Программа непрерывного обучения 2007–2013 гг.

Программа непрерывного обучения 2007–2013 (ранее называвшаяся «Интегрированная программа действий в области непрерывного обучения» или «Интегрированная программа») была программой Европейского Союза для образования и обучения.

Содержание

• 1 Введение
• 2 Цели
• 3 Поддерживаемые действия
  • 3.1 Обмены между людьми
  • 3.2 Обмены между организациями
  • 3.3 Связи между странами
• 4 Механизм программы
• 5 Финансирование
• 6 Ссылки
• 7 Внешние ссылки

Введение

Программа непрерывного обучения me 2007–2013 был учрежден Решением № 1720/2006 / EC Европейского парламента и Совета от 15 ноября 2006 г. Это был единственный финансовый инструмент, доступный Комиссии для ее прямой политики в области образования и обучения в течение рассматриваемого периода. по Европейскому Союзу на 2007–2013 гг. финансовая перспектива. Программа продолжила основные действия, начатые в рамках предыдущих программ действий (в частности, она объединяет различные действия, финансируемые в рамках программы Сократа и программы Леонардо да Винчи ). В нем было шесть подпрограмм:

• Программа Comenius, поддерживающая деятельность для школ (от дошкольных до старших классов средней школы или аналогичных)
• Программа Erasmus, поддержка обмена студентами в высшем образовании, а также сотрудничество между университетами и колледжами и т.д.;
• Программа Леонардо да Винчи, поддерживающая действия на начальном этапе и непрерывное профессиональное образование и обучение (включая обмен студентами и учениками, сотрудничество между колледжами и т. д.)
• Программа Grundtvig, поддерживающая деятельность в области Образование для взрослых
• Программа Transversal, охватывающая деятельность в четырех тематических областях во всех секторах образования и обучения: политическое сотрудничество и инновации в образовании и обучении; обучение иностранному языку ; разработка контента и услуг на основе ИКТ, таких как Euroguidance и Ploteus ; и распространение результатов программы;
• Программа Жана Моне, поддержка институтов и действий в пользу европейской интеграции.

Цели

Цели программы во-первых, для поддержки развития качественного обучения на протяжении всей жизни (ссылка на первые параграфы статей 149 и 150 Римского договора, которые устанавливают обязанности Европейского Союза в области образования и обучение в тех условиях); и впоследствии помочь государствам-членам Европейского Союза разработать свои собственные системы образования и обучения. Хотя цели выражены в несколько абстрактных терминах, они подкрепляются действиями, которые концентрируются на создании связей между людьми, учреждениями и странами в сфере образования и обучения - то, что программа описывает как «европейское измерение» образования и обучения.

Поддерживаемые действия

Программа поддерживает обмены и связи между людьми, учреждениями и странами в пределах Европейского Союза и Европейской экономической зоны.

Обмены между людьми

К ним относятся (например):

• Студенческий обмен Erasmus на срок от 3 до 12 месяцев, в течение которого студенты покидают родной университет и проходят согласованную часть своего курса в другом университете в другой стране. Никаких дополнительных сборов не взимается, и курс признается местным учреждением как часть курсовой работы для получения степени. Более 150 000 студентов прошли обмен студентами Erasmus в 2005/6 учебном году, а общее количество с 1987 года превышает 1 500 000.
• Курсы повышения квалификации в школах или для взрослых. Программы Comenius и Grundtvig поддерживают участие в специальных краткосрочных стажировках (стажировках) для студентов профессиональных учебных заведений в компаниях в другой стране, чтобы помочь им завершить свои навыки

Обмен между учреждениями

К ним относятся (например):

• Развитие партнерских отношений между школами в разных странах («партнерство Comenius») для реализации совместных проектов для учеников и с их учениками.
• Подобные проекты поддерживаются в области образования взрослых программой Grundtvig.
• Совместные проекты, реализуемые университетами в разных странах для разработки совместных учебных программ, реализации краткосрочных интенсивных программ или создания тематических сетей по различным дисциплинам

Связи между странами

К ним относятся (например):

