сверх того, что уже оплачено государством); и 4) затраты из-за увеличения доли школы в выплатах в PSERS, превышающей указанную, с учетом ставки взносов в PSERS.

Скорректированный индекс школьного округа для школьного округа Южного Колумбии на 2006-2007 гг. до 2011-2012 гг.

  • 2006-07 гг. - 5,1%, базовые 3,9%
  • 2007-08 гг. - 4,4%, базовые 3,4%
  • 2008-09 гг. - 5,8%, базовые 4,4%
  • 2009-10 - 5,3%, базовый 4,1%
  • 2010-11 - 3,8%, базовый 2,9%
  • 2011-12 гг. - 1,8%, базовый 1,4%
  • 2012-13 гг. - 2,2%, базовые 1,7%
  • 2013-14 гг. - 2,2%, базовые - 1,7%
  • 2014-15 гг. - 2,7%, базовые 2,1%
  • 2015-16 гг. - 2,5%, базовые 1,9%
  • 2016-17 гг. - 3,1%, базовые 2,4%

На 2015-16 бюджетный год школьный совет Южной Колумбии подал заявку на исключение для превышают предел их индекса Закона 1: из-за быстро растущих расходов на пенсию учителей. Что касается школьного бюджета на 2015–2016 годы, 310 государственных школьных округов Пенсильвании приняли постановление, удостоверяющее, что налоговые ставки не будут повышаться выше предела индекса, установленного в Законе 1. Еще 187 школьных округов приняли предварительный бюджет, оставив открытым возможность превышения лимита индекса. Что касается исключения расходов на пенсию, 172 школьных округа получили разрешение на полное превышение лимита индекса, в то время как другие получили частичное одобрение своего запроса.

На 2014-15 бюджетный год Школьный совет Южной Колумбии подал заявку на исключение - превышение предела их индекса по Закону 1 из-за быстро растущей стоимости пенсий учителей. В 2014-2015 годах все школьные округа Пенсильвании должны были вносить 21,4% от заработной платы в пенсионный фонд учителей (PSERS). Что касается школьного бюджета на 2014–2015 годы, 316 государственных школьных округов Пенсильвании приняли постановление, удостоверяющее, что налоговые ставки не будут увеличиваться выше предела индекса, установленного в Законе 1. Еще 181 школьный округ принял предварительный бюджет, оставив открытым возможность превышения лимита индекса. Округа могут подавать заявки на множественные исключения каждый год. За исключением пенсионных расходов, 163 школьных округа получили одобрение на полное превышение Индекса, в то время как другие получили частичное одобрение своего запроса. Что касается расходов на специальное образование, 104 округа получили разрешение на превышение установленного предела налогообложения. Семь государственных школьных округов Пенсильвании получили разрешение на исключение унаследованной строительной задолженности.

На 2013-14 бюджетный год школьный совет Южной Колумбии подал заявку на исключение, чтобы превысить свой предел индекса Акта 1: из-за быстрого роста расходы на пенсию учителя. В 2013-14 учебном году 311 округов государственных школ Пенсильвании приняли постановление, удостоверяющее, что налоговые ставки не будут повышаться выше их индекса. Еще 171 школьный округ утвердил предварительный бюджет, оставив открытым вариант превышения лимита индекса. За исключением пенсионных расходов, 89 школьных округов получили одобрение на полное превышение Индекса, в то время как другие получили частичное одобрение своего запроса. Что касается расходов на специальное образование, 75 округов получили разрешение на превышение их налогового лимита. За исключением пенсионных расходов, 169 школьных округов получили разрешение на превышение Индекса. Одиннадцать округов государственных школ Пенсильвании получили разрешение на выдачу долгов за строительство.

На 2012-13 бюджетный год школьный совет Южной Колумбии подал заявку на два исключения, чтобы превысить Индекс Закона 1: расходы на пенсию учителя и расходы на специальное образование. На 2012-2013 годы 274 школьных округа приняли постановление, подтверждающее, что налоговые ставки не будут повышаться выше их индекса; 223 школьных округа приняли предварительный бюджет, оставив возможность выхода за пределы индекса. За исключением пенсионных расходов, 194 школьных округа получили одобрение на превышение Индекса. Что касается расходов на специальное образование, 129 округов получили разрешение на превышение налогового лимита. За исключением пенсионных расходов, 194 школьных округа получили одобрение на превышение Индекса. Что касается расходов на специальное образование, 129 округов получили разрешение на превышение налогового лимита.

