Войти
По экономике школа пресноводных ресурсов ( или иногда sweetwater school ) состоит из макроэкономистов из США, которые в начале 1970-х оспорили преобладающий консенсус в макроэкономических исследованиях. Ключевым элементом их подхода был аргумент о том, что макроэкономика должна быть динамичной и основываться на том, как люди и организации взаимодействуют на рынках и принимают решения в условиях неопределенности.
Этот новый подход был основан на способностях Чикагский университет, Университет Карнеги-Меллона, Северо-Западный университет, Корнельский университет, Университет Миннесоты и Рочестерский университет. Их называли «пресноводными школами», потому что Чикаго, Питтсбург, Рочестер, Миннеаполис и т. Д. Расположены недалеко от Северной Америки Великие озера.
Установившийся методологический подход к макроэкономическим исследованиям в первую очередь защищали экономисты университетов и других организаций. учреждения около восточного и западного побережья Соединенных Штатов. К ним относятся Калифорнийский университет в Беркли, Калифорнийский университет в Лос-Анджелесе, Брауновский университет, Университет Дьюка, Гарвардский университет, Пенсильванский университет, Принстонский университет, Колумбийский университет и Йельский университет. Поэтому их часто называли «морскими школами».
Термины «пресная вода» и «соленая вода» были впервые использованы в отношении экономистов Робертом Э. Холл в 1976 году, чтобы противопоставить взгляды этих двух групп на макроэкономические исследования. Больше всего это было методологическим разногласием относительно того, в какой степени исследователи должны использовать теорию принятия экономических решений и как отдельные лица и фирмы взаимодействуют на рынках, стремясь учесть совокупные («макроэкономические») явления.
Во многих отношениях дихотомия соленой и пресной воды больше не выполняется. В своей обзорной статье за 2006 год Грег Мэнкью пишет:
Старая пословица гласит, что наука продвигает похороны за похоронами. Сегодня, имея преимущества большей продолжительности жизни, было бы более точным (хотя и менее ярким) сказать, что наука продвигает выход на пенсию за счет выхода на пенсию. В макроэкономике, когда старшее поколение главных действующих лиц вышло на пенсию или приблизилось к пенсии, его сменило более молодое поколение макроэкономистов, принявших культуру большей цивилизованности. В то же время появился новый консенсус относительно лучшего способа понять экономические колебания. [...] Подобно неоклассико-кейнсианскому синтезу предыдущего поколения, новый синтез пытается объединить сильные стороны конкурирующих подходов, которые ему предшествовали.
Различия в методологическом подходе к совокупному ответу экономические вопросы приводят к различным политическим последствиям.
Одно из главных различий между так называемой «экономикой пресной воды» и «экономикой морской воды» заключалось в их выводах о влиянии и относительной важности структурной и дискреционной политики.
Смысл экономической теории «соленой воды» заключался в том, что правительство должно играть важную роль в активной и дискреционной стабилизации экономики в течение бизнес-цикла посредством стремления точно настроить «совокупный спрос».
Исследователи, связанные с «школой пресной воды», обнаружили, что экономическая политика правительства имеет первостепенное значение как для способности экономики реагировать на потрясения, так и для ее долгосрочного потенциала по обеспечению благосостояния граждан. Эта экономическая политика - правила и структура экономики. Это может быть то, как регулируются рынки, какие программы государственного страхования предоставляются, налоговая система, степень перераспределения и т. Д. Однако большинству исследователей, связанных с «пресноводной школой», было трудно определить механизмы с помощью что правительства могут активно стабилизировать экономику посредством дискреционных изменений в совокупных государственных расходах.
Еще одно важное различие между так называемой «пресноводной экономикой» «Экономика морской воды» - это то, что требуется от экономической модели и, в частности, о внутренней непротиворечивости экономической модели.
В целом «экономисты по морской воде» меньше настаивают на непротиворечивости внутренней модели, чем экономисты по пресной воде. Как правило, они находят «примеры иррационального поведения интересными и важными». Как и поведенческие психологи, они склонны интересоваться ситуациями, когда отдельные лица и группы ведут себя, казалось бы, ограниченно рационально.
Напротив, пресноводные экономисты в целом были заинтересованы в объяснении поведения больших групп людей, взаимодействующих на рынках, и полагали, что понимание сбоев рынка требует такой постановки проблем.
«Солтвотер кейнсианцы экономисты» утверждают, что деловые циклы представляют собой сбои рынка, и им следует противодействовать посредством дискреционных изменений в совокупных государственных расходах и краткосрочной номинальной процентной ставке.
«Экономисты пресной воды» часто отвергают эффективность дискреционных изменений в совокупных государственных расходах как средства эффективной стабилизации бизнес-циклов. Экономисты, слабо связанные с «школой пресной воды», обнаружили, что рыночные сбои могут быть важны как в качестве причины, так и в качестве усиления и распространения деловых циклов. Однако из этих выводов не следует, что правительства могут эффективно смягчать колебания бизнес-циклов посредством дискреционных изменений в совокупных государственных расходах или краткосрочной номинальной процентной ставке. Вместо этого они в целом считают, что государственная политика была бы более эффективной, если бы она была сосредоточена на структурных реформах, направленных на выявленные рыночные сбои. Эти экономисты также подчеркивают, что ограничение государственного бюджета - это неизбежная идентификация бухгалтерского учета и связь между дефицитом, долгом и инфляцией.