• Учебные визиты для региональных и национальных руководителей в сфере образования, обучения и руководства
• Сети национальных экспертов, работающих вместе над вопросами, представляющими общий интерес.
• Публикация сопоставимых статистических данных

Механика программы

Управление программой было в значительной степени децентрализовано в сеть «национальных агентств», назначенных странами-участницами. Все индивидуальные схемы мобильности и партнерства, а также многие многосторонние проекты будут финансироваться через эти агентства. Ограниченное количество проектов будет осуществляться централизованно либо самой Европейской комиссией, либо через ее Исполнительное агентство по образованию, аудиовизуальным средствам и культуре - государственное агентство, финансируемое Комиссией и действующее от ее имени..

Финансирование

Ориентировочный общий бюджет Программы на семь лет 2007–2013 гг. Составляет 6,970 млрд евро. Минимальные семилетние ассигнования для каждой из четырех более крупных программ установлены следующим образом:

• Коменский: 13% (0,906 млрд евро)
• Эразмус: 40% (2,788 млрд евро)
• Леонардо да Винчи: 25% (1,743 миллиарда евро)
• Grundtvig: 4% (0,279 миллиарда евро)

Оставшийся бюджет должен был быть потрачен на другие мероприятия и административные расходы. Опыт предыдущих программ показывает, что окончательный семилетний бюджет немного превысит текущую оценку

Список литературы

1. ^Официальный журнал Европейского Союза № L327 от 24 ноября 2006 г. [ 1]
2. ^«Программа непрерывного обучения». Агентство программ Европейского Союза. Архивировано из оригинала 30 мая 2012 года. Дата обращения 15 июня 2012 года.
3. ^см. Статью 1.3 решения
4. ^веб-сайт Erasmus Архивировано 3 июля 2007 года в Wayback Machine
5. ^«ЕВРОПА - Сократ Коменский». ec.europa.eu.
6. ^"см. описание 2007 в" (PDF).
7. ^"см. описание 2007 г. в" (PDF).
8. ^"cf" (PDF).
9. ^"Обзор Erasmus". eacea.ec.europa.eu.
10. ^"Леонардо да Винчи" (PDF).
11. ^см. сеть по ИКТ в образовании и обучении; пример отчета на [2] или History Network, предоставляющего материалы и руководящие принципы для исследования, преподавания и изучения европейской истории CLIOH-WORLD
12. ^cf the Ежегодник Комиссии " отчет о ходе работы »: версия 2006 г. на [3]
13. ^http://ec.europa.eu/education/programmes/llp/national_en.html
14. ^http://eacea.ec.europa.eu/ index.htm
15. ^см. Приложение B.11 решения
16. ^Как и в случае с предыдущими Сократом и Программой Леонардо да Винчи.

Внешние ссылки

• [4] ЦЕНТРАЛЬНЫЙ проект: Сертификация для трудоустройства в транспорте и логистике в Европе
• Европейский Союз - Программа непрерывного обучения 2007–2013 гг.
• Великобритания - Программа непрерывного обучения 2007–2013 гг.
• Ева - единственный информационный пункт о Европейские проекты в области образования, обучения, культуры и молодежи
• ADAM, портал проектов и продуктов для Леонардо да Винчи
• EST, база данных партнерских проектов в Коменском, Леонардо да Винчи и Грундтвиг
• Образование, финансируемое Европейским Союзом. проект "PopuLLar - изучение музыки и языков" (аббревиатура PopuLLar)
• Проект Web2.0, финансируемый Европейским Союзом (аббревиатура Web2.0ERC)
• Образовательный проект, финансируемый Европейским Союзом "Автономные сети личного обучения для учителей языков" ( акроним aPLaNet)
• ARGUing for Multilingual Motivation in Web 2.0 - проект, финансируемый в рамках программы Comenius, с использованием игры в альтернативную реальность для мотивации изучения языка
• CLIOH-WORLD CLIOH- МИР: Сеть университетов при поддержке Европейской комиссии (LLP-Erasmus) для исследования, преподавания и изучения истории ЕС, включая историю интеграции ЕС, диалог между ЕС и Турцией и связь с мировой историей.