Королевский колледж врачей и хирургов Канады

редактировать
Королевский колледж врачей и хирургов Канады
Королевский колледж врачей и хирургии Канады
Королевский колледж врачей и хирургов Канады Logo.svg
Формирование 1929 ; 92 года назад ( 1929)
Тип Королевский медицинский колледж
Правовой статус активный
Цель контролировать медицинское образование и профессиональное развитие, адвокат и общественное мнение, сеть
Главное управление Оттава, Онтарио, Канада
Обслуживаемый регион Канада
Членство медицинские специалисты
Официальный язык Английский, французский
Интернет сайт www.royalcollege.ca Отредактируйте это в Викиданных

Королевский колледж врачей и хирургов Канады ( французский : Коллеж королевской дез Врачи и др chirurgiens дю Канада) является нормативно - колледж, который действует как национальный, некоммерческой организации, созданной в 1929 году специальным актом парламента для наблюдения за медицинского образования специалистов Канада.

Королевский колледж - это ассоциация врачей, занимающихся установлением национальных стандартов медицинского образования и повышения квалификации в Канаде по 80 медицинским специальностям. Таким образом, Королевский колледж не является ни лицензирующим, ни дисциплинарным органом. Напротив, это регулирующий орган, который помогает гарантировать, что обучение и оценка медицинских и хирургических специалистов и две специальные программы соответствуют определенным стандартам качества.

Все специалисты в Канаде, за исключением семейных врачей, должны быть сертифицированы Королевским колледжем, прежде чем они получат провинциальную или территориальную лицензию на практику. Единственное исключение - провинция Квебек, где Королевский колледж разделяет ответственность за сертификацию врачей с Collège des médecins du Québec.

Чтобы получить сертификат, врач должен сдать экзамены Королевского колледжа. Доступ к этим экзаменам обычно предоставляется после прохождения аккредитованной Королевским колледжем резидентуры в канадском университете. Доступ также доступен для медицинских резидентов, которые завершили признанную Королевским колледжем программу ординатуры в Соединенных Штатах. Некоторые международные программы обучения, утвержденные Королевским колледжем, предоставляют ограниченный доступ к экзаменам Королевского колледжа.

С момента своего основания, Королевский колледж был предоставлен патронаж из канадского монарха, в настоящее время Елизавета II.

СОДЕРЖАНИЕ

  • 1 История
  • 2 Цели
  • 3 Членство
  • 4 международных выпускника медицинских вузов
  • 5 Работа с другими медицинскими организациями
  • 6 Постоянное профессиональное развитие
  • 7 банок
  • 8 Медицинское образование, основанное на компетенциях
  • 9 Политика в области здравоохранения и образования
  • 10 наград и грантов
  • 11 См. Также
  • 12 Ссылки
  • 13 Внешние ссылки

История

Штаб-квартира Королевского колледжа по адресу 774 Echo Drive в Оттаве, Канада. Герб

В июне 1929 года специальным актом парламента был учрежден Королевский колледж врачей и хирургов Канады для надзора за последипломным медицинским образованием в Канаде. Сначала Королевский колледж предлагал только две специальности: стипендию по общей медицине и стипендию по общей хирургии. К 2014 году Королевский колледж расширил свою деятельность, признав 80 дисциплин, предоставив стипендии по 30 специальностям, 35 ​​узким специальностям, двум специальным программам и 13 областям сфокусированной компетенции (дипломы AFC).

С 1940-х по 1970-е годы Королевский колледж проводил экзамены на двух уровнях по большинству специальностей: стипендия, высшая квалификация или сертификация, меньшая степень. В 1972 году Королевский колледж отменил этот двойной стандарт и начал предлагать единую сертификацию, которая действует и сегодня: стипендия.

В 1968 году Королевский колледж основал Экзаменационный и исследовательский центр Маклафлина в Университете Альберты и Университете Лаваля для исследования и разработки современных методов оценки врачей-специалистов. В 1987 году Королевский колледж объединил центр в двуязычный Центр Маклафлина, расположенный в Оттаве, Онтарио.

С середины 1980-х годов Королевский колледж расширил свою деятельность, изучив области, представляющие особый интерес для канадского здравоохранения, включая профилактику травм и безопасность пациентов. В 2005 году Королевский колледж поставил перед собой конкретную цель улучшить здоровье коренных народов Канады.

Сегодня штаб-квартира Королевского колледжа находится по адресу 774 Echo Drive в Оттаве, Онтарио. Здание, построенное в 1921 году, раньше было монастырем Сестер Поклонниц Драгоценной Крови.