На 2011-12 учебный год школьный совет Южной Колумбии подал заявку на три исключения для превышения индекса Закона 1. Он применяется для следующих исключений: расходы на пенсии, поддержание местных налоговых поступлений и расходы на специальное образование. Ежегодно школьный совет региона Южная Колумбия имеет возможность принять либо 1) резолюцию в январе, подтверждающую, что они не будут повышать налоги выше своего индекса, или 2) предварительный бюджет в феврале. Школьный округ, принимающий резолюцию, не может подавать заявки на исключение из референдума или просить избирателей о повышении налога выше индекса инфляции. Конкретный график принятия этих решений ежегодно публикуется Департаментом образования Пенсильвании.

Согласно отчету штата, для бюджетов на 2011-2012 учебный год 247 школьных округов приняли постановление, удостоверяющее, что налоговые ставки не будут увеличился выше своего индекса; В 250 школьных округах принят предварительный бюджет. Из 250 школьных округов, принявших предварительный бюджет, 231 принял ставки налога на недвижимость, которые превысили их индекс. Повышение налоговых ставок в остальных 19 школьных округах, принявших предварительный бюджет, не превысило индекса школьного округа. Из округа, подавшего иски: 221 воспользовался освобождением от уплаты пенсионных расходов, а 171 запросил освобождение от уплаты расходов на специальное образование. Только 1 школьный округ запросил исключение для проекта строительства неакадемической школы, в то время как 1 запросил исключение в отношении долга по избирательным кампаниям за строительство школы.

В бюджете на 2010-11 годы школьный совет Южной Колумбии не подавал никаких исключений в отношении превышают предел индекса Акта 1. Весной 2010 года 135 школьных советов Пенсильвании попросили превысить их скорректированный индекс. 133 из них получили одобрение, и 128 обратились с просьбой об исключении в отношении увеличения пенсионных расходов.

Льгота по налогу на имущество

В 2013 году льгота по налогу на имущество, предоставленная школьному округу Южного Колумбии, была установлена ​​на уровне 87 долларов. на 3306 собственников. В 2010 году размер налоговой льготы по налогу на имущество был установлен в размере 88 долларов для 3 241 собственника недвижимости. В 2009 году освобождение от уплаты налога на собственность приусадебных и фермерских хозяйств от азартных игр для школьного округа Южного Колумбии составляло 93 доллара на каждые 3090 мест постоянного проживания. За налоговыми льготами в районе обратился 1541 собственник недвижимости. Льгота была вычтена из общей годовой суммы налога на имущество школы. Владельцы собственности обращаются за помощью через казначей графства. Фермеры могут претендовать на освобождение усадьбы от строительства, используемого для сельскохозяйственных целей. Ферма должна иметь площадь не менее 10 гектаров и должна быть основным местом проживания владельца. Фермеры могут иметь право как на освобождение усадьбы, так и на освобождение усадьбы. В округе Колумбия 71% обратились за освобождением от уплаты налога на недвижимость для своего дома или фермы. В графстве Нортумберленд в 2009 году подали заявки на налоговые льготы 55%. Пенсильвания предоставила самые высокие налоговые льготы по налогу на имущество резидентам школьного округа Честер-Апленд в округе Делавэр по цене 632 доллара за усадьбу и усадьбы в 2009 году и 641 доллар в 2010 году. Это был второй год, когда они были основным получателем.

Налоги на недвижимость в Пенсильвании относительно высоки в общенациональном масштабе. По данным налогового фонда, Пенсильвания заняла 11-е место в США в 2008 году по налогам на недвижимость, уплачиваемым в процентах от стоимости дома (1,34%), и 12-е место в стране по налогам на недвижимость в процентах от дохода (3,55%). %).

Удобства

Южная Колумбия состоит из двух зданий: корпуса начальной школы k-4, построенного в 1971 году. В начальном здании есть спортзал / кафетерий. И средняя школа с 9–12 классами, построенная в 1961 году. В средней школе есть спортзал на 2080 мест и аудитория на 900 мест. Пристройка средней школы была пристроена к средней школе в 1999 году. Средняя школа была отремонтирована в 2011 году. Начальная школа также была отремонтирована в 2011 году. Средняя школа представляет собой двухэтажное здание. Простейший также представляет собой двухэтажное здание.

Политика благополучия

Школьный совет Южного Колумбии в 2006 году установил политику округа в области оздоровления - Политика 246. Эта политика касается полноценного питания в школе, контроля доступа к некоторым продуктам питания и напиткам во время школьные часы, соответствующее возрасту обучение питанию для всех учащихся и физическое воспитание для учащихся K-12. Политика является ответом на постановления штата и федеральное законодательство (P.L. 108 - 265). Закон требует, чтобы каждый школьный округ, участвующий в программе, утвержденной Законом Ричарда Б. Рассела о национальных школьных обедах (42 USC 1751 et seq) или Законом о детском питании 1966 года (42 USC 1771 et seq) " к 2006 учебному году должен установить в местной школе политику оздоровления ». Суперинтендант или назначенное им лицо обязаны ежегодно отчитываться перед Правлением о соблюдении округом законов и политик, касающихся благополучия студентов.

Закон возложил ответственность за разработку политики оздоровления на местный уровень, чтобы можно было удовлетворить индивидуальные потребности каждого района. В соответствии с требованиями Местной политики благополучия школьные округа должны устанавливать цели в области образования в области питания и физического воспитания, которые соответствуют академическим стандартам штата Пенсильвания по охране здоровья, безопасности и физическому воспитанию, обеспечению питанием в кампусе и другим школьным мероприятиям, предназначенным для способствовать благополучию студентов. Кроме того, от округов требовалось вовлекать широкую группу людей в разработку политики и иметь план для измерения реализации политики. Округам был предложен выбор уровней реализации для ограничения или запрета продуктов с низким содержанием питательных веществ в школьном городке. В конечном итоге эти правила запрещают некоторые продукты питания и напитки на территории школы. Департамент образования Пенсильвании потребовал от округа предоставить копию политики на утверждение.

Округ предлагает как бесплатный школьный завтрак, так и бесплатный обед или обед по сниженной цене для детей из малообеспеченных семей. Все студенты, посещающие школу, могут завтракать и обедать. Детям из семей с доходом не выше 130 процентов федерального уровня бедности предоставляется бесплатный завтрак и обед для семьи. Дети из семей с доходом от 130 до 185 процентов федерального уровня бедности могут платить не более 30 центов за завтрак. Приемный ребенок, за уход и размещение которого отвечает государство или который по решению суда помещен в домохозяйство, обеспечивающее уход, имеет право как на бесплатный завтрак, так и на бесплатный обед. Беглецы, бездомные и молодые мигранты также автоматически получают право на бесплатное питание. Питание частично финансируется за счет федеральных долларов через Министерство сельского хозяйства США.

. В 2013 году Министерство сельского хозяйства США ввело новые ограничения на питание в государственных школах. Правила распространяются на продукты питания и напитки, которые продаются во всех кампусах государственных школ в течение дня. Они ограничивают количество закусок в торговых автоматах до 200 калорий на единицу товара. Кроме того, все закуски, продаваемые в школе, должны соответствовать конкурентным стандартам питательных веществ, то есть в них должны быть фрукты, овощи, молочные продукты или белок или не менее 10 процентов дневной нормы клетчатки, кальция, калия и витамина D.. В соответствии с Законом о здоровых и свободных от голода детях 2010 года все государственные школьные округа США обязаны поднять стоимость школьных обедов до 2,60 долларов независимо от фактических затрат на обед. В 2014 году президент Обама распорядился запретить рекламу нездоровой пищи в кампусах государственных школ в течение учебного дня.