Цели

Работа Королевского колледжа сосредоточена вокруг своей главной цели - обеспечить высочайшие стандарты профессиональной подготовки и специализированной помощи. Королевский колледж ведет работу по следующим шести направлениям:

  • Определяет требования к специальному образованию в 80 областях медицинской, хирургической и лабораторной медицины, а также две специальные программы,
  • Аккредитует программы резидентуры по специальности,
  • Оценивает приемлемость образования жителей,
  • Проводит сертификационные экзамены,
  • Управляет программой поддержки сертификации, обязательной программой непрерывного профессионального развития для всех членов, и
  • Устанавливает стандарты профессионального и этического поведения среди своих членов.

Членство

В 2014 году Королевский колледж насчитывал более 44 000 членов по всему миру, включая научных сотрудников, резидентов, почетных, пенсионеров и почетных членов. Однако около 90% сертифицированных врачей решают стать стипендиатами в течение двух лет после получения сертификата.

Члены Королевского колледжа используют обозначение FRCPC (член Королевского колледжа врачей Канады) или FRCSC (член Королевского колледжа хирургов Канады) в зависимости от их квалификации. С 1997 года Королевский колледж также предлагает категорию резидентского членства, называемую «аффилированным резидентом», в попытке привлечь резидентов на раннем этапе их карьеры. Те, кто решит присоединиться к Королевскому колледжу, получают бесплатное членство в течение времени, в котором они зарегистрированы. программа ординатуры, аккредитованная Королевским колледжем. Около 2 000 человек назначаются резидентами.

Веб-сайт Королевского колледжа включает каталог всех нынешних и вышедших на пенсию стипендиатов.

Международные выпускники медицинских вузов

Международный медицинский выпускник - это человек, который завершил свое медицинское образование за пределами Канады или США и чье медицинское образование признано Всемирной организацией здравоохранения. Есть 29 международных юрисдикций, которые Королевский колледж оценил и признал соответствующими критериям Королевского колледжа. Для выпускников этих конкретных юрисдикций Колледж оценивает их подготовку, чтобы определить степень, в которой они успешно выполнили и выполнили требования к обучению Королевского колледжа. Когда обучение считается сопоставимым и приемлемым, IMG имеют право сдать сертификационный экзамен Королевского колледжа. Успешная сдача сертификационного экзамена приведет к получению сертификата Королевского колледжа. Королевский колледж принимает обучение в некоторых международных юрисдикциях, которые имеют схожие с Канадой системы аккредитации для обучения в ординатуре.

Работа с другими медицинскими организациями

Королевский колледж поддерживает тесные рабочие отношения с 17 канадскими университетскими медицинскими школами, многочисленными национальными профессиональными ассоциациями, добровольными медицинскими организациями и правительственными учреждениями, где он имеет уважаемый и влиятельный голос в обсуждениях, касающихся медицинского образования, медицинских исследований и предоставления высококачественного здравоохранения. забота канадцам. В некоторых случаях Королевский колледж аккредитует учебные программы совместно с другими профессиональными организациями. Кроме того, программы обучения Королевского колледжа иногда упоминаются как требования к определенному уровню вознаграждения врачей-резидентов.

Непрерывного профессионального развития

Королевский колледж разрабатывает и реализует программу непрерывного профессионального развития под названием «Поддержание сертификации» (Maintenance of Certification, MOC), которая требует от стипендиатов участвовать в определенных мероприятиях для поддержания своей компетентности на протяжении всей своей карьеры. Введенный в 2000 году, MOC является основной услугой, предоставляемой Королевским колледжем, и также открыт для специалистов здравоохранения, которые не являются стипендиатами и не врачами. Программа присуждает кредиты участникам, которые участвуют в учебной деятельности, которая улучшает их практику. Элементы программы MOC признаны медицинскими ассоциациями в других странах, включая Американскую медицинскую ассоциацию (которая позволяет ее членам конвертировать определенные кредиты MOC в кредиты AMA PRA категории 1) и Американский колледж врачей.

CanMEDS

В 1996 году Королевский колледж принял CanMEDS, систему медицинского образования, разработанную им, которая подчеркивает важнейшие компетенции врача. Пересмотренные в 2005 году, компетенции CanMEDS теперь интегрированы в стандарты аккредитации Королевского колледжа, цели обучения, итоговые оценки во время обучения, планы экзаменов и программу поддержки сертификации. Все 17 медицинских школ Канады также используют эту схему для оценки способностей своих резидентов. Королевский колледж в настоящее время обновляет структуру, чтобы привести ее в соответствие с компетентностным подходом к медицинскому образованию. Пересмотренная структура CanMEDS запущена в 2015 году.