Школьный округ Южной Колумбии предоставляет медицинские услуги в соответствии с требованиями Содружества и федерального правительства. В каждом здании есть медсестры для проведения ежегодных медицинских осмотров (данные передаются в PDE и Департамент здравоохранения штата) и для выдачи учащимся прописанных лекарств в течение учебного дня. Учащиеся могут быть исключены из школы, если они не соблюдают все требования Государственного департамента здравоохранения по иммунизации. Школьные медсестры следят за соблюдением каждого ученика. Медсестры также следят за весом каждого ребенка.

Грант Highmark Healthy High 5

В 2011 году школьный округ Южной Колумбии получил финансирование в рамках гранта Highmark Healthy High 5. Средняя школа Южной Колумбии получила 10 000 долларов, которые были использованы для приобретения оборудования для программы «Тигры в обучении» и интерактивной программы кругового обучения, включающей ознакомление с оборудованием, тестирование и уроки сердечного ритма. Начиная с 2006 года, Highmark Foundation участвовал в 5-летней программе стоимостью 100 миллионов долларов по продвижению здорового образа жизни среди детей и подростков через местные некоммерческие организации и школы.

Школьный округ Южной Колумбии принял участие в программе Highmark Healthy High 5 Health eTools для школ, которая позволила собрать мобильные данные о соответствующих данных скрининга здоровья и физической подготовленности учащихся K-12 в базе данных, хранимой InnerLink, Inc. в Ланкастере., Пенсильвания. Health eTools для школ также предоставил участвующим округам междисциплинарные исследовательские программы по питанию, физическому воспитанию и физической активности. Программа была прекращена в 2013 году.

Зачисление и консолидация

Согласно отчетам о зачислении Департамента образования Пенсильвании, в 2006-07 годах в K-12 зачислено 1447 студентов. учебный год в школьном округе Южного Колумбии. В классе 2007 года было 125 учеников. В классе района 2010 года 96 учеников. По прогнозам, к 2020 году набор в школу сократится до 1333 учащихся. В 2008 году административные расходы округа составили 618,92 долларов на учащегося. Самые низкие административные расходы на ученика в Пенсильвании составляли 398 долларов на ученика. В исследовании расходов на государственные школы Пенсильвании, проведенном Standard and Poor's, изучалась консолидация небольшого округа государственных школ в Пенсильвании. Исследование показало, что объединение администрации с прилегающим школьным округом приведет к значительной экономии административных расходов, которые варьируются в зависимости от округа. Несколько соседних муниципальных школьных округов в округах Колумбия и Нортумберленд были кандидатами на административное объединение, отчасти из-за низкого набора до 2000 учеников.

Согласно предложению администрации школьного округа от 2009 года, сделанному тогдашним губернатором Эдвардом Ренделлом, чрезмерные административные накладные расходы можно было бы перенаправить на улучшение отстающих академических достижений, улучшение академических программ или снижение местных налогов на собственность. Объединение двух центральных администраций в одну не потребует закрытия каких-либо школ. В марте 2011 года Целевая группа по финансовой ответственности Института дипломированных бухгалтеров Пенсильвании опубликовала отчет, в котором было обнаружено, что объединение администраций школьных округов с одним соседним округом сэкономит Содружеству 1,2 миллиарда долларов без принудительной консолидации каких-либо школ.

С 2000 по 2010 год прием в сельские районы государственных школ Пенсильвании снизился на 8 процентов. В 2010 году в сельской Пенсильвании насчитывалось 726 417 детей, или 21 процент от всего сельского населения. С 2000 по 2010 год количество детей в сельских уездах уменьшилось на 7 процентов. Уменьшение числа детей затронуло большинство сельских округов, причем в 42 из 48 сельских округов Пенсильвании наблюдается сокращение. Округ Кэмерон, Округ Элк и Округ Салливан испытали наибольший спад: более чем на 21 процент во всех трех округах. Коэффициент живорождения в округе Колумбия составил 750 рождений в 1990 году, а в округе Нортумберленд - 1167 рождений. Коэффициент живорождения в округе Колумбия в 2000 году снизился до 614 рождений, а в округе Нортумберленд - до 919 живорождений. В 2011 году коэффициент рождаемости в округе Колумбия составлял 620 новорожденных, а в округе Нортумберленд - 961 новорожденный. За последние 50 лет (с 1960 по 2010 год) в сельской Пенсильвании наблюдалось неуклонное снижение как количества, так и доли жителей в возрасте до 18 лет. В 1960 году 1,06 млн. Сельских жителей, или 35% сельского населения, были детьми.