С момента своего создания CanMEDS был принят и адаптирован по всему миру. CanMEDS - это образовательная структура, определяющая и описывающая семь ролей, которые приводят к оптимальным результатам для здоровья и здравоохранения: медицинский эксперт (центральная роль), коммуникатор, сотрудник, менеджер, защитник здоровья, ученый и профессионал. Основная цель CanMEDS - улучшить уход за пациентами.

Профессиональное медицинское образование

Медицинское образование, основанное на компетенциях, или CBME, - это основанный на результатах подход к разработке, реализации, оценке и оценке программы медицинского образования с использованием организационной структуры компетенций. В 2012 году Королевский колледж приступил к реализации многолетнего плана по разработке, разработке, внедрению и поддержке программы CBME. Согласно CBME, медицинское образование (для резидентов, проходящих обучение, и врачей-специалистов, обучающихся на протяжении всей жизни ) прогрессирует не в зависимости от того, сколько времени резидент или сертифицированный врач практиковал определенные навыки, как это было в прошлом в Канаде. Вместо этого он развивается в рамках системы, в которой резиденты и сертифицированные врачи должны достичь и продемонстрировать основные уровни компетентности, называемые «вехами», прежде чем они продвинутся, получат кредит или иным образом будут признаны системой.

В 2013 году Королевский колледж объявил Competence by Design - название, которое организация дала своей переориентации на модель обучения и оценки CBME (The CanMEDS Framework, впервые представленная в 1997 году, устанавливает компетенции и принципы, которые считаются важными для канадских врачей.). По состоянию на 2014 год движение Королевского колледжа к CBME и компетенции за счет дизайна было встречено неоднозначной реакцией со стороны стипендиатов Королевского колледжа.

Политика в области здравоохранения и образования

Королевский колледж регулярно участвует в работе, чтобы повлиять на политику в области здравоохранения, особенно в области занятости врачей и продолжительности рабочего времени.

Работа врача: в 2013 году Королевский колледж опубликовал результаты общеканадского исследования, которое показало, что все большее число специалистов не могут найти работу, соответствующую их навыкам и обучению.

Часы работы резидентов: в 2013 году Национальный руководящий комитет по часам работы резидентов, организованный Королевским колледжем при финансовой поддержке Министерства здравоохранения Канады, опубликовал отчет под названием «Усталость, риски и превосходство: к панканадскому консенсусу в отношении часов работы резидентов». Процесс исследования руководящего комитета и последующий отчет были широко восприняты как надежный и важный шаг вперед в спорных дебатах о рабочих часах.

Награды и гранты

В рамках программы наград и грантов Королевского колледжа ежегодно выделяется 1 миллион долларов в виде премий, грантов, стипендий и приглашенных профессоров. Награды признают важность и потенциальное влияние работы врачей-специалистов, а категории включают оригинальные исследования, личные достижения и должности приглашенных профессоров. Гранты поддерживают профессиональное развитие и исследования, причем категории включают гранты на непрерывное профессиональное развитие, стипендии на поездки и гранты на медицинское образование.

Среди наиболее заметных наград Королевского колледжа - Гуманитарная премия Тисдейла-Корти, которая присуждается врачам и хирургам, которые, оказывая медицинскую или неотложную медицинскую помощь, выходят за рамки общепринятых норм повседневной практики, которые могут включать в себя подверженность личному риску. Премия названа в честь доктора Люсиль Тисдейл и доктора Пьеро Корти, пары врачей, посвятивших свою профессиональную карьеру исцелению, обучению и улучшению условий жизни населения, проживающего в бедном районе Гулу в Уганде. Предыдущие получатели работали по всему миру, в том числе в Африке, Европе и Южной Америке.

Премия «Международный медицинский педагог года» вручается международному педагогу-медику, который продемонстрировал долгосрочное влияние и приверженность повышению этики и гуманизма в ординатуре. В 2019 году премия была присуждена доктору Melchor Санчеса Мендиола, доктор медицинских наук, MHPE, доктор философии, из Национального автономного университета Мексики.

Смотрите также

использованная литература

внешние ссылки

Последняя правка сделана 2024-01-05 09:57:55
Содержание доступно по лицензии CC BY-SA 3.0 (если не указано иное).
Обратная связь: support@alphapedia.ru
Соглашение
О проекте