Уровень рождаемости в Пенсильвании снижается уже два десятилетия. По данным Министерства здравоохранения Пенсильвании, в 1990 году уровень рождаемости в Содружестве Пенсильвании составлял 171 053 человека. В 2000 году уровень рождаемости в Пенсильвании составлял 145 874 человека. Наконец, в 2011 году уровень рождаемости в штате снизился до 142 021 человек. С 2000 по 2009 год количество младенцев, рожденных в сельских округах, снизилось на 5 процентов. В городских округах также наблюдается снижение количества детей школьного возраста. С 2000 по 2010 год в городских округах Пенсильвании число жителей моложе 18 лет снизилось на 3%. В 2010 году насчитывалось 2,07 миллиона жителей, или 22 процента городского населения, моложе 18 лет.

Содружество Пенсильвании имеет одно из самых высоких показателей по количеству школьных округов в стране. В Пенсильвании 80% школьных округов обслуживают учащихся до 5 000 человек, а 40% - до 2 000 учащихся. Это приводит к чрезмерной бюрократии в администрации школы и недостаточному разнообразию курсов. В ходе опроса 88 руководителей небольших округов 42% из 49 респондентов заявили, что, по их мнению, консолидация позволит сэкономить деньги, не закрывая школы.

Дополнительные занятия

Школьный округ Южного Колумбии предлагает множество клубов, мероприятий и обширная дорогостоящая спортивная программа. Школьный совет региона Южная Колумбия определяет правила допуска к участию в этих программах. Право на учебу проверяется еженедельно. Студенты, не прошедшие до двух курсов, могут продолжить участие. Спортивные программы проводятся совместно с Конференцией по легкой атлетике в Пенсильвании Heartland и под надзором Межшкольной спортивной ассоциации Пенсильвании. Спортивная конференция «Пенсильвания Хартленд» - это добровольная ассоциация 25 средних школ PIAA в центральном регионе Пенсильвании. Студенты-спортсмены платят 50 долларов в год за участие в различных мероприятиях, включая спортивные. Максимальный сбор составляет 100 долларов на семью. Студенты, которые имеют право на бесплатный обед или обед по сниженной цене, освобождаются от уплаты сбора.

Округ соблюдает законы штата, размещая на своем веб-сайте форму раскрытия информации о возможностях межшкольных занятий спортом. В соответствии с Законом Пенсильвании о безопасности в молодежном спорте, все спортивные тренеры, как оплачиваемые, так и волонтеры, должны ежегодно проходить сертификационный тренинг по управлению сотрясением мозга и представлять сертификат перед тренировкой. Школьный округ Южного Колумбии ввел обязательное тестирование ImPACT в 9–12 классах по спорту со столкновениями.

По закону Пенсильвании все учащиеся K-12 округа, включая тех, кто посещает частную негосударственную школу, кибер-чартерную школу, чартерная школа и те, кто обучается на дому, имеют право участвовать во внеклассных программах, включая все виды легкой атлетики. Они должны соответствовать тем же правилам отбора, что и учащиеся школ округа.

Южная Колумбия в настоящее время является рекордсменом штата Пенсильвания по количеству последовательных и общих чемпионатов штата по футболу с 5 и 8 соответственно.

Спорт

Фонды округа:

Мальчики
Девушки
Спорт для средней школы
Мальчики
  • Баскетбол
  • Кросс-кантри
  • Футбол
  • Футбол (осень)
  • борьба
девушки
  • баскетбол
  • кросс-кантри
  • хоккей на траве
  • футбол (осень)

по данным Справочник PIAA Июль 2012

Ссылки

Внешние ссылки

Последняя правка сделана 2021-06-09 00:06:51
Содержание доступно по лицензии CC BY-SA 3.0 (если не указано иное).
Обратная связь: support@alphapedia.ru
Соглашение
О проекте